下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用六年級(jí)作文5篇(小學(xué)六年級(jí)常見(jiàn)作文)，歡迎參閱。
實(shí)用六年級(jí)作文1
“像峰蝶飛過(guò)花叢，像流水流經(jīng)山谷?！泵慨?dāng)讀著這些文字，那紙面透出的陣陣馨香無(wú)不沁入我的心脾。只言片字，像那翩翩起舞的蝴蝶輕輕地落到我的窗前；像那潺潺的流水緩緩地流淌在我的心田。我酷愛(ài)讀書，書香一路伴成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我的最好的“禮物”就是一本本充滿幻想的故事書。書中美麗動(dòng)人的白雪公主使我羨慕不已，賣火柴小姑娘悲慘遭遇讓我潸然淚下，阿里巴巴的機(jī)智勇敢令我贊不絕口，還有美人魚、丑小鴨、灰姑娘……這些故事如真似幻，常使我如醉如癡。
稍大一些后，我就不局限于讀童話故事書了。報(bào)紙、雜志、書刊、科技讀物、動(dòng)漫圖畫……這些書籍使我如饑似渴、愛(ài)不釋手。我愛(ài)讀書，我更愛(ài)生活，愛(ài)山川風(fēng)物，愛(ài)花鳥草叢，愛(ài)友人，愛(ài)親人……
我從書中讀出了中華民族的偉大；讀出了萬(wàn)里長(zhǎng)城的厚重；讀出了日月潭的思念；讀出了非洲大草原珍奇動(dòng)物的哀鳴！眾多的書頁(yè)就像舞動(dòng)的翅膀，載著我翱翔在萬(wàn)里藍(lán)天。
書籍就是一曲歡快的樂(lè)章，而我就是那跳動(dòng)的一個(gè)音符，沒(méi)有音樂(lè)的熏陶，那有我的繽紛夢(mèng)想？
我深信，一路書香，會(huì)伴成長(zhǎng)！
實(shí)用六年級(jí)作文2
友情是雨天的一把傘，撐起了一片晴天；友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友情是春天里的一陣溫馨的風(fēng)，撫摸著我受傷的心靈；友情是迷茫中的一劑清醒劑，促使我迷途知返。
那是一個(gè)不幸的早晨。體育課時(shí)，我一不小心摔倒了，我痛得嚎啕大哭起來(lái)，渴望同學(xué)們能有人來(lái)扶一扶我，可是我就像一個(gè)與他們毫無(wú)關(guān)系的人似的，竟然對(duì)我熟視無(wú)睹！我感到十分憤怒。這時(shí)，她們——張耀方，鄭必盈，陳藝恒不約而同地趕了過(guò)來(lái)，不約而同地問(wèn)我：“你怎么樣了？”她們小心翼翼地把我扶了起來(lái)，在去校醫(yī)室的途中，鄭必盈輕輕地用手拭去了我的淚水，親切地說(shuō)：“別哭了，會(huì)感冒的?！睆堃芥移ばδ樀卣f(shuō)了起來(lái)：“別哭了，我給你講個(gè)笑話：從前有個(gè)人……”她邊講還邊配上了滑稽的動(dòng)作。陳藝恒故意掩住臉，說(shuō)道：“別哭了，你再哭我也要哭了！”她們的安慰讓我漸漸地收住了淚水，傷口帶來(lái)的痛苦轉(zhuǎn)移了。我心中感嘆到：我們的友情真是天長(zhǎng)地久??！
友情讓人生更加絢麗多彩，友情讓人生更加順利，友情讓人生更加活力四射。
實(shí)用六年級(jí)作文3
一天，一只老鼠正在大搖大擺地散步，不過(guò)，還時(shí)不時(shí)注意有沒(méi)有貓的存在。
正在他準(zhǔn)備回窩時(shí)，一只躲在伸出的貓正拿著手，朝老鼠打了一，那只老鼠聽(tīng)見(jiàn)聲，大叫“媽呀!”趕緊回洞了。
“可惡!”那只貓見(jiàn)沒(méi)打著，拍了一下自己的腦門。
而那只老鼠，回到窩后，嚇的趕緊喝了一大杯水，坐在凳子上，說(shuō)：“哎喲媽呀!那是啥玩意兒啊?威力咋這么大呢?”然后，就在網(wǎng)上查了一下，上面顯示：手!
