下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于對(duì)傳統(tǒng)文化議論的作文高一3篇(傳統(tǒng)文化的議論文高考作文滿分),供大家品鑒。
關(guān)于對(duì)傳統(tǒng)文化議論的作文高一1
在民俗文化村里有很多民間傳統(tǒng)的手藝,如:剪紙、泥人、扎花……但我最喜歡的就是糖畫了!
糖畫是用糖來(lái)作畫,藝人們把糖稀倒在大理石板上,倒出一些栩栩如生的人物、動(dòng)物。
俗話說百聞不如一見,我來(lái)到民俗文化村,準(zhǔn)備親眼看看制作糖畫的過程。剛剛踏進(jìn)民俗文化村的大門,就看見一群孩子圍坐在一張桌旁,我也趕忙跑到那里去看看。只見一個(gè)身穿長(zhǎng)袍的伯伯端坐在桌旁,手里拿著一個(gè)盛滿糖稀的勺子,正在作畫呢!
我興奮不已,只見他雙手熟練地倒著,好似胸有成竹,作畫時(shí)沒有參照,全憑自己獨(dú)特的想象。他的手腕靈活自如,操縱著糖稀有秩序地落在石板上,我在一旁緊緊握著拳頭,也深深地為藝人捏了一把汗,但藝人卻絲毫不緊張,還談笑自如。
糖稀漸漸倒完了,藝人的手也漸漸慢下來(lái)了,作畫完畢時(shí),我被震驚了,一個(gè)栩栩如生的張飛映入眼簾:他手握一把兵器,兩眼怒視前方,咬緊牙關(guān),蓄勢(shì)待發(fā),這個(gè)人物好像穿越到現(xiàn)實(shí)生活中,讓我更加佩服他了。我思緒萬(wàn)千,突然聽見孩子們的大叫聲,這才回過神來(lái)。只見一個(gè)孩子高舉著張飛的糖畫,樂滋滋的,周圍的孩子們也一擁而上,搶著細(xì)看這栩栩如生的人物。
糖畫藝人不僅善于塑造人物,小動(dòng)物們?cè)谒麄兊氖种幸彩腔铎`活現(xiàn)呢!我忍不住也買了一個(gè)糖畫———一只可愛的小公雞。我發(fā)現(xiàn)糖畫在陽(yáng)光的照射下格外晶瑩剔透,像玉石一般極具穿透力。我忍不住把嘴巴輕輕湊上去,用舌尖小心翼翼地舔了一下,頓時(shí)感覺舌尖上的每一個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)起來(lái),那麥芽糖的味道久久在嘴里回蕩。
糖畫給了我快樂,每當(dāng)想起它,我都會(huì)忍不住流下口水,我會(huì)一直記住那幸福的味道!
關(guān)于對(duì)傳統(tǒng)文化議論的作文高一2
日已西沉,似水墨般泛紅的晚霞暈染在天邊,暮光淺淺映在女子的臉龐,孤身一人靜默于樓閣闌干,玉手中的繡花針在絲布間游走穿行?!耙斜殛@干,只是無(wú)情緒。人何處?連天芳樹,望斷歸來(lái)路”她繡著,望著,不覺間,淚已沾裳,腸已斷。她不曾停過,唯恐再見之時(shí),繡還未成,將萬(wàn)般情思、千般愁緒和那數(shù)載芳華繡于那絹絲布,繡進(jìn)那田心間。
刺繡,就這樣帶著無(wú)數(shù)深閨女子的情與戀,不覺間已然走過了數(shù)千年。
總會(huì)醉心于刺繡之美,數(shù)以千計(jì)的絲線在繡布間交織,似有命運(yùn)的安排,或曲折盤繞,或細(xì)密縱橫,每條絲線都的出現(xiàn)相遇都恰到好處,冥冥之中早已注定。當(dāng)所有絲線都找到屬于自己的“生命軌跡”,那繡作便有了生氣靈性。不同絲線的“相遇糾葛”,呈現(xiàn)出的是不同紋路質(zhì)地的視覺盛宴,使單單絲線表現(xiàn)出世間萬(wàn)物百態(tài)。它可似水墨般清逸淡雅,亦可如油畫般鮮亮明麗;既有水彩之潤(rùn)變通透,亦有素描的立體可感。分明清晰不輸于高清相片,卻在深淺不一的視覺觸感上更勝一籌。
“花隨玉指添春色,鳥逐金針長(zhǎng)羽毛”驚嘆于繡娘們那雙靈巧纖手,如何將冷冷絲線繡出活物之靈動(dòng)。染線劈絲,繃布綁架,構(gòu)圖勾稿,穿針引線……看似簡(jiǎn)單的技藝卻不知需要她們多少時(shí)日的習(xí)練。“繩鋸木斷,水滴石穿”老繡娘閉眼劈絲,最細(xì)的僅有發(fā)絲的十分之一。可又有幾人會(huì)知曉,這是幾十年與絲線的朝夕相處,方才有了閉目不視卻心靈互通的“默契”。很多繡娘當(dāng)她初次與針線相遇便不愿離開,她們將自己的青春甚至一生交給了刺繡。以針作筆,以線為墨,以布成紙,彩線似有情,隨銀針交錯(cuò)纏繞,絲絲縷縷的脈絡(luò)間好像在替每位繡娘訴說著什么。
