下面是范文網(wǎng)小編分享的敘事作文6篇 關(guān)于敘事的作文，以供借鑒。
敘事作文1
暑假的一天，大地剛被大雨清洗過(guò)，所以路面坑坑洼洼的。
大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹(shù)枝條兒在風(fēng)中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開(kāi)去。
車(chē)在路上顛簸，不一會(huì)兒車(chē)停下?！坝质且粋€(gè)大坑?！贝缶瞬荒蜔┑卣f(shuō)道?！斑^(guò)不去嗎？”我輕聲問(wèn)。大舅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我說(shuō)：“過(guò)是過(guò)得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢(shì)看過(guò)去，嗯，是平坦些。
調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚(yáng)得意地說(shuō)：“看，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)吧！這會(huì)可多舒服呀！”話(huà)音剛落，車(chē)就陷入了一個(gè)大坑，大舅急忙下車(chē)察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車(chē)給拉出來(lái)，車(chē)卻是紋絲不動(dòng)。大舅無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“就算拉出來(lái)，也會(huì)全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無(wú)法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點(diǎn)。
人生道路，其實(shí)與今天生活中的道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時(shí)，總想逃避，也就會(huì)毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會(huì)暗暗自喜。而這些人渾然不知會(huì)有更大的困難擋住他的去路。如此重復(fù)，將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的地。
時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。在生命即將逝去時(shí)總會(huì)想在那時(shí)那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。
這樣的人不知“人定勝天”這個(gè)道理。一個(gè)懂得掌握命運(yùn)的人從來(lái)沒(méi)有這樣的想法。只是平靜對(duì)待生活，甚至生死，對(duì)自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實(shí)與快樂(lè)。
讓我們的命運(yùn)由自己支配吧！
敘事作文2
海洋館——我夢(mèng)想的地方，今天終于如愿以?xún)斃玻∠挛?，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴車(chē)前往海洋館參觀。我們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，想象著那里將會(huì)是什么樣。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奔波，終于到了我夢(mèng)寐以求的地方。 進(jìn)了大門(mén)，我們來(lái)到了綜合廳。我們都被眼前的一只只海獅、刺豚等一些海洋生物標(biāo)本吸引住了。隨著一聲“解散”我們?nèi)ふ易约旱哪繕?biāo)——最喜歡的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未來(lái)世界”，這是介紹人類(lèi)想搬到海洋居住。駕海豚約會(huì)、騎海馬上班。??！要是真能這樣的話(huà)，那該有多浪漫呀！真盼望這一天能早點(diǎn)到來(lái)??！參觀的過(guò)程中，科學(xué)老師為我們講解了“別傷害人類(lèi)的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人類(lèi)的朋友，可有些人卻偏偏不把海豚當(dāng)朋友，還殺害它。海豚鮮紅的血液染紅整個(gè)海洋，一艘船上有好幾只死海豚。還幸存的海豚都在默默的哭泣，它們仿佛在說(shuō)：“無(wú)知的人類(lèi)??！當(dāng)你們漂泊在海里，以為自己要死時(shí)，是我們救了你。與你們一起快樂(lè)地嬉戲的朋友也是我們。你們?yōu)楹我獨(dú)⑽覀兡?？殺了我們就等于少了一份歡樂(lè)、一份希望……你們知道嗎？”看了這些我眼圈紅了。我們不應(yīng)該這樣做。接下來(lái)，我們又參觀了其他海豚。其中最有趣的要數(shù)刺豚了，它鼓起氣來(lái)，像豎著尖刺的小刺猬。因此，它又叫“刺猬魚(yú)”“氣球魚(yú)”，分布在黃海。別光看簡(jiǎn)介，看看標(biāo)本吧。它又大又圓，正是它鼓氣的時(shí)候。瞧！它多可愛(ài)呀，還真像一只小刺猬呢！我們還看到了肥肥胖胖的海獅、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物綠海龜…..海洋館真像一位博學(xué)多才的知識(shí)老人。他帶領(lǐng)我們了解海洋的過(guò)去、未來(lái)、生物和現(xiàn)象……我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，將來(lái)去探索更多的海洋奧秘！
