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讀我11篇

時(shí)間:2024-12-26 12:40:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的讀我11篇,以供參考。

讀我11篇

讀我1

  微笑、悲傷、歡樂(lè)、痛苦構(gòu)成了我多姿多彩的成長(zhǎng)日記。但我在成長(zhǎng)的路途中再變幻莫測(cè),也逃不開(kāi)所有人的關(guān)愛(ài)。

  雨

  我躺在病床上,右腿打上了僵硬的石膏。這全是我自作自受,下課不在教室里閉目養(yǎng)神,卻到操場(chǎng)上追逐打鬧起來(lái)。正玩得大汗淋漓、不亦樂(lè)乎之時(shí),我一不小心被絆倒了,右腿和花壇的邊來(lái)了個(gè)“親密接觸”,隨即而來(lái)的是我的驚天動(dòng)地的哭喊,老師、同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),趕緊扶我起來(lái)??晌覅s是力不從心哪,這可嚇壞了老師,急忙叫來(lái)了護(hù)士車(chē)把我送進(jìn)了醫(yī)院。這事就是到了現(xiàn)在我還心有余悸呢。

  “唉”望著窗外的雨時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮的濕濕的,真讓人想入非非。還真有點(diǎn)像60年代的黑白片呢!我雖然是個(gè)女孩子,但天不怕地不怕,就怕寂寞。再瞧瞧這病房,怎么能不讓我傷心呢。我真想我的好友呀,想那熱鬧的集會(huì),和藹的老師,還有學(xué)校那一草一木。做人哪,真是件挺難的事。

  說(shuō)曹操曹操就到呀,我的幾位“死黨”從病房的門(mén)里探出了頭?!癕y God!”他們齊聲喊道,“這還是人腿嗎?明明一個(gè)……”我聽(tīng)他們的話(huà)真是想拿東西堵住他們的嘴。我是如此的傷心,他們竟敢火上添油。但玩笑歸玩笑,他們還是對(duì)我噓寒問(wèn)暖的,空寂的病房里笑聲不斷。他們臨走時(shí)祝愿我腿快快的好,重返集體!

  晴

  今天我終于獲得出院的許可了,做的第一件事就是拖著病腿回學(xué)校。剛到教室門(mén)口同學(xué)們就熱烈地鼓掌。黑板上用工整的藝術(shù)字寫(xiě)著“歡迎儲(chǔ)曉涵歸隊(duì)”,我的眼眶中含著淚水,卻分明是笑出來(lái)的。下課后,同學(xué)們對(duì)我是倍愛(ài)有加啊。我起身倒水有人幫,收拾書(shū)包有人幫,弄的我怪不好意思的。我終于知道了,一個(gè)人在危難的時(shí)刻,對(duì)友誼的需要,一份友誼對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種支持和溫暖。

  回到家,媽媽把一桌子我愛(ài)吃的菜擺甚至了我的面前,就平時(shí)基本上吃不到的羊肉串也在其中,口水立即流了下來(lái),“大病初愈的感覺(jué)真好?!?/p>

  在我成長(zhǎng)的途中,無(wú)論何時(shí),我自始至終都沉浸在父母、同學(xué)、老師無(wú)限的關(guān)愛(ài)之中。無(wú)論何地,我都被這種全方位的深切的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)所左右。

  簡(jiǎn)評(píng):本文采用日記體的形式,記敘自己成長(zhǎng)中深受父母同學(xué)老師深切關(guān)愛(ài)的兩件事,較為典型的表現(xiàn)了主題。文章記敘生動(dòng),語(yǔ)言活潑。

