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作文有趣的一堂課8篇(寫有趣的一堂課的作文)

時間:2022-08-04 10:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的作文有趣的一堂課8篇(寫有趣的一堂課的作文),歡迎參閱。

作文有趣的一堂課8篇(寫有趣的一堂課的作文)

作文有趣的一堂課1

  今天上午,三班的陳老師,給我們講了一節(jié)有趣的課。

  陳老師非常幽默,打開電腦,屏幕上出現(xiàn)一個金表,怎么都刪除不了。陳老師說:“這是同學(xué)送我的禮物呀”。同學(xué)們哄堂大笑。

  開始上課,陳老師寫的課題非常漂亮,題目是“生命、生命”。時間飛逝,我們正津津有味的聽老師講課,下課鈴響了,我們說了一句“老師您辛苦了!”。

  我學(xué)了這一課,懂得了要珍惜生命,不要白白浪費時間。

作文有趣的一堂課2

  今天,我們上了一節(jié)有趣的音樂欣賞課。

  優(yōu)美的樂曲引人入勝,同學(xué)們聽得津津有味,教室里鴉雀無聲?!安粚Π?,這音樂怎么這么耳熟,我好像在哪兒聽過?。俊币粋€聲音在我耳邊響起?!安粫陌??肯定是你聽錯了,我就不覺得熟悉!”另一個聲音這樣說道。這兩人,我們這可是在課上呢,怎么不經(jīng)老師同意,就隨便舉手,真是太不應(yīng)該了!正當(dāng)我想出聲提醒他們的時候,音樂老師忽然說:“錯啦!錯啦!放錯啦!”同學(xué)們都驚呆了。原來,老師一著急,把我們當(dāng)成二年級的學(xué)生了。

  看著老師手忙腳亂換曲子的樣子,大家不由得都笑了,我也不例外,可同時,我也很佩服那個記憶力超棒的同學(xué)!

作文有趣的一堂課3

  “哈哈哈哈……”班上的同學(xué)笑的前仰后合、樂不可支,這是怎么了?讓我們來看看吧。

  我剛進(jìn)教室時,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一聲不吭的看著我,盯的我心了直發(fā)毛。老師對我溫柔地說:“找個座位,一會告訴你們?!蔽腋钦啥蜕小恢^腦??粗业囊荒樒婀?,一會,老師悄悄告訴我,你們現(xiàn)在都是小啞巴,不能說話。

  活動開始了,老師讓我們根據(jù)各種情景表演啞劇,讓我印象最深的是——“中彩x”。首先,老師先讓大家做兌彩x的動作,和大家一樣,我假裝拿出張彩x兌了一下。接下來,老師給出下一個提示,中獎了,全班“歡呼”雀躍起來……然后,老師又給出了下一個提示,中了五百萬,全班都“沸騰”起來,蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悅溢于言表。老師給出了最后一個提示后,同學(xué)們反應(yīng)劇烈:有的垂頭喪氣、有的假裝暈了過去、有的干脆更加直接——吐血,你肯定會好奇老師給了我們什么提示,答案就是發(fā)現(xiàn):彩——票——過——期——了。大家心想:喬老師太會整人了!

  這真是一堂有趣的課,為我剛剛開始的寒假帶來了無窮的樂趣。每次想起這堂課,我都會情不自禁地笑出聲來。

作文有趣的一堂課4

  20xx年8月26日 星期日 晴

  今天下午,我高高興興地去上書法家課。不成想老師檢查完我的作業(yè)后,說我寫不得非常不好,我聽了心里很難過。然后老師讓我寫課上內(nèi)容,我寫完之后,交給了老師,她拿起來一看,生氣地說:“以后不許寫這樣的字!”我傷心極了。

  我回家之后,不知道是怎么了,突然像是大病了一場似的的,自己躺在床上,心里有一種不出來的滋味。

作文有趣的一堂課5

  今天,上課了。呂老師帶著三分笑容走進(jìn)教室。老師說這節(jié)課是智力游戲課,話音未落,同學(xué)們就高興地鼓起了掌。

  呂老師先說:“咱們先來猜一個成語?!崩蠋熛葟亩道镎页隽艘粋€桃,然后就吃起來了。同學(xué)們有的不知道,忽然韓霄說:“津津有味?!币粫簶憬瘕堈f:“自食其果”。一會兒老師又出了一個字謎:九橫六豎。老師說:“你們?nèi)觳拍懿鲁鰜怼!迸塑姖珊懿环獾卣f:“不可能,我一天就能猜出來?!贝蠹矣械脑谒伎肌:鋈焕蠋煶鹆恕妒郎现挥袐寢尯谩返母?。樸金龍說是“唱”。一會兒孫放說是“晶”。同學(xué)們一看果然是“晶”。老師說:“樸金龍是對的,孫放是錯的?!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。有的同學(xué)說應(yīng)該是孫放是對的,有的說樸金龍是對的。老師說:“那么咱們就將錯就錯,我還讓你們猜個成語”。一會兒韓霄說是“張冠李戴”。接下來潘金澤說有個謎語:“老太太上炕磕破了頭。猜有個地名。”同學(xué)們有的說上海、廣東、山西、天津。有的同學(xué)還猜到外國了。等了一會兒潘金澤說是包頭。老師又說:“大伙都笑你”。猜一個四個字的城市。大家都不知道。最后老師說是齊齊哈爾。同學(xué)們聽后又大笑起來了。

