下面是范文網(wǎng)小編整理的中班一日活動(dòng)方案共16篇 幼兒園中班一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，供大家參閱。
中班一日活動(dòng)方案共1
中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案
時(shí)間：2006年12月31
準(zhǔn)備：
1、環(huán)境布置
2、教學(xué)材料
3、向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函
對(duì)象：全體幼兒、家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、向家長(zhǎng)展示幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。
2、積極引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，開(kāi)展好家園戶動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)程序：
一、家長(zhǎng)集中，簡(jiǎn)單講解本次活動(dòng)內(nèi)容。
二、教學(xué)活動(dòng)。
三、游戲活動(dòng)。
附教案：
教學(xué)內(nèi)容：拉花
教學(xué)目的：
1、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)雙手的動(dòng)手能力。
2、初步學(xué)習(xí)沿線剪紙，學(xué)習(xí)使用剪刀。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒積極參與，體驗(yàn)共同制作的樂(lè)趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話，引入課題。
二、出示做好的拉花，欣賞。
三、引導(dǎo)幼兒討論拉花是怎樣做成的？
四、家長(zhǎng)與幼兒商量、設(shè)計(jì)拉花，動(dòng)手操作。
五、家長(zhǎng)老師示范、講解并提出要求。
六、家長(zhǎng)與幼兒再次動(dòng)手操作。
七、小結(jié)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)應(yīng)到24人，實(shí)到24人。
《綱要》中指出，“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，讓家長(zhǎng)收集資料，參與到主題活動(dòng)中來(lái)，卻終究避免不了家長(zhǎng)以觀摩者的身份出現(xiàn)和被動(dòng)靜態(tài)地了解孩子的現(xiàn)狀。因此，本次活動(dòng)，我邀請(qǐng)了家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)來(lái)但任家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)組織著。因?yàn)?，有時(shí)，家園之間的相互理解，光靠老師自己去說(shuō)服是不夠的，它不僅需要老師和家長(zhǎng)之間換位思考，更需要換位行動(dòng)，讓“家長(zhǎng)老師”用自己的切身感受與其他家長(zhǎng)交換意見(jiàn)。每個(gè)教師都有做家長(zhǎng)的感受，但并不是每個(gè)家長(zhǎng)都有做教師的感受，“家長(zhǎng)老師”不正為他們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)嗎？活動(dòng)后，家長(zhǎng)與“家長(zhǎng)老師“、老師之間交換了意見(jiàn)，他們認(rèn)為這種形式非常好，不僅充分挖掘了家長(zhǎng)的教育資源，調(diào)動(dòng)了一切可調(diào)動(dòng)的家庭教育力量，而且對(duì)幼兒園老師的工作進(jìn)一步加深了解，縮短了老師與家長(zhǎng)雙方之間的距離，取得家長(zhǎng)的信任，并在家園共育方面達(dá)成共識(shí)。
中班一日活動(dòng)方案共2
中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案
執(zhí)教教師：鄧芳靜
一、生活活動(dòng)：能主動(dòng)排隊(duì)接水喝，接完后關(guān)好水龍頭。
二、游戲活動(dòng)：圖書(shū)角
指導(dǎo)重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察圖書(shū)畫(huà)面的背景，書(shū)中角色的表情，動(dòng)作進(jìn)行聯(lián)想，并用
語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
三、教學(xué)活動(dòng)
別動(dòng)小球（重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)健康）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)于探索生活中的現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。
2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。
3、能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備一些乒乓球和紙，區(qū)域活動(dòng)中投放乒乓球，各種輔助材料。
2、幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性。
3、家長(zhǎng)為幼兒在家準(zhǔn)備一個(gè)小球，讓幼兒能在家進(jìn)行探索。
活動(dòng)過(guò)程
1、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
（1） 幼兒自由玩球。
（2） 教師提出：讓小球在桌上休息一下。引發(fā)問(wèn)題：小球想休息，但是站不穩(wěn)。
2、提出問(wèn)題。
（1） 教師提問(wèn)：小球站不穩(wěn)，有什么好方法讓它趕快站穩(wěn)嗎？
（2） 鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想，并在同伴前提出自己的想法。
（3） 教師再次提出：能不能就用一張紙讓小球站穩(wěn)呢？
（4） 鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋，再次大膽假設(shè)，并在小組間表述自己的想法。
3、實(shí)驗(yàn)操作，驗(yàn)證自己的想法。
幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。教師觀察，個(gè)別了解每個(gè)人的做法。
4、分享與交流。
（1） 鼓勵(lì)幼兒相互交流自己是怎樣做的。
（2） 請(qǐng)個(gè)別幼兒邊展示自己的成果，邊講述自己的方法。
5、請(qǐng)幼兒在區(qū)角中選擇材料，繼續(xù)探究多種讓小球站穩(wěn)的方法。
6、教師和幼兒一起開(kāi)小火車，欣賞同伴利用各種材料和輔助工具想出的讓小球站穩(wěn)的方法。
活動(dòng)延伸：
教師將大量的材料投放在益智區(qū)內(nèi)，以便幼兒選擇材料，再次實(shí)驗(yàn)讓小球站穩(wěn)的方法。并提供一個(gè)展示臺(tái)，讓幼兒將站穩(wěn)的球展示在區(qū)內(nèi)。
四、戶外活動(dòng)
1、集體活動(dòng)：大皮球
指導(dǎo)重點(diǎn)：能根據(jù)鈴鼓的信號(hào)聚攏和散開(kāi)。
2、自由活動(dòng)。
2007年11月23日
中班一日活動(dòng)方案共3
2012學(xué)年第二學(xué)期大安幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案
中班——黃小嬌
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月17日上午（8：30—10：30）
活動(dòng)地點(diǎn)：大安幼兒園中班活動(dòng)室
三、具體安排：
07：30----08：20晨間活動(dòng)
08：20----08：35晨間談話
08：35----09：00早操鍛煉
09：00----10：10教學(xué)活動(dòng)與家長(zhǎng)助教活動(dòng)
10：10----10：30親子游戲活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《捉帶子》
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。
2、教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《小船兒悠悠》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形的紙折出小船，提高動(dòng)手能力
2、在活動(dòng)中感受玩小船的樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書(shū)*美工》。
2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。
3、盛水的大水盆一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引題。
你們劃過(guò)小船嗎？你見(jiàn)過(guò)怎樣的小船？
2、出示“小紅船”
這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？
教師一步一步把船還原成一張長(zhǎng)方形的紙。
3、結(jié)合《小朋友的書(shū)*美工》“小紙船”示范操作。
小船打開(kāi)后，老師就折不回來(lái)了，讓我們一起來(lái)看步驟圖，看著步驟圖就能學(xué)會(huì)折小船。 出示小紅船操作步驟圖。
請(qǐng)小朋友看著折紙步驟圖，說(shuō)說(shuō)折紙船一共需要幾個(gè)步驟？
結(jié)合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。
引導(dǎo)幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時(shí)候，注意邊和邊要對(duì)齊。
最難折的是第幾步？
重點(diǎn)示范弟
6、
7、8步：從中間拉開(kāi)，里側(cè)向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。
4、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩小船負(fù)重游戲，看誰(shuí)的小船裝的物體最多。
3、家長(zhǎng)助教活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《漂亮的印花》
活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)印花感興趣，感受印花的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：印花的各種材料工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示家長(zhǎng)助教的花衣服，引導(dǎo)幼兒觀察。
xx今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡xx的花衣服嗎?
花衣服上有什么？這是什么花紋？有哪些顏色？那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？
2、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解示范。
a、出示印花工具與材料
b、介紹印花工具、印花材料。
c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？
家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解并示范，幼兒觀察。
4、親子游戲
活動(dòng)名稱：《轉(zhuǎn)圈占椅子》
藝術(shù)活動(dòng)方案：《小船兒悠悠》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形的紙折出小船，提高動(dòng)手能力
2、在活動(dòng)中感受玩小船的樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書(shū)*美工》。
2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。
3、盛水的大水盆一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引題。
你們劃過(guò)小船嗎？你見(jiàn)過(guò)怎樣的小船？
2、出示“小紅船”
這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？ 教師一步一步把船還原成一張長(zhǎng)方形的紙。
3、結(jié)合《小朋友的書(shū)*美工》“小紙船”示范操作。
小船打開(kāi)后，老師就折不回來(lái)了，讓我們一起來(lái)看步驟圖，看著步驟圖就能學(xué)會(huì)折小船。
出示小紅船操作步驟圖。
請(qǐng)小朋友看著折紙步驟圖，說(shuō)說(shuō)折紙船一共需要幾個(gè)步驟？
結(jié)合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。
引導(dǎo)幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時(shí)候，注意邊和邊要對(duì)齊。 最難折的是第幾步？
重點(diǎn)示范弟
6、
7、8步：從中間拉開(kāi)，里側(cè)向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。
4、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩小船負(fù)重游戲，看誰(shuí)的小船裝的物體最多。
家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案：《漂亮的印花》
活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)印花感興趣，感受印花的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：印花的各種材料工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示家長(zhǎng)助教的花衣服，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、叔叔今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡叔叔的花衣服嗎?
