下面是范文網小編整理的考試的感悟作文7篇(關于考試感受的作文),供大家參考。
考試的感悟作文1
現在每一個月,我們都有一場打字的考試。不分輸入法類型,只要你的打字速度能達到50個每分鐘就算達標。
起初,我因為有好一陣子沒有使用鍵盤,只能每分鐘打出三四十個字,后來電腦用得經常了也就都能達標。如果考試時碰到常打的字,那有時還能有小突破,打出個七十幾的速度。然而,絕大部分時間,我的速度只能在五六十左右徘徊。
雖然說,已經是達標的數據,可是從打字的過程中,我也看出了自己的缺點。打字考試的標準不只是速度,還有準備率,聽他們說也不一定要百分百,只要出錯率不是太高,主要是看速度。
我對這個表示不認同,如果不準確,打出一堆錯別字來,那要求速度干嘛?所以,我每一回都要求自己在準確率百分百的前提上,打字速度達標。而就在這樣的要求中,我明顯地發(fā)現了自己的打字速度無法提升的原因。
追求準確率,追求速率,我的打字速度無疑是快的,可就是一次次的快,讓我容易打出錯誤字,就是那一次次的刪錯,重打,浪費了我的一大部分的時間,可這個也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我們電腦的一位老師,那時,他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度,一時被我們崇拜不已。我忘了當時他的準確率是多少,可我知道那個速度在我的印象中極為深刻。還有一個就是卡字,有時打字時會碰到一個生僻字,就因為那一個字有時要琢磨好一些時間,由此也就拖累了整體的速率,每一回都告訴自己要記住這個字根,可過了,又忘了。
應該要做一個生僻字表格吧,還有一個就是寧可慢,也要準確率,在準確的情況下,再去提升。原來,所有的事情都是有訣竅的,有心,才能辦好!
考試的感悟作文2
九年級的期末考試結束的挺早,不過成績確實不太讓人滿意,甚至可以說有點糟。不是自謙,確實是事實。所以,我不得不反思一下,以便于進步吧!
首先,不好的原因是學生第一次采用答題卡。答題卡不能折,還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場,要指導孩子們粘貼條形碼,填寫學校、班級、姓名、考場、座號、準考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題,寫字速度放緩了,字是端正了,可做題速度就不那么容人樂觀。兩個小時,孩子們慌得是沒消挺過,但有的作文是匆匆結尾,或者是字數不夠多,或者是閱讀題做的不夠認真,總之,是時間不夠用。
再者是第一大題:積累與運用的第一題和第二題,兩道選擇題,第一題是字音題,可難度有點大,因為靠的是多音字,并且是聲調不同而已,這確實是我們農村學生的弱項。想到此,我就很自責,因為我這個土生土長的農村語文教師的普通話水平不咋的,不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的副作用,慚愧呀!第二題字形題,這個應該可以做對,可偏偏正確的A組中出現了一個“附聲附和”,偏偏我們只學了個“隨聲附和”,學生一看,就認為A組錯了。其實,我也認為這個題出的有問題,可終究還是失了分。你說,開場就遇到難題,孩子們的心里不免緊張,緊張的心理只會對考試有負影響,可能我的分析有點牽強附會了。
然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識,可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業(yè)中就有這道題:《琵琶行》中創(chuàng)造性的運用延宕手法,使這兩句成了千古名句,同化了不同讀者的'心里內涵,甚至成為獨立的諺語、格言的句子:——————————我還專門上網查了一下答案是:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。還專門給學生講了一下,可結果答案是:千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了,可轉念一想,可能是節(jié)選的詩歌內容沒有同是天涯淪落人,相逢何必曾相識這兩句,可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內容,反倒有讓孩子們填錯了,真是無語呀!
最后,就是名著,任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名,寫出他們的特殊含義,也就是諧音。我看到這道題,我只能搖頭了,孩子們的名著沒少讀,可想理解準確這些不是有難度,而是很大難度。
我認為,這次的期末考試的試題不夠令人滿意,因為這個難度有點大了,看來,試題的難易也挺重要,不能過于簡單,也不能過于難為學生了,過難了,反而起不到測試的目的了,不過只是少數題而已,但少數,有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了,相反會有更大的動力。
考試的感悟作文3
在我十八年的人生歷程中,有兩次考試給我留下深刻的印象。
一次是中考。初中三年,我一直是一個貪玩愛玩不喜歡學習的學生,只靠著自己的小聰明才保持了不錯的學習成績。上了初三,不管父母、老師怎么勸我,怎么告誡我,初三如何關鍵,我都置若罔聞,還是照樣玩游戲、看課外書、打球玩,在中考前的摸底考試中,我居然考取了全班第二名的成績,這下我更是得意洋洋,覺得憑自己的小聰明無往而不勝,更不把學習放在心上了。
可是等到中考真正來臨的時候,我底子薄、學習基礎不扎實的毛病終于暴露出來。全班有七名同學考上了市里的重點高中,而我卻以三分之差敗北,只能進入二類高中學習。在老師的嘆惜聲中,我羞愧無顏,蒙著頭在家睡了幾天大覺。
這時候,父親給我說了一句話:“孩子,起來吧,一切都會過去?!?/p>
我默念著父親說的這句話,有所感悟。我想,這樣沉浸在失敗的陰影里,對我有什么好處呢?我必須重新振作起來,忘掉失敗,用新的成績讓自己的失敗成為過去。就這樣,進了高中,我收起了貪玩之心,雖然也讀書、也打球,但是把學習的時間都充分利用起來,發(fā)奮學習,第一次期末考試,我就獲得了全年級的第三名,一年級期末的時候,我成為了全年級的第一名!
