下面是范文網(wǎng)小編分享的敘事作文6篇 關(guān)于敘事的作文,以供借鑒。
敘事作文1
暑假的一天,大地剛被大雨清洗過(guò),所以路面坑坑洼洼的。
大舅騎著摩托載著我,行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹(shù)枝條兒在風(fēng)中搖曳,把河水撫摸得大笑,波紋蕩漾開(kāi)去。
車(chē)在路上顛簸,不一會(huì)兒車(chē)停下?!坝质且粋€(gè)大坑?!贝缶瞬荒蜔┑卣f(shuō)道?!斑^(guò)不去嗎?”我輕聲問(wèn)。大舅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我說(shuō):“過(guò)是過(guò)得去,但你看旁邊那條路多平坦,走那條吧!”我順著大舅的手勢(shì)看過(guò)去,嗯,是平坦些。
調(diào)頭繼續(xù)前行,大舅嘴角上揚(yáng)得意地說(shuō):“看,聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)吧!這會(huì)可多舒服呀!”話(huà)音剛落,車(chē)就陷入了一個(gè)大坑,大舅急忙下車(chē)察看,任他用盡九牛二虎之力,想把車(chē)給拉出來(lái),車(chē)卻是紋絲不動(dòng)。大舅無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“就算拉出來(lái),也會(huì)全散架了。唉!早知道我就不走這條路了!”無(wú)法,只得與大舅步行回家了,我們到家已是半夜12點(diǎn)。
人生道路,其實(shí)與今天生活中的道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時(shí),總想逃避,也就會(huì)毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路,甚至還會(huì)暗暗自喜。而這些人渾然不知會(huì)有更大的困難擋住他的去路。如此重復(fù),將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的地。
時(shí)光流逝,歲月無(wú)情。在生命即將逝去時(shí)總會(huì)想在那時(shí)那地我要是怎么樣,也許就不是如今的局面了!至死抱憾終身。
這樣的人不知“人定勝天”這個(gè)道理。一個(gè)懂得掌握命運(yùn)的人從來(lái)沒(méi)有這樣的想法。只是平靜對(duì)待生活,甚至生死,對(duì)自己做的每件事不后悔,所以他們的生活非常充實(shí)與快樂(lè)。
讓我們的命運(yùn)由自己支配吧!
敘事作文2
海洋館——我夢(mèng)想的地方,今天終于如愿以?xún)斃玻∠挛?,在老師的帶領(lǐng)下,我們乘上了大巴車(chē)前往海洋館參觀。我們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑,想象著那里將會(huì)是什么樣。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奔波,終于到了我夢(mèng)寐以求的地方。 進(jìn)了大門(mén),我們來(lái)到了綜合廳。我們都被眼前的一只只海獅、刺豚等一些海洋生物標(biāo)本吸引住了。隨著一聲“解散”我們?nèi)ふ易约旱哪繕?biāo)——最喜歡的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未來(lái)世界”,這是介紹人類(lèi)想搬到海洋居住。駕海豚約會(huì)、騎海馬上班。??!要是真能這樣的話(huà),那該有多浪漫呀!真盼望這一天能早點(diǎn)到來(lái)??!參觀的過(guò)程中,科學(xué)老師為我們講解了“別傷害人類(lèi)的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人類(lèi)的朋友,可有些人卻偏偏不把海豚當(dāng)朋友,還殺害它。海豚鮮紅的血液染紅整個(gè)海洋,一艘船上有好幾只死海豚。還幸存的海豚都在默默的哭泣,它們仿佛在說(shuō):“無(wú)知的人類(lèi)??!當(dāng)你們漂泊在海里,以為自己要死時(shí),是我們救了你。與你們一起快樂(lè)地嬉戲的朋友也是我們。你們?yōu)楹我獨(dú)⑽覀兡??殺了我們就等于少了一份歡樂(lè)、一份希望……你們知道嗎?”看了這些我眼圈紅了。我們不應(yīng)該這樣做。接下來(lái),我們又參觀了其他海豚。其中最有趣的要數(shù)刺豚了,它鼓起氣來(lái),像豎著尖刺的小刺猬。因此,它又叫“刺猬魚(yú)”“氣球魚(yú)”,分布在黃海。別光看簡(jiǎn)介,看看標(biāo)本吧。它又大又圓,正是它鼓氣的時(shí)候。瞧!它多可愛(ài)呀,還真像一只小刺猬呢!我們還看到了肥肥胖胖的海獅、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物綠海龜…..海洋館真像一位博學(xué)多才的知識(shí)老人。他帶領(lǐng)我們了解海洋的過(guò)去、未來(lái)、生物和現(xiàn)象……我要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)技術(shù),將來(lái)去探索更多的海洋奧秘!