敘事作文3
星期五的下午最后一節(jié)課，老師讓我們到書(shū)香苑的第二層樓做體檢。
“又體檢了，好開(kāi)心哦！我最喜歡做體檢，又不用上課還很好玩…..”同學(xué)們紛紛議論著，大家笑著聽(tīng)老師分組。我被分到了龐煜桐那一組。我們下了樓，龐煜桐點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，上了書(shū)香苑第二層樓，我們做體檢啰！
進(jìn)了體檢廳，我們小組直奔鋪著墊子的醫(yī)生那里，醫(yī)生接過(guò)單子，認(rèn)真地看了一番，叫龐煜桐躺上墊子，我不明白這是干什么？但是這好像很舒服。輪到我了，我興奮起躺上墊子，真好玩，那墊子軟軟的，真的好像一張床。這時(shí)，那個(gè)醫(yī)生用一個(gè)器具伸到我心臟那個(gè)位置，仔細(xì)地聽(tīng)著，不一會(huì)兒，她叫我下來(lái)該下一位了?！斑@一定是聽(tīng)心跳的?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我們小組很快體檢完這項(xiàng)了，龐煜桐帶領(lǐng)我們到了測(cè)視力那里。
“測(cè)視力呀！我好怕，要知道我的視力是很差的！”有個(gè)同學(xué)露出了十分害怕的表情?！拔业囊暳σ埠懿?，我好擔(dān)心媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我，我以后就不能打電腦看電視了?！庇袀€(gè)同學(xué)也難過(guò)的說(shuō)，我的視力不是很差，如果我現(xiàn)在高估了自己，那未免也太驕傲了，其實(shí)，測(cè)視力只要放平心態(tài)去面對(duì)就好了，既沒(méi)有壓力也沒(méi)有驕傲，這不是更好嗎？龐煜桐已經(jīng)把視力測(cè)完了，她很棒，左眼視力5.0，右眼視力5.2，那幾個(gè)害怕的同學(xué)十分羨慕她，她們也想有好視力，反正測(cè)了再說(shuō)吧！我先測(cè)的是左眼，我認(rèn)為成績(jī)差，我再測(cè)右眼，好一點(diǎn)，我沒(méi)有看那些同學(xué)的視力，當(dāng)我們進(jìn)行體檢下一樣時(shí)，我問(wèn)龐煜桐“我的視力是多少？”“你的視力呀！左眼5.1，右眼5.2?！薄耙蔽壹饨械?，“不錯(cuò)嘛!”，我好快樂(lè)哦！我像一只快樂(lè)的的小鳥(niǎo)在藍(lán)天里自由地飛啊，飛啊……
下一樣是聽(tīng)脈搏，同學(xué)們都是正常的。我們又去量身高，測(cè)腰圍，檢查牙齒……我有好多的蟲(chóng)牙，不知道我的蟲(chóng)牙把醫(yī)生嚇壞了沒(méi)有。我覺(jué)得測(cè)肺活量很搞笑，只要一呼氣，就會(huì)發(fā)出放屁的聲音，因?yàn)槲以谛?，所以沒(méi)有測(cè)準(zhǔn)確就離開(kāi)了。
體檢真好玩！體檢也快樂(lè)！
敘事作文4
從跨進(jìn)初一三班的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個(gè)活力四射的少年組成了一個(gè)個(gè)性的集體初一3班。
是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長(zhǎng)。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什么？是為了集體，我們是一個(gè)集體，代表著三班。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。
看著貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，說(shuō)明了我們成長(zhǎng)的足跡，代表了我們努力的結(jié)果。
現(xiàn)在的我們馬上就要升入初二年級(jí)。一年前的我們，眼中的是陌生，但今天的我們，眼神中的是快樂(lè)。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)美好的初一生活。
我在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來(lái)了第一次考試。
在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后，我不禁木愣了。要知道，在這段時(shí)間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時(shí)間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉，也聽(tīng)不進(jìn)去些什么?？荚嚽拔抑荒芗贝掖业目囱蹠?shū)。畢竟也不扎實(shí)，考試時(shí)理所當(dāng)然的抱著蒙混過(guò)去心情。
也理所當(dāng)然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，經(jīng)過(guò)這一次可怕成績(jī)，我不禁重視起來(lái)。班里的王一博用自己的付出，取得了級(jí)部第一的好成績(jī)，為六年級(jí)三班取得了榮耀，使我們很自豪是三班的一分子。
回想一年的初一生活，一時(shí)間感觸很多。過(guò)去已成過(guò)去，盛年不再來(lái)，一日難再晨。未來(lái)的精彩還屬于我們，收拾心情，笑著邁向初二的生活，揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子！
再見(jiàn)了初一，我們的初二會(huì)更好的……
敘事作文5
