語文高二作文15篇(高二上學(xué)期語文期末試卷)該怎么寫呢?在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于語文高二作文15篇(高二上學(xué)期語文期末試卷)的最新文章,供大家參考。
>語文高二作文1
曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云——題記
生活,就這樣過著過著就散了,淡了,一轉(zhuǎn)身,那些錯(cuò)過,便成為人生的句點(diǎn)。我們的轉(zhuǎn)身,是一種逃避,還是一種選擇,我們的轉(zhuǎn)身,是錯(cuò)過,還是重新開始。
屈原的轉(zhuǎn)身是一種選擇,他滿懷壯志,博覽群書,本該在政治界有所作為,卻因?yàn)閯e人的挑撥遭到排擠,他的王不重用他,身處窮途,他不愿與周遭的污混為一體。他轉(zhuǎn)身,離開,選擇用死亡來逃離世俗的玷污,汨羅江雖然沒了他的身體,但也沖出了干凈的內(nèi)心,如果當(dāng)初屈原沒有選擇離開,那么也許就不會(huì)有今天的《離騷》。他的轉(zhuǎn)身是一種選擇,他選擇守住內(nèi)心的一方凈土。
項(xiàng)羽的轉(zhuǎn)身時(shí)一種逃避,歷也曾輝煌一時(shí)的大將軍,戰(zhàn)無不勝,所向披靡,最后卻因?yàn)閼?zhàn)敗在烏江邊自刎,他覺得自己已經(jīng)無法面對江東父老,萬般無奈和絕望之余,他轉(zhuǎn)身走向死亡,他擺脫不掉自己內(nèi)心掙扎,他要逃避自己的內(nèi)心,他不要面對自己的戰(zhàn)敗,他的轉(zhuǎn)身是一種逃避,他逃避了自己的內(nèi)心。
越王勾踐的轉(zhuǎn)身是一種重新開始,夫差為了給自己的父親報(bào)仇,打敗了越國,越王勾踐沒有放棄,他轉(zhuǎn)身,脫掉帝王的尊嚴(yán),放下一切為夫差受了十年非人的屈辱,臥薪嘗膽,終于創(chuàng)造出驚人的奇跡,復(fù)國成功,他的轉(zhuǎn)身是一種重新開始。
人生,我們會(huì)有許多轉(zhuǎn)身,有時(shí)候我們轉(zhuǎn)身面對的會(huì)是不同的,不同的方向就會(huì)有不同的結(jié)果,那些錯(cuò)過的,遺失的,都隨著我們的轉(zhuǎn)身而改變,看著他們轉(zhuǎn)身,我們是不是也該把握好自己的轉(zhuǎn)身,不要等到梵高死去才讓向日葵流芳百世。
>語文高二作文2
哲人說:昨天已淹沒在回憶中,明天仍在未來若隱若現(xiàn),我們所擁有的,只是這一天,這一分,這一刻。我們的人生即在當(dāng)下。活在當(dāng)下,這一種堅(jiān)定而自信的姿態(tài),卻不知有幾人能懂得?
羅斯福懂。當(dāng)這位身殘志堅(jiān)的總統(tǒng)不懈努力、登上夢想的職位時(shí),卻恰逢美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)。但他并沒有慌亂、退縮。總統(tǒng)先生根據(jù)眼前的形勢,日夜不休地工作,制造出切實(shí)可行的方案步驟。隨即召開廣播演講。在這場著名的長達(dá)三個(gè)小時(shí)的演講中,羅斯福總統(tǒng)既沒有大談自己的信心與雄心,也沒有大肆描繪未來的美好圖景,而是真誠地,用最樸實(shí)的話語向民眾分析危機(jī),安撫他們,并不斷地鼓勵(lì)民眾同政府一起渡過難關(guān)。奇跡出現(xiàn)了——第二天就有80%的存款回到銀行中,政府的資金危機(jī)大大緩解。隨后,復(fù)興之路浩浩蕩蕩地展開了。我想,羅斯福之所以感動(dòng)這么多民眾,原因就在于他的腳踏實(shí)地。一份踏實(shí)的計(jì)劃書,一段真誠的自白,讓美國人民團(tuán)結(jié)起來,一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)地振興!