讀我2

  閱讀使人心靜,頑皮的孩子,一旦讀書(shū)就能安靜下來(lái),且讀好書(shū)能啟發(fā)智慧。我認(rèn)為自己是喜歡讀書(shū)的人。孩提時(shí),故事書(shū)是我們了解世界、理解世界的最好工具,但在我小時(shí)候書(shū)籍比較缺乏,不像現(xiàn)在的孩子還沒(méi)有識(shí)字前父母就買(mǎi)回許多圖畫(huà)書(shū)。記得那個(gè)年代,街邊有一種出租形式的書(shū)攤,書(shū)攤前放著幾把小凳,一分錢(qián)、兩分錢(qián)租一本小人書(shū),租好書(shū)后就坐在小凳上當(dāng)街看,那時(shí)候的街道雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么繁華,但在人來(lái)人往的街邊,看著書(shū)里的故事也是渾然不知身處何處了,那情景也是十分有趣的。小學(xué)高年級(jí)后,才算正式進(jìn)入閱讀階段。父親給我訂閱了《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等期刊,那是我童年時(shí)代最大的樂(lè)趣所在。書(shū)中的故事,栩栩如生的人物,幾十年后的今天,仍記憶猶新。最記得讀《阿里巴巴和四十大盜》時(shí)的興奮,小小年紀(jì)的我被那離奇的故事吸引,父母睡著了,我還躲在被子里閱讀,第一次熬夜讀書(shū),睡著了滿(mǎn)腦子還是書(shū)中的故事人物。由于愛(ài)讀書(shū)的緣故,小學(xué)時(shí)寫(xiě)作文根本不在話(huà)下,作文經(jīng)常被老師點(diǎn)評(píng),虛榮心的滿(mǎn)足更增加了我對(duì)讀書(shū)的興趣。

  上中學(xué)后才開(kāi)始我真正意義上的閱讀,《當(dāng)代》、《中篇小說(shuō)選刊》都是我的最?lèi)?ài),《紅樓夢(mèng)》這些大部頭被納入閱讀目錄,《馬丁、伊登》、《呼嘯山莊》這些外國(guó)文學(xué)也囫圇吞棗。如饑似渴的閱讀,沉醉于閱讀的樂(lè)趣之中,閱讀讓我的心靈長(zhǎng)出更多感受生活的觸角,去感知生活的豐富和細(xì)膩。閱讀不但豐富我的課余生活,也使我結(jié)交到同樣愛(ài)好文學(xué)的朋友,這些朋友后來(lái)都成為了一生的知己。閱讀擴(kuò)展了我的視野,使我能了解更多遙遠(yuǎn)世界的人和事,豐富了我的想象,給年輕的理想插上了翅膀,和有著共同愛(ài)好的朋友一起暢談人生和理想,揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆。

  成年以后,繁雜的事物、工作的忙碌、家庭的責(zé)任都需要我們有條不紊的面對(duì),也許閱讀時(shí)間被更多的繁忙所占去,而我們可以利用生活的"空隙"去閱讀,因?yàn)殚喿x中可以找到未知的答案、可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),靜下心來(lái)讀一本好書(shū),可以沉淀人生……每每遇到煩心事,走入人生的困頓時(shí),我便會(huì)去閱讀,因?yàn)殚喿x讓我能常懷一顆笑對(duì)人生冷暖的平常心,心里有圓融豐滿(mǎn)的喜悅常相伴隨。閱讀讓我能細(xì)細(xì)感受身邊的幸福,那是一種并不需要太多的感覺(jué),一種平和的心態(tài),一種感恩的生活態(tài)度。

  如今,人到中年的我,仿佛更離不開(kāi)閱讀了,女人四十要靜心,讀書(shū)讓人心靜。讓我們一起讀書(shū)吧,在閱讀中尋找那份寧?kù)o處世,閱讀使人心靜,讓書(shū)香伴我一生。

讀我3

  高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”也的確,從小到大,書(shū)是我形影不離的伙伴,也因此,我在不斷收獲。

  剛識(shí)字的時(shí)候,天真淘氣的我總愛(ài)叫上一群小伙伴,在陽(yáng)光明媚的日子里圍坐在柔軟的草地上,大聲朗讀著帶注音的童話(huà)書(shū),那時(shí)我們最常讀的便是《格林童話(huà)》,最?lèi)?ài)讀的便是《白雪公主》。它講述的是惡毒的王后多次迫害白雪公主,最終白雪公主與王子結(jié)婚而王后最終氣死的故事。白雪公主的痛苦遭遇總引起我們心頭的怒火,但結(jié)局,總引起我們的哈哈大笑,心頭總洋溢著說(shuō)不出的甜,陣陣花草香拂過(guò),把我們的滿(mǎn)心歡喜帶上了天······讀童話(huà),是輕松,是愉悅,是說(shuō)不出的甜······

