下面是范文網(wǎng)小編分享的輔導班規(guī)章制度4篇 輔導班老師遵守的規(guī)章制度，供大家閱讀。
輔導班規(guī)章制度1
為激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。大幅提高孩子學習成績，我們數(shù)學輔導班特擬訂本制度。
一、師資隊伍
我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。
二、數(shù)學輔導班目的
1、輔導學生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解
2、輔導家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識的漏洞。
3、提高學習成績，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。
4、培養(yǎng)良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養(yǎng)孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等。
三、學生守則
1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。
2、尊敬老師，團結(jié)同學。
3、明確學習目的，端正學習態(tài)度。
4、學生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動或外出，不準隨意吃東西或做其它與學習無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導家庭作業(yè)及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。
5、作業(yè)寫完后交由輔導老師檢查，并聽從老師安排進行相應(yīng)的預(yù)習和復(fù)習，達到相應(yīng)的考核標準后方可離校。
本制度，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。
家長簽字：
學生簽字：
日期：
輔導班規(guī)章制度2
一、作業(yè)輔導目的
1、輔導家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識的漏洞。
2、提高學習成績，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。
3、培養(yǎng)良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養(yǎng)孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等。
二、學生守則
1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。
2、尊敬老師，團結(jié)同學。
3、明確學習目的，端正學習態(tài)度。
4、學生到校后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動或外出，不準隨意吃東西或做其它與學習無關(guān)的事情；更不得在教室大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、作業(yè)寫完后交由輔導老師檢查，并聽從老師安排進行相應(yīng)的預(yù)習和復(fù)習，達到相應(yīng)的考核標準后方可離校。
6、老師輔導家庭作業(yè)及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。
7、愛護一切公共物品，若有損壞與丟失，一律照價賠償。
8、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室吸煙。
本制度，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格，且不予退學費。
輔導班規(guī)章制度3
xx學習能力培訓中心將結(jié)合xx教育管理經(jīng)驗和本地區(qū)實際情況制定了高效作業(yè)輔導班管理制度，希望各位家長和學生積極配合嚴格執(zhí)行。
1、無需老師接的學生放學后應(yīng)及時趕到我中心，如果超過規(guī)定時間15分鐘還未到校，我中心會向家長反饋。
2、到班后嚴格按指定的座位，單獨坐向，杜絕相互觀看，抄襲行為。
3、將當天的作業(yè)記載向輔導老師如實反映，不得隱瞞，做作業(yè)先易后難，先寫后讀背，優(yōu)先完成數(shù)學和需要檢查的作業(yè)，完成的作業(yè)及時交給老師檢查，難題或不懂的內(nèi)容按照次序，舉手請老師點撥，講解，和老師交流時要壓低聲調(diào)，以免影響其他同學。
4、嚴禁隨意下位走動串教室，嚴禁講與學習無關(guān)的閑話，嚴禁在寫作業(yè)期間吃零食，玩玩具，手機，嚴禁嬉鬧喧嘩！服從老師教育管理，逐步改變拖拉緩慢注意力不集中等不良的`學習習慣，在老師的監(jiān)督和指導下獨立自主快速完成當天作業(yè)，養(yǎng)成高效率的學習習慣。
5、我們對學生的每日輔導表現(xiàn)情況都有詳細的記錄和具體的獎罰措施，規(guī)范學生的學習習慣，培養(yǎng)學習能力，我們?yōu)槊總€學生準備了個性化的錯題集，收集每日各科錯題，及時查漏補缺，定期梳理復(fù)習。作業(yè)完成后按老師要求繼續(xù)做輔導班所配發(fā)的相關(guān)試題。
6、為了及時了解學生對知識的掌握情況，我們每月將進行一次月考，月考后老師將改試卷并及時將考試情況向家長反映。
7、對學生的獎勵和處罰對優(yōu)秀學生，進步學生的獎勵：依照我中心學生積分方案，定期可以用積分換取對應(yīng)級別的獎學金。
對違規(guī)學生的處罰：
1、警告教育三次不改者，到單間教室隔離自習，并扣除當日所有紀律積分。
2、情節(jié)嚴重者者，電話通知家長，并留校察看輔導三天。
3、屢教不改者，我中心將通知家長帶回，并開除其輔導資格。
輔導班規(guī)章制度4
1、無需老師接的學生放學后應(yīng)及時趕到我中心，如果超過規(guī)定時間15分鐘還未到校，我中心會向家長反饋。
2、到班后嚴格按指定的座位，單獨坐向，杜絕相互觀看，抄襲行為。
3、將當天的作業(yè)記載向輔導老師如實反映，不得隱瞞，做作業(yè)先易后難，先寫后讀背，優(yōu)先完成數(shù)學和需要檢查的作業(yè)，完成的作業(yè)及時交給老師檢查，難題或不懂的內(nèi)容按照次序，舉手請老師點撥，講解，和老師交流時要壓低聲調(diào)，以免影響其他同學。
4、嚴禁隨意下位走動串教室，嚴禁講與學習無關(guān)的閑話，嚴禁在寫作業(yè)期間吃零食，玩玩具，手機，嚴禁嬉鬧喧嘩！服從老師教育管理，逐步改變拖拉緩慢注意力不集中等不良的學習習慣，在老師的監(jiān)督和指導下獨立自主快速完成當天作業(yè)，養(yǎng)成高效率的學習習慣。
5、我們對學生的每日輔導表現(xiàn)情況都有詳細的記錄和具體的獎罰措施，規(guī)范學生的學習習慣，培養(yǎng)學習能力，我們?yōu)槊總€學生準備了個性化的錯題集，收集每日各科錯題，及時查漏補缺，定期梳理復(fù)習。作業(yè)完成后按老師要求繼續(xù)做輔導班所配發(fā)的相關(guān)試題。
6、為了及時了解學生對知識的掌握情況，我們每月將進行一次月考，月考后老師將改試卷并及時將考試情況向家長反映。
7、對學生的獎勵和處罰對優(yōu)秀學生，進步學生的獎勵：依照我中心學生積分方案，定期可以用積分換取對應(yīng)級別的獎學金。
警告教育三次不改者，到單間教室隔離自習，并扣除當日所有紀律積分。
屢教不改者，我中心將通知家長帶回，并開除其輔導資格。
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