沈從文也懂。當(dāng)他以一名著名作家的身份,蒙受不白之冤而被分配到故宮博物館這樣一個(gè)冷清的地方時(shí)。他既沒有一昧沉浸在對過去輝煌的回憶中,也沒有戚戚于未來的坎坷艱辛,而是立馬開始動(dòng)手整理資料,研究古代服飾文化。在那些不為人知的歲月中,每一天,他都抱著一堆書藉,走遍故宮的每一個(gè)角落,潛心于研究。在這孤獨(dú)的背影之后,是一份積極的態(tài)度,是一個(gè)人堅(jiān)定的信仰。在他盡全力完成每一件事時(shí),這點(diǎn)點(diǎn)滴滴已砌成了成功的階梯。這個(gè)孤獨(dú)的背影,最終立于時(shí)代之峰,受萬眾仰望。
有一句話讓我一直銘記:我只是做好了每一天自己應(yīng)該做的事。說話的人是一位普通的山區(qū)郵遞員,是20xx年度感動(dòng)中國十大人物之一。而當(dāng)他做著每一天自己應(yīng)該做的事時(shí),他并不知道自己十幾年來所走的山路已可以繞地球三圈!如此平凡的人,如此卑微的工作,卻讓人看到了偉大。
>語文高二作文3
“叮鈴鈴……”盡職盡守的鬧鐘又開始了自己的工作,聽到鬧鐘的呼喚,還在睡夢中我不禁把頭埋在被子里哀嚎起來,不想去上學(xué)啊!但是現(xiàn)實(shí)擺在你面前還是不得的起床,無奈之下我只好老老實(shí)實(shí)從被子爬起來。
房間的窗戶關(guān)的很緊,但是沒想到起床的我還是被從縫隙里鉆進(jìn)來的風(fēng)吹的只打哆嗦,冬爺爺又把無情的北風(fēng)召喚過來了呀!去學(xué)校的路是痛苦的,大街上的人來去匆匆,只想快速趕到目的地,結(jié)束完這一段遭受冬天折磨的旅程。
天也是一如既往的陰沉,灰蒙蒙的天好像人的心情一樣,陽光不起來。臉被北風(fēng)刮的生疼,如果不是有圍巾擋著,只怕臉終究會(huì)被像刀一樣的風(fēng)刮成千瘡百孔。
街道兩旁的樹木都只剩下幾片殘葉,失去了往日的生機(jī)。街上的人比往常少了許多,稀稀落落的幾個(gè)行人都戴著手套,穿著厚厚的棉衣,顯得非常臃腫。雖然他們穿得很厚,但還是凍得瑟瑟發(fā)抖,都把脖子縮在衣領(lǐng)里,低著頭匆匆地趕路。
來到班上,發(fā)現(xiàn)班上的人影寥寥無幾。往窗外一看,呀!不知什么時(shí)候天空飄起了雪花,我們班的好幾個(gè)同學(xué)正在操場上玩呢。他們有的兩三個(gè)人把手放在暖袋上暖和著,有的一邊跺腳,嘴里還不時(shí)說著:“凍死了,凍死了!”瞧,他們的鼻子和耳朵都凍得又紫又紅。玩得最起勁的要數(shù)我們班那又調(diào)皮又搗蛋的同學(xué),他們在草坪里滑來滑去,即使破了點(diǎn)皮,也毫不在意。他們還不時(shí)奔跑著去接一些冬爺爺送給他們的禮物——雪花。
就在這歡樂的時(shí)刻,陳老師來了,她說:“圣誕老人給我們送禮物了!”同學(xué)們異口同聲地說:“是的。老師,下啦!”“走,都去操場!”大家一窩蜂似的沖向操場。
在大操場上,我看見了群山被鑲上“銀邊”的壯觀景象,看見了松柏不懼嚴(yán)寒頑強(qiáng)挺立的瀟灑英姿,看見雄鷹翱翔在天空搏擊風(fēng)雪的動(dòng)人情景。
風(fēng)越刮越大,雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身邊,摸著暖袋,高興地說:“啊!冬天真的來了!”
>語文高二作文4
我們是這世界上最最渺小的塵埃,生活在無邊無際的宇宙,有時(shí)候會(huì)看不清自己的模樣,有時(shí)候會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,有時(shí)候會(huì)陷入迷茫的孤境,有時(shí)候還會(huì)面臨著無法預(yù)知的困難??僧?dāng),我們在太陽的.懷里,就看到了那個(gè)瘦小的自己,找到了那份不歇的動(dòng)力,遠(yuǎn)離了那種寂寞的孤單。太陽,我的太陽,你是我不可抹滅的陽光——媽媽!