2、花衣服上有什么？
3、這是什么花紋？
4、有哪些顏色？
5、那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？
二、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解示范。
1、出示印花工具與材料
2、介紹印花工具、印花材料。
3、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？
家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解并示范，幼兒觀察。
三、集體討論印花的方法以及所需的工具材料。
四、歡送家長(zhǎng)助教。
中班一日活動(dòng)方案共4
幼兒園中班一日活動(dòng)計(jì)劃
下面是小編整理的關(guān)于幼兒園中班一日活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家閱讀和參考! 幼兒園中班一日活動(dòng)計(jì)劃(篇1) 7：20~8：00 幼兒入園
8：00~8：30 幼兒溫馨早餐，早班老師提醒幼兒正確用餐，晚班老師幫忙分早餐。
8：30~8：50 幼兒早操 ，早班老師組織幼兒做操。晚班老師負(fù)責(zé)打掃教師衛(wèi)生。
8：50~9：10 組織幼兒喝水，入廁。
一、
三、五組幼兒喝水，入廁，
二、
四、六組幼兒聽(tīng)音樂(lè)，拍節(jié)奏。互換。早班老師負(fù)責(zé)組織幼兒拍手，晚班老師負(fù)責(zé)在廁所監(jiān)督并幫助幼兒整理衣褲。
9：10~9：40 建構(gòu)課程。早班老師上課，晚班老師做教具、備課等。
9：40~10：00 幼兒閱讀時(shí)間。開(kāi)學(xué)初發(fā)現(xiàn)，班中圖書(shū)角中的書(shū)經(jīng)常會(huì)亂七八糟，缺胳膊少腿的，于是為了發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)書(shū)本，豐富幼兒的課外知識(shí)，，要求幼兒每人每天都帶一本課外書(shū)。
10：00~10：10 課間點(diǎn)心，早班老師組織幼兒分組洗手，入廁。晚班老師監(jiān)督幼兒。并打掃衛(wèi)生。
10：10~10：40 建構(gòu)課程。
10：40~11：00 早班老師組織幼兒戶外活動(dòng)。晚班老師輔助早班老師組織。
11：00~11：10 早班老師組織幼兒喝水，入廁和洗手。晚班老師負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒。
11：10~11：15 早班老師負(fù)責(zé)組織幼兒講故事，唱兒歌等活動(dòng)。晚班老師分飯菜。
11：15~11：40 幼兒溫馨午餐。
11：40~11：50 午睡前準(zhǔn)備。 早班老師組織幼兒散步、念兒歌、唱歌、玩游戲。晚班老師打掃衛(wèi)生。2組織幼兒分組入廁。早班老師帶領(lǐng)一部分幼兒入廁，晚班老師帶領(lǐng)一部分幼兒入廁，組織幼兒安靜進(jìn)入午睡房。
12：00~14：20幼兒午睡時(shí)間。晚班早班組織幼兒入睡，晚班老師打掃衛(wèi)生。晚班老師負(fù)責(zé)看午睡。做到"三巡視"。提醒幼兒起床拉小便，早班老師備課、準(zhǔn)備課程等。
14：20~14：40溫馨起床。早班老師負(fù)責(zé)給午睡室內(nèi)的幼兒穿衣服。晚班老師負(fù)責(zé)給教室中拉好小便的幼兒整理。
14：40~15：00 晚班老師負(fù)責(zé)組織幼兒吃點(diǎn)心。早班老師負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和給幼兒梳頭發(fā)。
15：00~15：30 晚班老師組織幼兒游戲。
15：30~15：40 晚班老師組織幼兒分組入廁，早班老師監(jiān)督并幫助幼兒塞褲子。
15：40~16：00 晚班老師與幼兒回顧幼兒園一日生活，并復(fù)習(xí)課堂知識(shí)。
16：00~17：00 幼兒離開(kāi)幼兒園，晚班老師離園時(shí)整理教室。
幼兒園中班一日活動(dòng)計(jì)劃(篇2)
一、來(lái)園活動(dòng)
1、要求幼兒能愉快的入園，能禮貌地向才老師，阿姨及同伴問(wèn)好，向爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、能情緒愉快地接受晨檢，不帶東西來(lái)幼兒園。
二、區(qū)域活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒按自己意愿，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時(shí)能有始有終。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，愛(ài)護(hù)活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)自覺(jué)幫助收拾、整理、材料和玩具。
三、早操
1、要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)后迅速排好四縱隊(duì)并能隨音樂(lè)節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作，變換隊(duì)列隊(duì)形
2、能按音樂(lè)節(jié)律做操，動(dòng)作整齊有力，大方好看。
3、教育幼兒堅(jiān)持做完操，回教室時(shí)要按順序，不推擠，不打鬧，注意安全。
四、生活活動(dòng)
1、認(rèn)清自己的毛巾、口杯標(biāo)記，輕拿輕放幼兒中班一日常規(guī)計(jì)劃幼兒中班一日常規(guī)計(jì)劃。
2、教育幼兒養(yǎng)成離開(kāi)活動(dòng)室時(shí)，及時(shí)將椅子推到桌子下，不推不擠的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)，自覺(jué)卷袖子，有秩序地排隊(duì)，洗手，握手回活動(dòng)室擦手，在回教室的路上不能到處摸，以避免第二次污染。
4、能安靜等候分點(diǎn)心，吃點(diǎn)心時(shí)能做到安靜，不大聲喧嘩，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不將點(diǎn)心吃到桌上，要講衛(wèi)生。
5、點(diǎn)心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩
6、教育幼兒不隨地大小便，上廁所，洗手時(shí)要注意安全不將異物丟棄廁所，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
五、自由活動(dòng)
1、教育幼兒不爭(zhēng)搶玩具，不做危險(xiǎn)游戲，不踩、扔玩具，不私自走到樓梯口玩，注意安全。
2、聽(tīng)教師指令整理好玩具，動(dòng)作要迅速。
六、集中活動(dòng)
1、看老師的手勢(shì)標(biāo)志迅速回到坐位個(gè)保持安靜
品友互動(dòng)
2、能情緒愉快地參加各種集中活動(dòng)幼兒中班一日常規(guī)計(jì)劃工作計(jì)劃。
3、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。
4、積極、主動(dòng)地參加各種探索活動(dòng)，勤動(dòng)手，動(dòng)腦。
七、戶外活動(dòng)
1、要求幼兒聽(tīng)清楚活動(dòng)要求，注意活動(dòng)安全，迅速有秩序地排隊(duì)，不推不擠，上下樓梯時(shí)要靠右行走開(kāi)火車下樓一個(gè)跟著一個(gè)手扶扶手。
2、教育幼兒玩大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具時(shí)應(yīng)注意安全，不爭(zhēng)搶，能互相謙讓，有秩序地活動(dòng)。 幼兒園中班一日活動(dòng)計(jì)劃(篇3)
中班一日活動(dòng)方案共5
中班“迎新年”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案
一、集體教學(xué)活動(dòng)
（一）科學(xué)《方格子老虎》 執(zhí)教老師：陳諒
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)下棋的快樂(lè)。
2.學(xué)習(xí)下三連通的格子棋。
3.能與同伴合作完成格子棋的游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)材料：課件PPT 兒童繪本《方格子老虎》 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：對(duì)《方格子老虎》的故事有一定的了解 活動(dòng)過(guò)程
一、觀察圖片，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
今天我就給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫做《方格子老虎》你們想不想聽(tīng)？
二、看，虎寶寶帶給大家什么游戲。（三連通）
1.玩過(guò)嗎，看看接下來(lái)該畫(huà)什么圖案，畫(huà)在哪一格里就贏了？
2.規(guī)則：三個(gè)棋子不管是豎著、橫著還是斜著只要連在一起，就算贏了。跟我們的五子棋差不多，你們會(huì)不會(huì)呀？
三、幼兒玩“三連通”游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
1．今天老師就把小老虎的這個(gè)“三連通”游戲帶來(lái)了，等會(huì)請(qǐng)你們兩人一組，去玩一玩吧。 2．幼兒玩游戲
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
寶貝們你們今天高興嗎，回家也和爸爸媽媽們一起玩一玩吧！
（二）藝術(shù)：手工親子制作《賀年卡》
執(zhí)教老師：楊培 活動(dòng)目標(biāo)：
1．樂(lè)意向親朋好友表達(dá)自己的祝福。 2．運(yùn)用畫(huà)、貼、剪等方法制作賀卡。 3. 能自己設(shè)計(jì)賀卡的內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)材料：1．賀卡圖片若干。2．幼兒人手一套操作工具、各種顏色和各種彩色的紙張、
3.裝飾材料
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒已對(duì)賀卡有一定的了解 活動(dòng)過(guò)程：
一、賀卡真美。
1．引導(dǎo)幼兒觀察各種賀卡圖片，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪張賀卡，這張賀卡有什么特點(diǎn)。
二、賀卡表心意。 1．你想送誰(shuí)賀卡？
2．討論給親人的賀卡中送去怎樣的祝福。
師總結(jié)：如給新年老人的賀卡中，可以畫(huà)一畫(huà)自己在新年里的愿望；給長(zhǎng)輩的賀卡中，可以從健康、工作等方面表示祝福；給好朋友的賀卡中，可以從友好這方面去祝福，等等。
3.討論如何做張精美的賀卡。（剪貼、斯貼、畫(huà)）（若幼兒想出的方法較局限，則再觀察各種賀卡圖片，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)。）
4.學(xué)習(xí)一些制作賀卡的方法。教師可適當(dāng)演示一些裝飾圖案、撕貼技巧等。 三．做張精美的賀卡。
1．幼兒討論準(zhǔn)備做怎樣的賀卡？你想給誰(shuí)送賀卡？幼兒自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。
2.幼兒制作賀卡，教師巡視。
3．引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式在賀卡上表達(dá)自己對(duì)收卡人的祝福，幫助個(gè)別想寫(xiě)字的幼兒寫(xiě)上祝福的話，如祝爸爸媽媽更年輕，祝爺爺奶奶像老壽星，等等。
4．欣賞自制的賀卡。
四、評(píng)價(jià)與總結(jié)
請(qǐng)小朋友將自己的做好的賀卡送給爸爸媽媽
二、成果展示
1.活動(dòng)間隙，循環(huán)播放園本課程《情境創(chuàng)意美術(shù)》活動(dòng)本班幼兒作品。 2.兒歌串燒表演《吹泡泡》《月亮的臉》《摘葡萄》《秋的畫(huà)報(bào)》《別說(shuō)我小》 表演人：第一組、第二組、第三組的小朋友
3.音樂(lè)串燒表演：《good morning》《happy new year》《我們大家做得好》《不倒翁》《我愛(ài)北京**》《秋天》《小小公雞》 表演人：第四組、第五組、第六組的小朋友 4.故事表演故事《金色的房子》 表演人：全班幼兒 5.舞蹈
1.男生舞蹈：《找一個(gè)朋友碰一碰》 2.女生舞蹈：《慶?！?/p>
四、親子舞蹈：《快樂(lè)新年》 家長(zhǎng)、幼兒齊跳，活動(dòng)結(jié)束。
中班一日活動(dòng)方案共6
2014年度化作鄉(xiāng)中心幼兒園春季學(xué)期
安全教育日活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第
一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本園實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周（3月27日—4月1日）的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
2014年3月27日—4月1日
四、活動(dòng)主題
強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。
五、活動(dòng)安排
1、聽(tīng)一聽(tīng)：
以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解
2、看一看
懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ)；
3、談一談
通過(guò)老師的講解，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救
自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
4、練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
5、講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽(tīng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。
6、畫(huà)一畫(huà)
開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課
7、查一查
① 組織一次全園性的安全大檢查，對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，做好整改落實(shí)工作。
六、活動(dòng)要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把
幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
2014年3月27日篇2：坭壩幼兒園安全教育日活動(dòng)方案
坭壩幼兒園 安全教育日活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間 2014年3月25日
二、活動(dòng)主題
普及安全知識(shí)，確保生命安全
三、安全教育活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)組織宣傳工作，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。為切實(shí)做好今年學(xué)校安全教育日活動(dòng)，制定好活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，周密組織實(shí)施，確保活動(dòng)安全順利的進(jìn)行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)委員會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長(zhǎng)，努力讓家長(zhǎng)明白、讓社會(huì)放心，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。
2、各班于3月25日當(dāng)天開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏、日常安全小常識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。
（1）防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。
（2）開(kāi)、關(guān)門(mén)：不在門(mén)邊玩；不把手放在門(mén)縫。
（3） 防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話。
（4）防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。
（5）防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中。
