下面是范文網(wǎng)小編整理的初中德育工作實施方案5篇，以供借鑒。

初中德育工作實施方案1

　　活動背景：

　　當今中學生受實用化、功利化、快節(jié)奏等社會風氣的影響，學習的內(nèi)驅(qū)力更多地來自于升學需求。他們重視數(shù)理化、外語的學習，而對讀書，讀課外書則無暇顧及，導致了大多數(shù)學生人文情懷、人文素養(yǎng)的缺失。缺少寬廣的視野，缺少情感的體驗，缺少靈魂的洗禮。而另一方面，高中時期是一個人最需要榜樣的引導，理想的激勵，文化的熏陶的時期。基于這樣一種認識，我校在高二年級開展集體性的、持續(xù)性的讀書活動，以此來推動文化校園、書香校園建設，用濃郁的優(yōu)秀的文化來培養(yǎng)人、熏陶人。讀名人傳記，與大師為友，就是在這樣的背景下開展的。

　　活動目標：

　?。?）每人都明確自己崇拜的偶像，學習的榜樣。

　　（2）每人都有一有關(guān)自己偶像的“人物傳記”。

　　（3）熟讀傳記，了解偶像的成長足跡，成功的規(guī)律。

　　（4）人人都寫讀書筆記、讀后感，寫出自己的心得體會。

　?。?）在此基礎上，確立自己的人生目標，成才方向。

　　主導部門：

　　校政教處、高二年級部、高二語文組

　　活動實施

　　第一階段：開設以“我最崇拜的名人”為主題的班會，請大家談談自己心中名人偶像的生平事跡，主要成就，對社會的貢獻。由各班主任主持。

　　第二階段：為了增加對自己偶像的`了解，要求每人擁有一本有關(guān)這個名人的傳記類書籍。利用課外時間認真閱讀這本書，并作不少于三千字的讀書摘錄、讀書筆記。由各班語文老師負責督促指導。

　　第三階段：在閱讀完本書的基礎上，請每位同學為自己崇拜的名人列一個“大事年表”和主要事跡梗概。

　　第四階段：每人寫一篇讀書筆記或讀后感，分析名人成長的背景，成功的原因，以及對自己的影響和激勵。

　　第五階段：開展一次讀書交流，要求每位同學講一講你崇拜的偶像最讓你感動的一句話，最讓你難忘的一件事。

　　第六階段：在讀名人傳記的基礎上，在充分了解你心中的名人的基礎上，在確立了自己的人生目標之后，要求每位同學，凝練一句自己的“座右銘”，然后將班級同學的座右銘張貼在班級醒目位置，以時時激勵自己。

初中德育工作實施方案2

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，提高德育工作在學校教育中重要性的認識；學習、借鑒先進的德育工作理念，進一步加強德育工作的'實效性和針對性，努力探求學校德育工作的新思路，提高學校德育團隊的管理水平，培養(yǎng)學生良好行為習慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

　　二、活動主題：

　　創(chuàng)建溫馨班級，構(gòu)建和諧校園

　　三、領導機構(gòu)：

　　1、組長：xx

　　2、副組長：xx

　　3、組織：xx

　　4、會務：xx

　　5、后勤：xx

　　6、成員：xx

　　四、時間：

　　20xx年7月8日

　　五、參加人員：

　　全體行政、全體班主任、xxxx、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人（共58人）。

　　六、活動內(nèi)容及程序：（主持：xx）

　　1、全體起立、奏國歌。

　　2、裝備中心領導進行業(yè)務培訓。

　　3、xx作德育工作報告。

　　4、教師代表發(fā)言：xxxx

　　5、xx副校長講話。

　　6、xx校長講話。

初中德育工作實施方案3

　　本學期學校德育工作將圍繞“一二三四五六” 德育重點開展。

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　　1、要求學生進校園后主動向老師、同學問好，平時在校園里，遇見老師同學也要主動問好。

　　2、先教學生如何問好，包括上下課的師生問候。學校有重大活動時，主動向外來老師領導問好。

　　3、在家庭、社區(qū)也要學會問候他人。

　?。ǘ﹥蓚€輕聲：走路輕、說話輕

　　我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習慣。這要求每一位班主任做到:

　　1、提醒學生在樓層、上下樓梯不奔跑，不吵鬧。

　　2、組織好上午的廣播操，聽到音樂，指導體育委員帶好隊伍，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節(jié)奏下樓整隊入場。

　　3、課間休息說話要輕。

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　　儀容儀表（整潔大方），教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生不留死角

　　（四）四項自覺：

　　自覺早讀、自覺勞動、自覺作業(yè)、自覺體育鍛煉

　　1、自覺早讀：第一個到班級的學生先進行早讀，隨后來的同學也隨著進行讀書，最后形成全讀的讀書風氣。

　　2、自主作業(yè)：

　?。?）中午到校后自覺進教室，完成作業(yè)或者默默讀書。要注意讀寫姿勢，抓緊時間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。

　?。?）自覺開展課外閱讀。

　　3、自主勞動：

　　（1）讓值日生每個人都要清楚自己的崗位，自覺到崗。

　?。?）每天值日生按照自己的`崗位開始勞動，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關(guān)好門窗離開。

　　4、自覺體育鍛煉

　　眼睛保健操、課間操動作到位；

　?。ㄎ澹⑽逄幷R：

　　課桌、書本和文具盒整齊，上課（體育、微機）、上操、集會時隊伍整齊；

　　1、早上到校后，要立刻將書包放在桌肚里。

　　2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前準備，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。這時候，發(fā)揮班里的小干部作用。督促指日生負責排齊課桌，給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。

