【前言】以下是熱心會員“tmlx4”收集的值得收藏的戶外活動方案,以供參閱。
在幼兒教育中,豐富多樣的戶外活動能夠激發(fā)幼兒的積極性和創(chuàng)造力,對他們的成長至關(guān)重要。戶外環(huán)境空氣清新,視野開闊,使幼兒能夠體會到更多活動的樂趣。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào),幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格與權(quán)利,遵循他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲作為主要活動,兼顧保育與教育,關(guān)注個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒個(gè)性化發(fā)展。游戲是幼兒的最愛,尤其是戶外游戲。從本學(xué)期開始,我園在這方面進(jìn)行了探索,結(jié)合園內(nèi)環(huán)境開展了一系列戶外游戲活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論
開學(xué)初,我們組織教師們學(xué)習(xí)《xx探索》和《xx創(chuàng)新游戲》,為我們的戶外游戲活動提供了重要的理論指導(dǎo)。此外,去年我們還專門組織教師深入學(xué)習(xí)交流了《xx發(fā)展指南》的健康領(lǐng)域,以幫助教師在活動開展中更好地把握幼兒的發(fā)展水平。
二、活動的實(shí)施
在教研活動中,我們每月召開一次專題小組會議,確定當(dāng)月的活動內(nèi)容;每兩周進(jìn)行一次戶外活動的觀摩研討。我們充分利用幼兒園的場地:
1. 我們結(jié)合季節(jié)和周圍自然環(huán)境,適時(shí)組織孩子們進(jìn)行親近自然的活動。秋天帶孩子們在院子里撿樹葉,制作樹葉標(biāo)本;冬天帶孩子們堆雪人、滾雪球;春天則帶孩子們在操場上放風(fēng)箏、采柳條做帽子。孩子們非常喜歡這些活動,每次都樂在其中。
2. 我園設(shè)有攀爬玩具、攀登墻、沙池等活動場所,孩子們經(jīng)常利用這些設(shè)施進(jìn)行各種戶外游戲。我們在組織常規(guī)鍛煉和每日戶外活動時(shí),也要求教師有效利用這些設(shè)備。
3. 在日常體育活動中,孩子們喜歡一些簡單的玩具,如紙球、小跨欄、自制保齡球等,因此我們組織教師用廢舊物品自制一些戶外活動玩具,并進(jìn)行觀摩教學(xué)活動,以檢驗(yàn)自制玩具的實(shí)用性和趣味性,同時(shí)提高教師的課堂組織能力,豐富戶外活動內(nèi)容。
4. 針對中班小朋友年紀(jì)小、活動能力較弱的特點(diǎn),我們組織一些簡單的小游戲,例如:吹泡泡、炒豆豆、丟手絹等傳統(tǒng)游戲,孩子們也非常喜歡。
三、游戲活動形式的多樣化
戶外活動以體育游戲?yàn)橹鳎珕我坏男问饺菀鬃尯⒆赢a(chǎn)生厭倦,因此也需要穿插其他類型的游戲,如智力游戲、娛樂游戲、音樂游戲和民間游戲等。中班幼兒的各方面素質(zhì)相對較弱,開展民間體育游戲有其局限性,但可以適當(dāng)引入音樂游戲。例如,播放節(jié)奏感強(qiáng)的律動曲,幼兒自然而然地會開始跳舞;播放《小鴨子》,幼兒就會跟著學(xué)小鴨子走路。這類配樂游戲活動受到孩子們的喜愛。在民間游戲中,體育類游戲相對較多,大部分游戲適合在戶外進(jìn)行,并且中、大班幼兒在身體和能力上也適宜參與這些有一定運(yùn)動量的游戲,可以活躍他們的身心,增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動興趣和能力。例如,“跳皮筋”可以增強(qiáng)幼兒身體各部分的運(yùn)動機(jī)能;“跳房子”、“彈球”等游戲發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力;玩高蹺和平衡木可以訓(xùn)練平衡能力。此外,可以利用一種玩具實(shí)現(xiàn)多種玩法,將一種游戲變?yōu)槎喾N游戲。比如把繩子兩端連接成長方形,可以用作火車的車廂、獨(dú)木橋或小溝進(jìn)行跳躍,或擺成圓形玩跳圈游戲。多樣的玩法可以讓幼兒樂此不疲,同時(shí)提高玩具的使用效率,培養(yǎng)創(chuàng)造能力。
四、幾點(diǎn)體會
1. 在戶外活動中,孩子們沐浴在陽光下,呼吸新鮮空氣,有助于增強(qiáng)體質(zhì),提高戶外活動的效果。
2. 戶外場地寬廣,孩子們可以盡情玩耍,充分展現(xiàn)個(gè)性,使他們的身心更加輕松地投入到游戲中。
3. 在戶外活動中,孩子們所見的都是實(shí)物,有利于教師進(jìn)行隨機(jī)教育。孩子們在活動中偶爾發(fā)生小沖突,教師可以進(jìn)行隨機(jī)教育,其他孩子也能從中獲得生活經(jīng)驗(yàn),避免今后類似事件的發(fā)生。
4. 在選擇戶外活動場地時(shí),要注意衛(wèi)生,確保場所清新、自然、整潔,以防止幼兒發(fā)生感染。
5. 安全是戶外活動的重中之重,選擇的場地必須具備相應(yīng)的安全保障,以防止幼兒遭受意外傷害。
經(jīng)過這一階段的積極探索,我們在實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。接下來,我們將繼續(xù)深入做好以下工作:
1. 持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論支持,豐富體育活動內(nèi)容。
2. 提高自制體育器械的實(shí)用性和趣味性。
3. 進(jìn)一步提升日常戶外活動的有效性。
4. 增強(qiáng)教師在教科研方面的積極性。
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