（6）室外活動(dòng)時(shí)不要離開(kāi)老師的視線。
（7） 防地震知識(shí)
四、在全園幼兒中開(kāi)展消防安全教育及演練活動(dòng)
幼兒園計(jì)劃在安全教育當(dāng)天上午，組織一次全園幼兒參加的地震演練活動(dòng)，通過(guò)地震逃生演練，讓老師們對(duì)防震安全知識(shí)、技能等有更深的認(rèn)識(shí)，教會(huì)幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生地震事故時(shí)的疏散路線。
（
1、）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
（
2、）在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠
近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。
（
3、）躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
（
4、）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（
5、）在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線 。
五、進(jìn)行一次全園安全隱患大檢查
幼兒園欲以班級(jí)為單位組織開(kāi)展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使師生認(rèn)識(shí)到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入師生思想行動(dòng)之中。幼兒園對(duì)各班級(jí)提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。
六、幼兒園環(huán)境布置渲染安全教育氛圍。
“孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿，在各活動(dòng)室顯要位置書(shū)寫(xiě)安全標(biāo)語(yǔ)，張貼消火栓、滅火器的使用方法等，能時(shí)時(shí)提醒老師和家長(zhǎng)處處謹(jǐn)慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。篇3：實(shí)驗(yàn)幼兒園安全教育日活動(dòng)方案
鹽湖區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園
安全教育日主題教育方案
為加強(qiáng)校園安全“精細(xì)化”管理的力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，切實(shí)做好第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育，我園根據(jù)運(yùn)鹽教函【2015】24號(hào)文件精神，開(kāi)展了為期一周的“安全教育宣傳周”活動(dòng)，切實(shí)抓好我園的安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，特制訂“安全教育宣傳周”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以教育局《關(guān)于做好第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日有關(guān)工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好校園師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障園內(nèi)廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我園將把安全教育納入園所文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全素養(yǎng)，使幼兒真正樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的
今年3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題為“我安全，我健康，我快樂(lè)”。根據(jù)我園實(shí)際情況，開(kāi)展行之有效的安全教育周主題教育系列活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)
的過(guò)程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我園幼兒安全意識(shí)，提高幼兒避險(xiǎn)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化園內(nèi)各項(xiàng)安全工作。
三、“中小學(xué)生安全教育周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李艷麗
副組長(zhǎng)：相芳紅，閆林林
成 員： 各部門(mén)負(fù)責(zé)人，各班主任，保安，門(mén)衛(wèi)
四、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月30日-------4月3日
五、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。
六、活動(dòng)安排：
1、召開(kāi)一次安全主題會(huì)議。
全體教職工在組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展一次以安全為主題的集體會(huì)議，提高全體教職工的安全意識(shí)，使所有工作人員明確安全活動(dòng)周的主題及活動(dòng)的意義，明確各自的職責(zé)與任務(wù)，做到統(tǒng)籌部署。另外，各班級(jí)開(kāi)展一次以《家園攜手共建幼兒安全防線》為主題的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育重要性的說(shuō)明會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，提高家長(zhǎng)重視幼兒安全教育的意識(shí)。
2、舉辦一次安全主題升旗儀式。
3月30日(星期一)，開(kāi)展一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題的升旗儀式。組長(zhǎng)李艷麗對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的宣傳海報(bào)。
4、開(kāi)展一次安全疏散演練。
4月2日上午，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全園師生針對(duì)地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學(xué)樓開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。我園還專門(mén)邀請(qǐng)了市消防局的專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的演練指導(dǎo)，通過(guò)有序而行動(dòng)迅速的撤離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。真正達(dá)到教育一個(gè)幼兒、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班于3月30日--4月3日期間，開(kāi)展一次安全隱患排查作業(yè)，對(duì)教室、戶外、各項(xiàng)體育設(shè)施、大型玩具、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學(xué)校安全隱患”，以年級(jí)組為單位，于4月10日前以書(shū)面上報(bào)學(xué)校。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校立即整改。
6、開(kāi)展一次宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校要懸掛安全警示標(biāo)語(yǔ)，利用校園led屏幕等宣傳工具進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
七、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)要將安全教育主題班會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，抓好落實(shí)。
2、今后要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，在疏散演練過(guò)程中堅(jiān)決防
止發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
3、充分利用校園網(wǎng)、廣播、墻報(bào)、宣傳欄等媒體，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
4、學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校園防控和治安排查，要落實(shí)校門(mén)口值班和校園定時(shí)巡查，確保幼兒園安全有人管、有人看、有人巡、有人防。幼兒園積極協(xié)調(diào)交警部門(mén)定時(shí)到學(xué)校周邊地區(qū)巡邏，上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口、校園周邊，要見(jiàn)警察、見(jiàn)警燈。
5、按照教育部頒布的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》有關(guān)要求，各年級(jí)落實(shí)一崗雙責(zé)制，將安全責(zé)任分解落實(shí)到每一位教職員工，明確各個(gè)崗位的安全職責(zé)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全工作人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好，進(jìn)一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學(xué)生安全事故納入班級(jí)工作考核，切實(shí)將安全教育和管理融入到班級(jí)日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障廣大師生生命安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒生命和安全教育貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
中班一日活動(dòng)方案共7
中班六一活動(dòng)方案
中班六一活動(dòng)方案
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長(zhǎng)大的他們?cè)谟^察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)。讓小朋友做評(píng)委做觀眾享受節(jié)日。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展“父母的六一”慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題:榜樣 !做個(gè)好爸爸好媽媽。
2、宣傳口號(hào):
爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽愛(ài)我;。好樣的!我的爸爸媽媽。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位家長(zhǎng)和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備;全體家長(zhǎng)繪畫(huà)作品繪制(要布置畫(huà)展對(duì)于沒(méi)有材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫(huà)材料)二人三足比賽(家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師自由組合)
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(最好能長(zhǎng)期保存有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長(zhǎng))
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:5月4日至6月1日活動(dòng)準(zhǔn)備。6月1日活動(dòng)進(jìn)行。
3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。
4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)“六一”活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫(huà)展(家長(zhǎng)繪制，兒童畫(huà)為主其他繪畫(huà)體裁不限條件必須對(duì)作品用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明)”、“家長(zhǎng)和教師結(jié)對(duì)子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:家長(zhǎng)通過(guò)參加“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹(shù)立良好的父母形象。讓小朋友通過(guò)觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)教師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班家長(zhǎng)水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳爸爸 ，最佳媽媽。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。
b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)。
c、最佳爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)選。
D、最佳媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評(píng)選。
2、主題繪畫(huà)展
(1)目的：通過(guò)家長(zhǎng)參加主題繪畫(huà)展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長(zhǎng)形象，激勵(lì)小朋友向自己學(xué)習(xí)。小朋友通過(guò)觀摩父母的繪畫(huà)作品激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣，能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)自己的愿望。
(2)要求：每個(gè)家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫(huà)作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見(jiàn)但是作品不能有小朋友繪制的痕跡) 作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級(jí)。附屬一份作品內(nèi)容說(shuō)明(用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明)
(3)評(píng)獎(jiǎng)：幼兒園對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)以方便評(píng)選(建議每個(gè)家庭一份選表由家長(zhǎng)和幼兒填寫(xiě)編號(hào)進(jìn)行評(píng)選25-50件由三個(gè)以上教師進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))
3、二人三足運(yùn)動(dòng)比賽(或者更多)
(1)目的：通過(guò)二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與教師的親密合作關(guān)系;體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。培養(yǎng)小朋友熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。
(2)要求：家長(zhǎng)與家長(zhǎng) ，家長(zhǎng)和老師可以自由組合(幼兒也可以參與?)
