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實(shí)用的勵(lì)志的作文1
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基16歲參加紅軍,在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷,雙目失明,全身癱瘓,但他并沒(méi)有喪失生活的勇氣,以頑強(qiáng)的意志寫出了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾正是奧斯特洛夫斯基的化身,讀著讀著,淚流滿面,仿佛自己也變成了保爾……
我跟著保爾經(jīng)歷了許多的困難,我也像保爾一樣跌倒、彷徨、掙扎,站起來(lái),經(jīng)歷了心靈的磨練和洗禮,我的靈魂得到了凈化。特別是鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神,將成為我生活的鏡子。
作者在小說(shuō)中,通過(guò)主人公保爾說(shuō)出了一段催人奮進(jìn)的'名言:“人最寶貴的東西就是生命。生命屬于我們的只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶最寶貴的東西時(shí),他不至于因虛度年華而悔恨,也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;當(dāng)臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
對(duì)于人生的意義,不同時(shí)期的人們有不同的追求。作為青少年,你是怎樣思考這個(gè)問(wèn)題的?應(yīng)怎樣回答呢?
這讓我想起了蘇格拉底的追求——良心——言論自由;林覺(jué)民懂得——個(gè)人的幸福固然珍貴,天下人的幸福更加重要,為天下人的幸福而犧牲個(gè)人的幸福是高尚的;布魯諾——用自己的生命捍衛(wèi)真理;雷鋒——“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”;馮永順——“活著,我要多栽幾棵樹,死了,也要看看他們長(zhǎng)大成材!”
我明白了,平凡人也可以做不平凡的事,有獨(dú)立精神,有思想追求。為追求革命理想勇于獻(xiàn)身的革命精神。勤于思考,積極探索人生的意義。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,思考名人的追求、思考、實(shí)踐,我可以鄭重地告訴大家:時(shí)代在發(fā)展,人類對(duì)世界的看法也在變,但人們對(duì)于自身和生命的價(jià)值的認(rèn)識(shí)和追求是永無(wú)止境的;人類必將在不斷地探索中充實(shí)、完善自我;大寫的人也應(yīng)該是這樣煉成的!作者:楊穎齡
實(shí)用的勵(lì)志的作文2
勇氣是指引你戰(zhàn)勝困難的力量,勇氣是引導(dǎo)你走向光明的力量,勇氣能鼓勵(lì)你勇敢的邁向成功,勇氣能夠讓我們勇敢的面對(duì)困難不膽怯,不放棄。
放暑假時(shí),我的爸爸要求帶我一起去爬山。聽到這句話時(shí),我有些猶豫。因?yàn)槲液芘赂叩牡胤接绕涫巧剑谎弁氯ヒ稽c(diǎn)兒都不舒服了。爸爸發(fā)覺(jué)了我在猶豫,他便說(shuō)了一句話:“怎么你是害怕了嗎?這么點(diǎn)小困難都面對(duì)不了。不要做膽小鬼哦!”當(dāng)我聽到這句話時(shí)我立馬的反駁他:“我怎么可能怕呢,就爬個(gè)山而已嘛有什么大不了,沒(méi)準(zhǔn)到時(shí)候我超過(guò)你了,去就去唄。”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí),我就后悔了。
我們來(lái)到了爬山的地方,站在底下一眼往山上看。心里暗暗的偷笑,想著:這回爸爸輸定了,我一定能超過(guò)你這,也不是很高嘛,比我想象的簡(jiǎn)單多了。 開始爬山了,為了不讓爸爸超過(guò)我我要做到快,準(zhǔn)。我一步一步踏著石子往上爬,很快我終于超過(guò)他了他的能力也就不過(guò)如此嘛。為了不讓他超過(guò)我我得要繼續(xù)往上爬。就在這時(shí),我看了腳下的爸爸一眼。突然發(fā)現(xiàn)我爬的好高好高。心里有些莫名的開心??墒俏业哪_在抖,身體在冒冷汗。我似乎怕了,心里想著:別怕,你是最勇敢的你一定能成功爬上去。當(dāng)我想繼續(xù)爬的時(shí)候,身體卻不受控制了,我停在了那里一點(diǎn)也不想爬,我有點(diǎn)想哭。這時(shí)爸爸早就已經(jīng)超過(guò)我了。他已經(jīng)快要登頂了,這時(shí)候的我卻不知所錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我就后悔了,徹底后悔了。沒(méi)這么大的能力就不要逞能。我在那里站了許久,就是聽到山頂上的爸爸在叫我,他大聲的喊著:“快爬上來(lái),我相信你,可以的。這么點(diǎn)困難都解決不了嗎?你要勇敢點(diǎn)?!甭牭搅税职终f(shuō)的這句話,我仿佛被他叫醒了我擦干眼淚,我試著往上爬,終于我站起來(lái)了我小心翼翼的往上爬。我深呼吸了幾口氣,感覺(jué)舒服多了。就這樣,我一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬。雖然中途中有幾次差點(diǎn)摔倒但是我還是站起來(lái)了。也許這就是勇氣。
這就是勇氣的力量,它能鼓勵(lì)你,戰(zhàn)勝困難,勇敢的去拼搏,它能使我們漸漸的走向成功。勇氣的力量真的很大很大。
實(shí)用的勵(lì)志的作文3
青春的腳步有力鏗鏘,一路丈量拼搏成長(zhǎng),夢(mèng)想的翅膀盈滿力量,乘風(fēng)飛翔再創(chuàng)輝煌。