在世界的某一個(gè)角落,我來了,充滿著未知,好奇和恐懼。當(dāng)我昏昏入睡時(shí),你會(huì)親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭,讓我體驗(yàn)到人生的第一縷陽光,當(dāng)我餓的哇哇大哭,你會(huì)為我呈現(xiàn)最珍貴的乳汁,我笑了,你也笑了。
我在你悉心照料的懷里長大了。當(dāng)我學(xué)會(huì)開口說話,咿咿呀呀的喊了身:‘媽媽“你竟會(huì)開心到濕潤眼眶,再次抱起我用你溫暖的嘴唇親吻我,當(dāng)我像一只企鵝走向你懷里,摔得鮮血直流,你又是心痛又是不舍,但依舊告訴我要學(xué)會(huì)站起來。
你用你的青春傾注了我的成長,當(dāng)看到你青絲變成白發(fā)時(shí),我竟會(huì)涕不成聲。我無法懷疑我人生的陽光是你給予,有時(shí)候也許會(huì)黯淡,也是你對我的另一種關(guān)愛。愛,最好的方式是去讓別人懂愛。
現(xiàn)在我懂了,你會(huì)散發(fā)出的陽光照亮了我,也同樣照亮了身邊的人。世界因?yàn)檫@種愛變的動(dòng)人,無私。溫暖。你對我的愛也會(huì)在某一天照亮著別人。
在我還未走的旅途中,你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹,你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋,你用你的嘴為我講述這充滿荊棘的人生。我早已不怕受傷,早已習(xí)慣這世態(tài)的變遷,但我不會(huì)隨波逐流。
或許有一天,我離開了你去到了遠(yuǎn)方,但是我不會(huì)害怕,因?yàn)槲抑罆?huì)有一雙凝望我的眼眸,總有一縷陽光照在我心尖。
>語文高二作文5
他是一個(gè)很可愛的人,臉蛋圓圓的,身體胖嘟嘟的。為什么說他是一個(gè)難忘的人呢?因?yàn)樗蓯鄣耐獗硐?,還有一顆善良真誠的心。
我認(rèn)識他是在一次偶然的活動(dòng)中,那時(shí)候,校園里正組織校聯(lián),各個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)相聚一堂,一起參加活動(dòng)。這是一場話劇表演,表演者是來自不同學(xué)校的同學(xué)。為了這場表演,同學(xué)們都排練了很久。只是沒有想到,當(dāng)表演即將開場的時(shí)候,有一位同學(xué)突然間暈倒了,這一下子,我們都不知所錯(cuò)起來,完全不知道這場表演到底還要不要繼續(xù)演下去。也就在這個(gè)時(shí)候,可愛的他出現(xiàn)了,這是我第一次見到他。
其實(shí)他的年紀(jì)與我們不相上下,但是胖胖的他看著還比我們小了不少。他是自薦替代那位暈倒的同學(xué)的。只是不僅是我們,就連老師也都在懷疑著他能否融入這一場表演中來,畢竟這場表演,我們可是練習(xí)了好一段時(shí)間。
“你們放心,我能好好的表演,你們練習(xí)的時(shí)候有幾次我在旁邊,我也很喜歡這個(gè)話劇?!彼恼Z氣以及態(tài)度都無比的真誠。隨之也有不少同學(xué)都符合,說是在練習(xí)的時(shí)候見到過他。就這樣,他加入了我們的表演中。一場話劇下來,他的表現(xiàn)都非常棒。表演一結(jié)束,我們都圍繞著他,忍不住朝著他豎起來大拇指。
他嘿嘿的笑著,一臉的憨態(tài)可掬。等到這次活動(dòng)結(jié)束了后,我與他也成了好朋友。越是與他相處久了,我也就越發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。后來,盡管我們在不同的學(xué)校,但是一到假期的時(shí)候,我們就會(huì)與另外幾個(gè)外校的同學(xué)聚集在一起。
他是一個(gè)令人難忘的人,真誠善良,與他相處的時(shí)間里會(huì)感到很舒心。
>語文高二作文6
“大漠孤煙直,長河落日圓”描繪出了沙漠的壯麗景色;“山光悅鳥性,潭影空人心”道出了山林秀麗的景色;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”勾勒出了河水下瀉的場面。語文是令人向往的藍(lán)天,語文是讓人心曠神怡的山林景色,語文是心中的一泓清泉。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是屈原沉重的執(zhí)著。當(dāng)年屈原慘遭流放,始成《離騷》。后屈原含恨投江,《離騷》被千古傳唱,歷久不衰,它震撼著人們的心靈,滌蕩著社會(huì)的黑暗。
“采菊東籬下,悠然見南山”陶淵明的田園生活過得十分愜意。陶淵明“不為五斗米折腰”毅然辭官還鄉(xiāng),成為我國第一位著名的田園詩人,被傳為佳話。詩歌見證了陶淵明的人生,亦升華了陶淵明的人格。詩歌陶冶了人類的情操,亦洗滌了人類的心靈。
“國破山河在,城春草木深”杜甫一語道破了晚唐衰落的情景。生活在晚唐的的杜甫雖然也有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志,但更多的卻是對“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的憤慨。杜甫的詩,反映了當(dāng)時(shí)百姓的困苦生活,鞭撻了統(tǒng)治者的昏庸無道。