(3)評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者得獎(jiǎng) 中班六一活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)此次活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，提高動(dòng)手能力，鍛煉與同齡人之間的交流，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和增強(qiáng)勇氣。
2.以通關(guān)的形式完成任務(wù)，讓幼兒體驗(yàn)“勞動(dòng)獲得成果”的喜悅，并學(xué)會(huì)節(jié)約糧食。
3.培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、幫助幼小的品質(zhì)，學(xué)習(xí)文明禮儀，體驗(yàn)作為“大哥哥、大姐姐”帶來(lái)的成就感。
二、活動(dòng)對(duì)象：
陸郎幼兒園全體師生。
三、活動(dòng)形式：
大、中、小班幼兒兩兩自由配對(duì)，大手拉小手，互相自我介紹后，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。
完成任務(wù)后，在老師那里得到一張自助餐門(mén)票，一起吃午餐。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月29日(周四)上午10：0012：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班級(jí)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒園準(zhǔn)備：
(1)活動(dòng)材料的購(gòu)買和收集、橫幅(陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手 文明禮儀行)、門(mén)票的制作;
(2)提前劃分好各班的活動(dòng)場(chǎng)地;(任務(wù)名稱 桌椅等等)
(3)人員安排到位，各司其職;(見(jiàn)附表)
(4)背景音樂(lè)《找朋友》《快樂(lè)的節(jié)日》等。
2.各班級(jí)準(zhǔn)備：
(1)制作數(shù)字標(biāo)簽(1-18)，每個(gè)數(shù)字做18個(gè);
(2)各班分配的任務(wù)和材料自備;
(3)照相機(jī)(各班負(fù)責(zé)各班的照片采集可用于成長(zhǎng)冊(cè)和活動(dòng)總結(jié));
(4)在活動(dòng)之前每班給幼兒進(jìn)行安全教育和各活動(dòng)游戲規(guī)則的了解;
(5)向各班幼兒介紹《3-6歲基本文明禮儀規(guī)范》。
3.后勤準(zhǔn)備：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
七、活動(dòng)過(guò)程
XX年5月29日上午 9:20 桌椅布置 9:30 熟悉游戲規(guī)則
聽(tīng)音樂(lè)找朋友，兩兩配對(duì) 自我介紹 完成任務(wù) 11:00 領(lǐng)取門(mén)票，享用自助餐 12:00 現(xiàn)場(chǎng)收拾整理
活動(dòng)當(dāng)天人員安排表 活動(dòng)項(xiàng)目
活動(dòng)規(guī)則
負(fù)責(zé)人
藝術(shù)類 1.涂
色
完成作品
張金花、呂婷、張繼花 2.刮
畫(huà)
完成作品
許新、張文麗、吳早芳 3.沙
畫(huà)
完成作品
潘艷、吳良瓊、賈超杰 4.貼桃花
完成作品
汪寧、柳舒寧、李正銀 益智類 5.挑小棍
在不動(dòng)其他棍的情況下，每人挑出5根棍
馬躍云、劉媛媛、徐敏 6.七巧板
按圖示，擺出2-3個(gè)造型
馬倩、董金花、湯福紅
7.拼
圖
完成作品
王忠燕、周敏、陳祖琴
運(yùn)動(dòng)類 8.運(yùn)西瓜
從起點(diǎn)到終點(diǎn)，兩人合作往返一趟
李邦云、戴潔、尚玉萍 9.投
籃
兩人投進(jìn)籃筐10個(gè)
沈生花、吳秋月、候文秀
后
勤
自助餐、衛(wèi)生保健
陳崇華、陳旺琴、丁玲
注：
1.活動(dòng)當(dāng)天共18個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目18人，一個(gè)項(xiàng)目由一位老師負(fù)責(zé)。以涂色為例，由張金花負(fù)責(zé)涂色點(diǎn)1，呂婷負(fù)責(zé)涂色點(diǎn)2，張繼花負(fù)責(zé)從旁協(xié)助;以此類推;
2.上午10:30，各班保育員到后勤幫忙，負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié);
3.各班教師在本項(xiàng)目結(jié)束后，到進(jìn)餐點(diǎn)幫忙;
4.所有教師和孩子一起進(jìn)餐。
八、活動(dòng)提示：
1、各班老師尤其是班主任要關(guān)注和處理好過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、在活動(dòng)中還需要提醒孩子保持衛(wèi)生，不亂丟紙屑，活動(dòng)后搞好場(chǎng)地清潔。
3、活動(dòng)過(guò)程同時(shí)關(guān)注幼兒安全，防止走失。
活動(dòng)預(yù)案：
1.由于天氣炎熱，找朋友的活動(dòng)仍在操場(chǎng)進(jìn)行。
2.小朋友找到伙伴后回到項(xiàng)目的班級(jí)。大班在室外活動(dòng)。
3.自助餐在各班進(jìn)行。
中班一日活動(dòng)方案共8
幼兒園中班六一活動(dòng)方案
幼兒園中班六一活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合六一主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主游藝的條件和空間。
2、通過(guò)大帶小混齡游藝的模式，增加幼兒社會(huì)交往和互助的機(jī)會(huì)。
3、通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)的游戲場(chǎng)景分享混齡游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
二、形式：大中班混齡自主游藝活動(dòng)
三、場(chǎng)地：大中班班級(jí)和走廊
時(shí)間：XX年6月1日上午
四、人員分配：
1、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)作為游藝活動(dòng)場(chǎng)地安全員為幼兒服務(wù)。
2、大中班教師負(fù)責(zé)各場(chǎng)地游戲項(xiàng)目的服務(wù)組織和安全。
3、保教管理人員負(fù)責(zé)各場(chǎng)地及通道安全，確保活動(dòng)順暢進(jìn)行
五、活動(dòng)要求：
1、大中班教師在活動(dòng)前先帶幼兒熟悉游藝的路線和分布的場(chǎng)地。幼兒同一項(xiàng)游戲內(nèi)容只能參加一次，幼兒游戲后由該組織教師在游戲卡上作好記錄。
2、當(dāng)天8：20大班幼兒到中班結(jié)對(duì)子，確認(rèn)所帶小朋友。
3、家長(zhǎng)安全員做好場(chǎng)地游藝項(xiàng)目負(fù)責(zé)的同時(shí)監(jiān)管流動(dòng)幼兒安全。
六、活動(dòng)場(chǎng)地和內(nèi)容：
大一：迷迷轉(zhuǎn)自傳5圈后拿球投籃投中者為成功
吹乒乓球?qū)⑵古仪驈牡谝粋€(gè)杯子吹到最后一個(gè)杯子，過(guò)程中乒乓球不掉落者為成功
大二：掌上明珠利用球拍將乒乓球運(yùn)至終點(diǎn)中間不掉落最先到達(dá)者為成功
盲人打鼓幼兒蒙眼從起始線走到鼓前敲中者為勝利
大三：套圈幼兒5個(gè)圈在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中三個(gè)者為勝利
扔沙包在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中的沙包數(shù)最多為勝者
中一：夾彈珠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾多者為勝者
穿項(xiàng)鏈在規(guī)定時(shí)間內(nèi)項(xiàng)鏈穿的最多者為勝者
中二：貼鼻子蒙眼貼中鼻子大概位置者為勝者
打保齡球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打中保齡球最多者為勝利
中三：投飛鏢在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中為勝者
搭高樓在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭樓層最高者為勝者
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、在游戲中要能夠謙讓小朋友。
6、游戲卡在活動(dòng)前發(fā)給幼兒，提醒注意保管。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)
二、活動(dòng)主題：
"童心向黨 茁壯成長(zhǎng)"
三、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月27日(星期五) 上午8時(shí)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地。
六、參加活動(dòng)對(duì)象：
中五班全體幼兒
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)。
2、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)
3、幼兒節(jié)日禮物、獎(jiǎng)狀。
八、活動(dòng)過(guò)程
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛 。(時(shí)間：)
2、選取音樂(lè)素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。(時(shí)間)
3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。(時(shí)間：)
4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：上午)
5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間： 下午)
6、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：上午)
7、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。如：鞋、襪等。()
8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
九、活動(dòng)預(yù)期效果：
營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂(lè)。讓20xx年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。
中班一日活動(dòng)方案共9
六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，這一天，全世界都會(huì)舉辦各式各樣的六一活動(dòng)為孩子們慶祝這個(gè)節(jié)日的到來(lái)，范文大全特意為大家整理了關(guān)于六一活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
1、7：00之前三位老師全部來(lái)園消毒并晨檢。
2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長(zhǎng)進(jìn)行晨檢、洗手，并在活動(dòng)室做準(zhǔn)備活動(dòng)。李老師進(jìn)行簡(jiǎn)單注意事項(xiàng)的說(shuō)明。
3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊(duì)，家長(zhǎng)在幼兒后面排隊(duì)到院子里面準(zhǔn)備排成方隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。刁老師前面帶隊(duì)，李老師老師、王老師組織小朋友和家長(zhǎng)下樓。
4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長(zhǎng)站好方隊(duì)，家長(zhǎng)站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長(zhǎng)委員會(huì)(潘啟文家長(zhǎng)、張婉琪家長(zhǎng))站在小朋友后面，幫助組織家長(zhǎng)。觀看升旗儀式。
5、聽(tīng)園長(zhǎng)阿姨講話。
6、刁老師帶孩子離開(kāi)回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長(zhǎng)在孩子后面。
一、室內(nèi)部分：
在活動(dòng)室進(jìn)行親子器械操展示。
家長(zhǎng)圍著活動(dòng)室坐好，孩子在家長(zhǎng)面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂(lè)，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長(zhǎng)。王老師隨時(shí)觀察院子A組做操情況，當(dāng)火把節(jié)音樂(lè)響起，王老師和家委成員組織家長(zhǎng)先出活動(dòng)室，請(qǐng)小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊(duì)準(zhǔn)備外出做操。
二、做操時(shí)人員安排：
器械操領(lǐng)操：刁玉鳳 收發(fā)器械：王芳 幼兒組織：李玲瑋
范文網(wǎng)【】
站位： (前面) (東側(cè)后) (西側(cè)后)
