下面是范文網(wǎng)小編分享的讓校園充滿(mǎn)愛(ài)小學(xué)作文6篇 校園充滿(mǎn)愛(ài)的作文,供大家參考。
讓校園充滿(mǎn)愛(ài)小學(xué)作文1
響亮的下課鈴聲響了,同學(xué)們平靜的心一下子騷動(dòng)起來(lái),一個(gè)個(gè)祈求的眼神望在了老師那慈祥的臉上。老師微笑著說(shuō)到:“下課了,你們可以去活動(dòng)活動(dòng)了,但要注意安全。”話(huà)音剛落,我們就像從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo),歡呼著、跳躍著,奔響那剛剛修建完工的操場(chǎng)上。
嶄新的操場(chǎng)上,有跳繩的、有踢球的、有踢毽子的,到處都是同學(xué)們那活潑的身姿,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著可愛(ài)的笑容,歡笑聲響徹校園,回繞在整個(gè)校園上空。
我們班的幾個(gè)女生也開(kāi)始了跳繩比賽,我正跳得起勁,一個(gè)不小心就仰面朝天,硬硬地摔倒在地上,當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。忽然覺(jué)得右胳膊有一股鉆心的疼痛,我強(qiáng)忍著淚水,掙扎著準(zhǔn)備站起來(lái),幾個(gè)同學(xué)就七手八腳的把我慢慢地扶了起來(lái)。
一個(gè)同學(xué)驚呼到:“呀,流血了?!敝灰?jiàn)那鮮紅的血液從我胳膊的傷口處滲了出來(lái)。
另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我去報(bào)告老師。”說(shuō)完就飛快地跑走了。
“趙楠,你疼嗎?”又一個(gè)同學(xué)細(xì)聲地問(wèn)我。
看著同學(xué)們那驚恐的眼神,我強(qiáng)忍著疼痛說(shuō):“不要緊,謝謝你們?!?/p>
遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)。“我的楠娃子,你怎么了,快讓老師看看要不要緊?!蔽腋杏X(jué)到王老師抱我的手有些發(fā)抖。
“不要緊,擦破了點(diǎn)皮,老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看。”說(shuō)完就輕輕地扶著我往醫(yī)務(wù)室走去。
醫(yī)務(wù)室里一股嗆人的藥味,漂亮的阿姨急忙迎了過(guò)來(lái)說(shuō):“小寶貝,快來(lái)讓阿姨看看,你傷在哪里了。”說(shuō)完就輕輕地抓住我的胳膊,仔細(xì)地看了看說(shuō):“勇敢的孩子,不要緊,阿姨給你上點(diǎn)藥,防止感染,一會(huì)兒就不疼了,好嗎?”我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里十分地感動(dòng)。心想:“有這么多的人關(guān)心我、幫助我、愛(ài)護(hù)我,我是多么幸福的人?。 ?/p>
??!我們的校園里充滿(mǎn)了愛(ài)。
讓校園充滿(mǎn)愛(ài)小學(xué)作文2
友愛(ài)可以給人溫暖,師愛(ài)可以給人力量。在我們美麗的校園里,我沐浴的都是愛(ài)的陽(yáng)光,品嘗的都是愛(ài)的甘甜。這愛(ài)在我心頭凝聚成了一股永遠(yuǎn)抹不去的淡淡的薄荷的清香,定格成了一杯永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的溫暖的開(kāi)水。
老師的愛(ài)是薄荷的'清香
記得三年級(jí)的時(shí)候,陳老師帶領(lǐng)我到泉州參加演講比賽。我坐在汽車(chē)?yán)?,感到透不過(guò)氣來(lái),渾身難受,豆大的汗珠一顆一顆滾落下來(lái),不一會(huì)兒,就“哇哇”大口大口地嘔吐起來(lái),那難聞的臭味彌漫在汽車(chē)?yán)铩N业氖直鶝霰鶝龅?,我的臉毫無(wú)血色,胃里就像有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬來(lái)爬去,又癢又疼;又像有無(wú)數(shù)只雞爪在抓著我的五臟六腑,又麻又亂。陳老師看到我的樣子,又擔(dān)心又焦急,一邊用手輕輕地拍著我的背,一邊從皮包里掏出一塊薄荷味的口香糖,小心翼翼地一層一層地剝開(kāi)包裝紙,然后輕輕地遞到我的唇邊,溫和地說(shuō):“來(lái),嚼一塊口香糖,也許會(huì)舒服一些!”我張開(kāi)嘴,把口香糖吃進(jìn)了嘴里。啊!一股沁人心脾的清香彌漫開(kāi)來(lái),淡淡的、涼涼的、甜甜的,把我腦中的暈眩,胃中的“螞蟻”一掃而光。雖然,事情已經(jīng)過(guò)去很久了,但那股清香依然在我的嘴里繚繞。
同學(xué)的愛(ài)是溫暖的開(kāi)水
