下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)單元作文7篇(寫(xiě)五年級(jí)第六單元作文),供大家賞析。
五年級(jí)單元作文1
每當(dāng)我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子,眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景:寒風(fēng)中,一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋,他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年我和叔叔門(mén)一起到東湖去住幾天。有一天,哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒,天色逐漸暗了下來(lái),回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋劃了一道口子,我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō):?老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎??老人望了望天空,憂郁了一下,說(shuō):?好把!我?guī)湍阊a(bǔ)。?老人又重新坐了下來(lái),打開(kāi)補(bǔ)鞋箱,拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人,白蒼蒼的`頭發(fā),一張長(zhǎng)滿皺紋的臉,鼻梁上架著一副老
花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭,凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋,左手把線拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍,直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了,我問(wèn)他:?爺爺多少錢(qián)???一元。?他回答。我愣住了,?怎么這么便宜,一天也賺不了多少錢(qián)!??我只不過(guò)在家閑著,沒(méi)事做,出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便。?我被老人的話深深地感動(dòng)了,掏出身上所有的錢(qián)給老人,穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去,還不時(shí)回頭望了望,只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
五年級(jí)單元作文2
我有一個(gè)漂亮的媽媽。
她有一雙明亮的大眼睛,烏黑的頭發(fā),耳朵尖尖的,半圓形,潔白的牙齒,黑黑的眼睫毛,看起來(lái)非常漂亮。
媽媽每天都是六點(diǎn)鐘左右起床,給我洗衣服做飯,媽媽做的飯和菜在別人的眼睛里是很普通的飯菜,可是,在我的眼里,媽媽做的飯菜是做珍貴的,也是最好吃的。我不管別人怎么看,我一樣會(huì)珍惜的。
媽媽對(duì)我有時(shí)候很?chē)?yán)厲,是因?yàn)閶寢屜胱屛液煤脤W(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué),或是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣等。
我的媽媽不僅漂亮,還很善良呢。
有一次,我和媽媽去超市買(mǎi)東西,回來(lái)的時(shí)候,我們看到一位來(lái)奶奶一不小心摔倒了,媽媽趕緊把東西放到我的手上,就去扶那位老奶奶起來(lái),老奶奶的腳受傷了,我和媽媽就把老奶奶扶到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷完了,我媽媽把藥錢(qián)給墊上了,然后就送老奶奶回家了
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文:我的媽媽四年級(jí)作文。
老奶奶到了家,連聲說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們,你們都是好人啊?!眿寢屨f(shuō):“不客氣,這是我們應(yīng)該做的?!?/p>
我說(shuō):“媽媽,你怎么這么善良???”“因?yàn)槔系氖情L(zhǎng)輩,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)來(lái)人??!”媽媽說(shuō)。
你看我的媽媽是不是有漂亮又善良,她平時(shí)對(duì)我也很好,有時(shí)候?qū)ξ沂菄?yán)厲了點(diǎn),但是,我知道媽媽是為了我好。
我愛(ài)我的媽媽。
五年級(jí)單元作文3
大家好!我叫李洋,這次班干部競(jìng)選,我想競(jìng)選副班長(zhǎng)。我為什么要競(jìng)選副班長(zhǎng)呢?有三個(gè)原因。
第一、我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人,性格外向,真誠(chéng)待人,樂(lè)于助人,也愿意為同學(xué)們服務(wù),做一些力所能及的事情。我平時(shí)能團(tuán)結(jié)大家,與同學(xué)們共同進(jìn)步。
其次、競(jìng)選班委重在參與。我覺(jué)得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),只有參與、只有爭(zhēng)取,才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
再次、從開(kāi)學(xué)到今天,已有好幾周的時(shí)間了,我和同學(xué)們相處得比較融洽,我們之間也有了初步的了解,尤其是在我擔(dān)任副班長(zhǎng)其間,同學(xué)們對(duì)我的支持、理解,使我積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),也使我更加喜歡這項(xiàng)工作。
在此,我對(duì)同學(xué)們?cè)谖夜ぷ髌陂g給予的支持和幫助表示感謝,希望同學(xué)們今天再一次給我支持,投我一票。
如果我當(dāng)選了,我一定努力工作,刻苦學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。團(tuán)結(jié)同學(xué)、當(dāng)好老師的助手,為把我們班建設(shè)成優(yōu)秀集體而貢獻(xiàn)自己的力量。
如果我落選了,說(shuō)明我還存在不足,我不氣餒,要更加嚴(yán)格要求自己,向好的同學(xué)學(xué)習(xí),為下次競(jìng)選打下基礎(chǔ)。
我的發(fā)言完了,謝謝!