徒手操領(lǐng)操：李玲瑋 刁玉鳳 幼兒組織：王芳
站位： (前面家長(zhǎng)動(dòng)作) (幼兒動(dòng)作) (后面)
民舞領(lǐng)操：王芳 配合：(里圈幼兒圈)刁玉鳳
(外圈家長(zhǎng)圈)李玲瑋
三、分發(fā)禮物，安全離園。
活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒和家長(zhǎng)回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。
班級(jí)錄像志愿者：張爸爸
班級(jí)照像志愿者：潘爸爸
中班一日活動(dòng)方案共10
杏花段“奇趣歡樂(lè)谷”游園活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，能自由、愉快地選擇游戲玩耍，感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，增進(jìn)親子感情交流。
2.將領(lǐng)域課程融入幼兒游戲中，讓幼兒在游戲中得到全面發(fā)展。
3.讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情，增進(jìn)家園互動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：
2016年 5月30日（星期一）上午
教師：7：00 幼兒：7：40-8：00 操場(chǎng)集合：8：10 游園游戲：8：30—10：30 活動(dòng)組織：
策劃：楚小英 周芙蓉
成員：中班組各班級(jí)教師
后勤：張紅軍 陳繼紅
廣告宣傳制作：譚天瓊 譚州濤 參加對(duì)象：
杏花段全體師生、家長(zhǎng) 活動(dòng)主持： 活動(dòng)形式：
1.本次活動(dòng)共設(shè)置10個(gè)游戲，包括運(yùn)動(dòng)方面的2個(gè)（打保齡球、戴高帽），鍛煉小肌肉游戲3個(gè)（夾珠、小貓釣魚(yú)、打松果），益智游戲5個(gè)（猜謎大樂(lè)透、貼鼻子、壘壘高、走迷宮、吹蠟燭）。
2.幼兒自愿選擇參加游戲，根據(jù)完成情況獲得獎(jiǎng)券。 3.獲得一定數(shù)量的獎(jiǎng)券后，可以到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)兌換獎(jiǎng)品。
4.兌獎(jiǎng)規(guī)則：3張獎(jiǎng)券兌換 ，5張獎(jiǎng)券兌換 ，7張獎(jiǎng)券兌換 ，10張獎(jiǎng)券兌換 。 活動(dòng)場(chǎng)地：
1.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)：舞臺(tái)
領(lǐng)獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：張紅軍 陳繼紅 潘文榮
場(chǎng)地布置：有兌換規(guī)則介紹，獎(jiǎng)品分等次放好 2.游戲場(chǎng)地： （1）“奇趣”聰明屋
地點(diǎn)：操場(chǎng)南面（如下雨在感統(tǒng)活動(dòng)室） 游戲名稱：夾珠 負(fù)責(zé)人：楚小英
猜謎大樂(lè)透；負(fù)責(zé)人：李小燕 協(xié)助：小一班、大一班坐班教師。
（2）“奇趣”巧手屋
游戲名稱：貼鼻子 負(fù)責(zé)人： 沈春梅 地點(diǎn)：杏花三班戶外場(chǎng)地
壘壘高 負(fù)責(zé)人： 唐唯 地點(diǎn)：杏花三班教室 協(xié)助：小二班、大二班坐班教師。
（3）“奇趣”碰碰屋
游戲名稱：打松果 負(fù)責(zé)人：王蔓 地點(diǎn)：杏花一班教室
小貓釣魚(yú) 負(fù)責(zé)人：程海英 地點(diǎn)：杏花二班教室； 協(xié)助：小三班、大三班坐班教師。
（4）“奇趣”親親屋
游戲名稱：吹蠟燭 負(fù)責(zé)人：陳劍英 地點(diǎn)：杏花四班教室；
戴高帽 負(fù)責(zé)人：張美玲 地點(diǎn)：杏花五班戶外活動(dòng)場(chǎng)地； 協(xié)助：小四班、大四班坐班教師。 （5）“奇趣”魔法屋
地點(diǎn)：操場(chǎng)北面（如下雨在多媒體教室） 游戲名稱：走迷宮 負(fù)責(zé)人：陳虹
打保齡球； 負(fù)責(zé)人：陶勤孜 協(xié)助：小五班、大五班坐班教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.游園路線圖（1張）、獎(jiǎng)品兌換說(shuō)明圖（3張大圖、5張小圖） 負(fù)責(zé)人：譚洲濤、譚天瓊、楚小英、李小燕 2.游戲場(chǎng)地環(huán)境布置、營(yíng)造氛圍
各游戲屋標(biāo)志牌、裝飾用的氣球無(wú)數(shù) ，并于活動(dòng)前一天布置好場(chǎng)地 負(fù)責(zé)人：各班級(jí)教師
3.游戲材料，玩法、規(guī)則示意圖，負(fù)責(zé)人：各班級(jí)教師
4.活動(dòng)通知（通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園欄、班級(jí)QQ、校訊通等形式提前讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的內(nèi)容要求） 負(fù)責(zé)人：各班級(jí)教師
5.獎(jiǎng)品購(gòu)買、獎(jiǎng)券制作
獎(jiǎng)品種類：吃的、玩的 負(fù)責(zé)人：楚小英、李小燕
6.游園前一天各班級(jí)開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)（各班主任教師）
（1）談話活動(dòng)：常規(guī)安全教育、游戲規(guī)則遵守、文明游園
常規(guī)安全：不奔跑、不亂竄、不離開(kāi)家長(zhǎng)；不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不拿危險(xiǎn)物品；不離開(kāi)游園區(qū)域；
規(guī)則遵守：了解游戲規(guī)則、了解兌獎(jiǎng)規(guī)則
文明游園：不爭(zhēng)搶、不吵鬧、玩游戲會(huì)排隊(duì)、不亂扔垃圾
（2）介紹活動(dòng)及游覽路線：幫助幼兒熟悉場(chǎng)地安排及游戲內(nèi)容與形式，更好地參與游戲。
活動(dòng)流程：
1.教師及工作人員7:00入園，幼兒7:40—8:00入園，做相關(guān)準(zhǔn)備工作。 :10到操場(chǎng)召開(kāi)開(kāi)幕式
（1）伴隨“快樂(lè)的節(jié)日”音樂(lè)進(jìn)入操場(chǎng)。
（2）主持人出場(chǎng)介紹活動(dòng)主題。
（3）幼兒園園長(zhǎng)致辭。 （4）幼兒齊唱“六一”歌曲
（5）主持人介紹活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。 （6）園長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。 :30—游園活動(dòng) 游戲內(nèi)容：
杏花一班：“奇趣”聰明屋
夾珠子
游戲組織：楚小英
游戲場(chǎng)地：操場(chǎng)南（如下雨在感統(tǒng)活動(dòng)室） 游戲準(zhǔn)備：玻璃球（50顆）、小盆（5個(gè)）、盤(pán)子（5個(gè)） 一次容納人數(shù)：5人 時(shí)間：一分鐘
游戲玩法：在一個(gè)小盆內(nèi)裝滿水，再往盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子從盆中夾珠放在旁邊的盤(pán)子里。
游戲規(guī)則：1.在指定時(shí)間內(nèi)（半分鐘），夾起10個(gè)珠子得1張獎(jiǎng)券。2.每個(gè)幼兒只參加一次。
猜謎大樂(lè)透
游戲組織：李小燕
游戲場(chǎng)地：操場(chǎng)南（如下雨在感統(tǒng)活動(dòng)室）
游戲準(zhǔn)備：謎語(yǔ)100條、卡紙（淺黃、淺綠各10張）做成愛(ài)心卡片(聰明的爸爸媽媽，聰明的寶貝)、彩帶、塑料夾子100個(gè)
一次容納人數(shù)：1人
游戲玩法：根據(jù)謎條的內(nèi)容猜出正確的謎底，發(fā)揮幼兒的想象力。
游戲規(guī)則：1.每次允許拿一張謎條，猜出謎底可得一張獎(jiǎng)券，一次多拿均不算數(shù)。2.每個(gè)幼兒最多不超過(guò)兩次。
杏花二班：“奇趣”巧手屋
貼鼻子
游戲組織：沈春梅
游戲場(chǎng)地：杏花三班戶外場(chǎng)地
游戲裝備：人物頭像4個(gè) 鼻子教具4個(gè) 眼罩4個(gè) 黃色卡紙4張 一次容納人數(shù)：4人
游戲玩法與規(guī)則：用眼罩蒙住幼兒眼睛，幼兒拿著鼻子教具，從起點(diǎn)到相距2米遠(yuǎn)的地方貼鼻子，家長(zhǎng)用語(yǔ)言指引幼兒方位，貼準(zhǔn)了為勝利，則獲得一張獎(jiǎng)券
壘壘樂(lè)
游戲組織：唐唯
游戲場(chǎng)地：杏花三班教室
游戲裝備：麻將180顆，紙盒城堡一個(gè) 桌子6張 一次容納人數(shù)：6人
玩法與規(guī)則：為每個(gè)幼兒提供30顆麻將，孩子自由壘高，高度達(dá)到房頂高度時(shí)為勝，則獲得一張獎(jiǎng)券。壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。
杏花三班：“奇趣”碰碰屋
打松果
游戲組織：王蔓
游戲準(zhǔn)備：用粉筆在地上畫(huà)出小圈（直徑10厘米），松果8個(gè)。 游戲場(chǎng)地：杏花一班教室
一次容納人數(shù)：4人
游戲玩法：圈內(nèi)放一個(gè)松果，游戲者站在圈外，用手中的松果，瞄準(zhǔn)掉下打擊圈內(nèi)的松果，將圈內(nèi)的松果打出圈外為勝。 獲獎(jiǎng)辦法：將圈內(nèi)的松果打出圈外就得一張獎(jiǎng)券。
釣魚(yú)
游戲組織：程海英
游戲準(zhǔn)備:釣魚(yú)玩具一套包括（小魚(yú)若干，釣魚(yú)竿6根） 地上用玩具插接成一大圈為池塘。
游戲場(chǎng)地：杏花二班教室 一次容納人數(shù)：6人
游戲玩法：游戲者站在池塘邊上，手持魚(yú)竿，用魚(yú)鉤瞄準(zhǔn)小魚(yú)頭上的圈，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)釣到魚(yú)為勝。特別強(qiáng)調(diào)：要愛(ài)惜玩具，釣到魚(yú)后，要把玩具交給老師才能得到獎(jiǎng)券。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣到魚(yú)就得一張獎(jiǎng)券。
杏花四班：“奇趣”親親屋
戴高帽
游戲組織：張美玲
游戲場(chǎng)地：杏花五班戶外活動(dòng)場(chǎng)地
游戲準(zhǔn)備:1.直徑約20厘米的圓圈20個(gè)。 2.大紅色、金黃色、嫩綠色、湖藍(lán)色卡紙各5張、皺紋紙各1張，雙面膠5個(gè)（用于做高帽）
一次容納人數(shù)：四組家庭（8人）
游戲玩法：四組家庭同時(shí)進(jìn)行游戲，每組5個(gè)圓圈，孩子與家長(zhǎng)分別站在相隔米遠(yuǎn)的直線兩邊。家長(zhǎng)頭戴高帽，孩子一次向家長(zhǎng)戴的高帽投一個(gè)圓圈。孩子把圓圈扔出后，家長(zhǎng)用高帽去接，并可隨圈的方向移動(dòng)。游戲過(guò)程中，雙方都不能越線。接到2個(gè)圈以上的家庭，可獲得1張獎(jiǎng)券，5個(gè)全部接住則獲得2張獎(jiǎng)券。
巧吹蠟燭
游戲組織：陳劍英
游戲場(chǎng)地：杏花四班教室
游戲準(zhǔn)備:20根蠟燭、20個(gè)餐盤(pán)、4張桌子、2個(gè)打火機(jī) 一次容納人數(shù)：2組家庭（4人）
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在點(diǎn)燃的蠟燭兩邊同時(shí)出發(fā)，發(fā)出 “婆、怕、發(fā)、碰、放、飛、平、噓、陪”等音節(jié)，利用發(fā)音的氣流將蠟燭吹滅。游戲過(guò)程中，不能用嘴直接吹或其他方式（如用書(shū)、手、衣服扇）來(lái)滅掉蠟燭。將蠟燭全部吹滅的家庭方可獲得1張獎(jiǎng)券。
杏花五班：“奇趣”魔法屋
打保齡球
游戲組織：陶勤孜
游戲場(chǎng)地：操場(chǎng)北面（如下雨在多媒體教室）
游戲準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個(gè)）；皮球2個(gè)（依據(jù)情形而定）。
一次容納人數(shù)：2個(gè)
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。 游戲規(guī)則：幼兒必須在指定的地點(diǎn)進(jìn)行游戲，將10個(gè)泉水瓶一次擊倒獲得獎(jiǎng)券1張
走迷宮
游戲組織：陳虹
游戲場(chǎng)地：操場(chǎng)北面（如下雨在多媒體教室） 游戲準(zhǔn)備：迷宮圖3張 篩子3個(gè) 一次容納人數(shù)：2個(gè)
游戲玩法：游戲中家長(zhǎng)和幼兒或者兩組家庭比賽時(shí)，以“石頭剪刀布游戲”獲勝者擲篩子先出發(fā)，篩子面朝上是幾就前進(jìn)幾格，游戲雙方輪流擲篩子前進(jìn)。
游戲規(guī)則：游戲者必須按照篩子面上的點(diǎn)數(shù)前進(jìn)，最先達(dá)到終點(diǎn)的獲得獎(jiǎng)券一張。
中班一日活動(dòng)方案共11
幼兒園中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案
方案一
一、活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動(dòng)
1．餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2．進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走
（2）收工作：
聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量
10：30---11：00英語(yǔ)活動(dòng)
11：00---11：40戶外活動(dòng)
戶外游戲
（一）
游戲名稱：羊群里面有只狼
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉
