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實用的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃7篇 大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃

時間:2022-08-07 15:09:00 綜合范文

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實用的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃7篇 大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃

實用的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃1

  大學(xué)開學(xué)已經(jīng)一個多月了,也慢慢的適應(yīng)了大學(xué)的生活.大學(xué)是人生最后的四年集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)了,我想應(yīng)該好好珍惜著寶貴的四年??梢哉f是我脫胎換骨的黃金時間,所以與其等待生活來煩擾你改變我,我還不如搶先適應(yīng)它,讓“大學(xué)生活”真正成為我的生活。 現(xiàn)在應(yīng)該來策劃以下自己的大學(xué)的生活了,絕對不能虛度這四年的時光啊。

  一、生活

  1好好利用在公共場合說話的機會,展示或者鍛煉。大學(xué)對我來說最忌諱的就是談情說愛,所以我必須嚴(yán)格要求自己絕對杜絕談戀愛現(xiàn)象在我身上發(fā)生,雖然說戀愛是大學(xué)的必修課但也不是必須要談啊,我們現(xiàn)在在這方面處理還不成熟,而且現(xiàn)在的變化這么快什么都說不準(zhǔn),重要的是現(xiàn)在當(dāng)今形式這么嚴(yán)峻我們必須不停的給自己“充電”來更新自己的內(nèi)存也沒精力奢侈這寶貴時間,所以這是最大的禁令。

  2絕對嚴(yán)格要求自己的言行舉止,絕對要體現(xiàn)高素質(zhì)的大學(xué)生,從每一件小事做起總會有眼睛在看著我的。成就大事首先從小事做起嗎

  3不要太迷戀網(wǎng)絡(luò),雖然自己喜歡上網(wǎng)但它確實不是我的全部,在大學(xué)畢業(yè)之前,要學(xué)會一些基本軟件的應(yīng)用,不要玩任何一個大型網(wǎng)絡(luò)游戲。

  二、交往

  1不要把過去的事全讓人知道

  2不會隨意說請別人吃飯的話。

  3和別人一起喝酒最好不喝醉,如果可以一定要和自己的知心好友一醉方休。

  4進(jìn)入一個社團(tuán)爭取混到骨干的地位。

  三、學(xué)習(xí)

  1學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)別忘記她。不管別人怎么說大學(xué)是個提高綜合能力的地方云云,如果學(xué)習(xí)失敗了,就什么也不是——不排除意外,安心學(xué)習(xí),現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)相當(dāng)輕松,但還是不能放松自己,因為大學(xué)本科含金量越來越小,沒參加高考的也能上本科,所以必須把心放高,把目標(biāo)定遠(yuǎn)。不要輕易滿足自己

  2.多在自習(xí)室,電子閱覽室和圖書館出沒。堅決不能浪費學(xué)校的任何資源。

  不論今天的現(xiàn)實是不是和自己想象的一樣,我始終覺得“生活貴在創(chuàng)造”,學(xué)校檔次也好,家庭出身也罷,這些都是虛的,人要自強還要靠自己。作為我們大學(xué)生,我們?nèi)鄙俚牟皇撬^的聰明才智,不是所謂的勤奮努力,而僅僅是一個目標(biāo)——一個對自己對社會可以負(fù)責(zé)任的未來企劃而已。

  在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,同時也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長都會支持我,鼓勵我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

  學(xué)習(xí)是個積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

  我們在大一時,需要適應(yīng)新的環(huán)境,新的同學(xué),新的生活習(xí)慣,新的學(xué)習(xí)方法,這些都是未知的,但我們還是要努力的適應(yīng),因為將來我們要面對的適應(yīng)更加的艱巨,更加的必要,更加沒有底細(xì)的挑戰(zhàn),那就是面對社會,我們在大學(xué)的四年也許是我們過的最后的安心學(xué)習(xí)的日子,是我們最后逍遙的日子,是我們最后輕松的日子,將來我們將面臨社會帶來的挑戰(zhàn),所以從現(xiàn)在開始我們就要適應(yīng)這個小的團(tuán)體,小的社會,因此我們開始了我們的大學(xué)生活。