  這節(jié)課隨著笑聲開始,又隨著笑聲結(jié)束。

作文有趣的一堂課6

  今天,宿老師給請來了一位應(yīng)縣的閆老師,有趣的一堂課。閆老師給我們生動地講了許多有關(guān)應(yīng)縣木塔的事情。還告訴我們應(yīng)縣木塔的全名是——應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔,高67米,是世界三大奇塔之一?,F(xiàn)已有950年歷史了。

  說完,宿老師讓我們舉手發(fā)言,閆婧說,木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的佛祖保佑的。郝永說,那木塔就沒打地基,是直接立起來的,這時,我心里犯了嘀咕:那既然它是立起來的,那怎么950年來不倒???剛舉起手,卻被張洋說了。有的同學(xué)說,這可能是里面有什么機關(guān)吧。

  當(dāng)我們正思考時,郝永又說,塔頂有一根避雷針,這樣,木塔才幸免被雷擊倒的'厄運。還有,頂部還有幾顆佛光舍利子,有時還發(fā)光!這時候,高翔說,那好像是極光,還有塔里有許多機關(guān)。

  這句話可像是一個未解之謎,誰也不知道這機關(guān)。劉琦琦說,那木塔不是用木頭做的嗎?為什么木塔表面是深紅色的?

  幸好這個問題被常宏達(dá)給解開了:那是一種紅木,不會腐爛。哦,難怪它表面是深紅色的。

  常宏達(dá)還說,塔頂常有一種鳥在飛,那種鳥就愛吃木頭中的蟲子,之所以這們,木塔便在應(yīng)縣屹立了整整950年。傳說塔頂還有避雷針、震水火的寶石。

  雖然我并沒有去過應(yīng)縣木塔,但在這節(jié)課過后,我就比去過還了解應(yīng)縣木塔,真是一堂有趣的課!

作文有趣的一堂課7

  課堂是豐富多彩的,有些課堂總是那么令人難忘,它們能使我們在老師繪聲繪色的講解中汲取知識;在輕松的小游戲中獲得啟發(fā)……我最喜歡這些有趣的課堂了。

  一次語文課,老師和我們討論到“行百里半九十”這一俗語,同學(xué)們議論紛紛。我想:應(yīng)該是“行百里半五十”,怎么成“半九十”了呢?老師見我們不理解其中含義,便說:“那么請同學(xué)們到操場上跑五圈吧?!边呎f邊叫我們到教室外邊集合。大家估計一時丈二和尚摸不著頭腦:不是只是說說而已,怎么還真下去跑步了?但恭敬不如從命,很快我們便排好了隊,等待老師命令。

  我們一齊來到操場,只見老師一聲令下,大家便如脫韁的野馬般沖了出去。猶如離弦之箭,風(fēng)馳電摯,以“迅雷不及掩耳之勢”奔跑。我可不想落后他人,便奮力追趕。前幾圈我跑得輕輕松松,不費吹灰之力??山酉聛淼穆烦虆s如同大山一般橫在我跟前,成了一種難以逾越的屏障。這不,剩下三圈,我跑得尤為吃力——“嚴(yán)重缺氧”般地大口呼吸,汗珠如滴般得灑落下來。我咬緊牙又堅持了一小段。這時,我雙腿已發(fā)麻,如同灌了鉛一般難以邁開腳步,只好停了下來。休息了一會兒,我才勉強走起路來,堅持到離終點大概幾十米處。我一邊暗暗給自己加油打氣,一邊邁起那猶如千斤重的步子,跑起來,終于到達(dá)了終點……

  此時,我于無形之中受到了啟發(fā):做一件事猶如這次跑步,前幾圈路程十分輕松,猶如那“九十里”。而最后的沖刺就是那“十里”,難以征服??磥砣魏问碌淖詈蟛攀强廴诵南业沫h(huán)節(jié),一旦放棄便會功虧一簣?!靶邪倮锇刖攀边@句話的含義已深深地印在我的腦海之中。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!边@節(jié)課真是有趣!讓我們在實踐中明白為人處事的道理,老師的教學(xué)達(dá)到了事半功倍的效果。

作文有趣的一堂課8

  今天,下午第二節(jié)課上課的時候,徐老師走進(jìn)來說:“今天下午我們玩?zhèn)€有趣的游戲?!敝灰娎蠋熢诰W(wǎng)上找了個“傳話游戲”,我們知道是什么游戲了,同學(xué)們都笑了。

  老師說誰要上來玩一玩,同學(xué)們都高高地舉起了手。老師讓白佳琪、我、張國一、徐學(xué)樵、張藝林、張建東、張晨萱、陳宏源八名同學(xué)到講臺上。老師把雙手放在白佳琪的耳朵上小聲地說了一句話,輪到我的時候,我很緊張,很想知道是什么。白佳琪和我說的時候也和老師一樣趴在我的耳朵上小聲地說:“哪吒踩著風(fēng)火輪?!痹撐伊?,我趴在張國一的耳朵上悄悄地說:“哪吒踩著風(fēng)火輪?!蔽铱粗粋€一個往后傳,心里期待極了,因為我迫不及待的想知道結(jié)果。結(jié)果終于出來了,到陳宏源的時候,她猶豫了一下說成了冰川凍,教室里哄堂大笑。

  老師又讓我們玩了一次,這次是讓排頭的看了一下紙條上的句子,我們一直往后傳,到我的時候,我的心怦怦直跳,生怕說錯,但我還是說對了。但是我們組輸了,因為中間有停頓的現(xiàn)象。這節(jié)課真好玩!

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