游戲過(guò)程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過(guò)去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請(qǐng)其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動(dòng)不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來(lái)快快逃。
戶外游戲
（二）
游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種
游戲目標(biāo)：聽(tīng)口令走
游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會(huì)說(shuō)時(shí)間。
游戲過(guò)程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開(kāi)始幼兒?jiǎn)柎蠡依牵侠抢侠菐c(diǎn)種大灰狼回答說(shuō)一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽(tīng)到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲
（一）
游戲名稱：揪尾巴
游戲目標(biāo)：幼兒與家長(zhǎng)積極參與游戲，達(dá)到互動(dòng)效果。
游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。
游戲過(guò)程：（1）每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長(zhǎng)抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對(duì)，互相揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)需要靈活的躲避對(duì)方的進(jìn)攻，要求有小孩來(lái)揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對(duì)，更新游戲。
游戲小結(jié)：教師獎(jiǎng)勵(lì)贏得幼兒每人一份小禮物。
鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
親子游戲
（二）
游戲名稱：小動(dòng)物爬爬
游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬，讓家長(zhǎng)和幼兒積極參與。
游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條
游戲過(guò)程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)體操墊走過(guò)平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來(lái)，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
游戲結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
方案二
幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃：家長(zhǎng)開(kāi)放日
幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院 具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情。
教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過(guò)制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài)。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗： 重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記 具體措施：
1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。
3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。
方案三
活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)開(kāi)放日
活動(dòng)目標(biāo)：讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解老師，了解幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程：
一、區(qū)域活動(dòng)：
重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。
二、語(yǔ)言活動(dòng) 兒歌——《水花》
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)漢字“站”“住”并熟悉兒歌。
準(zhǔn)備：字卡、兒歌
過(guò)程：
1、聽(tīng)讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。
2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。
3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。
4、看圖理解兒歌內(nèi)容。
5、齊讀兒歌。
分析：這一活動(dòng)是讓家長(zhǎng)了解幼兒在園是如何識(shí)字的，是在快樂(lè)的游戲氛圍中不知不覺(jué)學(xué)到的，活動(dòng)中孩子開(kāi)心、快樂(lè)的認(rèn)識(shí)了倆個(gè)新字“站”“住”，還學(xué)會(huì)了下雨的聲音“滴滴答”。
三、英語(yǔ)活動(dòng)
內(nèi)容：unit
4 目標(biāo)：能夠在教師的引導(dǎo)下，說(shuō)出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應(yīng)的動(dòng)作。
準(zhǔn)備：卡片、人體圖片
過(guò)程：
1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!
2、出示人體分解圖片。依次說(shuō)出英語(yǔ)單詞。
3、游戲 Followme
4、游戲“打槍”利用英語(yǔ)卡片。
分析：通過(guò)活動(dòng)了解老師是如何進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的，活動(dòng)中孩子們注意力集中，各個(gè)活動(dòng)充滿趣味，是一節(jié)成功的英語(yǔ)活動(dòng)。
四、綜合復(fù)習(xí)課
內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。
目標(biāo)：幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。
過(guò)程：
1、向家長(zhǎng)們問(wèn)好。
分析（體現(xiàn)社會(huì)中的交往及禮貌用語(yǔ)的使用）
2、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動(dòng)
請(qǐng)看圖《我想幫忙》（語(yǔ)言早期閱讀：看圖說(shuō)話）
分析：知道如何進(jìn)行看圖說(shuō)話，首先是看圖，其次把你看到的說(shuō)出來(lái)，如：圖上有誰(shuí)？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動(dòng)作表情的觀察，孩子們看得詳細(xì)，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說(shuō)秋天的《秋弟弟》（語(yǔ)言、兒歌）
分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。
4、兒歌讀得不錯(cuò)：《顛倒詞》說(shuō)的怎么樣。（語(yǔ)言）
分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣，及傾聽(tīng)能力、說(shuō)話能力，體驗(yàn)其中樂(lè)趣。
5、秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》
6、誰(shuí)穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說(shuō)說(shuō)你和好朋友之間的故事。《我的好朋友》（社會(huì)）
分析：體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處
7、大家長(zhǎng)大了，引出《長(zhǎng)大笑哈哈》（健康）
分析：感受自己的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了會(huì)做好多的事情，說(shuō)說(shuō)自己都會(huì)干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力。
8、互動(dòng)游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）
9、《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）
分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂(lè)于探索的能力。
10、為了表示對(duì)大家的表?yè)P(yáng)，我們來(lái)做一個(gè)音樂(lè)游戲《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》
分析：通過(guò)身體的表現(xiàn)和樂(lè)器的操作感知理解音樂(lè)內(nèi)容及曲式。
五、餐前音樂(lè)活動(dòng)
《蜜蜂做工》（藝術(shù)）
分析：幼兒通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，在音樂(lè)中邊唱歌邊做動(dòng)作，愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。
方案四
活動(dòng)目的：
為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通，讓家長(zhǎng)們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況；了解幼兒自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)會(huì)了兩套早操，同時(shí)借國(guó)慶來(lái)臨之際，教育幼兒唱紅歌，增加對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。從小養(yǎng)成愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的人。呼吁家長(zhǎng)關(guān)注幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問(wèn)題，給家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過(guò)程的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：2011年9月30日上午（9:00）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園綠色操場(chǎng)內(nèi)
活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一首紅歌（班和班之間不能重復(fù)）、家長(zhǎng)和全體孩子同時(shí)準(zhǔn)備國(guó)歌、人均一支筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、參加升旗儀式。（溫馨提示：家長(zhǎng)不穿高跟鞋、孩子穿園服）
2、觀看幼兒早操展示。
3、幼兒紅歌演唱
（1） 國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩（中一班演唱）
（2） 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 （中二班幼兒）
（3） 五星紅旗 （中三班幼兒）
（4） 大中國(guó) （中四班幼兒）
（5） 打靶歸來(lái) （中五班幼兒）
4、家長(zhǎng)站成一字排進(jìn)行簽名儀式（在國(guó)旗上簽名，呼吁家長(zhǎng)愛(ài)祖國(guó)、祝福祖國(guó)大型活動(dòng)）。
方案五
活動(dòng)內(nèi)容：幼兒在園半日活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標(biāo)，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、【區(qū)域活動(dòng)】
指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。
二、【 語(yǔ)言活動(dòng)】
內(nèi)容：
1、自我介紹：我叫**，今年*歲，我是**班的小朋友。
2、字寶寶 ： 復(fù)習(xí)兒歌及漢字
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、鞏固所學(xué)漢字，加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。
準(zhǔn)備：字卡，兒歌 。
過(guò)程：集體齊讀。
幼兒在臺(tái)上背誦教師指出的兒歌。