前幾星期,我們學(xué)校舉行師生接力賽。我在跑步時(shí),不小心把腳扭傷了。我疼得一屁股癱坐在地上,雙手不停地使勁地搓著腳,“哎喲、哎喲”地呻吟著,眼淚也禁不住奪眶而出。這時(shí),我們的班長(zhǎng)急急忙忙地跑過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎么了?怎么了?沒(méi)事吧?怎么那么不小心?。 闭f(shuō)罷,攙扶著我來(lái)到醫(yī)護(hù)室,讓我坐下。班長(zhǎng)號(hào)稱(chēng)“醫(yī)學(xué)小博士”,果然不假,只見(jiàn)她伸出兩只手,一只手緊緊地按住我的腳踝,另一只手壓住我的腳底板,使勁地往上推……我還是很疼,我的牙齒緊緊地咬住了嘴唇,手捏起拳頭,眼淚一個(gè)勁兒地往下掉。這時(shí),雅萍手里端著一杯熱氣騰騰的開(kāi)水,輕輕地坐到我身邊,班長(zhǎng)接過(guò)小勺子,把開(kāi)水一勺一勺地喂到我嘴里,邊喂邊關(guān)心地問(wèn):“好點(diǎn)了嗎?堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),堅(jiān)持住!”我感動(dòng)極了,不爭(zhēng)氣的眼淚又滾落下來(lái)。
愛(ài)的細(xì)節(jié)許許多多,愛(ài)的校園充滿(mǎn)歡樂(lè),讓我們都伸出手,把愛(ài)獻(xiàn)給同學(xué),獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給學(xué)校!
讓校園充滿(mǎn)愛(ài)小學(xué)作文3
在這個(gè)世界上,愛(ài)無(wú)處不在。在家里,有父母,親朋好友的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校里,有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)。在社會(huì)上,有好心人的關(guān)愛(ài)……在這些關(guān)愛(ài)中,最令我感動(dòng)的是老師同學(xué)的愛(ài)。
每每在課上,老師總是認(rèn)真地給我們講著課,現(xiàn)在上初中了,也是這樣,但與以前不同的是,我產(chǎn)生了各種各樣的怪問(wèn)題,有時(shí)很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題我卻看得很復(fù)雜,我又是一個(gè)愛(ài)把問(wèn)題提出來(lái)的人,每當(dāng)有問(wèn)題時(shí),我就會(huì)舉手提問(wèn),老師也是耐心的給我講解著,可反應(yīng)遲鈍的我總是需要老師再講一遍,此時(shí)也會(huì)引起全班的哄堂大笑??傇谶@個(gè)時(shí)候,我有一些幸福的感覺(jué),因?yàn)樗麄儠?huì)受到老師的批評(píng),我最喜歡老師替我解圍的時(shí)候。有時(shí)課程多,老師便下課后領(lǐng)我到他的辦公室講解。
記得有一次,我去辦公室問(wèn)題,正好老師在檢查作業(yè),講完題后,我?guī)椭蠋熞黄饳z查。不到一會(huì)兒,工作就完成了。這時(shí)總會(huì)傳來(lái)老師溫暖的話(huà)語(yǔ):“辛苦了!謝謝!”其實(shí)一點(diǎn)也不累,臨走時(shí)老師還送了我好多糖,大概老師知道會(huì)長(zhǎng)蛀牙,又說(shuō)了一句:“別吃多了!”
我真的覺(jué)得我好幸福,有這么好的老師,還有那么好的同學(xué)。
那天,我不小心忘把作業(yè)帶了回去,而這項(xiàng)作業(yè)又是花費(fèi)時(shí)間最多的作業(yè),我絞盡腦汁急得都快哭了,一直說(shuō):“怎么辦?怎么辦?”這是我想到好朋友,便打了電話(huà)給她,可她又能有什么辦法呢?沒(méi)想到她給我出了好多主意。雖然有些不可行,但至少讓我有希望。不會(huì)像以前那樣被對(duì)方狠狠掛掉或和我一樣無(wú)奈,只說(shuō)著:“我也沒(méi)有辦法。”
后來(lái),她答應(yīng)陪我來(lái)早點(diǎn)兒,把她的借給我補(bǔ),為了作業(yè),我空著肚子早早去了學(xué)校,沒(méi)想到她拿著面包等著我,還說(shuō):“就知道你沒(méi)吃早飯”雖然最后還是挨了一頓批,但我是開(kāi)心的,幸福的。
我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人,有這樣關(guān)愛(ài)我的老師,還有這樣重情的朋友。有了他們,我相信,沒(méi)有什么困難可以打倒我,他們的愛(ài)永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。相信你也有過(guò),你發(fā)現(xiàn)了嗎?