“在天愿做比翼鳥,在地愿做連理枝”是白居易永恒的愿望。當(dāng)花前月下,面對自己的戀人,發(fā)下如此之宏愿,誰能不動(dòng)心?事與愿違,當(dāng)事已無法挽回時(shí),白居易吟出了“天長日久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期”聽見此句,誰不傷感?佳作往往都寄托了作者的感情,當(dāng)作者寄托的情感在讀者的心間流過時(shí),能夠引發(fā)共鳴,頗有相見恨晚之感,使我們知道原來我們并不孤單。
語文,心中的一泓清泉,它甘甜的泉水流經(jīng)你我的心間,如余音繞梁,三日不絕;如一瓶剛開封的百年陳釀,酒香四溢,令人心醉。
>語文高二作文7
母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯,別瞅著鍋里的。起初,我不大懂這句話的意思,也詢問過母親,可母親說漸漸的你會(huì)體會(huì)到的。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣,一個(gè)個(gè)都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡,年輕朝氣的我們,都努力奮斗。
黑壓壓的一堆,蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆,我不禁叫苦,我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識啊,那還不炸掉。
學(xué)習(xí)漸漸緊了,我作了計(jì)劃表來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼,喃喃的說了一句:“關(guān)鍵要付諸行動(dòng)啊?!蔽疑駳獾恼f:“這個(gè)計(jì)劃表很完美,很適合我的學(xué)習(xí),我一定可以堅(jiān)持的!”
剛剛開始幾天,還蠻輕松的,心里不禁得意著。還想著是否要補(bǔ)習(xí)其他科目的課程,于是自己便去上了補(bǔ)習(xí)班??墒菦]過幾天,作業(yè)突然出奇的增多了,我還沒來得及完成,又要去上補(bǔ)習(xí)班。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補(bǔ)不足我落下的作業(yè),補(bǔ)習(xí)班的課我也上得心不在焉,丟了西瓜也丟了芝麻??荚嚦煽円幌聛?,我呆了,滿腔的憤懣。
回到家,我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門,只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。
我抽出椅子坐下,母親坐在床邊,看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷?!案恼龖B(tài)度還不錯(cuò)啊!這也沒什么不懂了的吧。沒事,下次努力。”
聽著母親如此和氣的安慰,我滿眼盈滿了淚水。
“孩子,你報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我就想提醒你的??墒?,我又想磨練磨練你,于是就讓你去了。我早就想到會(huì)有這個(gè)結(jié)果了。其實(shí),你更多的應(yīng)該是反思,而不是悲傷,吃著碗里的飯,別瞅著鍋里的?!?/p>
是啊,吃著碗里的飯,干好本職的事情。
>語文高二作文8
“讀史使人明智”,同樣的,酒也是一種歷史的精華,更何況是名酒,所以我們不宜丟失名酒。
1915年,東莞棉酒能獲得巴拿馬萬國博覽會(huì)大獎(jiǎng),記錄在名錄上,如今卻已消失得無影無蹤。我們都會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一個(gè)疑問,為什么會(huì)丟失名酒的呢
名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風(fēng)格習(xí)慣流傳了千年久,有的至今還會(huì)若隱若現(xiàn),有的甚至被人們發(fā)揚(yáng)得紅紅火火。從古至今,人們都會(huì)借酒消愁,解脫郁悶之情;有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自己慢慢享受,品嘗著它的香醇,享受著心中那份舒適自由的心情。酒在我們的生活中扮演著這么中要的角色,怎么可以丟失名酒,忘了它的存在呢因此,我們不應(yīng)該丟失名酒。
我們會(huì)鐘情于花的芳香,眼里繪滿了色彩;我們也會(huì)沉浸于夜的靜謐,眼里充滿了無絲的遐想;同樣,我們也會(huì)沉醉于酒的香醇,嘴里飄滿了酒的甘香。名酒,是一種很美妙的東西,它可以讓你樂在心中,甜在心中,當(dāng)你抵擋不住它的誘惑時(shí),你便會(huì)深深的沉浸在它的誘惑里,感受著酒給予你的快樂我們應(yīng)該保留名酒,不應(yīng)該讓它在我們的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現(xiàn),還可以展現(xiàn)中國在酒這方面的特色,讓世界了解中國更多的優(yōu)點(diǎn)。
京劇,粵曲等成為中華文化的一項(xiàng)特色,為何不在其他方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國的特色呢棉酒可以獲得巴拿馬萬國博覽會(huì)大獎(jiǎng),這說明了棉酒有它自己的香醇與其他酒所沒有的特色。就憑借這一點(diǎn)我們可以把它發(fā)揚(yáng)光大,把它的 記載下來,使它成為中國的一大亮點(diǎn)。遺憾的是,東莞棉酒已絕蹤跡。我們不僅要繼續(xù)發(fā)展汾酒、張?jiān)?,還要尋回棉酒的足跡,使它也成為公認(rèn)的名酒。