　　3、如果下一節(jié)課要去專用教室或操場上課，臨走前，每一位同學都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后，大家也要自覺排齊課桌，把椅子塞進課桌方可離開。

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　　禁止（攜帶手機進入校園、校園騎車、男女生交往不得體、不文明語言和打架斗毆、頂撞老師、吃零食及抽煙酗酒等）

　　1、本學期全面禁止學生將手機帶入校園（包括宿舍區(qū)）

　　2、遇有觸犯以上禁止條款的將從重處理。

初中德育工作實施方案4

　　一、指導思想

　　班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

　　二、 班級情況分析

　　從開學的.各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

　　三、德育工作

　　貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

　　積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

初中德育工作實施方案5

　　一、編制寫目的

　　為了秉承我?！昂竦逻h志”的校訓，落實我?！白屆總€人成為最好的自我”的辦學理念，彰顯德育特色，使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體，學校決定編寫具有本校特色的校本教材。

　　二、編寫原則

　　1、具有課改理念，以人為本，內(nèi)容要求具有真實性、代表性、綜合性、科學性、實效性、創(chuàng)造性。

　　2、形式上力求體現(xiàn)多樣性、主體性、生動性、探究性、創(chuàng)新性。

　　三、組織機構(gòu)

　　校本教材編寫領導小組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　主編

　　副主編

　　編委xx以及各年級主任

　　校閱

　　美工設計

　　錄入

　　印刷（負責）

　　四、編寫內(nèi)容

　　1、書名：《汛五中學德育校本教材》（暫定）（征集書名：面向全校教師征集）

　　2、內(nèi)容架構(gòu)：

　　校本教材一冊，含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤學篇

　　校史篇：如實反映我校六十年歷史軌跡，激勵五中人奮進。

　　名人篇：為學校發(fā)展做出重要貢獻的人員，為本校畢業(yè)的成功人士。

　　厚德篇：以“厚德載物”的二十五德為范本，選擇適合新時期特點，又與中華傳統(tǒng)美德相適應的“愛心德”、“善良德”、“禮節(jié)德”、“理解德”、“誠信德”、“虛心德”、“感恩德”、“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作為“厚德”的內(nèi)涵。具體內(nèi)容為：

　　一、愛心德

　　愛像春日的陽光：1.永存仁愛之心；2.仁愛之人，易獲他人合作

　　二、善良德

　　沒有人不想與善者為伍為鄰為友：1.為善者可服人；2.勿以善小而不為；3.善待每一顆心；4.美德，生命中最閃光的部分

　　三、禮節(jié)德

　　有“禮”走遍天下：1.彬彬有禮，方能魅力四射；2.禮多人不怪；3.送禮送到位

　　四、理解德

　　人人都渴望他人的認可：1.理解，就是給人方便；2.理解一般人不能理解的事；3.換位思考，替別人著想

　　五、誠信德

　　無信不立，狡詐者必無朋友：1.誠信為本，重諾守信；2.誠信深入人心，成功接踵而至；3.失去誠信，百事不可為；4.任何理由都無法解釋自己的失信

　　六、虛心德

　　讓別人顯得高人一等：1.要一點含蓄，要一點謙遜；2.虛心萬事能成，自滿十事九空；3.虛心求教，成就大業(yè)

　　七、感恩德

　　不感恩，就別指望有下次：1.感恩，是一種歌唱生活的方式；2.及時感激，切莫等到花兒都謝了；3.感謝你的對手

　　八、援助德

　　雪中送炭，危難之中現(xiàn)真情：1.別忘了買人情原始股；2.當別人危難時伸手援助；3.援助人時要讓對方樂于接受

　　九、形象德

　　使自己形象成為一流品牌：1.名譽比金錢更珍貴；2.好形象容易獲得認同與喜愛；3.你的`形象價值百萬

　　十、合作德

　　資源共享，利益均沾：1.合作是最有效率的借力方法；2.合作才能雙贏

　　每篇的編寫要設內(nèi)容詮釋、歷史典故、名人名言、新時代五中學生行為要求、新時代五中學生風采等欄目。

　　勤學篇：設歷史典故，名人名言，汛五中學學生勤學故事，新時期學生風采等欄目。

　　3、呈現(xiàn)方式：圖文并茂；側(cè)重實踐活動與交流；

　　4、稿件來源：

　?。?）面向全校師生廣泛征集，錄用者享受稿費，入選的優(yōu)秀稿件均有獎勵；

　?。?）編輯小組成員分工主持編寫版面的組稿工作。

　　五、編寫要求

　　校本教材的編寫要注重實用性、科學性和創(chuàng)造性，并要注意以下幾個方面：

　　1、在板塊設計上要考慮層次梯度；

　　2、要考慮總體架構(gòu)的連續(xù)梯度；

　　3、要考慮教學主體的時空梯度。

　　六、在整體設計上要滿足“四個有利”的原則：

　　1、是要有利于豐富學生經(jīng)歷；

　　2、是要有利于開拓學生視野；

　　3、是要有利于發(fā)展學生個性；

　　4、是要有利于學生自主選擇。

　　七、要明確“五個層面”的內(nèi)容：

　　1、是要明確校本教材建設的背景；

　　2、是要明確本教材的課程目標；

　　3、是要明確課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和框架結(jié)構(gòu)；

　　4、是要明確課程實施的具體形式和手段；

　　5、是要明確課程評價的設想和做法。

　　八、各篇要求：

　　各組在十月中旬前出臺本篇編寫方案，交編委會審核。

　　九、具體流程

　　1、審定方案：領導小組

　　2、稿件截止時間：20xx年10月30日

　　3、詳細分工：（負責人是每篇的責任編輯）

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