歷史是我們最好的老師,以史為鑒,可知興替,在歷史長(zhǎng)河中徜徉,你我將會(huì)不斷成長(zhǎng)。
駕一艘小船,追著風(fēng),恍惚中來(lái)到了古韻山水之間。“財(cái)大者,望自大,人所服,非言大?!薄凹河心埽鹱运?;人所能,勿輕訾?!迸叮〔艑W(xué)豐富的人,他的名望自然會(huì)大,人們所佩服的是一個(gè)人的真才實(shí)學(xué),而不是他的自我吹噓。自己有才能,不能自私保守,不肯幫助別人;別人有才能,不能看輕人家,更不能詆毀人家。哦,誦讀經(jīng)典受益匪淺!
忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),我又走進(jìn)了一座別致的小院。墻上:天行健,君子以自強(qiáng)不息!哦?原來(lái)它還有如此深刻的意義呢!作為君子,應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè),能做到這樣才能不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。哦?中華文化博大精深,中華美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??!
繼續(xù)前行,又看見:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”嗯,我若有所思,知識(shí)分子不能沒(méi)有寬闊的胸懷和剛強(qiáng)的毅力,因?yàn)樗缲?fù)著重大的歷史使命,道路還很遙遠(yuǎn)。哦!在今后的成長(zhǎng)道路中,我一定像“士”一樣弘毅,因?yàn)榧缲?fù)著重大的使命,而且堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。原來(lái),讀史可以使我心潮澎湃,斗志昂揚(yáng)。
歷史洪荒,世事滄桑,流年的煙云已將你我阻隔,我無(wú)法觸摸你那個(gè)時(shí)代的面容,我只能用文字窺視你的世界。但飛舞的帆,將載著中華文化從此遠(yuǎn)航,充滿激情與執(zhí)念!
心若彩虹,圓你繽紛的夢(mèng),古韻之風(fēng),傲然徜徉!
實(shí)用的勵(lì)志的作文4
所有的生命都會(huì)離開,所有生命的離去都會(huì)是一種悲哀和不幸,面對(duì)疾病、災(zāi)難和死亡,不同的人會(huì)有不同的生活態(tài)度和人生信念,結(jié)局也就迥異。
勵(lì)志,我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言,積累在本上了,背過(guò)了,卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句:“勵(lì)志是一門學(xué)問(wèn),這門學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂,學(xué)不精,進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。
勵(lì)志學(xué),不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望,更要激活一個(gè)人的生命能量,喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力,是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志,便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志,并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者,而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩,擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志,即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量,用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。”
可是,我度過(guò)這段話后,我又覺(jué)得勵(lì)志它是建立在信念之上的,有信念,才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺(jué)得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的:一種意識(shí)里的追求,動(dòng)力的源泉。
有夢(mèng)想,才可勵(lì)志。勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的:“將生命的能量聚焦于一處,你的人生將發(fā)生神奇的變化,現(xiàn)在的我們都還年少,我們有青春,有夢(mèng)想,有信念,那么我們就可以有勵(lì)志,積極向上,永不放棄,所有的一切,都是我們的動(dòng)力。
實(shí)用的勵(lì)志的作文5
輕輕地,我經(jīng)過(guò)花季的窗前,青春是一串紫色的風(fēng)鈴,風(fēng)兒柔柔地吹過(guò),“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲便是青春憂郁的幻想。
我曾幻想坐著太陽(yáng)神阿波羅號(hào)金色船在太空自由地穿梭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到了一條流金四溢的河,那就是銀河吧!金色船悠閑載著我蕩舟銀河,船兒游啊游,咦,這不是織女嗎?那邊孤獨(dú)徘徊的一定是牛朗了,這對(duì)可憐的東方羅密歐與朱麗葉,金色船兒啊!請(qǐng)載上織女讓它回到牛朗身邊,愿天下有情人終成眷屬!
