下面是范文網(wǎng)小編整理的初中德育工作實施方案5篇,以供借鑒。
初中德育工作實施方案1
活動背景:
當今中學生受實用化、功利化、快節(jié)奏等社會風氣的影響,學習的內(nèi)驅(qū)力更多地來自于升學需求。他們重視數(shù)理化、外語的學習,而對讀書,讀課外書則無暇顧及,導致了大多數(shù)學生人文情懷、人文素養(yǎng)的缺失。缺少寬廣的視野,缺少情感的體驗,缺少靈魂的洗禮。而另一方面,高中時期是一個人最需要榜樣的引導,理想的激勵,文化的熏陶的時期。基于這樣一種認識,我校在高二年級開展集體性的、持續(xù)性的讀書活動,以此來推動文化校園、書香校園建設,用濃郁的優(yōu)秀的文化來培養(yǎng)人、熏陶人。讀名人傳記,與大師為友,就是在這樣的背景下開展的。
活動目標:
?。?)每人都明確自己崇拜的偶像,學習的榜樣。
(2)每人都有一有關(guān)自己偶像的“人物傳記”。
(3)熟讀傳記,了解偶像的成長足跡,成功的規(guī)律。
(4)人人都寫讀書筆記、讀后感,寫出自己的心得體會。
?。?)在此基礎上,確立自己的人生目標,成才方向。
主導部門:
校政教處、高二年級部、高二語文組
活動實施
第一階段:開設以“我最崇拜的名人”為主題的班會,請大家談談自己心中名人偶像的生平事跡,主要成就,對社會的貢獻。由各班主任主持。
第二階段:為了增加對自己偶像的`了解,要求每人擁有一本有關(guān)這個名人的傳記類書籍。利用課外時間認真閱讀這本書,并作不少于三千字的讀書摘錄、讀書筆記。由各班語文老師負責督促指導。
第三階段:在閱讀完本書的基礎上,請每位同學為自己崇拜的名人列一個“大事年表”和主要事跡梗概。
第四階段:每人寫一篇讀書筆記或讀后感,分析名人成長的背景,成功的原因,以及對自己的影響和激勵。
第五階段:開展一次讀書交流,要求每位同學講一講你崇拜的偶像最讓你感動的一句話,最讓你難忘的一件事。
第六階段:在讀名人傳記的基礎上,在充分了解你心中的名人的基礎上,在確立了自己的人生目標之后,要求每位同學,凝練一句自己的“座右銘”,然后將班級同學的座右銘張貼在班級醒目位置,以時時激勵自己。
初中德育工作實施方案2
一、指導思想:
為深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神,提高德育工作在學校教育中重要性的認識;學習、借鑒先進的德育工作理念,進一步加強德育工作的'實效性和針對性,努力探求學校德育工作的新思路,提高學校德育團隊的管理水平,培養(yǎng)學生良好行為習慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、活動主題:
創(chuàng)建溫馨班級,構(gòu)建和諧校園
三、領導機構(gòu):
1、組長:xx
2、副組長:xx
3、組織:xx
4、會務:xx
5、后勤:xx
6、成員:xx
四、時間:
20xx年7月8日
五、參加人員:
全體行政、全體班主任、xxxx、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人(共58人)。
六、活動內(nèi)容及程序:(主持:xx)
1、全體起立、奏國歌。
2、裝備中心領導進行業(yè)務培訓。
3、xx作德育工作報告。
4、教師代表發(fā)言:xxxx
5、xx副校長講話。
6、xx校長講話。
初中德育工作實施方案3
本學期學校德育工作將圍繞“一二三四五六” 德育重點開展。
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1、要求學生進校園后主動向老師、同學問好,平時在校園里,遇見老師同學也要主動問好。
2、先教學生如何問好,包括上下課的師生問候。學校有重大活動時,主動向外來老師領導問好。
3、在家庭、社區(qū)也要學會問候他人。
?。ǘ﹥蓚€輕聲:走路輕、說話輕
我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習慣。這要求每一位班主任做到:
1、提醒學生在樓層、上下樓梯不奔跑,不吵鬧。
2、組織好上午的廣播操,聽到音樂,指導體育委員帶好隊伍,快速安靜地走出教室,在門口排好整齊的隊伍,聽好音樂節(jié)奏下樓整隊入場。
3、課間休息說話要輕。
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儀容儀表(整潔大方),教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生不留死角
(四)四項自覺:
自覺早讀、自覺勞動、自覺作業(yè)、自覺體育鍛煉
1、自覺早讀:第一個到班級的學生先進行早讀,隨后來的同學也隨著進行讀書,最后形成全讀的讀書風氣。
2、自主作業(yè):
?。?)中午到校后自覺進教室,完成作業(yè)或者默默讀書。要注意讀寫姿勢,抓緊時間,提高效率,不大聲喧嘩,影響他人。
?。?)自覺開展課外閱讀。
3、自主勞動:
(1)讓值日生每個人都要清楚自己的崗位,自覺到崗。
?。?)每天值日生按照自己的`崗位開始勞動,先掃地后拖地,完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊,垃圾倒清,關(guān)好門窗離開。
4、自覺體育鍛煉
眼睛保健操、課間操動作到位;
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課桌、書本和文具盒整齊,上課(體育、微機)、上操、集會時隊伍整齊;
1、早上到校后,要立刻將書包放在桌肚里。