1試探期: 1就業(yè)方面;要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況。2學(xué)習(xí)方面;大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動,增加交流技巧,學(xué)習(xí)計算機知識,爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。廣泛地獵取廣泛各學(xué)科的知識,拓寬自己的視野。因為對于將來的研究學(xué)習(xí),寬廣的視野是必需的。同時,各科的知識都在某一程度上具有通融性,掌握其他學(xué)科的基本知識和方法,有利于增進(jìn)對專業(yè)知識的了解。并且要把英語的基礎(chǔ)打好。 大一過完后,我想我們都會有同一感受,大學(xué)有時候會很空虛,也許身邊的同學(xué)開始成為小時候看的言情小說的主人公了,也有的在現(xiàn)實生活中活的不刺激,來向虛幻的世界進(jìn)軍的,開始無憂無慮的一天到晚的想著民以食為天的… …腦細(xì)胞處于半身不遂時,在我們的身體機能明顯比高中時退化時,在我們已經(jīng)很久沒有往前看,偶爾往前望兩眼會發(fā)現(xiàn)自己的速度竟然成了負(fù)方向時,我們有沒有想過要把之前的理想追回來?有沒有想過要甩掉羈絆,束縛,欲望,勇敢的向前邁進(jìn)呢?其實大二是很重要的時期,我們在做這些事情時有沒有想過要如何面對將來的生活,我們現(xiàn)在有父母在背后挺我們,到了二十幾歲仍要父母來供養(yǎng)自己那種滋味誰想嘗嘗?所以,我們也要有居安思危的意識了,所以,大二好好把握。

2定向期:1就業(yè)方面;應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。2學(xué)習(xí)方面;增強英語口語能力,增強計算機應(yīng)用能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。英語四級考試就在大二,所以,爭取每天背定量的單詞,既培養(yǎng)定力,又對四級考試成績提高有利。專業(yè)知識也不能落下,我們畢竟不是為了畢業(yè)證而學(xué),而是要把畢業(yè)證的含金量增加,自己的實力才是自己給自己的畢業(yè)證。 終于該考完的貌似大家都考完了,所以松了口氣,可以放松了,但是,我們不可能一松松到大四去,我們還要在將來的社會上工作,立足,我們應(yīng)該想到將來的社會齒輪會越轉(zhuǎn)越快,有可能我們就不知道什么時候漂到未名洋的彼岸,突然發(fā)現(xiàn)原來我進(jìn)入了一個陌生的時空,其實是自己落后于當(dāng)時了。也許的確,我們可能會覺得氧氣奇缺,喘不過氣,但,還是有自己的空間的,生活著,學(xué)習(xí)著,享受著,這才是境界。大三努力充實自己。

3沖刺期:1就業(yè)方面;因為臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。多方位思考各方面的問題,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。2學(xué)習(xí)方面;確定自己是否要考研。在掌握專業(yè)的基本知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高和深化,譬如多閱讀國內(nèi)外一些著名學(xué)者的文章和專著,了解學(xué)科的研究動態(tài)和熱點。 大三過完了就要到大四了,那個時候,學(xué)校里我可能輩分是一輩之下三輩之上,也許會有種看別人都是小孩子的老成了,還有一種看學(xué)弟學(xué)妹們的愛憐了,而且在學(xué)校的這么長時間還是有感情的,校園的文化多種多樣的,教室里偶爾翻開窗簾,會有首自創(chuàng)隨筆詩,偶爾趴在桌子上會有細(xì)細(xì)的印子,神奇的文字和看不懂的圖畫,能讓人猜上倆小時也琢磨不出名堂的未知性。在校園漫步也許會有風(fēng)過耳,雨過牟,一物降一物的感嘆,但那種時候畢竟還是少數(shù),我想也許大四的學(xué)姐師兄們都在忙的不亦樂乎了吧。

4分化期:1就業(yè)方面;找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時,可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。2學(xué)習(xí)方面;如果要考研就對以前所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)鞏固,備考一年一度的研究生入學(xué)考試。 我想,如果這樣過,四年下來就不會有什么遺憾了,該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)了,該生活的的適應(yīng)了,該明白的看透了,應(yīng)該可以充滿自信的踏出自己的母校了,n年回來后,能夠瀟灑的說,我在這個地方度過了我人生很有意義的階段,那是自己第一次策劃的,自己完成的。對于我們將來的就業(yè)都有確立信心的重要地位。