我們不應(yīng)該丟失名酒的存在,即使它對提高經(jīng)濟(jì)起不到什么重要作用,但它在我們的生活中扮演重要角色。酒,有苦有香醇也有些甜,品嘗著它,就像我們品嘗著生活,讓我們感受著它蘊(yùn)含的千姿百態(tài),所以名酒就像生活一樣重要。
>語文高二作文9
一個(gè)人走了,但一種精神在閃光。
叢飛,一個(gè)普普通通的深圳人。無論走到哪里,他都這樣展示自己的身份:“我叫叢飛,來自深圳,義工號是2478,能對社會(huì)對他人有所奉獻(xiàn)和幫助,是我的快樂?!?/p>
叢飛感動(dòng)了我們,不是因?yàn)樗璜I(xiàn)了多少財(cái)物,而是因?yàn)樗@示了人性中最善良的一面。看到他受苦感到難世,把幫助別人當(dāng)成的快樂,這是一個(gè)人靈魂中最耀眼的地方。也是支撐一個(gè)民族深處向善的道德力量。
我們應(yīng)以叢飛為榜樣,學(xué)習(xí)感恩?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)。”叢飛正是有感于父母,恩師乃至社會(huì)的培養(yǎng)之恩,才推己及人,由此及彼,想要幫助別人,回報(bào)社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩,我們心中才會(huì)多一份平和與從容,我們才會(huì)盡可能的對他人產(chǎn)生理解和尊重。
我們應(yīng)以叢飛為榜樣,樂于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是社會(huì)成熟的金鑰匙,一個(gè)人不可能孤立的生活在這世上,“聚沙可以成塔,滴水可以匯江?!北舜藗鬟f的愛心也必將使社會(huì)更加和諧。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),因?yàn)閺谋举|(zhì)上講,生命的美麗是在于感恩和奉獻(xiàn)。
感恩,首先要學(xué)會(huì)感激。感激傷害過我們的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊囊庵?感激欺騙過我們的人,因?yàn)樗麄儫捑土宋覀兊闹?jǐn)慎;感激辱罵過我們的人,因?yàn)樗麄儐酒鹆宋覀兊淖饑?yán);感激拋棄過我們的人,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們獨(dú)立。
雖然我們不能像叢飛叔叔那樣,捐出那么多東西等等,但我們可從身邊的小事去奉獻(xiàn)。在家中,學(xué)會(huì)為父母分憂,不讓父母操心;在學(xué)校,遵守學(xué)校的規(guī)章制度;和同學(xué)朋友在一起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和合作,幫助他們克服和跨越困難;在公車上,給需要的乘客讓座……
感恩與奉獻(xiàn),都是我們力所能及的事情,他們只需要我們有一顆熾熱的想要幫助別人的心。這是最重要的。
在感恩的同時(shí)謹(jǐn)記:“投之以桃報(bào)之以李。”在奉獻(xiàn)的同時(shí)謹(jǐn)記:“送人玫瑰手留余香。”
>語文高二作文10
少年說:“我想要長大,住大房子,賺很多錢,周游世界,擁有一個(gè)美好的生活?!?/p>
老人說:“我想回到過去,那段一直在拼搏,奔跑的燦爛時(shí)光,擁有健康向上的快樂?!?/p>
其實(shí),人們總把目光放在一個(gè)可寄托的遠(yuǎn)方,卻忘了看腳下的路,抓住現(xiàn)在,就是對自己最好的期待。
抓住現(xiàn)在,是給自己未來做準(zhǔn)備。
我們腳下的每一步,自己是否細(xì)細(xì)感受,牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少,是否踏實(shí)的走出每一步?奮斗這個(gè)詞,總讓人覺得是以后的事,但是以后嘗到苦果,便知它就在左右,我們太須要抓住現(xiàn)在,像許三多一樣,做好每一件微小的事情,都是有意義的,當(dāng)懷抱參天大樹時(shí),他一定沒覺得有什么,還在繼續(xù)前行。相信吧,未來不遠(yuǎn)。
抓住現(xiàn)在,體會(huì)每一份愛。
“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這句話古時(shí)便有。父母在逐漸蒼老,而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起,他們的愛便不會(huì)終止,是否靜靜體會(huì)抓住現(xiàn)在吧,不要等到失去才悔恨。
老師是我們生活中相處最久的人,天天傳授授業(yè),我們雖然課業(yè)繁重,但老師比我們更加辛苦,他們不僅要教我們知識,而且還要教授做人的道理,我們是否傳達(dá)過對他們的愛?朋友幫助你的時(shí)候,是否體會(huì)到他們的關(guān)心?
抓住現(xiàn)在,懂得感恩生活。
感謝生活的賜予,讓我擁有可感、可思、可信仰的生命,感謝生活的賜予,讓我擁有愛在身邊,感謝生活的磨煉,讓我懂得珍惜的可貴,感恩生活,以一份充滿愛的心去做每一件事,對待每一個(gè)人,用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。
“我的未來不是夢,我認(rèn)真地過每一分鐘?!?/p>
“我的未來不是夢,我的心跟著希望在動(dòng)?!?/p>
讓我們扼住命運(yùn)的咽喉,勇敢活在現(xiàn)在,面對現(xiàn)實(shí),做好每一件手上的小事。