我曾幻想夢(mèng)回唐朝,來(lái)到一代詩(shī)仙李白的跟前,他戴著帽子,一手舉杯邀明月,另一手反扣身后,著一襲素袍,衣袂飄飄,好一派詩(shī)仙浪漫氣質(zhì),頃刻間,我感受到他“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的愁緒;體會(huì)到他“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅;領(lǐng)略了“此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情”的思鄉(xiāng)。
我曾幻想擁有一根魔法棒,5?12大地震侵襲后的四川滿目瘡痍,一片廢墟,人們?cè)趶U墟里俯首痛哭垂淚,一些人試圖搬開那一塊塊笨重的大石塊,尋找廢墟下一個(gè)個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。此時(shí)我將用我的X魔法棒掀開那一塊塊致命之我還要用我的魔法棒變出世界上石,讓他們找回自己的夢(mèng)。最美味的食物給饑餓的人們,變出最有趣的玩具給失去父母的孩子,變出最燦爛的笑臉給失去孩子的父母?jìng)儭?/p>
我也曾幻想自己變成一只小鳥,一只離開金絲籠,避開獵的自由鳥。沒(méi)有成堆作業(yè)的束縛,沒(méi)有大考小考的困擾,更沒(méi)有父母質(zhì)問(wèn)時(shí)嚴(yán)厲的目光。為了追尋自由,我飛往藍(lán)天的懷抱,在白云間嬉戲,累了,在如茵的綠地上棲息;渴了,在清澈的湖里美美地飲上幾口,享受著生活的愜意……
青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充滿了紫色的幻想。
噓!快看,流星正悄悄滑過(guò),對(duì)它許下你的青春愿望吧!相信它會(huì)很快就實(shí)現(xiàn)的。
實(shí)用的勵(lì)志的作文6
時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過(guò),我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年。歷史留下了許多膾炙人口的故事,我亦從中感受到他們的力量。
“王侯將相寧有種乎?”
無(wú)論是志存高遠(yuǎn)的“燕雀安知鴻鵠之志哉”,還是充滿豪情的“王侯將相寧有種乎”,我都能感受到陳勝的力量,那樣的堅(jiān)定,那樣的不容置疑。他那高遠(yuǎn)的志向,洞察世事的能力,豪邁的壯語(yǔ),都充滿了一統(tǒng)天下的力量。也許,他的力量,就是能當(dāng)王的原因以及動(dòng)力。我從陳勝的故事當(dāng)中,領(lǐng)會(huì)到了無(wú)人能及的力量。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!?/strong>
說(shuō)到唐詩(shī),李白的名字一定會(huì)浮現(xiàn)在腦海之中,他那千古傳唱的詩(shī)篇,婦孺皆知。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”這是李白自信的力量;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這是李白思念的力量;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”這是李白勇敢的力量。誰(shuí)說(shuō)詩(shī)人缺少力量呢?李白的力量能深入人心,讓眾人都感受到。我從李白的詩(shī)句中,領(lǐng)會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的力量。
“光陰似箭,日月如梭。”
中國(guó)文壇上一顆閃耀的星星——朱自清先生,他唯恐“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去?!庇谑?,他所看到的黑布棉袍青布馬褂的背影,充滿了感人的力量;他的伙伴春姑娘,充滿了給人快樂(lè)的力量。而他,亦是有著寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧的愛國(guó)的力量。也許,這些力量是因他那樣愛惜時(shí)間,上天才賜給他的財(cái)富。我從朱自清的文章當(dāng)中,領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)定有力的力量。
我們每個(gè)人,都得到上天的眷顧,擁有一份力量。但我們要學(xué)會(huì)用它去接受挑戰(zhàn),克服困難。那些從指縫間溜走的時(shí)光,亦是在教我們,要充滿力量,并堅(jiān)定地持續(xù)地行走,在這一條命名為成長(zhǎng)的道路上,茁壯地呼吸。
從歷史的故事中,我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的力量。
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