  再大一點(diǎn),到了三、四年級(jí),愛(ài)探險(xiǎn)的我總愛(ài)在深夜里,做在被窩里,開(kāi)始一段屬于自己的冒險(xiǎn)。那時(shí),最?lèi)?ài)看的便是《名偵探柯南》了。其中我印象最深的是柯南一舉搗毀先后用炸彈炸死兩個(gè)警察,又一次實(shí)施犯罪計(jì)劃的罪犯的事件。那緊張而激動(dòng)人心的破案經(jīng)過(guò),深深吸引著我,我也總會(huì)慢慢探尋,最終也獲得過(guò)成功的自豪,緊張的心變得激動(dòng),笑在臉上,喜在眼里,甜在心里······

  終究讀休閑類(lèi)的書(shū)還是不行的,五年級(jí),媽媽便讓我看歷史類(lèi)的書(shū),那便是最難熬的時(shí)光,時(shí)不時(shí)還蹦出幾句文言文句子,什么“楚雖三戶(hù),亡秦必楚”,什么“彼可取而代也”,讀了幾遍,還是不懂,想拋下書(shū)去玩,卻又不能。望著那些討厭的文字,心里苦苦的,這時(shí)筆喝藥還難受的滋味,又酸酸的,猶如醋瓶被打翻,一直漫到心頭——自己為什么無(wú)法理解那些內(nèi)容呢?

  最終,六年級(jí),我還是與文學(xué)作品結(jié)下了緣。當(dāng)夜幕降臨之際,天漸暗了,最后留下無(wú)垠的幕與滿(mǎn)天閃爍的星。我總愛(ài)打開(kāi)那泛著淡淡黃色的燈,坐在陽(yáng)臺(tái)正中的小搖椅上,捧著書(shū),細(xì)細(xì)品讀主人公表現(xiàn)出的細(xì)膩的情感,搖椅輕輕晃動(dòng),伴著迎面拂來(lái)的風(fēng),心仿佛在不經(jīng)意間被灌了蜜汁,書(shū)本中的淡淡愛(ài)意流進(jìn)心田,滋潤(rùn)著我的心,伴著那份濃濃的情,我也醉了,帶著一份溫馨······

  有苦又有樂(lè),有酸又有甜,書(shū)中的世界是一個(gè)多彩的世界,只有細(xì)細(xì)品讀才能發(fā)現(xiàn)······

讀我4

  我們的毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!睍?shū),像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航,為人們指引正確的方向。

  小時(shí)候,我愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,每天晚上都要聽(tīng)半小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看故事,所以上幼兒園中班時(shí)就認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字。如今,書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分,我只要一有空,就會(huì)拿起來(lái)如饑似渴地讀著。那童話(huà)多有趣,那詩(shī)歌多浪漫,那小說(shuō)多感人啊!

  在我們家書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上,到處都是書(shū),家里的每個(gè)角落都能看到書(shū)的蹤影。書(shū)的品種也是五花八門(mén):有工具書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)……

  在這些書(shū)中,我最喜歡讀《西游記》了,因?yàn)閺摹段饔斡洝分形抑懒俗鋈艘赂?、善良,要像孫大圣那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,勇于克服困難,這樣做什么事都會(huì)迎刃而解的。

  長(zhǎng)大了,我愛(ài)自己看書(shū),我愛(ài)看書(shū)的程度可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。每天晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒書(shū)早已成了我的習(xí)慣,只要不看書(shū),我就睡不著。好像有美味可口的點(diǎn)心放在眼前,可就是吃不著,心里癢癢的。媽媽要求我每天在9:30分必須睡覺(jué),可有時(shí)候功課較多,我要到9:30分才能上床,就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了,那怎么辦呢?我自有辦法。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷懿荒芸磿?shū)啊?”她總會(huì)勉強(qiáng)地回答:“已經(jīng)很晚了,明天還要上學(xué)呢,只準(zhǔn)看五分鐘。”“看十分鐘吧!”我跟媽媽一番討價(jià)還價(jià),終于討來(lái)了寶貴的十分鐘。于是,我就樂(lè)顛顛的,飛一樣地奔到床上,看起書(shū)來(lái)??墒牵磿?shū)的時(shí)間過(guò)得總是太快,十分鐘一晃就過(guò)去了,媽媽來(lái)催我睡覺(jué),我正看得入迷,就死磨硬纏地求媽媽讓我看完這一頁(yè)。等這一頁(yè)看完后,我還會(huì)“得寸進(jìn)尺”,繼續(xù)往后看。不等媽媽發(fā)出最后通諜,我“決不罷休”。我現(xiàn)在功課越來(lái)越多,晚上能看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,媽媽心疼我,想讓我早點(diǎn)休息。我呢,不想放棄看書(shū)。所以,經(jīng)常會(huì)和媽媽上演的“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。

  正如古人所說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有嚴(yán)如玉。我還發(fā)現(xiàn):從愛(ài)讀書(shū)的家庭中走出來(lái)的孩子都是懂事的好孩子。

  讀書(shū)真好!我愛(ài)讀書(shū)!