敘事作文3
星期五的下午最后一節(jié)課,老師讓我們到書(shū)香苑的第二層樓做體檢。
“又體檢了,好開(kāi)心哦!我最喜歡做體檢,又不用上課還很好玩…..”同學(xué)們紛紛議論著,大家笑著聽(tīng)老師分組。我被分到了龐煜桐那一組。我們下了樓,龐煜桐點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù),上了書(shū)香苑第二層樓,我們做體檢啰!
進(jìn)了體檢廳,我們小組直奔鋪著墊子的醫(yī)生那里,醫(yī)生接過(guò)單子,認(rèn)真地看了一番,叫龐煜桐躺上墊子,我不明白這是干什么?但是這好像很舒服。輪到我了,我興奮起躺上墊子,真好玩,那墊子軟軟的,真的好像一張床。這時(shí),那個(gè)醫(yī)生用一個(gè)器具伸到我心臟那個(gè)位置,仔細(xì)地聽(tīng)著,不一會(huì)兒,她叫我下來(lái)該下一位了?!斑@一定是聽(tīng)心跳的?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我們小組很快體檢完這項(xiàng)了,龐煜桐帶領(lǐng)我們到了測(cè)視力那里。
“測(cè)視力呀!我好怕,要知道我的視力是很差的!”有個(gè)同學(xué)露出了十分害怕的表情?!拔业囊暳σ埠懿?,我好擔(dān)心媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我,我以后就不能打電腦看電視了?!庇袀€(gè)同學(xué)也難過(guò)的說(shuō),我的視力不是很差,如果我現(xiàn)在高估了自己,那未免也太驕傲了,其實(shí),測(cè)視力只要放平心態(tài)去面對(duì)就好了,既沒(méi)有壓力也沒(méi)有驕傲,這不是更好嗎?龐煜桐已經(jīng)把視力測(cè)完了,她很棒,左眼視力5.0,右眼視力5.2,那幾個(gè)害怕的同學(xué)十分羨慕她,她們也想有好視力,反正測(cè)了再說(shuō)吧!我先測(cè)的是左眼,我認(rèn)為成績(jī)差,我再測(cè)右眼,好一點(diǎn),我沒(méi)有看那些同學(xué)的視力,當(dāng)我們進(jìn)行體檢下一樣時(shí),我問(wèn)龐煜桐“我的視力是多少?”“你的視力呀!左眼5.1,右眼5.2?!薄耙蔽壹饨械?,“不錯(cuò)嘛!”,我好快樂(lè)哦!我像一只快樂(lè)的的小鳥(niǎo)在藍(lán)天里自由地飛啊,飛啊……
下一樣是聽(tīng)脈搏,同學(xué)們都是正常的。我們又去量身高,測(cè)腰圍,檢查牙齒……我有好多的蟲(chóng)牙,不知道我的蟲(chóng)牙把醫(yī)生嚇壞了沒(méi)有。我覺(jué)得測(cè)肺活量很搞笑,只要一呼氣,就會(huì)發(fā)出放屁的聲音,因?yàn)槲以谛?,所以沒(méi)有測(cè)準(zhǔn)確就離開(kāi)了。
體檢真好玩!體檢也快樂(lè)!
