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關(guān)于助人為樂(lè)的二年級(jí)作文3篇(二年級(jí)作文助人為樂(lè)的同學(xué))

時(shí)間:2022-08-02 15:11:00 綜合范文

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關(guān)于助人為樂(lè)的二年級(jí)作文1

  一天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),小猴樂(lè)樂(lè)要去果園里采果子。

  果園里的果子可真多呀!有紅通通的蘋(píng)果,有黃燦燦的雪梨,還有紫盈盈的葡萄……

  樂(lè)樂(lè)采好了果子,直奔自己的家,心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著,它看見(jiàn)前面有一條小河,就連忙停下腳步。它往四周看了看,河面上沒(méi)有橋,也沒(méi)有過(guò)河的小船,這可怎么辦呢?

  冷凄凄的風(fēng)吹在樂(lè)樂(lè)的身上,它感到全身發(fā)抖,害怕極了!

  這時(shí),身后傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音:“喂,樂(lè)樂(lè)!你是要過(guò)河嗎?”

  樂(lè)樂(lè)回頭一看,呀!原來(lái)是鄰居家的小象貝貝??!

  “是啊!你能幫助我嗎?”樂(lè)樂(lè)連忙說(shuō)。

  “當(dāng)然可以?!毙∠筘愗悷嵝牡卣f(shuō)?!斑@樣吧,你到我的背上來(lái),我駝著你過(guò)河,怎么樣?”

  “太好了!”話(huà)剛講完,樂(lè)樂(lè)就立即爬到了貝貝的背上。

  就這樣,貝貝馱著樂(lè)樂(lè)過(guò)了河。樂(lè)樂(lè)從象背上下來(lái),就說(shuō):“謝謝你,貝貝,今天要不是你及時(shí)趕到,我真不知道該怎么辦才好?”

  貝貝說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

  后來(lái),樂(lè)樂(lè)頂著水果籃,迎著美麗的晚霞,開(kāi)開(kāi)心心地回家了!

關(guān)于助人為樂(lè)的二年級(jí)作文2

  我們班的付景戈有很多優(yōu)點(diǎn),他上課認(rèn)真聽(tīng)講、他寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、還有很多很多,其中最值得大家學(xué)習(xí)的是助人為樂(lè)。

  付景戈長(zhǎng)著一張圓臉,上面還嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛。他的身子有點(diǎn)瘦,個(gè)子也不高,雖然他不夠強(qiáng)壯,但他還是樂(lè)于助人。

  下來(lái)我來(lái)講講他助人為樂(lè)的故事。有一次,我的校服不見(jiàn)了,找來(lái)找去都找不到,可把我急壞了。這時(shí)付景戈問(wèn)我:“什么找不到了”,我難過(guò)地說(shuō):“ 我校服不見(jiàn)了”。他就幫我找,找了很多地方,最后終于找到了,我心里暖乎乎的。以后我也要學(xué)習(xí)他。

關(guān)于助人為樂(lè)的二年級(jí)作文3

  一天,風(fēng)和日麗,小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩,這只氣球上印著一只潔白的小兔子,是昨天它生日時(shí),媽媽送給它的生日禮物,非常美麗

  走著,走著,突然刮來(lái)一陣風(fēng),小兔子的腳離開(kāi)了地面,隨著風(fēng)漂了起來(lái)。飛了一段路,小兔子實(shí)在握不住繩子,從手里滑了出來(lái)。氣球離小兔子越來(lái)越遠(yuǎn),一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子望著氣球離去的方向,傷心地哭了。

  一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái),看見(jiàn)小兔子這么傷心,就好奇地問(wèn)小兔子:小兔子,你好!你為什么這么傷心呀?小兔子擦了擦眼角的淚水,嘟著嘴巴說(shuō):我最心愛(ài)的氣球飛走了,是我昨天生日,媽媽送給我的禮物小鳥(niǎo)詢(xún)問(wèn)了氣球的特點(diǎn),試探了一下風(fēng)向,接著朝一個(gè)方向飛走了。

  過(guò)了好一會(huì)兒,小鳥(niǎo)銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)。小兔子望著小鳥(niǎo)嘴里的氣球,發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球,開(kāi)心地從小鳥(niǎo)嘴里接過(guò)氣球,說(shuō):謝謝你,小鳥(niǎo)!小鳥(niǎo)回答說(shuō):不客氣!

  最后,小兔子和小鳥(niǎo)一起津津有味地玩起了氣球。

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