讀我5

  我家的書(shū)櫥里有數(shù)不勝數(shù)的書(shū),如《青銅葵花》、《三國(guó)演義》、《淘氣包馬小跳》、《今天我是升旗手》……不過(guò),我最?lèi)?ài)看的要數(shù)黃蓓佳寫(xiě)的《你是我的寶貝》。

  本書(shū)講的是一個(gè)患有唐氏綜合癥的智障兒貝貝。在他兩歲的時(shí)候,父親不幸遇難,母親又因無(wú)法承受這種生活的打擊離家出走。家里就只剩下年邁的奶奶和年幼的貝貝相依為命。在奶奶的悉心照料和無(wú)數(shù)次的耐心教導(dǎo)下 , 貝貝長(zhǎng)成了一個(gè)心地純樸、乖巧善良、熱愛(ài)大自然的好孩子。就在貝貝十歲那年,慈愛(ài)的奶奶去世了,貝貝被送進(jìn)了孤兒院。后來(lái)貝貝的舅舅舅媽領(lǐng)養(yǎng)了貝貝,但是他們一家欺負(fù)貝貝 , 最終在社區(qū)主任的幫助下他們受到了懲罰。

  主人公貝貝是一個(gè)患有唐氏綜合癥的智障兒,慈愛(ài)寬容的奶奶活著的時(shí)候,為了讓貝貝有一個(gè)好的生活習(xí)慣,以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝,她無(wú)數(shù)次地教他自己洗澡,自己吃飯,還教他辨認(rèn)蝴蝶,做蝴蝶標(biāo)本 , 貝貝養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣 , 而且愛(ài)上了到野外采集蝴蝶做成標(biāo)本 , 他采集的蝴蝶各種各樣 , 做成的標(biāo)本放了滿(mǎn)滿(mǎn)一間屋子……但是奶奶的去世、舅舅舅媽一家的到來(lái)讓貝貝的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折,他們家也有一個(gè)和貝貝差不多大的男孩 , 因?yàn)樨愗惖闹钦?, 小男孩總是想盡辦法欺負(fù)他 , 搶貝貝的標(biāo)本 , 睡貝貝的床 , 把貝貝趕到客廳睡沙發(fā) , 還把貝貝打得骨折了 , 舅舅舅媽也幫著兒子欺負(fù)貝貝 , 幸虧有負(fù)責(zé)任的社區(qū)主任洪阿姨,小區(qū)水電維修工李大勇和貝貝周?chē)泥従觽兊年P(guān)心照顧,貝貝才頑強(qiáng)地活了下來(lái),而欺負(fù)貝貝的舅舅舅媽們的小小私心也在貝貝那無(wú)暇心靈的映照下逐漸得到洗禮。

  看這本書(shū)的過(guò)程中 , 我的眼淚一次又一次流下來(lái) , 為了貝貝悲慘的命運(yùn) , 為了慈愛(ài)奶奶的去世,為了鄰居們的愛(ài)心。一個(gè)智障兒就是一塊透明的玻璃、一面光亮的鏡子,他會(huì)把我們生活中種種缺陷照得原形畢露。在純潔如水晶的靈魂面前,我們不能虛偽、不能自私、不能狹隘,更不能起任何惡念。世界上所有的孩子,都和我們一樣,是上帝賜給媽媽們的寶貝。我們要去愛(ài)護(hù)他們,去關(guān)心他們,去和他們交朋友。與人玫瑰,手有余香!正如一首歌中唱到:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

讀我6

  閱讀不知道是在什么時(shí)候走近了我的生活,我只知道,它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時(shí)候,總喜歡洗凈自己的身體與靈魂,打亮臺(tái)燈,然后在陽(yáng)臺(tái)上虔誠(chéng)地掀開(kāi)一片書(shū)頁(yè)。任庭前花開(kāi)花落,閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

  閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話(huà),這是多么美妙的事情?。」沤裰型庥谐删偷娜?,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有趣。