敘事作文4
從跨進(jìn)初一三班的那一刻,五十四顆心緊緊地捆綁在了一起,五十多個(gè)活力四射的少年組成了一個(gè)個(gè)性的集體初一3班。
是上輩子的緣分吧,上輩子的我們,一起努力,一起成長(zhǎng)。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮,這為了什么?是為了集體,我們是一個(gè)集體,代表著三班。我們一起哭,我們一起笑,一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。
看著貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀,說(shuō)明了我們成長(zhǎng)的足跡,代表了我們努力的結(jié)果。
現(xiàn)在的我們馬上就要升入初二年級(jí)。一年前的我們,眼中的是陌生,但今天的我們,眼神中的是快樂(lè)。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一起走過(guò)美好的初一生活。
我在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí),就迎來(lái)了第一次考試。
在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后,我不禁木愣了。要知道,在這段時(shí)間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時(shí)間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉,也聽(tīng)不進(jìn)去些什么??荚嚽拔抑荒芗贝掖业目囱蹠?shū)。畢竟也不扎實(shí),考試時(shí)理所當(dāng)然的抱著蒙混過(guò)去心情。
也理所當(dāng)然的考砸了,才考了全班35名,是中下游,經(jīng)過(guò)這一次可怕成績(jī),我不禁重視起來(lái)。班里的王一博用自己的付出,取得了級(jí)部第一的好成績(jī),為六年級(jí)三班取得了榮耀,使我們很自豪是三班的一分子。
回想一年的初一生活,一時(shí)間感觸很多。過(guò)去已成過(guò)去,盛年不再來(lái),一日難再晨。未來(lái)的精彩還屬于我們,收拾心情,笑著邁向初二的生活,揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子!
再見(jiàn)了初一,我們的初二會(huì)更好的……
敘事作文5
這兩天大街上到處都貼上了“歡度春節(jié)”四個(gè)大字,才猛然醒悟一一過(guò)年了,每個(gè)商店入口都掛著紅紅的燈籠,每一站路燈都掛著一串串紅燈籠,偶爾還有噼噼啪啪的鞭炮聲,這些紅色的燈籠和鞭炮聲給單調(diào)的街道添上一抹溫暖。呵呵!看來(lái)真是過(guò)年了,可心里怎么沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)年的感覺(jué)呢?如不是紅紅的燈籠傳遞著過(guò)年的氣息,我還真沒(méi)感覺(jué)到過(guò)年的腳步已經(jīng)悄悄到來(lái)。
想起小時(shí)候的春節(jié),是多么令我們向往的節(jié)日??!每到寒假就盼著過(guò)年,因?yàn)榧胰藴?zhǔn)會(huì)給我買(mǎi)來(lái)新衣服,每天在心里勾畫(huà)著新衣服的樣子,小小的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。那時(shí)候奶奶會(huì)提前把新衣服給我買(mǎi)好,但不準(zhǔn)能穿,一定要等到初一才能穿,那才叫折磨?。】粗乱路荒艽?,心里癢癢的,只有大人不在時(shí),一次次拿出來(lái)悄悄穿一會(huì),那臭美的樣子,現(xiàn)在想起還覺(jué)得可笑。