2、每個課間,先做好下節(jié)課的課前準備,換上下一節(jié)課的書本,然后才離開教室進行活動、休息。這時候,發(fā)揮班里的小干部作用。督促指日生負責排齊課桌,給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。
3、如果下一節(jié)課要去專用教室或操場上課,臨走前,每一位同學都要把自己的桌面清理干凈,椅子塞進課桌,值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后,大家也要自覺排齊課桌,把椅子塞進課桌方可離開。
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禁止(攜帶手機進入校園、校園騎車、男女生交往不得體、不文明語言和打架斗毆、頂撞老師、吃零食及抽煙酗酒等)
1、本學期全面禁止學生將手機帶入校園(包括宿舍區(qū))
2、遇有觸犯以上禁止條款的將從重處理。
初中德育工作實施方案4
一、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
二、 班級情況分析
從開學的.各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
初中德育工作實施方案5
一、編制寫目的
為了秉承我?!昂竦逻h志”的校訓,落實我?!白屆總€人成為最好的自我”的辦學理念,彰顯德育特色,使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體,學校決定編寫具有本校特色的校本教材。
二、編寫原則
1、具有課改理念,以人為本,內(nèi)容要求具有真實性、代表性、綜合性、科學性、實效性、創(chuàng)造性。
2、形式上力求體現(xiàn)多樣性、主體性、生動性、探究性、創(chuàng)新性。
三、組織機構(gòu)
校本教材編寫領導小組
組長
副組長
成員
主編
副主編
編委xx以及各年級主任
校閱
美工設計
錄入
印刷(負責)
四、編寫內(nèi)容
1、書名:《汛五中學德育校本教材》(暫定)(征集書名:面向全校教師征集)
2、內(nèi)容架構(gòu):
校本教材一冊,含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤學篇
校史篇:如實反映我校六十年歷史軌跡,激勵五中人奮進。
名人篇:為學校發(fā)展做出重要貢獻的人員,為本校畢業(yè)的成功人士。
厚德篇:以“厚德載物”的二十五德為范本,選擇適合新時期特點,又與中華傳統(tǒng)美德相適應的“愛心德”、“善良德”、“禮節(jié)德”、“理解德”、“誠信德”、“虛心德”、“感恩德”、“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作為“厚德”的內(nèi)涵。具體內(nèi)容為:
一、愛心德
愛像春日的陽光:1.永存仁愛之心;2.仁愛之人,易獲他人合作
二、善良德
沒有人不想與善者為伍為鄰為友:1.為善者可服人;2.勿以善小而不為;3.善待每一顆心;4.美德,生命中最閃光的部分
三、禮節(jié)德
有“禮”走遍天下:1.彬彬有禮,方能魅力四射;2.禮多人不怪;3.送禮送到位
四、理解德
人人都渴望他人的認可:1.理解,就是給人方便;2.理解一般人不能理解的事;3.換位思考,替別人著想
五、誠信德
無信不立,狡詐者必無朋友:1.誠信為本,重諾守信;2.誠信深入人心,成功接踵而至;3.失去誠信,百事不可為;4.任何理由都無法解釋自己的失信
六、虛心德
讓別人顯得高人一等:1.要一點含蓄,要一點謙遜;2.虛心萬事能成,自滿十事九空;3.虛心求教,成就大業(yè)
七、感恩德
不感恩,就別指望有下次:1.感恩,是一種歌唱生活的方式;2.及時感激,切莫等到花兒都謝了;3.感謝你的對手
八、援助德
雪中送炭,危難之中現(xiàn)真情:1.別忘了買人情原始股;2.當別人危難時伸手援助;3.援助人時要讓對方樂于接受
九、形象德
使自己形象成為一流品牌:1.名譽比金錢更珍貴;2.好形象容易獲得認同與喜愛;3.你的`形象價值百萬
十、合作德
資源共享,利益均沾:1.合作是最有效率的借力方法;2.合作才能雙贏
每篇的編寫要設內(nèi)容詮釋、歷史典故、名人名言、新時代五中學生行為要求、新時代五中學生風采等欄目。
勤學篇:設歷史典故,名人名言,汛五中學學生勤學故事,新時期學生風采等欄目。
3、呈現(xiàn)方式:圖文并茂;側(cè)重實踐活動與交流;
4、稿件來源:
?。?)面向全校師生廣泛征集,錄用者享受稿費,入選的優(yōu)秀稿件均有獎勵;
?。?)編輯小組成員分工主持編寫版面的組稿工作。
五、編寫要求
校本教材的編寫要注重實用性、科學性和創(chuàng)造性,并要注意以下幾個方面:
1、在板塊設計上要考慮層次梯度;
2、要考慮總體架構(gòu)的連續(xù)梯度;
3、要考慮教學主體的時空梯度。
六、在整體設計上要滿足“四個有利”的原則:
1、是要有利于豐富學生經(jīng)歷;
2、是要有利于開拓學生視野;
3、是要有利于發(fā)展學生個性;
4、是要有利于學生自主選擇。
七、要明確“五個層面”的內(nèi)容:
1、是要明確校本教材建設的背景;
2、是要明確本教材的課程目標;
3、是要明確課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和框架結(jié)構(gòu);
4、是要明確課程實施的具體形式和手段;
5、是要明確課程評價的設想和做法。
八、各篇要求:
各組在十月中旬前出臺本篇編寫方案,交編委會審核。
九、具體流程
1、審定方案:領導小組
2、稿件截止時間:20xx年10月30日
3、詳細分工:(負責人是每篇的責任編輯)
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