  開學(xué)了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三飽受折磨后一些新生計劃著大一大二先輕松一下,到大三大四再努力也不遲,但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時的情形,看到更多的是大學(xué)生們找工作時的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口,不再關(guān)心戶口問題,甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實,但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。專家認(rèn)為,其實職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起,大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期。

  ■職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生應(yīng)該人手一份

  在一次對北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合性重點大學(xué)的205位大學(xué)生的調(diào)查中顯示,大部分學(xué)生沒有規(guī)劃,對自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設(shè)計的占62.2%;有設(shè)計的占32.8%,而其中有明確設(shè)計的僅占4.9%。在大學(xué)期間,大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,不能運用職業(yè)設(shè)計理論,規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,甚至影響對工作的適應(yīng)性。

  記者在采訪中了解到,一些用人單位認(rèn)為學(xué)生的社會實踐少,實際解決問題的能力弱、只學(xué)到書本知識沒有掌握學(xué)習(xí)方法、缺乏團(tuán)隊精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識。而且對未來的發(fā)展盲目,沒有規(guī)劃。

  白玲工作室首席專家白玲認(rèn)為學(xué)生找到滿意的工作,決勝點在于長期的點滴的積累,有很多同學(xué)找工作之前會突擊拿一些證書,有的同學(xué)很自卑沒有驕人的成績,其實,這些并不可怕,令人擔(dān)憂的是大學(xué)生沒有注重有計劃的在生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。證書、成績、豐富的經(jīng)歷只是求職的表面文章,真正的“內(nèi)功”才是最后面試成功的關(guān)鍵所在。而這種“內(nèi)功”是需要認(rèn)真規(guī)劃的。

  ■大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包括四個步驟

  白玲介紹,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評估自我、確定短期和長期目標(biāo)、制定行動計劃和內(nèi)容、選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。首先進(jìn)行自我評估,根據(jù)家長、老師和同學(xué)們的評價,借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗,發(fā)現(xiàn)自己是一個較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人,并對哪些問題較為感興趣,如經(jīng)濟(jì)問題還是管理問題,或擅長哪些技能如分析,對數(shù)字敏感,語言表達(dá)能力等。也可分析出自己的一些弱點,她說:“一般的大學(xué)生抗壓力能力,合作能力較弱,考慮問題深度不夠,文字表達(dá)能力不佳?!?/p>

  其次是確定短期和長期目標(biāo),長期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點,或較高點也就是夢想,但要細(xì)化至具體工作,如畢業(yè)后進(jìn)入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標(biāo)設(shè)立一般是素質(zhì)能力的提高,或有用證書或考試的通過和獲取。

  ■從試探期到分化期,四個年級側(cè)重不同

  大學(xué)四年制定行動計劃,選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同,要根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異,但一般來講:

  一年級為試探期:要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧,學(xué)習(xí)計算機知識,爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,多利用學(xué)生手冊,了解相關(guān)規(guī)定。

  二年級為定向期:應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力,增強英語口語能力,增強計算機應(yīng)用能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

  三年級為沖刺期:因為臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問,參與留學(xué)系列活動,準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門索取簡章參考 四年級為分化期:找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時,可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

  ■規(guī)劃的誤區(qū)

  大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標(biāo)和實施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果。

  誤區(qū)一:急功近利。機電專業(yè)的李小琴今年剛上大一,因為父母希望自己以后可以上研究生,所以放暑假期間每天都自學(xué)英語和數(shù)學(xué),感覺和高中一樣緊張,工作的事情先不考慮,社會活動也不想?yún)⒓?,怕影響學(xué)習(xí)。

  誤區(qū)二:準(zhǔn)備不足。大學(xué)生往往在時間、實力和經(jīng)驗方面準(zhǔn)備不足。時間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了,其實對社會的認(rèn)識、資料的收集、能力的提高需要提早準(zhǔn)備;實力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備(比如證書、成績單)比看不見的素質(zhì)重要。其實單位看重的是個人長期積累的素質(zhì),如合作意識、溝通能力、自我認(rèn)識等...