五年級(jí)單元作文4
前幾天,我讀了《笨狼的學(xué)校生活》,書(shū)中的內(nèi)容很吸引我。在笨狼學(xué)校的生活中,有快樂(lè)憂傷,他們?cè)诳鞓?lè)的海洋里歡鬧著,天真可愛(ài)是笨狼的特點(diǎn)。在做事的時(shí)候有點(diǎn)傻乎乎的,但是他傻的可愛(ài)、傻的天真。其中,有一篇文章我最喜歡,那就要屬《分拳頭》了。
一次,小綿羊告訴老師,小棕熊欺負(fù)人,老師當(dāng)天就告訴老棕熊了。不用說(shuō),小棕熊當(dāng)天晚上就被K了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想:我一定要報(bào)仇!第二天到學(xué)校,小棕熊見(jiàn)到小綿羊就把小綿羊拉出教室,打了小綿羊一拳。頓時(shí),小綿羊嘴角流出了鮮血,旁邊的笨狼看見(jiàn)了對(duì)小棕熊說(shuō):“別打小綿羊了,分我?guī)兹?!”旁邊的小?dòng)物們也都紛紛說(shuō):“分給我?guī)兹?,分給我?guī)兹毙∽匦茴D時(shí)愣在那里,不知道干什么好了。
讀了這篇文章,動(dòng)物間的友誼讓我流下了熱淚。
這讓我聯(lián)想到了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我班朱韻潔在鰓前練習(xí)壘球時(shí),由于動(dòng)作沒(méi)有到位,球還沒(méi)出手,一下子扭傷了大腿。老師和同學(xué)們都趕忙圍上去問(wèn)傷情。大家對(duì)同學(xué)的關(guān)心不正像收中的“分拳頭”所表現(xiàn)出的友愛(ài)嗎?
五年級(jí)單元作文5
親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友:
你們好!雖然,我不認(rèn)識(shí)你,但我很想在這里認(rèn)識(shí)你,我愿意將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友, 也希望這封信像一根無(wú)形的線,將我們的心連在一起!
我叫王延旻,今年十二歲,個(gè)也不高不矮,但烏黑的長(zhǎng)發(fā)和明亮的眼睛讓我感到自豪?;蛟S你是一位聰 明可愛(ài)的女生,或許你是一位帥氣勇敢的男生,但希望這次“手拉手”活動(dòng),讓我們架起一座友誼的長(zhǎng)橋,讓我們拉起友誼的手。
我在育才小學(xué)五年級(jí)讀書(shū),我愛(ài)我的學(xué)校。春天,春風(fēng)拂過(guò);夏天,綠樹(shù)成蔭;秋天,花果飄香;冬天,白雪一片。老師們像辛勤的園丁,呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵,精心培育我們這些小樹(shù)苗,希望我們茁 壯成長(zhǎng)。
假如有機(jī)會(huì),希望你能來(lái)我的家鄉(xiāng)——濰坊游玩。這里景色迷人,空氣新鮮,有如人間天堂!
這里的風(fēng)景也很好,如北海浴場(chǎng),風(fēng)箏廣場(chǎng),濕地公園,美極了!