古代女子閑時(shí)刺繡,身已靜,心亦靜,唯有心中愁緒難解,便只好穿針引線,繡與一絹絲布,將心事娓娓道出。“美人望斷秋水暮暮朝朝,一針一線遙寄如絲愛戀”愿化風(fēng)隨君,奈何閨深人寂,只將布繡“從頭到底,將心縈系,穿過一條絲”念君千里,贈(zèng)君萬(wàn)情。
如今的繡娘何來(lái)古時(shí)深閨的相思愁怨?使她們依舊堅(jiān)守在布架前刺布繡花又是什么?“每年都會(huì)給家里的兒女孫子繡衣裳?,F(xiàn)在都是用機(jī)器了,誰(shuí)還會(huì)穿這個(gè)?”大山里的一位白發(fā)老人,手撫件件繡花衣,深陷的眼睛泛著微微黯淡的淚光。“熱愛刺繡,想把這份傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去。這需要每位繡娘能沉得下心,守得住貧。”一位開辦繡工坊的繡娘,手持針牽線,無(wú)償教人刺繡,卻依嘆愿者甚少。人們似乎不曾注意到每件繡品間的一針一線都飽含各樣深情,有單純的熱愛,亦有滿溢的心意,更有傳承的堅(jiān)守……機(jī)器下的刺繡雖形似卻不神似,雖極致平整精細(xì),卻總少了份人的溫情。這份情,若用寥寥幾字去表達(dá),恐無(wú)法承載。只在繡娘們用手用心去繡時(shí),其中千萬(wàn)種復(fù)雜的思緒情意,便全然流露出來(lái),纏于每縷絲線上,寄在每針繡跡間。
閉眼,靜心,輕輕撫摸,可曾感受到針線間穿越千年的閨怨和永存溫?zé)岬纳钋?
關(guān)于對(duì)傳統(tǒng)文化議論的作文高一3
常常在公交車聽到:給老、幼、殘、抱嬰者讓座,這種禮讓行為是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。但大家知道我們的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎?我來(lái)給大家介紹一下:元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),等等,還有最令我開心的春節(jié)。
春節(jié)就是過年,一到春節(jié)家家戶戶都喜氣洋洋,一起吃年飯、放鞭炮、領(lǐng)紅包。關(guān)于年的來(lái)歷還有一個(gè)故事。
在很久以前,年是一種兇神惡煞的怪物。它的嘴巴大大的,張開嘴巴就像打開一個(gè)門洞一樣,看得人毛骨悚然,眼晴一閃一閃像火電筒,尾巴長(zhǎng)得丑丑的,難看極了。
有一次,春節(jié)來(lái)臨時(shí),動(dòng)物們都冬眠了,只有年到處亂跑。年餓得不知如何是好,于是就想跑到村子里找食物。年一進(jìn)入村莊,村民們就驚慌失措,都擔(dān)心年會(huì)跑到自己家里來(lái),惶惶不可終日。
年到了一戶人家門口,大力一推,把門打開了,用那殺氣十足的眼神掃了一下屋子,里面空蕩蕩的。年再往屋里走,發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)人怕得直發(fā)抖,年剛想撲過去吃掉那位村民,只見村民手腳搖擺起來(lái)大喊了一聲,把年嚇得屁滾尿流地跑了。
到了第二天年也學(xué)聰明了,用棉花塞住了耳朵再進(jìn)村子,年心里想:這次我應(yīng)該可以飽餐一頓了吧!年還是去了之前那村民家里。村民這次躲在一張又紅又花的被子里,嚇得滿身大汗,衣服都濕透了。這次年看到紅紅的被子又給嚇跑了。等年跑了,村民用竹子生起了火烘干衣服,這時(shí)年又來(lái)了,年看到火和聽到噼噼啪啪的燒竹子聲,跑得更快了。
經(jīng)過幾次的經(jīng)歷,村民們知道年的缺點(diǎn),以后也有方法對(duì)付年了,村民再也不用怕年了。于是人們定下日子張燈結(jié)彩、飲酒擺宴,再也沒有見年出現(xiàn)過了。
所以我們現(xiàn)在過春節(jié)就有放鞭炮、貼春聯(lián)和掛燈籠等習(xí)俗。
關(guān)于對(duì)傳統(tǒng)文化議論的作文高一3篇(傳統(tǒng)文化的議論文高考作文滿分)相關(guān)文章:
★ 2021年高三傳統(tǒng)文化作文_傳統(tǒng)文化高中作文3篇 高三弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文議論文
相關(guān)熱詞搜索:對(duì)傳統(tǒng)文化作文 傳統(tǒng)文化作文高一 傳統(tǒng)文化高中作文