抓住現(xiàn)在,就是把握未來。
>語文高二作文11
秋
清晨,一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來,我睜開了睡意朦朧的雙眼,窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來,爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭,在風(fēng)的幫忙下,向我招了招手。是的,秋天來了!
看,那蔚藍(lán)的天空!
就像那洗的發(fā)白的牛仔,在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗,初晨的太陽灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影,暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手,為大地,為萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅,最幸福的新娘。
看,那高飛的小鳥!
飛過那朗朗書聲的學(xué)校,嘰嘰喳喳,好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣;飛過那巍峨聳立的高山,嘰嘰喳喳,好像在尋找自己親密無間的玩伴;飛過那川流不息的馬路,嘰嘰喳喳,好像一位小小的巡警,為趕路匆匆的人們指揮著方向;飛向那溫暖著大地的太陽,好像在告訴全世界的人們,秋天的黃金時(shí)期-----中午已來到。秋天的中午是一個(gè)最機(jī)靈·最可愛的小使者。
看,那金黃的樹葉!
就像一位老爺爺,在春·夏兩個(gè)季節(jié),他們度過了自己的生命高潮,翠綠的青春已蕩然無存,秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽!清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來,隨著孩子們歡快的腳步和笑聲,金黃的樹葉緩緩飄落,輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上,最后與大地親密的擁抱,傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上,就像為垂老的樹葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們,把金色灑在大地。一片片的田野上,抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤,紅彤彤的果子壓彎了枝頭,時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬物的黃金季節(jié)。在秋天,我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。
>語文高二作文12
白貂以犧牲生命為代價(jià)保全自己的純潔,這種品格固然高尚,但作為一個(gè)生命,就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),就難免會(huì)遇到一些不如意、挫折甚至苦難,面對這一切,如果一味堅(jiān)持就會(huì)走進(jìn)死胡同,所以我們需要變通。
還記得那個(gè)坐在濮水邊心如澄澈秋水,身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對權(quán)媒貴聘,他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個(gè)飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì),反而會(huì)使自己陷入萬丈深淵,他選擇了放棄;他懂得那個(gè)世界不是他想象的那般美好,他的抱負(fù)不可能得到施展,所以他改變了初衷。
還記得那個(gè)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡睦畎祝安删諙|籬下,悠然見南山”的陶潛,受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們在通往理想的道路上受挫后,沒有一味堅(jiān)持,而是撣一撣身上的塵土,關(guān)上這扇門,打開那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收。
變通有損于他們在我們心目中的美好形象嗎?不,相反,他們讓我們懂得了什么叫睿智。
然而現(xiàn)實(shí)生活中,有許多如白貂一樣的人,把皮毛看得比生命還重要。我們在贊嘆他們的高義時(shí)更多的是為他們感到惋惜。
昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項(xiàng)羽,垓下被圍,自覺“無顏再見江東父老”,在船夫的苦勸下仍拔劍自刎,在他心里面子比生命更重要,這個(gè)悲劇英雄的故事世世流傳,這個(gè)悲劇英雄的名字代代傳頌,但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道:“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知?!辈恢里h蕩在烏江畔的英魂在聽到這樣的嘆惋時(shí)會(huì)流下多少悔恨的淚水?