  我相信作家是用感情用心靈去寫(xiě)作的,他們將一個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們。每當(dāng)讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每當(dāng)讀到“紅了櫻桃,綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜;讀著《瓦爾登湖》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我總成為了書(shū)中的主角;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時(shí)間,連接了空間,最重要的是連系了作者與讀者的雙眼與心靈。

  讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

  讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

  讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

  讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。

  是的,文學(xué)源于生活,文學(xué)作品是教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活,教我們重回堅(jiān)實(shí)的大地。當(dāng)我的手在日記上游走時(shí),我想我真到了一扇門(mén)面前,這兒,我讀了,我寫(xiě)了,這才是閱讀的開(kāi)始。

讀我7

  五年級(jí)時(shí),我們班涌起了一股看校園小說(shuō)的風(fēng)潮。老師眼中的“好學(xué)生”也抵不過(guò)自己的好奇心,都懷著膽怯的心情看了一本又一本。

  暑假來(lái)了,我最終也懷著好奇心翻開(kāi)了《單翼天使不孤單》。這本書(shū)的作者是知名青少年書(shū)籍品牌“花衣裳”創(chuàng)始人之---伍美珍姐姐,她寫(xiě)的小說(shuō)純真而又美好,并且幽默簡(jiǎn)單?。?/p>

  這本書(shū)分為兩個(gè)故事;其中的《我的朋友是鐵三角》讓我印象深刻,也讓我懂得了什么叫做真正的友誼!

  《我的朋友是鐵三角》一文講述的是:三個(gè)愛(ài)吃丸子的女生:黃小月·路徑·寧佳欣組成了一個(gè)超級(jí)酷的;“丸子軍團(tuán)”。她們的代號(hào)可好玩啦——show韻丸 泡泡魚(yú)丸 依北丸。雖然我不理解這些名字的含義,但似乎已經(jīng)看到三個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女生咯·~

  可是,三個(gè)人的關(guān)系似乎有些微妙,身為單翼天使的寧佳欣總是一臉的憂(yōu)郁,盡管她是老師的寵兒。而路徑也對(duì)她產(chǎn)生了嫉妒與排斥,團(tuán)長(zhǎng)----黃小月每次都會(huì)被擠在中間。呵呵~接連發(fā)生的換老師 換座位風(fēng)波是路徑對(duì)寧佳欣更有看法了。況且,女生心思又細(xì),誰(shuí)偏向誰(shuí),誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)壞話(huà),這些可都是大問(wèn)題吖!!

  后來(lái),所發(fā)生的事情使“丸子軍團(tuán)”成為了人人羨慕的好朋友兼死黨……

  “友情需要用真誠(chéng)去播種,用熱情去去灌溉,用原則去培養(yǎng),用寬容去護(hù)理”這句話(huà)很容易理解。生活中有許多人就是不懂得寬容諒解對(duì)方,不愿意去理解謙讓對(duì)方,所以總是總是得不到真正的友誼!

  我也曾經(jīng)處于這種狀態(tài)。當(dāng)你也處于這種狀態(tài),你是否會(huì)感到為難呢??是的,你肯定會(huì)為此煩惱不已。當(dāng)你和這個(gè)朋友談心時(shí),另一個(gè)朋友似乎會(huì)用“忿忿不平”的眼神望著對(duì)方。唉~這種友情又能維持多久呢??

  我們要知道;真正的友情是經(jīng)得起考驗(yàn)的,沒(méi)有人會(huì)相信一個(gè)在你遇到困難時(shí)沒(méi)有挺身而出的朋友,沒(méi)有人會(huì)相信一個(gè)做錯(cuò)事后不愿承認(rèn)錯(cuò)誤的朋友!

  朋友們,請(qǐng)記?。赫嬲挠颜x好比一株成長(zhǎng)緩慢的植物。我們只會(huì)挑對(duì)方的缺點(diǎn),而從不發(fā)掘?qū)Ψ絻?yōu)點(diǎn)的話(huà),那么友情這株植物將會(huì)因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)而死亡。恰恰相反,如果你懂得理解對(duì)方,欣賞對(duì)方,那么友情這株植物所吸收的養(yǎng)分就會(huì)很充足,從而長(zhǎng)得高大 茂盛……

  你 選擇 哪種?