這兩天大街上到處都貼上了“歡度春節(jié)”四個(gè)大字，才猛然醒悟一一過(guò)年了，每個(gè)商店入口都掛著紅紅的燈籠，每一站路燈都掛著一串串紅燈籠，偶爾還有噼噼啪啪的鞭炮聲，這些紅色的燈籠和鞭炮聲給單調(diào)的街道添上一抹溫暖。呵呵！看來(lái)真是過(guò)年了，可心里怎么沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)年的感覺(jué)呢？如不是紅紅的燈籠傳遞著過(guò)年的氣息，我還真沒(méi)感覺(jué)到過(guò)年的腳步已經(jīng)悄悄到來(lái)。
想起小時(shí)候的春節(jié)，是多么令我們向往的節(jié)日??！每到寒假就盼著過(guò)年，因?yàn)榧胰藴?zhǔn)會(huì)給我買(mǎi)來(lái)新衣服，每天在心里勾畫(huà)著新衣服的樣子，小小的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。那時(shí)候奶奶會(huì)提前把新衣服給我買(mǎi)好，但不準(zhǔn)能穿，一定要等到初一才能穿，那才叫折磨?。】粗乱路荒艽?，心里癢癢的，只有大人不在時(shí)，一次次拿出來(lái)悄悄穿一會(huì)，那臭美的樣子，現(xiàn)在想起還覺(jué)得可笑。
除了可以穿新衣服，那就是吃的了，也是我們小孩子最最喜歡的，從小俺就是個(gè)貪吃的主，直到現(xiàn)在也沒(méi)改點(diǎn)那個(gè)壞毛病，我在想要是我出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一點(diǎn)會(huì)是個(gè)叛徒，不用嚴(yán)刑逼供只要有點(diǎn)好吃的，我準(zhǔn)立馬投降。臘月了，家里都會(huì)提前準(zhǔn)備好多好多好吃的，奶奶會(huì)給我包粽子，買(mǎi)水果還有花生瓜子（怎么寫(xiě)著寫(xiě)著口水都流出來(lái)了，嘿嘿！擦擦繼續(xù)寫(xiě)）有時(shí)候還要淘點(diǎn)出去顯擺，就進(jìn)行著一次次的偷盜行為，如果成功，我會(huì)把我的衣服口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的（當(dāng)時(shí)只嫌口袋太?。┤缓笈艹鋈フ椅业男』锇?，一邊跑還一邊把口袋捂住，生怕把來(lái)之不易的勝利成果給弄掉了，聽(tīng)到口袋里啪啪的響，那個(gè)心理得意的不得了。當(dāng)然回家后也免不得會(huì)換來(lái)一頓“筍子熬肉”（寫(xiě)到這里感覺(jué)回到了小時(shí)候，那令人神往的日子，多么簡(jiǎn)單快樂(lè)和滿(mǎn)足）
呵呵呵！就是那種簡(jiǎn)單快樂(lè)和滿(mǎn)足，現(xiàn)在生活越來(lái)越好，小時(shí)候的那些小小愿望很容易就滿(mǎn)足了，照理說(shuō)我們應(yīng)該感到滿(mǎn)足了，滿(mǎn)足了就會(huì)快樂(lè)，可感覺(jué)快樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越想抓住它，越是留不住?；蛟S，現(xiàn)在的我們太貪心了，不是那么容易滿(mǎn)足，快樂(lè)也就少了也就感覺(jué)不到過(guò)年的快樂(lè)了
敘事作文6
被稱(chēng)為“園林式校園”的仙林小學(xué)，真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，名副其實(shí)的大花園??！今天，我們班參觀了我們美麗的校園。校門(mén)口的左邊刻著我們的校訓(xùn)“從小事做起”。校門(mén)口的正前方是一尊雕像，上面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字“起航”，這大概是告訴我們不要害怕困難，面對(duì)挫折和風(fēng)浪勇敢前行。
我們往雕像的右邊走去，到了“鳳鳴路”。那里的茂密的.草叢里有一塊大石頭上刻著“園林式校園”五個(gè)醒目的大字，左邊的鄧廷楨石像栩栩如生，看上去威風(fēng)凜凜，十分嚴(yán)肅。我們向前走了70米左右，就到了操場(chǎng)旁邊，操場(chǎng)前邊有大叢大叢的三葉草，開(kāi)滿(mǎn)了潔白的小花，引來(lái)了一只只蜜蜂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那三葉草叢就像下了雪一樣。前面有很多薔薇花，有淡粉的，還有紅紫的，粉紫相間，十分美麗。往右拐，就到了“映月路”，前面是一條較窄的小路，兩側(cè)樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴，時(shí)常有蝴蝶飛過(guò)。
再往左拐，就是美麗的“芳菲苑”了，“芳菲苑”里枝繁葉茂，是綠的海洋。這里有大片大片的尚未開(kāi)花的三葉草，放眼望去，一碧千里。中間一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲，五彩繽紛，但很窄，一次最多只能兩個(gè)人并排走。在石子小路的兩邊有成片的綠色植物，令人心曠神怡。在“芳菲苑”里，不管春夏秋冬，都是十分美麗的。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，這里百花齊放，生機(jī)勃勃；在烈日炎炎的夏日，這里樹(shù)木蔥蘢，枝繁葉茂；在萬(wàn)物凋零的秋天，這里涼爽宜人，風(fēng)景如畫(huà)；在寒冷刺骨的冬季，這里白雪皚皚，宛如進(jìn)入了童話(huà)世界……“芳菲苑”里還有一個(gè)池塘，塘邊有垂柳，旁邊還有一個(gè)木制的小涼亭，真想走進(jìn)去歇歇腳。游覽完“芳菲苑”，我們走過(guò)假山，就又回到了雕像那兒，到此我們參觀完畢，大家都意猶未盡，依依不舍地回到了教室。
盡管我們學(xué)校里的景色很美，但在學(xué)校里辛勤培育我們的老師更美。我們?cè)谛蕾p這如畫(huà)的景色時(shí)，更不能忘記報(bào)答我們的老師。20xx年青奧會(huì)即將在南京舉行，我們要保護(hù)我們的校園，讓她更加美麗，讓青奧更加成功！
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