還有那曾經(jīng)樂觀的在撒哈拉寫作的臺(tái)灣女作家三毛,竟在醫(yī)院病房里,用絲襪結(jié)束了自己的生命,留給后人無盡的思考和哀傷。
因?yàn)樯嵌虝旱模蚨彩菍氋F的。所以,我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里,善待生命,必要時(shí)學(xué)會(huì)變通,好好活著。
>語文高二作文13
“讀史使人明智”,同樣的,酒也是一種歷史的精華,更何況是名酒,所以大家不宜丟失名酒。
1915年,東莞棉酒能獲得巴拿馬萬國展會(huì)大獎(jiǎng),記錄在名錄上,現(xiàn)在卻已消失得不見蹤影。大家都會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一個(gè)疑問,為何會(huì)丟失名酒的呢?
名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風(fēng)格習(xí)慣流傳了千年久,有的到今天還會(huì)若隱若現(xiàn),有的甚至被大家發(fā)揚(yáng)得紅紅火火。從古到今天,大家都會(huì)借酒消愁,解脫郁悶之情;有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自身慢慢享受,品嘗著它的香醇,享受著心中。
那份舒適自由的心情。酒在自己的生活中扮演著這么中要的角色,如何可以丟失名酒,忘了它的存在呢因此,大家不應(yīng)該丟失名酒。
大家會(huì)鐘情于花的芳香,眼里繪滿了色彩;大家也會(huì)沉浸于夜的靜謐,眼里充滿了無絲的遐想;同樣,大家也會(huì)沉醉于酒的香醇,嘴里飄滿了酒的甘香。名酒,是一種很美妙的東西,它可以讓你樂在心中,甜在心中,當(dāng)你抵擋不住它的誘惑時(shí),你便會(huì)深深的沉浸在它的誘惑里,感受著酒給予你的快樂大家應(yīng)該保留名酒,不應(yīng)該讓它在自己的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現(xiàn),還可以展示中國在酒這方面的特點(diǎn),讓世界知道中國更多的優(yōu)點(diǎn)。
京劇,粵曲等成為中華文化的一項(xiàng)特點(diǎn),為何不在其他方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國的特點(diǎn)呢棉酒可以獲得巴拿馬萬國展會(huì)大獎(jiǎng),這說明了棉酒有它我們的香醇與其他酒所沒有的特點(diǎn)。就憑著這一點(diǎn)大家可以把它發(fā)揚(yáng)光大,把它的記載下來,使它成為中國的一大亮點(diǎn)。遺憾的是,東莞棉酒已絕蹤跡。大家不僅要繼續(xù)進(jìn)步汾酒、張?jiān)?,還要尋回棉酒的足跡,使它也成為公認(rèn)的名酒。
大家不應(yīng)該丟失名酒的存在,即便它對提升經(jīng)濟(jì)起不到什么要緊功效,但它在自己的生活中扮演要緊角色。酒,有苦有香醇也有些甜,品嘗著它,就像大家品嘗著生活,讓大家感受著它蘊(yùn)含的千姿百態(tài),所以名酒就像生活一樣要緊。
>語文高二作文14
如果沒記錯(cuò)的話,那個(gè)精彩瞬間是我們班里的__同學(xué)創(chuàng)造的!一直以來,我都喜歡回顧班級的活動(dòng),回想班級活動(dòng)里有哪些動(dòng)人的精彩瞬間,剛剛又想到一個(gè)精彩瞬間,回憶了一下,也回想起了創(chuàng)造精彩瞬間的主人。
那個(gè)精彩瞬間是我們學(xué)校組織的一次籃球比賽上所創(chuàng)造出來的。當(dāng)時(shí)正好是我們班與隔壁班爭奪冠軍的時(shí)刻,五比五的比分與最后一分鐘的時(shí)間,我們所有一旁加油鼓勁的人,心都跳到了嗓子眼上,不管是我們班還是隔壁班,每個(gè)班級的同學(xué)都緊張到不行,都期待著這最后一分鐘里能不能決出我們這一次籃球比賽的冠軍來。