  經(jīng)驗準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作。其實,經(jīng)驗的獲取是需要一段時間、反復(fù)進(jìn)行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗。

實用的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃2

  提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對此進(jìn)行綜合考察。

  一、學(xué)習(xí)問題自我評價

  每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價:

  l.時間安排問題

  學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題:(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

  2.注意力問題

  (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

  3.學(xué)習(xí)興趣問題

  (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

  4.學(xué)習(xí)方法問題

  (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

  一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。

  二、自我改進(jìn)法

  1.SQ3R法

  羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

  (1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時,你一定借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  (2)問題(Question):即在學(xué)習(xí)時,要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上,同時找一找自己有哪些不懂的地力。若是是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。

  (3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。

  (4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點,這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

  (5)復(fù)習(xí)(Review):在閱讀了全部內(nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時,可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

  2.自我塑造法

  上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題,則還需綜合考慮運用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法。

  (1)選擇一個目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,但對改變它你不可性急,而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃,其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時,有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,結(jié)果我借了一世界名著《馬?。恋恰?,并且向朋友宣布,我要花一個月時間啃下此書。結(jié)果呢,我連第一頁都沒能讀完,因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),先從世界名著簡寫本入手,結(jié)果越讀興趣越濃,不再視英語為畏途了。

 ?。?)實行新的學(xué)習(xí)程序,若是你的癥結(jié)是行為拖拉,為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。若是你的贊美是注意力不集中,那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中,則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。若是讀半小時后不集中,則應(yīng)略為休息一下,或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。若是原因是對讀書不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法,將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵。堅持一段時間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。

實用的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃3

  時間確實轉(zhuǎn)瞬即逝?,F(xiàn)在都已是大三學(xué)生了。可是就目前來看,同學(xué)們有的不是剛開學(xué)的新奇感,更多的是緊迫感。畢竟大學(xué)已過去。

  兩年,即將畢業(yè)??墒钱厴I(yè)后的方向該如何把握,何去何從。這正是我們該深思的問題。關(guān)于畢業(yè)后方向的問題,經(jīng)過我與父母還有朋友們的深入探討過后,毅然決定直接就業(yè),即一般大學(xué)生畢業(yè)后的選擇——先就業(yè),再擇業(yè)。

  在等級考試上,我覺得我得加油加油再加油。光是本次六級沒過就夠嗆了,目前還在準(zhǔn)備以前從沒接觸過的數(shù)據(jù)庫技術(shù)??傊?,加油吧。

  再者,朋友是必不可少的。朋友是光亮,是鉆石,都是真心真意的。開心的時候一起分享,困難的時候一起度過。

  生活確實艱難,要隨各種外部壓力,更要面對自己內(nèi)心的困惑,苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的目光,你會感到一種生命的暖意。面對這一切,我們要相信,擦干眼淚,世界總是在微笑,保持樂觀的心態(tài),陰天的日子總是短暫。

實用的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃4

  心得共享:100天全職考研英語學(xué)習(xí)計劃

  復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  第一層次:大綱詞匯兩遍,以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感,本來考研已經(jīng)夠枯燥的了,再老對著同一本書,不更愁嗎。

  第二層次:精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊,提高寫作能力。

  第三層次:以歷年真題為中心,通過新東方flash講解,系統(tǒng)掌握考點和解題方法;同時結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進(jìn)度,完成非聽力部分。

  時間安排:

  新概念:2—3小時/天,每天復(fù)習(xí)2課,先聽一聽新東方的講座,他的課講的挺慢的,不過對教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,從基礎(chǔ)的角度講,對寫作應(yīng)該有比較好的幫助。x月中旬前底完成第二冊,1月前完成第三冊。如果能達(dá)到目標(biāo),應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。

  朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分,個人以為這部分是他的精華,其余的是垃圾,不要誤會,垃圾也可以再利用的,只是我們時間不多,學(xué)就要學(xué)精華部分。

  這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來,所以說的比較累,要是我沒說明白或是你們沒聽明白,就再想想)。

  如果第一遍大綱詞匯背的順利,朱泰祺詞匯就從11月初開始,用30天每天1。5小時的時間完成一遍,如果其他的都復(fù)習(xí)順利,就再背一遍,如果來不及就算了,老朱在他的講座里說要背n遍。

  歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,1.5小時/天,這部分具有綜合性的作用,現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí),即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計用30天的時間,如果需要可以再延長15天。

  當(dāng)然,真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個月的時間再來一遍。

實用的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃5

  1. 樹立全心全意為同學(xué)服務(wù),為班級服務(wù)的思想,嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé)的完成本職工作。如收發(fā)作業(yè)時要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做記錄,提醒同學(xué)按時完成作業(yè),管理好作業(yè)上交情況。

