下面是范文網(wǎng)小編收集的老師的外貌描寫作文3篇 描寫老師的作文,供大家賞析。
老師的外貌描寫作文1
老師如蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人……
在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。
李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個同學(xué)都很清楚的;她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外。
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會等活動上,李老師參于到我們的活動中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán),我們通常會不愿意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。
李老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
老師的外貌描寫作文2
我的館是一個中年男子,大概以四十多歲吧!你們一定不知道吧?讓我?guī)闳タ纯窗?!走了?/p>
張老師的臉是典型瓜子臉,是西瓜子臉而且修長,呈小麥色。頭發(fā)是黑白相間,雖然很短但是顯的很有精神,很帥氣。眉毛很黑,像兩條蠕動毛毛蟲一樣。
眉頭不管什么時候都是緊鎖的,玩手機的時候,看書的時候,就連拍照的時候也是緊鎖。眼鏡是黑框的,有厚鏡片一直架在鼻梁上方,鏡片的后面是細(xì)小有光澤的眼睛。像兩顆小珍珠。
臉上還有又多又散的小痣,有的又大又黑的。張老師的耳朵又小又圓,像兩只小貝殼。嘴唇又干又厚,還有點卷,不像我們小朋友,一點也不厚的。胡子又亂又有點白,像頭發(fā)一樣但是沒有頭發(fā)那么多。最后,嘴下還有個雙下巴。
這個張老師真像西游記里的唐僧,但是不會去取經(jīng)的。
老師的外貌描寫作文3
自從我們原來的女體育老師貴老師生病后,我們一直沒上體育課了。
今天下午,上課鈴一響,我們紛紛奔進(jìn)教室,在教室里說話的說話,做小動作的做小動作。突然,一位中老年的男人走進(jìn)教室:他的`頭發(fā)有些蒼白,臉上有不少皺紋,眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下,用手指指著頭頂,讓我們(看)他的頭。“啊,他是禿頭。真像個烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學(xué)們聽了,都笑不攏嘴,甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。
細(xì)節(jié)很生動。
這時,有個女同學(xué)問:“大伯!您找誰啊?”他搖了搖頭,立即大聲喊:“上課!”這時同學(xué)們才都恍然大悟,原來他是老師啊。他首先向同學(xué)們鞠了個躬,然后親切的對我們說:“大家好!我姓李,以后叫我李老師吧!以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫,也沒關(guān)系,就一溜煙的跑過去,當(dāng)我是空氣吧?!鳖D時,教室里又第二次呵呵大笑。
細(xì)節(jié)生動。 “這老師真有意思?!币粋€同學(xué)想,然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說話,老師的臉馬上變得兇猛、可怕。(他)一下子走到他身邊,一把把他抓起來,拖到講臺上,就是幾棍子,打的他只叫饒命。然后叫他做100個浮臥蹲(俯臥撐)。我們看了,嚇的腿直(打)羅(哆)嗦,甚至都不敢看(他了)。
事情處理后,老師給我們講了許多他的故事,還講了一些笑話逗我們開心。我想:“老師既搞笑又嚴(yán)肅,我們盡量讓老師開心,否則就完蛋了。”
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