不管你能否成為我的朋友,但是我們都希望我們一起展開(kāi)“手拉手”活動(dòng),因?yàn)槟菢涌梢宰屛冶舜烁私狻?/p>
不知你的家鄉(xiāng)是不是風(fēng)景如畫(huà),但希望你回三封信給我,讓我們成為筆友吧!
祝你
身體健康,萬(wàn)事如意,心想事成,學(xué)習(xí)步步升高!
一個(gè)陌生但希望和你交朋友的:王延旻
20xx-8-1
五年級(jí)單元作文6
烏鴉得到金獎(jiǎng)?wù)乱院?,不工作更加認(rèn)真了。
一天,小麻雀提著籃子上街購(gòu)物,烏鴉正在清理路邊的垃圾。烏鴉熱情地向小麻雀打招呼說(shuō):“麻雀老弟,你好!”可小麻雀卻一副愛(ài)理不理地說(shuō):“喲!垃圾冠軍,又在收拾什么呢?”烏鴉沒(méi)有生氣,而是有禮貌地說(shuō):“麻雀老弟,地球是我家,清潔靠大家。哪里臟我就收拾哪里?!毙÷槿秆鲅霾弊?,提著籃子繼續(xù)購(gòu)物去了。來(lái)到超市,小麻雀看見(jiàn)了一種新出的法式夾餡面包,他沒(méi)吃過(guò),就買(mǎi)來(lái)嘗嘗。他來(lái)到超市門(mén)口的公共桌椅上吃了起來(lái)。烏鴉正好在一旁工作?!澳愫?,小麻雀?!睘貘f有禮貌的向小麻雀問(wèn)好。小麻雀瞟了烏鴉一眼。突然,小麻雀感到聞到一股怪怪的味道,原來(lái)夾餡是榴蓮做的,小麻雀最怕這味道了。周?chē)鷽](méi)有任何垃圾桶,怎么辦呢?想了一會(huì)兒,小麻雀順手把面包丟在地上。烏鴉看見(jiàn)了說(shuō):“小麻雀你怎么不講衛(wèi)生呢?如果人人都像你那樣,到處亂扔垃圾,那整個(gè)城市早就變成垃圾堆了。城市的整潔靠我們大家來(lái)保持!”小麻雀聽(tīng)了,臉紅到脖子根了。烏鴉把麻雀吃過(guò)的面包撿起來(lái),用袋子裝好,他說(shuō):“我把這面包帶回家里,給其他姐妹吃。如果沒(méi)有垃圾桶,我們寧可拿遠(yuǎn)點(diǎn),也決不能隨地丟垃圾。”
五年級(jí)單元作文7
拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?!苯裉?,我作為同學(xué)們推薦的候選人,我想說(shuō):我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長(zhǎng)。
首先,我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊?,現(xiàn)以躋身年級(jí)前列。
其次,作為21世紀(jì)的少年,我努力做到德智體全面發(fā)展,積極豐富自己的課余生活,學(xué)好一些特長(zhǎng)本領(lǐng),如我所鐘愛(ài)的二胡、書(shū)法和籃球等,所取得的一些成績(jī),大家都看得見(jiàn)。但是,我覺(jué)得過(guò)去已成為歷史,重要的是把握現(xiàn)在,我會(huì)以愛(ài)因斯坦,卡文迪許為榜樣,一如既往地認(rèn)真做好每一件事,銘記“不滿足是向上的車(chē)輪”,繼續(xù)提高個(gè)人素質(zhì)。
五年多的班長(zhǎng)生涯,讓我在參加班級(jí)管理的過(guò)程中,尤其是參加競(jìng)選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí),要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里,如果連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然,管理時(shí)一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。
這次競(jìng)選,我雖說(shuō)不上勢(shì)在必得,但我認(rèn)為,我能站在這里,就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作,我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。
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