出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個(gè)以上的詞。
三、【 綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)】
1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲(chóng)和蝴蝶》。
分析：通過(guò)樂(lè)器的操作和肢體的表演，引導(dǎo)幼兒只要多加充實(shí)自己，將來(lái)一定會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣，蛻變成美麗的蝴蝶 。
2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語(yǔ)言《我愛(ài)上幼兒園》
分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。
3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎？語(yǔ)言《動(dòng)物好朋友》
分析：在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用名詞，動(dòng)詞，量詞。
4、既然大家是好朋友，就應(yīng)該互相幫助 。語(yǔ)言 《我想幫忙》
分析：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)河馬弟弟幫助別人后的快樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于幫助他人 。
5、小朋友，今天星期幾？英語(yǔ) 《星期一到星期五.》
分析：根據(jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問(wèn)題。
6、老師和你們一起來(lái)玩一個(gè)手口一致游戲 《from one to ten.》
分析：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
7、你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來(lái)玩水果大餐游戲吧。英語(yǔ) 《fruit》
分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競(jìng)猜興趣。
8、咱們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。科學(xué)《神奇的磁鐵》
分析：通過(guò)操作，感知磁鐵吸鐵的特性。
9、老師帶大家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 《彩云屋》
分析：理解表格上符號(hào)與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
10、咱們組織一個(gè)啦啦隊(duì)吧。 數(shù)學(xué) 《啦啦隊(duì)》
分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。
11、數(shù)一數(shù)，每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球？ 數(shù)學(xué)《彩色氣球》
分析：培養(yǎng)邏輯推理能力。
四、【英語(yǔ)活動(dòng)】
內(nèi)容：《 身體部位》
目標(biāo)：
1、根據(jù)指令或圖片，能快速說(shuō)出英文單詞。
2、會(huì)運(yùn)用短語(yǔ) touch your …….準(zhǔn)備：卡片、自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。
過(guò)程：1、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體，引出單詞。
2、出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞
3、師生互動(dòng) ， 邊指身體部位，邊發(fā)音。
4、請(qǐng)幼兒到臺(tái)上來(lái)邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。
5、游戲活動(dòng)：《touch your …...》
五、【藝術(shù)活動(dòng)】
內(nèi)容：《蜜蜂做工》
分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
六、【餐前音樂(lè)活動(dòng)】
《粉刷匠》、《找朋友》等。
中班一日活動(dòng)方案共12
幼兒園中班幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求
一、入園活動(dòng)
1.衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長(zhǎng)告別。
2.樂(lè)意接受老師的晨檢，會(huì)將自己身體不舒服的感覺(jué)告訴老師。
3.將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里。
4.積極參與區(qū)域活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)后將玩具放回原處，擺放整齊。
5.擔(dān)任值日生時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)。
二、教育活動(dòng)
1.入廁、洗手，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。
2.積極參加教育活動(dòng)，心情愉快。
3.意力集中，樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。
4.與老師、同伴分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
三、戶外活動(dòng)
1.整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。
2.值日生協(xié)助老師準(zhǔn)備好器械。
3.在指定的范圍活動(dòng)，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能，會(huì)利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力。
中班一日活動(dòng)方案共13
中二班幼兒慶祝“六一”活動(dòng)方案
六月一日是全世界兒童的節(jié)日，為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主開(kāi)心，有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分體驗(yàn)成就感，樹(shù)立自信心，充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)，因此，結(jié)合本班實(shí)際，特制定慶六一活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)合作與交往的樂(lè)趣，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)，老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
活動(dòng)主題：
快樂(lè)游戲，點(diǎn)亮童年 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置富有歡樂(lè)氣氛的環(huán)境
2、親子活動(dòng)項(xiàng)目的提前訓(xùn)練
3、幼兒園提前為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日禮物
4、家長(zhǎng)和幼兒提前準(zhǔn)備“跳蚤市場(chǎng)”相關(guān)物品，如：價(jià)格標(biāo)簽、店鋪標(biāo)牌、商品等。 活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒才藝展示
1、幼兒才藝或親子才藝展示（舞蹈、歌表演、話劇、器樂(lè)等）
家長(zhǎng)提前和幼兒進(jìn)行排練，與5月19日之前在老師處報(bào)名，班級(jí)進(jìn)行彩排。
2、本學(xué)期匯報(bào)展示（歌曲、兒歌等）
班級(jí)利用空閑時(shí)間對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理篩選，進(jìn)行排練，保證演出效果。
二、親子游戲活動(dòng)
三、老師為幼兒送兒童節(jié)精心準(zhǔn)備的禮物，祝孩子們六一兒童節(jié)快樂(lè)。
四、跳蚤市場(chǎng)
1、場(chǎng)地：多功能大廳、南北四樓平臺(tái)。
2、向家長(zhǎng)提前講清活動(dòng)的意義與規(guī)則。
3、于5月22日之前初步確定參與幼兒人數(shù)。 活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、在跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始后家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒一切安全事宜；
2、參與跳蚤市場(chǎng)買賣的物品必須清洗消毒；
3、食品類物品不得參與跳蚤市場(chǎng)買賣。
中班一日活動(dòng)方案共14
一日活動(dòng)總目標(biāo)：
1、在觀察、了解一些會(huì)滾動(dòng)的物體的活動(dòng)中，對(duì)物體的滾動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍。
3、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。
一、晨間接待（7:30——8:30）
1、熱情接待來(lái)園幼兒，關(guān)注每一位幼兒的情緒。
2、教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地向老師同伴問(wèn)好。
二、晨間活動(dòng) （8:00——8:30）
活動(dòng)名稱《 玩球》 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)一物多玩，激發(fā)幼兒探索出多種玩球的方法。
2、能與同伴合作，共同玩球，體驗(yàn)游戲活動(dòng)樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球人手一個(gè)；紙棒、羽毛拍等若干；提供寬敞的場(chǎng)地；錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒一起隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、幼兒自由玩球，探索出玩球的多種方法。
3、利用老師提供的輔助物再次探索玩球的不同方法。
4、在老師的引導(dǎo)下探索合作玩球的方法。
5、交流分享玩球的多種方法及活動(dòng)的樂(lè)趣。
6、教師和幼兒隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。
三、早
操 (8:30——8:45)
能跟著音樂(lè)精神飽滿地做操，要求動(dòng)作到位整齊。
四、盥洗、如廁、喝牛奶（8：45——9:00）
1、引導(dǎo)幼兒能有序的排隊(duì)入廁，自覺(jué)地用洗手液洗手、不玩水，洗手時(shí)注意 不弄濕衣物。
2、提醒幼兒不拿別人的杯子，安靜地喝完牛奶。
五、晨間活動(dòng)小結(jié)：（9:00——9:05）
教師評(píng)價(jià)幼兒晨間活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，指出以后要注意的地方。
六、教學(xué)活動(dòng)
（一）（9:05——9:30） 活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)活動(dòng)《滾動(dòng)樂(lè)園》
中班一日活動(dòng)設(shè)計(jì)3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些會(huì)滾動(dòng)的物體，知道它們與人們生活的密切關(guān)系。
2、激發(fā)關(guān)心周圍科技產(chǎn)品的興趣。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和成功的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小朋友的書(shū).我們?nèi)ビ瓮妗?；幼兒生活中尋找各種能滾動(dòng)的物體；提供水彩筆、卡紙等；師幼共同收集圖片資料。 活動(dòng)過(guò)程：
（一）、回憶、交流，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
1、出示前期師幼共同收集的圖片資料，引出話題。
2、互相交流經(jīng)驗(yàn)（讓幼兒感受會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系） 提問(wèn)：這些會(huì)滾動(dòng)的物體中，你喜歡什么？為什么？
3、幫助幼兒總結(jié)滾動(dòng)在生活中的不同用處。
（二）、觀看《小朋友的書(shū).我們?nèi)ビ瓮妗返?7-28頁(yè)“滾動(dòng)樂(lè)園”，欣賞會(huì) 滾動(dòng)的科技產(chǎn)品。
1、滾動(dòng)廣告箱
你看到過(guò)滾動(dòng)廣告箱嗎？為什么要裝滾動(dòng)廣告箱？
2、滾動(dòng)電梯
你乘過(guò)滾動(dòng)電梯嗎？商場(chǎng)里裝了滾動(dòng)電梯有什么好處？
3、壓路機(jī)
你在什么地方見(jiàn)過(guò)壓路機(jī)，它有什么用，為什么前面有一個(gè)大滾筒？