讓校園充滿(mǎn)愛(ài)小學(xué)作文4
我們校園的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹(shù)總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿(mǎn)生機(jī);夏天,這里郁郁蔥蔥;秋天,這里色彩斑斕,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹。
我愛(ài)我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候,我們要去阻止他;當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候,我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái);當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候,我們都要去勸阻他,給他說(shuō)明道理。我愛(ài)我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識(shí)和教我們怎樣做人。
學(xué)校里的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得去年有一次,我的鉛筆全斷了,好幾個(gè)同學(xué)看著我那為難的樣子,都爭(zhēng)著把鉛筆借給我,我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了,雖然這只是件小事,可我仍然記憶猶新。
還有一次,我們班里的一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)字的時(shí)候,一不小心把墨水弄到了另一個(gè)同學(xué)的衣服上,她的衣服上被弄得都是墨水,那位同學(xué)連忙說(shuō):“對(duì)不起?!倍慌K衣服的同學(xué)新卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我回去洗一下就行了”。那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣,還不把它當(dāng)回事呢!
大家看吧,這就是寬容的力量,他能讓人與人之間變得和睦和溫馨,讓愛(ài)包圍在我們的身邊吧。有愛(ài)的滋潤(rùn),我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁。
讓校園充滿(mǎn)愛(ài)小學(xué)作文5
一天中午,天氣非常炎熱,我們完成值日后,滿(mǎn)身大汗地走出教室,正準(zhǔn)備回宿舍睡午覺(jué)。突然,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲巨響,我們轉(zhuǎn)過(guò)頭朝著發(fā)出響聲的地方望去,一個(gè)別班的同學(xué)四腳朝天地躺在地上——哦,原來(lái)是滑倒了。
我們班其中有一個(gè)同學(xué)二話(huà)不說(shuō),趕緊了跑過(guò)去,俯下身子把躺在地上的同學(xué)扶起來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你摔傷了嗎……”
我站在原地一動(dòng)不動(dòng),心想:“不就是摔了個(gè)跤嗎?男子漢有那么脆弱嗎?我們的同學(xué)也真是多事。”
正在我暗自責(zé)怪同學(xué)不該幫忙的時(shí)候,只見(jiàn)那位同學(xué)在我們班同學(xué)的幫助下站了起來(lái),還想著要自己走,但右腳一挫,接著又重重地坐在了地上,兩只手捂住腳跟,看來(lái)是腳扭到了,而且應(yīng)該是很?chē)?yán)重??吹竭@種情景,我們那位同學(xué)大步跨到他跟前,對(duì)他說(shuō):“你能走嗎?”,坐在地上的那位同學(xué)很無(wú)奈地?fù)u了搖頭,說(shuō):“我動(dòng)不了,估計(jì)是摔到骨頭了”。“那你不用動(dòng),我來(lái)背你”,我們班那位同學(xué)一邊說(shuō)一邊蹲下身來(lái),單腳跪地,雙手輕輕地把受傷的同學(xué)背到背上,大踏步向著校醫(yī)室走去。我看著他們的背影,羞愧地低下了頭。
今天我們班那位同學(xué)給我上了一堂生動(dòng)的思想品德課。讓我決心向他學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)、有愛(ài)心的學(xué)生,讓我們的校園充滿(mǎn)愛(ài)。作文
讓校園充滿(mǎn)愛(ài)小學(xué)作文6
校園,是同學(xué)們的樂(lè)園,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地!但是,校園里如果沒(méi)有了愛(ài),那么,校園就會(huì)大大地不一樣,還可能變成同學(xué)們最討厭去的地方了,所以大家要有寬容平和的想法,不要讓這個(gè)惡夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!
有一次,我們上體育課時(shí),老師讓我們自由活動(dòng),我看見(jiàn)一位同學(xué)從小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶水,喝了兩三口后,一個(gè)正在跳繩的同學(xué)一不小心把水打翻了,水流光了,買(mǎi)水的那位同學(xué)不屑地瞪了跳繩的那位同學(xué)一眼后,跳繩的同學(xué)立刻對(duì)買(mǎi)水的同學(xué)道歉,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了句對(duì)不起,買(mǎi)水的同學(xué)氣憤地跑開(kāi)了,也沒(méi)有對(duì)跳繩的同學(xué)說(shuō)沒(méi)關(guān)系,還對(duì)其他同學(xué)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)呢!
假如那位同學(xué)對(duì)跳繩的同學(xué)寬容一點(diǎn),那么就不會(huì)發(fā)生這后面的一系列事了。
還有一次,我們開(kāi)朝會(huì)時(shí),幾個(gè)同學(xué)不小心弄倒了一位穿新衣服的同學(xué),她的衣服沾上了地上的泥汁,那幾位同學(xué)連忙說(shuō):“對(duì)不起?!倍┬乱路耐瑢W(xué)卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我回去洗一下就行了”。
那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣,還不把它當(dāng)回事呢!
大家看吧,這就是寬容的力量,他能讓人與人之間變得和睦和溫馨,讓愛(ài)包圍在我們的身邊吧。有愛(ài)的滋潤(rùn),我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁。
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