讀我8

  當(dāng)我在安靜的圖書(shū)館看到浩瀚如煙的書(shū)籍時(shí),一股求知欲望油然而生;當(dāng)我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時(shí),一股幸福感油然而生;當(dāng)我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí),一股眷戀感油然而生。

  天空依舊那么的藍(lán),白云依舊漂浮在碧藍(lán)的天空,小鳥(niǎo)依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重,過(guò)了今天,我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門(mén),告別這生活了六年的小學(xué),告別教導(dǎo)我的老師們,告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍,我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當(dāng)時(shí)剛剛上一年級(jí)的時(shí)候。我坐在媽媽的車(chē)上,不停的問(wèn)著“什么時(shí)候才能到學(xué)校?。俊眿寢尶偸腔卮穑骸翱炝?,快了?!钡搅藢W(xué)校,媽媽攙著我的手,走在中心路上,我看著眼前這陌生的環(huán)境,不僅緊緊的抓緊媽媽的手,媽媽似乎感到了我的不安,笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你馬上就熟悉了?!蔽襾?lái)到教室周?chē)际遣徽J(rèn)識(shí)的人很緊張。

  還記得六年級(jí)要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課,我在追逐中一不小心跌到了,我的朋友們都跑了過(guò)來(lái),他們把我扶了起來(lái),饞著我坐到草坪上。還不斷地問(wèn)我有沒(méi)有哪里痛,我哭了,這不是因?yàn)樘弁?,而是因?yàn)榕笥褌兊年P(guān)心更令我對(duì)著離別充滿(mǎn)了不舍。他們還以為我是因?yàn)樘鄄趴薜模既フ依蠋?,我拉住他們:“我沒(méi)事,只是我不想我們分開(kāi),畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年。”“沒(méi)關(guān)系,說(shuō)不定以后我們還會(huì)再見(jiàn)的?!薄笆前?,說(shuō)必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班,我們還會(huì)一起玩的?!薄啊ぁぁぁぁぁぁ薄啊ぁぁぁぁぁぁ迸笥褌兌荚诎参课遥F(xiàn)在我的心情好多了,是啊,天下沒(méi)有不散的筵席,但愿我們還會(huì)見(jiàn)?,F(xiàn)在,我只想說(shuō)一句:再見(jiàn),我最親愛(ài)的朋友們!我進(jìn)入了教學(xué)樓,推開(kāi)了我們教室的門(mén),想著在這里的一切一切,心中總有著不舍,我留戀這里,我留戀這里的老師,我感謝他們六年以來(lái)對(duì)我的栽培,現(xiàn)在我只想說(shuō)一句:謝謝你們——我最敬愛(ài)的老師!我坐在曾經(jīng)的位置,看著這熟悉的黑板,一股眷戀感油然而生!

  現(xiàn)在,我回到曾經(jīng)生活過(guò)的大岡小學(xué),腦海里還是會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的種種情景。

讀我9

  曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?古之圣人對(duì)于自我反省總是尤其重視,可見(jiàn),時(shí)時(shí)反省自己的各個(gè)方面何其重要。

  審視自己并不能只停留在自身的優(yōu)點(diǎn),對(duì)自己的缺點(diǎn)、過(guò)錯(cuò),都應(yīng)加以解剖,正所謂人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。品讀自身的優(yōu)點(diǎn),可使我們獲得自信和力量;品讀缺點(diǎn),可使我們獲得冷靜和寬容;品讀過(guò)錯(cuò),甚至可以獲得自我的救贖。因而讀我的言行和思想關(guān)乎人生的成敗。

  讀我,需要勇氣。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,擁有缺點(diǎn)并不可怕,我們要善于直面缺點(diǎn)。羅納爾多在刻意隱藏自己的齙牙時(shí),他只是一個(gè)一般的踢球者,但當(dāng)他不再在乎自己的齙牙時(shí),他成為世界杯足球場(chǎng)上的冠軍。這個(gè)時(shí)候,他所認(rèn)為的缺點(diǎn),成了人們稱(chēng)羨的性感之物,無(wú)數(shù)球迷為他著迷。在他鼓起勇氣直面缺點(diǎn)時(shí),齙牙再不是束縛他成功的阻礙。我們每個(gè)人都不需刻意隱藏缺點(diǎn),在你鼓足勇氣面對(duì)時(shí),不把它當(dāng)回事時(shí),那時(shí)你就離成功更近了一步。