不好!隔壁班的前鋒搶到了我方已經(jīng)準(zhǔn)備投籃的球,他帶著這個(gè)球三步兩步向我們這邊的籃筐靠近了!正當(dāng)我們班所有人都以為隔壁班的前鋒要將那個(gè)球投進(jìn)我方籃筐,拿到我們這次籃球比賽的冠軍時(shí),我們班的__同學(xué)突然“殺”了出來。因?yàn)樗膫€(gè)子算是籃球隊(duì)員里面最矮的那一個(gè),以致于他的動(dòng)作一瞬間被隔壁班的隊(duì)員所疏忽了,他像是有了騰挪轉(zhuǎn)移的法術(shù)似的,從隔壁班前鋒的手里搶過了那個(gè)決勝的籃球。
籃球到了__同學(xué)手里時(shí),他不是立馬往對方的籃筐出發(fā),而是在原地做了幾個(gè)假動(dòng)作,讓隔壁班的同學(xué)一時(shí)不知道他是要運(yùn)球給別人還是自己要帶球向前沖。就這樣,因?yàn)闀r(shí)間的緊張與短促,也因?yàn)開_同學(xué)的鎮(zhèn)定與大方,他帶著球跑到了對方的籃筐前,身子往前一傾,球在空中花了一個(gè)漂亮的弧線,進(jìn)了。
比賽時(shí)間也正好在那一刻停止了,我們班因?yàn)開_同學(xué)那個(gè)精彩瞬間,拿到了籃球比賽的冠軍。這次的比賽已經(jīng)過去很久了,當(dāng)我回憶起來時(shí),依舊會(huì)為那個(gè)精彩瞬間拍手鼓掌,因?yàn)樘柿?
>語文高二作文15
我的高中語文老師是一個(gè)即將退休的老人。
高,瘦,脆弱,有點(diǎn)駝背,凹陷的臉頰顯得顴骨有點(diǎn)高。
嗯,我的語文老師有點(diǎn)像李寶田先生,他演的是“宰相劉羅國”,但后來在我的歌《都沒用的是書生》里,我覺得我的語文老師很像《畫像中的紀(jì)曉嵐》。
呵呵,不管怎么樣,我這個(gè)不茍言笑的老師真是有點(diǎn)清高和文人。
語文老師平時(shí)上課,除了課本上的內(nèi)容分析,根本沒有多余的東西。
在我的印象中,他和其他老師的交流很少,但令我驚訝的是,他竟然是我們的學(xué)長。
似乎這個(gè)領(lǐng)袖的氣息也被文人的清高氣質(zhì)所壓抑。
我非常喜歡語文老師的課。雖然他的聲音有點(diǎn)沙啞,但并沒有降低我認(rèn)真聽講的熱情。
語文老師講課很詳細(xì),一字一句,分析講解到位,是一本普通的教材。在他的解釋下聽起來很有趣,但并不無聊。
《讀書人》雜志是我們語文老師推薦的。在這本雜志里,我學(xué)到了很多。
語文老師平等對待班上所有的學(xué)生。他沒有特別表揚(yáng)一個(gè)同學(xué)語文成績好,而是在課堂上訓(xùn)斥他成績差。
我曾經(jīng)在小學(xué)語文老師寫的一篇作文里得了高分,但是語文老師上課話不多。后來從隔壁班的一個(gè)同學(xué)那里了解到,我的作文在他們班被當(dāng)做范文來讀,但是語文老師沒有說出是誰寫的,只是因?yàn)楦舯诎嗟倪@個(gè)同學(xué)也是我小學(xué)同學(xué),她知道是我寫的。
一開始我很疑惑老師為什么不給我表揚(yáng),后來就釋然了。反而心里感激他,沒有給我驕傲自滿的機(jī)會(huì)。
我覺得,在他眼里,我們都是成年人了,應(yīng)該知道自己做了什么。學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)。學(xué)得好不好,都是要負(fù)責(zé)的,都是要承擔(dān)的。
我很喜歡我的語文老師,那個(gè)又高又瘦,講課有點(diǎn)沙啞的老人。
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