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實(shí)用六年級(jí)作文5篇(小學(xué)六年級(jí)常見作文)

時(shí)間:2022-08-03 13:12:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用六年級(jí)作文5篇(小學(xué)六年級(jí)常見作文),歡迎參閱。

實(shí)用六年級(jí)作文5篇(小學(xué)六年級(jí)常見作文)

實(shí)用六年級(jí)作文1

  “像峰蝶飛過花叢,像流水流經(jīng)山谷。”每當(dāng)讀著這些文字,那紙面透出的陣陣馨香無不沁入我的心脾。只言片字,像那翩翩起舞的蝴蝶輕輕地落到我的窗前;像那潺潺的流水緩緩地流淌在我的心田。我酷愛讀書,書香一路伴成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我的最好的“禮物”就是一本本充滿幻想的故事書。書中美麗動(dòng)人的白雪公主使我羨慕不已,賣火柴小姑娘悲慘遭遇讓我潸然淚下,阿里巴巴的機(jī)智勇敢令我贊不絕口,還有美人魚、丑小鴨、灰姑娘……這些故事如真似幻,常使我如醉如癡。

  稍大一些后,我就不局限于讀童話故事書了。報(bào)紙、雜志、書刊、科技讀物、動(dòng)漫圖畫……這些書籍使我如饑似渴、愛不釋手。我愛讀書,我更愛生活,愛山川風(fēng)物,愛花鳥草叢,愛友人,愛親人……

  我從書中讀出了中華民族的偉大;讀出了萬里長(zhǎng)城的厚重;讀出了日月潭的思念;讀出了非洲大草原珍奇動(dòng)物的哀鳴!眾多的書頁就像舞動(dòng)的翅膀,載著我翱翔在萬里藍(lán)天。

  書籍就是一曲歡快的樂章,而我就是那跳動(dòng)的一個(gè)音符,沒有音樂的熏陶,那有我的繽紛夢(mèng)想?

  我深信,一路書香,會(huì)伴成長(zhǎng)!

實(shí)用六年級(jí)作文2

  友情是雨天的一把傘,撐起了一片晴天;友情是寒夜里的一盞燈,燃燒著熱情的火焰;友情是春天里的一陣溫馨的風(fēng),撫摸著我受傷的心靈;友情是迷茫中的一劑清醒劑,促使我迷途知返。

  那是一個(gè)不幸的早晨。體育課時(shí),我一不小心摔倒了,我痛得嚎啕大哭起來,渴望同學(xué)們能有人來扶一扶我,可是我就像一個(gè)與他們毫無關(guān)系的人似的,竟然對(duì)我熟視無睹!我感到十分憤怒。這時(shí),她們——張耀方,鄭必盈,陳藝恒不約而同地趕了過來,不約而同地問我:“你怎么樣了?”她們小心翼翼地把我扶了起來,在去校醫(yī)室的途中,鄭必盈輕輕地用手拭去了我的淚水,親切地說:“別哭了,會(huì)感冒的?!睆堃芥移ばδ樀卣f了起來:“別哭了,我給你講個(gè)笑話:從前有個(gè)人……”她邊講還邊配上了滑稽的動(dòng)作。陳藝恒故意掩住臉,說道:“別哭了,你再哭我也要哭了!”她們的安慰讓我漸漸地收住了淚水,傷口帶來的痛苦轉(zhuǎn)移了。我心中感嘆到:我們的友情真是天長(zhǎng)地久??!

  友情讓人生更加絢麗多彩,友情讓人生更加順利,友情讓人生更加活力四射。

實(shí)用六年級(jí)作文3

  一天,一只老鼠正在大搖大擺地散步,不過,還時(shí)不時(shí)注意有沒有貓的存在。

  正在他準(zhǔn)備回窩時(shí),一只躲在伸出的貓正拿著手,朝老鼠打了一,那只老鼠聽見聲,大叫“媽呀!”趕緊回洞了。

  “可惡!”那只貓見沒打著,拍了一下自己的腦門。

  而那只老鼠,回到窩后,嚇的趕緊喝了一大杯水,坐在凳子上,說:“哎喲媽呀!那是啥玩意兒啊?威力咋這么大呢?”然后,就在網(wǎng)上查了一下,上面顯示:手!