  讀我,需要懂得舍棄。檢查自己的思想,明白心中所想,并適當(dāng)拋棄些不可得的東西,追求心中所想。歸隱山林,過(guò)采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的生活是陶淵明的理想。他在品讀自己之后,舍棄了官場(chǎng),舍棄能夠?qū)崿F(xiàn)理想抱負(fù)的朝堂,毅然回到家中,過(guò)上了歸隱田居的生活。我們應(yīng)該慎重地考慮我們心中所追求的,明白內(nèi)心的追求,只有在讀懂自己時(shí),才會(huì)做出正確的選擇,不會(huì)有所后悔。在你想明白之后,知其輕重后,便需要適當(dāng)舍棄一部分。正確的舍棄會(huì)使我們?nèi)缣諟Y明般悠然自得。

  讀我,需要縝密、謹(jǐn)慎。一步錯(cuò),滿(mǎn)盤(pán)皆輸,棋道如此,在品讀自我時(shí),亦是如此。垓下之圍,項(xiàng)羽心如死灰,劉邦的豪氣,使得項(xiàng)羽錯(cuò)亂陣腳,最終只得在烏江自刎。但他卻不知江東弟子對(duì)他的期望,若他愿重整旗鼓,江東弟子難道會(huì)不愿為他舍命保楚嗎?虞姬的枉死,使他更變得心如死灰。一代英豪,只因一步錯(cuò),造成了終生的遺憾。在人生之路上前進(jìn),需要時(shí)刻審視自己,需要謹(jǐn)慎、細(xì)密的斟酌考量,否則會(huì)產(chǎn)生失之毫厘差之千里的悲劇。

  當(dāng)下的我們還能事事以不拘小節(jié)為搪塞,放縱自我嗎?讀我是我們必修的課程,它正如霧霾天里的明燈,分叉路口的向標(biāo),斬?cái)嗲G棘的利刃讀我,是成功的`必備錦囊。

讀我10

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)。”書(shū)是我必不可少的良師益友,就像魚(yú)離不開(kāi)水,草離不開(kāi)土壤一樣。

  我對(duì)閱讀的興趣是從三年級(jí)開(kāi)始的,那時(shí)我們學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”和“好書(shū)淘淘樂(lè)”活動(dòng)。大家可以把自已珍藏的好書(shū),帶到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀。剛開(kāi)始,我對(duì)閱讀不太感興趣,只是對(duì)新開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)所感興趣。每天中午,我都會(huì)帶一本好書(shū),興高采烈得回家閱讀。久而久之,我便養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。從三年級(jí)到現(xiàn)在,我家書(shū)柜中擺滿(mǎn)了各種各樣的課外閱讀書(shū)籍。我從書(shū)中吸取了許多精華,書(shū)成了我生活中的一部分,讀一本好書(shū),就等于在知識(shí)的海洋里尋找到了寶藏。

  一個(gè)星期天的下午,天氣炎熱,我和媽媽有了一個(gè)共同的想法,就是去新華書(shū)店看書(shū),因?yàn)槟抢锛劝察o又涼快。到了書(shū)店,我的目光仿佛一個(gè)紅外線(xiàn)探測(cè)器掃視著書(shū)架中的每一本書(shū)。突然,我發(fā)現(xiàn)了一本經(jīng)典的著作——《假如給我三天光明》。哇!我的心一陣狂跳,這就是我夢(mèng)寐以求想看的書(shū),今天終于實(shí)現(xiàn)愿望了。我一邊看心愛(ài)的書(shū),一邊拿著準(zhǔn)備好的筆和筆記本,摘抄書(shū)中的好詞、好句子。站在一旁的媽媽看我讀書(shū)入迷了,決定把這本書(shū)買(mǎi)了送給我當(dāng)作生日禮物。我高興極了,大喊:“媽媽萬(wàn)歲,讀書(shū)萬(wàn)歲?!碑?dāng)我讀完這本書(shū)后,我感受很深,我從書(shū)中的學(xué)到了主人公海倫﹒凱勒的不屈不撓,堅(jiān)忍不拔的精神,這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫忙。