“怪不得呢!我也要制做一個(gè)假，來(lái)嚇嚇?biāo)?”老鼠想著，趕緊制做起來(lái)。
第二天，貓大搖大擺叼著它的“工資”(肉)向著那天狙擊老鼠的地方走去。
就當(dāng)它剛走到枕頭旁，突然伸出一把“”，指著貓的背說(shuō)：“不許動(dòng)，打劫，把肉交出來(lái)。”那貓也是怕死的貓，忙說(shuō)：“好好!給?！闭f(shuō)著，便給了老鼠，老鼠不應(yīng)聲，就走了，但沒(méi)把“”拿走。
當(dāng)貓回頭看時(shí)，那“”，卻是一把木頭手!貓大叫：“誰(shuí)敢騙我，我今后和它沒(méi)完!”
而老鼠呢?現(xiàn)在，正在床上慢慢地享用大餐呢!
實(shí)用六年級(jí)作文4
中午，剛從樓門里出來(lái)便碰到了這位公平的老朋友———太陽(yáng)。
陽(yáng)光燦爛又暖和。我抬起頭看看天陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼卻讓我感到異常的舒適。
春天來(lái)了！走在路上，接受著陽(yáng)光的撫摸愜意的感覺(jué)油然而生。春風(fēng)吹起那些漂亮女孩的發(fā)梢，真美??！春風(fēng)又吹起剛抽芽的柳條，它舞動(dòng)著曼妙的舞姿，那是一種美！春風(fēng) 又吹起河里的流水，是河面變得波光粼粼，那更是一種美。沿著小路走，我發(fā)現(xiàn)路旁的小草一換上綠裝，正挺著驕傲的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)。路旁的白楊如一個(gè)個(gè)昂首挺立的士兵散發(fā)著它們身上那股特有的豪放超脫的氣質(zhì)。數(shù)樹木周圍的長(zhǎng)青樹在陽(yáng)光的照射下顯得更有精神和活力，像剛換了新衣的小孩子。生龍活虎的景象，這是春的力量！春天讓流水從低溫的束縛中解脫出來(lái)，流水發(fā)出嘩嘩的感謝聲。
一年之計(jì)在于春！這是流傳至今亙古不變的哲理，春天代表生機(jī)和活力，春天代表美麗和和平，春天燃?xì)饬嗣總€(gè)人沉睡在冬天的心，春天給我們帶來(lái)奮斗的勇氣和拼搏的信心。看吧！草坪上的小草用它稚嫩的身軀向我們展示著它對(duì)春的希冀，操場(chǎng)上一派春天是力量，是希望，是動(dòng)力，是一切！
實(shí)用六年級(jí)作文5
“哎喲”這毽子怎么那么難踢??！我走在上學(xué)路上，看著手中的毽子，想到一會(huì)就要在學(xué)校練習(xí)了，“唉”我無(wú)奈搖搖頭。原來(lái)昨天老師宣布；在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有踢毽子這個(gè)項(xiàng)目，大家都給我回去練，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們男生全部抗議，而女生則興高采烈。胳膊擰不過(guò)大腿，所以我們的陣勢(shì)還是被老師強(qiáng)壓了下去……。
進(jìn)了學(xué)校剛走入三樓口，就看到一群的女生在練習(xí)踢毽子，而在教室里也有一些男生在踢，我放下書包，把毽子拿出來(lái)，也加入了他們的行列，無(wú)奈我的技術(shù)太差，連兩個(gè)也踢不上來(lái)?？粗切┚毩?xí)過(guò)的同學(xué)如魚得水似的。我心里自然過(guò)意不去，拿起毽子猛的一踢，“啊”？毽子呢？身邊的同學(xué)狂笑不止，我一轉(zhuǎn)頭，毽子正安靜的躺在地上。我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋果一樣，為了不讓同學(xué)們?cè)俪靶ξ?，我開(kāi)始以 小時(shí)為一日的練習(xí)。
任何事情不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在段煉中，我不是把毽子踢飛就是踢空，真的`很囧！終于功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在終于可以踢 個(gè)了。
唉!這個(gè)調(diào)皮的毽子可真折騰人??！不過(guò)它也具有挑戰(zhàn)性，這也讓我懂得了刻苦的奮斗會(huì)應(yīng)來(lái)成功。
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