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有關(guān)我懂得了珍惜幸福作文3篇 我懂得了珍惜幸福作文左右寫(xiě)事

時(shí)間:2022-07-25 09:35:00 綜合范文

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有關(guān)我懂得了珍惜幸福作文1

  小的時(shí)候,一根小小的棒棒糖就讓我高興好久,老師獎(jiǎng)勵(lì)的聰明豆更是讓我樂(lè)開(kāi)了花。一句小小的表?yè)P(yáng),一朵草叢中的小花都可以成為幸福的源泉,似乎整個(gè)世界都充滿幸福的泡泡,只要一抬頭,甜甜的幸福在空氣中洋溢。那時(shí),幸福對(duì)我來(lái)說(shuō),真的好簡(jiǎn)單。

  后來(lái),慢慢長(zhǎng)大了,生活也越來(lái)越好,我卻感覺(jué)幸福越來(lái)越遙不可及,越來(lái)越難以捕捉。整日被生活抽得像陀螺一樣轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)都是個(gè)急匆匆的趕路人。我開(kāi)始疑惑,難道幸福已經(jīng)不愿光顧我的小屋了嗎?

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,像往常一樣走在回家的路上,步履匆匆著,想著下午要上什么課。老爸在身旁慢悠悠地晃著,一副很陶醉的樣子。他停下來(lái)說(shuō):“文文,停一下,閉上眼睛,聽(tīng)聽(tīng)這里的鳥(niǎo)鳴?!薄傍B(niǎo)鳴有什么好聽(tīng)?”我不滿地停下腳步,嘰嘰喳喳,真不敢相信,頭頂這方小小的樹(shù)林,竟有這么多鳥(niǎo)兒歡悅的啼鳴。它們時(shí)而竊竊私語(yǔ);時(shí)而互相嬉弄著,發(fā)出歡快的笑聲;時(shí)而又并肩齊鳴,奏出一曲曲輕脆悅耳的旋律。

  再看看老爸,他輕輕地?fù)u頭晃腦,享受著大自然的饋贈(zèng)。那一刻,我感到幸福在心底蕩漾開(kāi)。小時(shí)候,爸爸常常出差,那時(shí)的自己,不就希望爸爸能陪自己去看四季的變幻,去聽(tīng)自然的樂(lè)聲。原來(lái),我已經(jīng)得到了自己想要的幸福,幸福不過(guò)是這樣簡(jiǎn)單。我說(shuō):“以前怎么沒(méi)有注意過(guò)呢?”老爸回答:“生活需要停下腳步,細(xì)細(xì)品味。”

  漸漸的我也開(kāi)始去體味生活中那些微小的幸福。這時(shí),我可以說(shuō):“幸福就是放慢生活的腳步,珍惜你所擁有的。幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單!”

有關(guān)我懂得了珍惜幸福作文2

  俗話說(shuō):“知足常樂(lè)”。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己眼前的幸福,不要一味的向父母索取。因?yàn)?你所擁有的,別人可能一輩子也得不到。

  記得 那一次,我隨著父母上街,年幼無(wú)知的我對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇,這個(gè)摸摸,那個(gè)碰碰。就在這時(shí),一陣委婉悠揚(yáng)的歌聲鉆入了我的耳朵,我纏著父母去看看,父母禁不住我的央求,便同意了。走到跟前,我震驚了,原來(lái)是一位雙目失明的老者和一位殘疾的小姑娘在賣(mài)藝。父母見(jiàn)他們可憐,就扔了幾個(gè)硬幣進(jìn)去。小姑娘看上去和我差不多大,我便問(wèn)她:“你父母呢?”她說(shuō):“出車禍,死了?!蔽矣謫?wèn)她:“你不覺(jué)得你父母給予你的太少了嗎?”她說(shuō):“我不這么覺(jué)得。是的,我是不能行走,可是我父母賜給了我生命,讓我知道這個(gè)世界是多么的美麗。我還有一雙明亮的眼睛,可以讀書(shū),可以看清世界長(zhǎng)什么樣。我還有一雙靈活的雙手,可以做許多事。我還有一頭烏黑的秀發(fā)。對(duì)了,我還有一顆感恩的心。”我聽(tīng)了這番話,心靈受到了極大的沖擊。這個(gè)小姑娘是如此的樂(lè)觀,自信,認(rèn)為父母給了她很多??晌夷兀砍商煊懈改傅年P(guān)心和疼愛(ài),而她沒(méi)有。??!在她面前,我是如此的渺小。

  經(jīng)過(guò)那一次,我學(xué)到了很多,我應(yīng)該知足了,我有父母的關(guān)心呵護(hù),有健全的身體,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。

有關(guān)我懂得了珍惜幸福作文3

  母愛(ài)是船,載著我們乘風(fēng)破浪;父愛(ài)是帆,推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中,親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài),沐浴在愛(ài)的懷抱里,真是無(wú)比幸福。

  然而,在我小的時(shí)候,還不懂得什么是愛(ài),總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好,有沒(méi)有穿好時(shí),我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí),讓我把錯(cuò)誤一一說(shuō)出時(shí),我總會(huì)愛(ài)理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí),父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……然而,自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后,我改變了這個(gè)看法。

  汶川大地震,摧殘了多少生命,破壞了多少家庭,扼殺了多少人的`夢(mèng)想!那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕,令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子,卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭,卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)奪去;那些對(duì)未來(lái)充滿憧

  憬的孩子,卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影,撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神,我心里感慨萬(wàn)分,既有惋惜、憐愛(ài),又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(zhǎng)、老師,在生死關(guān)頭舍己救人,把生的希望留給他人,他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印,汶川大地震在制造悲劇的同時(shí),又見(jiàn)證了多少真情的存在!想想自己,不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢?

  那些事情,我仔細(xì)想想,他們也是為我好。問(wèn)我生活,是關(guān)心我的成長(zhǎng);問(wèn)我學(xué)習(xí),是想找出我的不足,爭(zhēng)取更好;跟我談話,是為了不讓我整天浮躁,應(yīng)該平心靜氣地為人處事……

  假如真有一天,我也像那些孩子一樣,到那時(shí),所有的懷念都于事無(wú)補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在,才不會(huì)留下太多的遺憾。

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