  “怪不得呢!我也要制做一個(gè)假,來嚇嚇?biāo)?”老鼠想著,趕緊制做起來。

  第二天,貓大搖大擺叼著它的“工資”(肉)向著那天狙擊老鼠的地方走去。

  就當(dāng)它剛走到枕頭旁,突然伸出一把“”,指著貓的背說:“不許動(dòng),打劫,把肉交出來?!蹦秦堃彩桥滤赖呢?,忙說:“好好!給。”說著,便給了老鼠,老鼠不應(yīng)聲,就走了,但沒把“”拿走。

  當(dāng)貓回頭看時(shí),那“”,卻是一把木頭手!貓大叫:“誰敢騙我,我今后和它沒完!”

  而老鼠呢?現(xiàn)在,正在床上慢慢地享用大餐呢!

實(shí)用六年級(jí)作文4

  中午,剛從樓門里出來便碰到了這位公平的老朋友———太陽。

  陽光燦爛又暖和。我抬起頭看看天陽光有點(diǎn)刺眼卻讓我感到異常的舒適。

  春天來了!走在路上,接受著陽光的撫摸愜意的感覺油然而生。春風(fēng)吹起那些漂亮女孩的發(fā)梢,真美??!春風(fēng)又吹起剛抽芽的柳條,它舞動(dòng)著曼妙的舞姿,那是一種美!春風(fēng) 又吹起河里的流水,是河面變得波光粼粼,那更是一種美。沿著小路走,我發(fā)現(xiàn)路旁的小草一換上綠裝,正挺著驕傲的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)。路旁的白楊如一個(gè)個(gè)昂首挺立的士兵散發(fā)著它們身上那股特有的豪放超脫的氣質(zhì)。數(shù)樹木周圍的長(zhǎng)青樹在陽光的照射下顯得更有精神和活力,像剛換了新衣的小孩子。生龍活虎的景象,這是春的力量!春天讓流水從低溫的束縛中解脫出來,流水發(fā)出嘩嘩的感謝聲。

  一年之計(jì)在于春!這是流傳至今亙古不變的哲理,春天代表生機(jī)和活力,春天代表美麗和和平,春天燃?xì)饬嗣總€(gè)人沉睡在冬天的心,春天給我們帶來奮斗的勇氣和拼搏的信心??窗?!草坪上的小草用它稚嫩的身軀向我們展示著它對(duì)春的希冀,操場(chǎng)上一派春天是力量,是希望,是動(dòng)力,是一切!

實(shí)用六年級(jí)作文5

  “哎喲”這毽子怎么那么難踢??!我走在上學(xué)路上,看著手中的毽子,想到一會(huì)就要在學(xué)校練習(xí)了,“唉”我無奈搖搖頭。原來昨天老師宣布;在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有踢毽子這個(gè)項(xiàng)目,大家都給我回去練,一聽到這個(gè)消息,我們男生全部抗議,而女生則興高采烈。胳膊擰不過大腿,所以我們的陣勢(shì)還是被老師強(qiáng)壓了下去……。

  進(jìn)了學(xué)校剛走入三樓口,就看到一群的女生在練習(xí)踢毽子,而在教室里也有一些男生在踢,我放下書包,把毽子拿出來,也加入了他們的行列,無奈我的技術(shù)太差,連兩個(gè)也踢不上來??粗切┚毩?xí)過的同學(xué)如魚得水似的。我心里自然過意不去,拿起毽子猛的一踢,“啊”?毽子呢?身邊的同學(xué)狂笑不止,我一轉(zhuǎn)頭,毽子正安靜的躺在地上。我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋果一樣,為了不讓同學(xué)們?cè)俪靶ξ遥议_始以 小時(shí)為一日的練習(xí)。

  任何事情不會(huì)是一帆風(fēng)順的,在段煉中,我不是把毽子踢飛就是踢空,真的`很囧!終于功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在終于可以踢 個(gè)了。

  唉!這個(gè)調(diào)皮的毽子可真折騰人??!不過它也具有挑戰(zhàn)性,這也讓我懂得了刻苦的奮斗會(huì)應(yīng)來成功。

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