但是,這還不是我印象最深的第二次考試。這第二次考試,是我上高二的時候,參加了全市的數學競賽。競賽前那一個月,我把老師安排的習題從頭到尾做了一遍,所有不會的地方都一問再問,徹底掌握。我終于不負所望,拿到了這次競賽的一等獎!
當我把獲獎證書拿回家的時候,父親看著我,意味深長地說了第二句話:“一切都不會過去。”我思索著父親的話,是啊,什么能過去呢?我中考的失敗,過去了嗎?沒有,它一直是我發(fā)奮努力的動力;這次競賽的成功呢?它也不會過去,它見證著我的努力,并成為我新的起點。但是,他們其實也都成為過去了,忘掉失敗,我們會為新的目標努力;忘掉成功,我們同樣會向新的目標努力。不論是成功還是失敗,只要從中吸取教訓、獲得經驗,過去的就讓它過去,過不去的,就永記心頭!
一切都不會過去,一切也都會過去。
考試的感悟作文4
窗外,小雨在悠閑地飄著,教室里付老師在認認真真地給我們上英語課,臨下課時,付老師告訴大家:“今天下午要進行英語單元測試”。頓時班上響起一陣嘆息聲,每個人都忐忑不安?!拔夷芏伎己脝?考不好怎么辦?爸爸媽媽會不會又給我談心?老師是不是會對我很失望……”雖然我的英語平時成績不錯,但我還是有些擔心,害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓,說我的學習態(tài)度不端正,還說我是一個辛辛苦苦大笨蛋,天天學習也沒有進步。想到這兒我更加擔心了,此刻多想把課本再看一遍,把內容都裝進腦袋里。
已經是中午了,離考試只有30幾分鐘了,我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。付老師見我很急躁,便安慰我,說:“翟繼湲,你是個好學生,不用這么擔心,‘精誠所至,金石為開’! 有付出就有回報,我相信你一定會考好的!”聽了這番話,我的心似乎平靜了許多。我想:“上帝是公平的,我平時都很努力,知識掌握的很牢,不會考砸的,一定要以平靜的心態(tài)來考試!我現在是一個六年級的學生,學習負擔本來就很重,考試也很頻繁,如果我這么畏懼考試的話,考試時就會發(fā)揮不好。俗話說得好:‘信心是成功的一半。’所以我一定要樹立起強大的自信心,冷靜對待每一次考試。”想到這兒,我開心地笑了,“哈哈!哈哈!”銀鈴般的笑聲溢滿了整個教室,因為我不再害怕考試了!
下午,我以平靜的心態(tài)考完了英語,輕松地交了試卷。第二天,英語成績出來了,結果果然不出我所料:76分,是我們班的第二名。當好友呂希雅來問我怎么才能取得好的成績時,我淡然地微微一笑作為回答,因為我知道“一份耕耘一份收獲,只要有付出就有回報?!?/p>
雖然,這件事看似很簡單,但我做了很大的心理斗爭。經過了這件事,我從一個畏懼考試的小女孩,成長成了一個樂觀面對考試的一個少年。
考試的感悟作文5
好緊張啊,又要考試啦!因為暑假快結束了,佳音英語學校又迎來了新一輪的考試,以前的考試我從沒這么緊張過,就是因為上次沒考好,被媽媽教訓了一頓,所以這次唯恐考不好。
怦怦怦!怦怦怦!這是什么聲音?哦,原來是我的心跳聲。眼看著老師手中的試卷就要發(fā)到自己的桌子上了,我的心差點從嗓子眼里跳出來。老師走到我身邊,把試卷遞給我。我接過試卷,瀏覽了一遍試題,稍稍松了口氣——不是我自以為是,這次的題目還真挺簡單。
雖然簡單,我還是不忘把每個單詞的“保險度”提到最高。再寫完試卷并檢查一遍后,我一看手表,還有15分鐘呢!于是我又檢查了一遍,沒有發(fā)現任何錯誤。“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我的心剛剛放下一點兒,又提了起來——下節(jié)課還有我最“害怕”的口語考試呢!口語考試通常是校長問問題,我們挨個兒回答。
口語考試終于來了,我緊張的說不出話來,在校長問我問題時,我根本不知道自己在說什么,只看到校長連連點頭,說著“不錯”“很好”之類的詞語。
回家后,我把考試時的心情告訴了媽媽。媽媽驚呼道:“天哪!真沒想到會這樣!李滟霜,你一定要放平心態(tài)。這次考試無論好壞都沒關系,成績不是最重要的?!?/p>