  由于我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣,我主動(dòng)要求媽媽幫我報(bào)名參加鹽城晚報(bào)的小記者活動(dòng)。在小記者組織的實(shí)踐活動(dòng)中,我參觀了南洋飛機(jī)場(chǎng)和悅達(dá)紡織集團(tuán)等地方,學(xué)到了聞所未聞的東西,同時(shí)我還在鹽城晚報(bào)上發(fā)表了幾篇作文。例如:“開(kāi)拓進(jìn)取的悅達(dá)人”、“秋天的楓葉”、“我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)”等優(yōu)秀作文,其中“我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)”在鹽城晚報(bào)作文比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得,讓我在今后的寫(xiě)作道路上更加堅(jiān)定了讀書(shū)的信念。

  書(shū),讓我從一個(gè)幼稚的兒童成為一個(gè)智慧的學(xué)生,讓我的心靈增加了許多幻想,我喜歡讀書(shū),喜歡沉浸在書(shū)的海洋里。

讀我11

  世界上有多少書(shū),這個(gè)我不知道這個(gè)數(shù)字有多少或許是一億或許是更多,書(shū)海茫茫,我們不過(guò)只是一葉扁舟,在書(shū)海中穿梭,或許我們會(huì)被海浪給沉入海底,但是肯定的是,雖然我們無(wú)法到達(dá)終點(diǎn),但是我們一直走會(huì)見(jiàn)到更遠(yuǎn)的風(fēng)景,見(jiàn)到更美的景色。

  在寒假的時(shí)候我回去了媽媽的家,雖然在路上很累,但是休息一下便好了,在那兒我認(rèn)識(shí)了一位很特別的人,他是我媽媽的哥哥,我按輩分要叫大叔,他是一個(gè)很特別的人,他家書(shū)很多,有的是沒(méi)有拆封的,有的已經(jīng)紙都黃了,但是保存的依舊很完整。那位叔叔的長(zhǎng)相也是很特別,皮膚微微有點(diǎn)黑,帶著一副金絲眼鏡,看上去頗有學(xué)士風(fēng)度,身上的衣服看起來(lái)很干凈,很沉穩(wěn),從里到外透著一股儒雅,那是歲月的沉淀,那是時(shí)光的給予。

  有一次我去他家看書(shū),那是我第一次去他家,他家有一間屋子是專(zhuān)門(mén)放書(shū)的,屋子早已蔓延著書(shū)香,其實(shí)書(shū)是沒(méi)有香氣的,只是你用你的心去感受,每一本書(shū)都像一朵花,或是雍容華貴的牡丹,或是空谷獨(dú)幽的蘭花,或是山間絢爛的野菊,或是出淤泥而不染的蓮花。每一朵花開(kāi)的錦瑟流年,都記載在書(shū)上而散發(fā)出獨(dú)有的香氣。

  書(shū)真的很多,比起我家的簡(jiǎn)直無(wú)法與其相比,我似乎是沉溺在茫茫書(shū)海之中,不愿離去。書(shū)中自有顏如玉書(shū)中自有黃金屋,這時(shí)候大叔從茫茫書(shū)海中抽出一本書(shū),我看了一下那是一本看上去很舊的紅樓夢(mèng),看上去是很老的樣子,翻開(kāi)書(shū),里面密密麻麻的筆記在書(shū)上并不顯得那么突兀,仿佛是那交纏的常青藤在書(shū)上布了抹異色,大叔說(shuō)這是年輕時(shí)候買(mǎi)的,現(xiàn)在算的上是很珍貴,那時(shí)候考了年級(jí)第一,才能勸服媽媽買(mǎi)的,那時(shí)候書(shū)少,這本書(shū),就陪伴著在每一個(gè)燈火昏暗的夜晚,陪了很久很久,算是一個(gè)老朋友了,現(xiàn)在我把它給你,要好好學(xué)習(xí)呀。

  回到家后,我翻開(kāi)了書(shū),這本書(shū)是個(gè)倒影,我似乎從那一筆一劃中,看到當(dāng)年挑燈夜讀的少年,從那已經(jīng)翻爛的書(shū)角中感受了刻苦的。讀老書(shū),不僅讀內(nèi)容,而且還要讀回憶。當(dāng)歲月無(wú)聲經(jīng)過(guò)的時(shí)候,或許只有書(shū)可以記錄下我的記憶。在書(shū)海中暢游,不是為了到達(dá)終點(diǎn),而是為了享受其過(guò)程,或許能看到殘?jiān)聫澒蛟S看到滿(mǎn)月如盤(pán),或許是看到更美的無(wú)法用語(yǔ)言形容的景色,讀書(shū)吧,它不會(huì)辜負(fù)你對(duì)它的好。

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