除了可以穿新衣服,那就是吃的了,也是我們小孩子最最喜歡的,從小俺就是個(gè)貪吃的主,直到現(xiàn)在也沒(méi)改點(diǎn)那個(gè)壞毛病,我在想要是我出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,一點(diǎn)會(huì)是個(gè)叛徒,不用嚴(yán)刑逼供只要有點(diǎn)好吃的,我準(zhǔn)立馬投降。臘月了,家里都會(huì)提前準(zhǔn)備好多好多好吃的,奶奶會(huì)給我包粽子,買(mǎi)水果還有花生瓜子(怎么寫(xiě)著寫(xiě)著口水都流出來(lái)了,嘿嘿!擦擦繼續(xù)寫(xiě))有時(shí)候還要淘點(diǎn)出去顯擺,就進(jìn)行著一次次的偷盜行為,如果成功,我會(huì)把我的衣服口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的(當(dāng)時(shí)只嫌口袋太?。┤缓笈艹鋈フ椅业男』锇?,一邊跑還一邊把口袋捂住,生怕把來(lái)之不易的勝利成果給弄掉了,聽(tīng)到口袋里啪啪的響,那個(gè)心理得意的不得了。當(dāng)然回家后也免不得會(huì)換來(lái)一頓“筍子熬肉”(寫(xiě)到這里感覺(jué)回到了小時(shí)候,那令人神往的日子,多么簡(jiǎn)單快樂(lè)和滿(mǎn)足)
呵呵呵!就是那種簡(jiǎn)單快樂(lè)和滿(mǎn)足,現(xiàn)在生活越來(lái)越好,小時(shí)候的那些小小愿望很容易就滿(mǎn)足了,照理說(shuō)我們應(yīng)該感到滿(mǎn)足了,滿(mǎn)足了就會(huì)快樂(lè),可感覺(jué)快樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),越想抓住它,越是留不住?;蛟S,現(xiàn)在的我們太貪心了,不是那么容易滿(mǎn)足,快樂(lè)也就少了也就感覺(jué)不到過(guò)年的快樂(lè)了
敘事作文6
被稱(chēng)為“園林式校園”的仙林小學(xué),真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà),名副其實(shí)的大花園??!今天,我們班參觀了我們美麗的校園。校門(mén)口的左邊刻著我們的校訓(xùn)“從小事做起”。校門(mén)口的正前方是一尊雕像,上面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字“起航”,這大概是告訴我們不要害怕困難,面對(duì)挫折和風(fēng)浪勇敢前行。
我們往雕像的右邊走去,到了“鳳鳴路”。那里的茂密的.草叢里有一塊大石頭上刻著“園林式校園”五個(gè)醒目的大字,左邊的鄧廷楨石像栩栩如生,看上去威風(fēng)凜凜,十分嚴(yán)肅。我們向前走了70米左右,就到了操場(chǎng)旁邊,操場(chǎng)前邊有大叢大叢的三葉草,開(kāi)滿(mǎn)了潔白的小花,引來(lái)了一只只蜜蜂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那三葉草叢就像下了雪一樣。前面有很多薔薇花,有淡粉的,還有紅紫的,粉紫相間,十分美麗。往右拐,就到了“映月路”,前面是一條較窄的小路,兩側(cè)樹(shù)木蔥蘢,青翠欲滴,時(shí)常有蝴蝶飛過(guò)。
再往左拐,就是美麗的“芳菲苑”了,“芳菲苑”里枝繁葉茂,是綠的海洋。這里有大片大片的尚未開(kāi)花的三葉草,放眼望去,一碧千里。中間一條用石子鋪成的小路,彎彎曲曲,五彩繽紛,但很窄,一次最多只能兩個(gè)人并排走。在石子小路的兩邊有成片的綠色植物,令人心曠神怡。在“芳菲苑”里,不管春夏秋冬,都是十分美麗的。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,這里百花齊放,生機(jī)勃勃;在烈日炎炎的夏日,這里樹(shù)木蔥蘢,枝繁葉茂;在萬(wàn)物凋零的秋天,這里涼爽宜人,風(fēng)景如畫(huà);在寒冷刺骨的冬季,這里白雪皚皚,宛如進(jìn)入了童話(huà)世界……“芳菲苑”里還有一個(gè)池塘,塘邊有垂柳,旁邊還有一個(gè)木制的小涼亭,真想走進(jìn)去歇歇腳。游覽完“芳菲苑”,我們走過(guò)假山,就又回到了雕像那兒,到此我們參觀完畢,大家都意猶未盡,依依不舍地回到了教室。
盡管我們學(xué)校里的景色很美,但在學(xué)校里辛勤培育我們的老師更美。我們?cè)谛蕾p這如畫(huà)的景色時(shí),更不能忘記報(bào)答我們的老師。20xx年青奧會(huì)即將在南京舉行,我們要保護(hù)我們的校園,讓她更加美麗,讓青奧更加成功!
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