是啊,我也知道成績不是最重要的。但如果我考不好,媽媽就會批評我呀,幸好媽媽剛才說無論考得好或不好都沒關系,我也就放心了。
成績出來了,我拿著試卷一頁一頁往后翻。單詞100分;口語100分;語法……97分!唉!我的語法成績從來沒拿過滿分,這回在音標部分扣了一份,在選擇題部分扣了兩分,雖然語法考的不好,媽媽也沒責怪我,只說了句:“盡力就行!”語法的分數并沒有給我的總分拖后腿,我考了班級第一名,所以我還是很高興。
通過這件事,我明白了一個道理:重要的不是成績,而是心態(tài)。
考試的感悟作文6
對考試,很多同學都不能輕松對待,一想到父母深深地期待,考試時緊張地頭都大了,這樣怎么可能發(fā)揮到最好呢?我是這樣看的:平時我們當然要上課認真聽講,下課認真完成作業(yè),功底扎實了,考試時也就有底氣了;還有就是心態(tài)了,我們必須從思想上正確對待考試這件事,讓自己放輕松一點兒,我們平時已經努力了,考試就是檢驗我們學習成果的一種手段而已,發(fā)現自己的不足從而從這方面再努力,我們已經盡力了,即使考不好我們又有什么理由責怪自己呢!所以放輕松點兒,這很重要哦!
記得一年級的第一次考試,因為是第一次,所以緊張極了,生怕考不好讓媽媽失望。第一場考的是語文,當卷子發(fā)到手里時,我迅速瀏覽了一下題,哇,也不是很難啊,緊張地都要吊到嗓子眼兒的心馬上下去了半截兒,我提醒自己:沒有什么可怕的,認真答題就好了,不要有負擔!這樣一打氣,還吊著的心就完全放下了,我沉沉穩(wěn)穩(wěn)的做起卷子來,一路過關斬將,很快就該寫作文了,我又開始給自己打氣:就象平時的作文課一樣嘛,這樣一想,作文也一氣呵成了… …
下一場的數學又開考了,我完全沒有緊張感了,窗外的清風透過紗窗吻過我的額頭,我還聽到樹葉被風吹出了動聽的音樂… …輪到最后的難題沖刺了,真的是很難哦,我都快絞盡腦汁了,還是沒有思路,我想起了老師的話:理解不了時就反復地念題、審題、別忘了畫圖!我眼前豁然一亮,怎么把畫圖都給忘了!找到了這扇窗,這道難題也被我攻克了,我甚至還有時間把卷子又仔細檢查了一下呢。
當公布成績時,我激動的都快跳起來了,我第一次的考試竟然拿了雙100!
通過這次考試,我悟到了很多:要想考試不緊張不慌張,平時的努力是最最首要的條件哦!然后必須有個好心態(tài),無須為一次的考好考壞而或喜或悲,輕松面對,考試就再也無所畏懼了!
考試的感悟作文7
期中考試圓滿結束了,我周圍發(fā)生了很大的變化。不信?那你就看看吧!
一、換了個班
別太驚訝,在我們學校,初一的期中考是很重要。因為這關系到選拔少科班的事。我不幸被選上了,但名次很不理想,才77名。我從初一(3)班轉到了初一(12)班。還真有些不適應。我想,過幾個月應該就會和同學們熟起來吧!
二、周圍都是陌生的面孔。
換了個班,同學都不熟悉,好在還有20個人認識。(12)班真是高手如云呀!不是英語可以和外教conversetion(交談)就是數學使人望而止步,作文超好的也有的是。真有點自卑的感覺,自己好象是一無所長,特擔心考試,如果考倒數第一,面子就得丟光拉!好害怕!老師也變了,男老師好多。最讓我不能忍受的是原來(3)班同學的話。女生還好,就是一些男生,見我就說“叛徒”之類的話。我到(3)班串門,他們就喊:“你是誰呀?我不認識你。哦,對了,你是(12)班的吧,這是(3)班,不是(3)班的不能進去?!睕]辦法,我只好逃了。以前是(3)班班長的錢錦說她再也不下去了。我有同感呀!
三、課程變了。
其實也沒變多少。就是外教課多了一節(jié)。更加不幸的是:星期三和星期五第八節(jié)課要跑1600米,暈呀!誰不知道六年級我跑步是全班倒數第一,現在要跑1600米,這不是要我的命嘛!嗚!腿現在還痛著呢!
看起來上少科班沒好處,還是兩年制的。不過,想想也是有好處的,同學優(yōu)秀一點,也可以激發(fā)我的競爭意識嘛!哈哈!對了,老媽終于同意我定20xx年的雜志拉!不也是因為這個嗎?
“我說你到底下不下來呀?”嗚!老媽又來催了。這也是一個壞處,我的上網時間又減少了!可憐那!
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