4、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒討論、說(shuō)說(shuō)自己熟悉的會(huì)滾動(dòng)的東西。
5、小結(jié)
（三）、拓展想象，創(chuàng)意設(shè)計(jì)會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
1、討論、交流，說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)的會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品。
2、幼兒創(chuàng)意設(shè)計(jì)會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品，教師指導(dǎo)。
3、幼兒相互介紹，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
七、教學(xué)活動(dòng)
（二）（9:30——9：50） 活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)活動(dòng)《小皮球》 活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞音樂(lè)，感受連貫與跳躍的音樂(lè)旋律。
2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾與跳躍，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶及錄音機(jī)；圖片一張；皮球若干。 活動(dòng)過(guò)程：
（一）、熟悉音樂(lè)
1、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊看老師玩球。提問(wèn)：剛才老師是怎么玩球的？
2、再次欣賞音樂(lè)。提問(wèn)：“老師滾球時(shí)的音樂(lè)是怎么樣的”？（柔柔的、連貫的）；“拍接球時(shí)音樂(lè)又是怎么樣的”？（有力的、跳躍的）
（二）、感受連貫與跳躍的音樂(lè)旋律
1、看圖譜欣賞音樂(lè)，嘗試根據(jù)圓滑線和斷奏點(diǎn)符號(hào)表現(xiàn)音樂(lè)的連貫和跳躍。
2、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍，跟著音樂(lè)選擇喜愛(ài)的動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍。
（三）、皮球游戲
1、介紹游戲方法
2、幼兒游戲，適時(shí)更換拍皮球的人。
游戲過(guò)程中，可根據(jù)幼兒對(duì)游戲規(guī)則掌握的程度，適當(dāng)增加難度及趣味性。如：輕輕拍，跳的低；重重拍，跳得高。
八、課間自主活動(dòng)：（9:50——10:00）
九、戶外活動(dòng)（10:00——10:30） 活動(dòng)名稱：《趕小豬》 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲，使幼兒會(huì)創(chuàng)造性地玩易拉罐，用紙棒撥的動(dòng)作技能。
2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：易拉罐、紙棒若干；錄音機(jī)及音樂(lè)磁帶；小石子若干。 活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒跟隨教師進(jìn)入場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)
2、和小豬做游戲（讓幼兒創(chuàng)造性玩易拉罐，積極投入活動(dòng)） 幼兒自由玩，可單獨(dú)玩也可與他人合作，讓幼兒想出多種玩法
3、趕小豬（練習(xí)將易拉罐向指定方向滾動(dòng)，用紙棒撥的技能）
先讓幼兒自由滾，感知圓柱體的特性，再用比賽的形式培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
4、增加幼兒玩游戲的興趣
讓幼兒在易拉罐中放入小石子，使得在滾動(dòng)過(guò)程中發(fā)出沙沙的響聲。
5、放松運(yùn)動(dòng)，讓幼兒在搖籃曲中安撫小豬睡覺(jué)，安靜地回教室，結(jié)束此活動(dòng)。
十、入廁、喝水、餐前準(zhǔn)備（10：30——10:50）
1、引導(dǎo)幼兒能有序的排隊(duì)入廁，自覺(jué)地用洗手液洗手、不玩水，洗手時(shí)注 意不弄濕衣物。
2、提醒幼兒不拿別人的杯子，能倒適量的水喝水，不把水灑在地。
3、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)拍手做手指游戲。
4、請(qǐng)部分幼兒幫助分發(fā)餐具，感受為同伴做事的樂(lè)趣。
十一、午 餐（10:50——11:30）
1、提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不挑食，吃完自己的一份飯菜，要保持桌面和地面 的干凈。
2、要求幼兒餐后擦嘴漱口，把餐具擺放到指定的地方。
十二、散 步（11:30——11:50）
組織幼兒觀察幼兒園里會(huì)滾動(dòng)的物體。
十三、午 睡（12:00——14:20）
組織幼兒有序地解大小便，學(xué)習(xí)把自己的衣物脫下折好放整齊，將自己 鞋子擺放整齊，提醒照顧個(gè)別幼兒盡快入睡。
十四、起床、盥洗、點(diǎn)心（14:20——15:00）
1、在老師的指導(dǎo)下穿好衣服、鞋襪。
2、口渴時(shí)隨時(shí)飲水，有秩序地到保溫桶前接適量的水，不把水灑在地上。
3、能安靜地吃午點(diǎn)，并保持干凈。
十五、區(qū)域活動(dòng)（15:00——15:40） 活動(dòng)目標(biāo)：
1、能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域，大膽的進(jìn)行操作，激發(fā)探索的欲望。
2、培養(yǎng)幼兒遇到問(wèn)題能進(jìn)行協(xié)商，并樂(lè)意與同伴一起分享成功的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩具城：提供能滾動(dòng)的和不能滾動(dòng)的玩具或物品，鼓勵(lì)幼兒將不能滾動(dòng)的物品變成能滾動(dòng)的。
美工區(qū)：投放彈珠、小汽車、塑料筐、幼兒使用的紙張等若干；紅、黃、藍(lán)色顏料各一盆，讓幼兒練習(xí)滾畫(huà)，并對(duì)色彩的變化感興趣。
科學(xué)區(qū)：投放海洋球、各種表面凹凸程度不同、質(zhì)地不同的長(zhǎng)條板、積木若干；記錄表、筆等，讓幼兒探索比較不同斜坡上球滾動(dòng)速度的差異。 活動(dòng)過(guò)程：
（一）、談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
（二）、介紹新增設(shè)區(qū)域的操作材料及玩法。
（三）、教師提出活動(dòng)要求：安靜活動(dòng)，互不干擾，要學(xué)會(huì)互相謙讓。
（四）、幼兒按自己的意愿和興趣選擇活動(dòng)區(qū)域，大膽進(jìn)行操作。
（五）、教師巡回觀察指導(dǎo)，適時(shí)介入幫助能力差的幼兒，并做記錄。
（六）、師幼交流、共享，鼓勵(lì)幼兒大膽交往。
（七）、教師活動(dòng)小結(jié)，師幼共同整理材料。
十六、戶外活動(dòng)（15：30——16:00） 活動(dòng)名稱：《小小保齡球》 活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)滾球擊物，要求雙手滾球時(shí)兩手用力均衡一致。
2、喜歡游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球、礦泉水瓶若干；小黑板一塊，并畫(huà)好記錄用的表格。 活動(dòng)過(guò)程：
（一）、組織幼兒玩球
說(shuō)一說(shuō)“你是怎么玩球的”并進(jìn)示范（用拋、滾、拍的動(dòng)作）
（二）、練習(xí)滾球擊物
1、在1米至3米距離內(nèi)，幼兒分組練習(xí)滾球 啟發(fā)幼兒探索：怎樣才能滾的準(zhǔn)？瓶子應(yīng)怎樣放？
2、幼兒交流討論
3、幼兒再次練習(xí)，感受手的用力情況
（三）、游戲：小小保齡球
1、交代游戲規(guī)則，提醒幼兒游戲時(shí)注意安全。
2、幼兒游戲三四次
（四）、活動(dòng)小結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。
十五、離 園（16:00——16：30）
1、回顧在園的活動(dòng)情況，師幼共同交流分享今天的快樂(lè)。
2、要求幼兒離園時(shí)帶好自己的東西和老師、小朋友再見(jiàn)。
中班一日活動(dòng)方案共15
2016年民族林園藝術(shù)幼兒園家長(zhǎng)半日活動(dòng)詳案
中班
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月21日上午（9：30—11：30）
活動(dòng)地點(diǎn)：民族林園藝術(shù)幼兒園中班活動(dòng)室
三、具體安排：
08：10----08：40
晨間活動(dòng) 08：40----09：10
早餐 09：10----09：20
入廁 09：20----09：30
家長(zhǎng)簽到 09：30----10：00
教學(xué)活動(dòng) 10：00----10：10
早操準(zhǔn)備工作 10：10----10：40
早操 10：40----11：00
喝水 11：00----10：30
親子活動(dòng)
1、教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《遵守規(guī)則》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來(lái)遵守。
2.能積極參與集體討論，共同制定游戲新規(guī)則。并嘗試合作與競(jìng)賽。
3.喜歡游戲。感受由遵守規(guī)則帶來(lái)的快樂(lè)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈道具、托馬斯玩具、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1.
課件
謎語(yǔ)導(dǎo)入
一個(gè)大哥三只眼，
每天路口來(lái)值班。
路人對(duì)它使眼色，
要是亂闖出危險(xiǎn)。
打一交通設(shè)施
2.引導(dǎo)幼兒猜謎語(yǔ)
3.出示道具紅綠燈
4.教師對(duì)紅綠燈做簡(jiǎn)單的總結(jié)。
5.教師通過(guò)神秘禮物的方法出示托馬斯，引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)托馬斯的小視屏，并設(shè)置問(wèn)題。
6.出示PPT課件組織幼兒觀看視屏并回答問(wèn)題托馬斯為什么會(huì)被面粉砸中?當(dāng)出現(xiàn)紅燈時(shí)我們?cè)撛趺醋?？綠燈、紅燈呢？
7.根據(jù)幼兒的回答教師做簡(jiǎn)單總結(jié)。
8 .教師出示幼兒在幼兒園一日活動(dòng)的照片，引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題。
9.出示PPT課件讓幼兒判斷對(duì)與錯(cuò)。
10.教師做總結(jié)：在幼兒園一日生活中我們要遵守規(guī)則，同樣在任何時(shí)候我們都要遵守許許多多的規(guī)則，這樣我們的生活才會(huì)變得更加美好。
11.做親子游戲《紅綠燈》家長(zhǎng)和小朋友一起做，當(dāng)出示紅燈時(shí)立正站好、出示綠燈時(shí)做跑的動(dòng)作、出示黃燈時(shí)雙手叉腰站著不動(dòng)。
12.欣賞歌曲《我會(huì)守規(guī)則》結(jié)束活動(dòng)。
13.結(jié)束語(yǔ)
2、親子活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《涂色》
活動(dòng)目標(biāo)：1.對(duì)涂色感興趣，感受涂色的樂(lè)趣。
2.增進(jìn)親子間的感情，感受合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、打印紅綠燈畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
1、分發(fā)畫(huà)紙，教師出示涂色要求，幼兒根據(jù)教師的要求在家長(zhǎng)的幫助下正確給紅綠燈涂色。
2.將涂好的畫(huà)收上來(lái)教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
3.結(jié)束活動(dòng)，家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。
中班一日活動(dòng)方案共16
頂呱呱幼兒園小班中班一日活動(dòng)表
8：00-----8：50
1、接待 2：40——3：10梳頭、午檢 3：10——3：20上廁及課前準(zhǔn)備
2、晨檢
3、晨間游戲
8：50----9：00上廁所9：00----9：30早操 9：30----9：35喝水 9：35----9：55組織教學(xué) 9：55----10：05上廁所 10：05----10：30課間游戲 10：30----10：50組織教學(xué) 10：50----11：00上廁所 11：00----11：15放午學(xué) 11：15----12：00午餐 12：00----12：10餐后活動(dòng) 12：10----2：30午休 2：40開(kāi)門(mén)入園教師2：40進(jìn)教室準(zhǔn)備接待 保育老師2：30給孩子穿衣服3：20----3：3：40----4：4：00----4：4：20----4：4：30----4：4：50----5：5：10----5：5：20----5：
40吃點(diǎn)心 00組織教學(xué) 20課間游戲 30上廁所 50組織教學(xué) 10復(fù)習(xí)全天課程 20上廁所、檢查衛(wèi)生30準(zhǔn)備放學(xué)
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