  2. 拷貝老師的課件資料,整理并上傳到班群,確保有需要的同學(xué)都能拿到資料。

  3. 協(xié)助其他班干完成各項工作。如協(xié)助班長抓好同學(xué)們的上課出勤率,及時掌握無故缺席者的名單,向老師說明。和生活委員相互協(xié)作,組織同學(xué)們批發(fā)買作業(yè)本和訂購輔導(dǎo)練習(xí)。

  4. 要在老師和同學(xué)之間擔(dān)當(dāng)信息傳遞的樞紐。及時傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求。 對于同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的疑難問題及班級的學(xué)習(xí)動態(tài)要及時向任課老師匯報,以便老師更有針對性的進(jìn)行教學(xué),做到教學(xué)相長,提高班級學(xué)習(xí)效率。

  5. 能夠融入同學(xué),積極主動的和同學(xué)們交流,熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。盡己所能及時回答同學(xué)提出的疑問。和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)上遇到的難題,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見.客觀、實事求是的向老師反映全班同學(xué)的意見。

  6. 平時做好一些必要的記錄工作關(guān)注這些有關(guān)消息,及時把信息及時準(zhǔn)確的通知給每個同學(xué)及時傳達(dá)給同學(xué)們。如會議記錄,上課地點改動關(guān)注各種證書考試的信息,為同學(xué)們的各種考級取證做好組織、報名、復(fù)習(xí)等服務(wù)工作。

  7. 經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動,組織同學(xué)參加各種學(xué)術(shù)講座,組織班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流。

  8. 以身作則,為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課。在班里起到模范帶頭作用,自己在學(xué)習(xí)方面要以熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,以活躍班級的學(xué)習(xí)氣氛。

  以上就是我的工作計劃,或許還有很多是我沒有考慮到的,但我一定會虛心聽取大家意見的教導(dǎo),竭盡所能把自己的工作做好。按計劃行事不但需要堅強的毅力,還需要同學(xué)們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下,在堅持"四心"原則 –細(xì)心、耐心、恒心.責(zé)任心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時順利完成。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。我定會在未來的一年里配合好老師和班干把我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀,讓同學(xué)們的大學(xué)生活更加美好!

實用的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃6

  1大一在積累中升華

  剛?cè)氪髮W(xué),的確有些陌生。才從那死板的教學(xué)模式,繁重的課后作業(yè),以及痛苦不堪的高中生活走過來,難免殘留一些高中思維和生活學(xué)習(xí)方式。因此,才開始自己也難免迷茫,找不到自己的學(xué)習(xí)或生活方式。但我得行動起來,不能讓自己迷茫迷下去,得去探索,的去親身經(jīng)歷,找到一個屬于自己的生活或?qū)W習(xí)方式!

  1.1學(xué)業(yè)為重

  無論如何,我還是一個學(xué)生,我的主要任務(wù)依舊是學(xué)習(xí)。雖然沒有高中那么大的壓力,但依舊不能就此輕視它。

  大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)真的有太多的差別了。首先是我們的課程不像高中一樣排的滿滿的,我們有很多的空余時間,課的種類也減少許多。其次是我們的作業(yè)也減少許多,不像高中,一套接著一套的卷子。還有一點,那就是大學(xué)老師不會像高中老師一樣,天天都守著我們,檢查課堂紀(jì)律。這樣,一下子,讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)變得無比輕松,似曾好像學(xué)習(xí)就變得不那么引人重視了。

  但,我們?nèi)绻菢永斫饩痛箦e特錯了。大學(xué)是讓我變成一個人才,自主學(xué)習(xí)能力是必不可少的,如果我們連那種學(xué)習(xí)能力都沒有,那大學(xué)我們真的白讀了!

  空余時間增多,我們不應(yīng)把它浪費在一些無聊的事情上如:玩電腦游戲,看小說,逛街等一些無關(guān)緊要的事情上。

  我得好好把握自己的時間,積極改變自己,每天給自己一個小目標(biāo),如:今天看一篇英語文章或者記四六級單詞,今天做幾道數(shù)學(xué)題,今天把化學(xué)書上的內(nèi)容再溫習(xí)一遍等。雖然都是一些小事情,但只要堅持坐下來就一定有收獲的!至少不用擔(dān)心掛科,或者其他考試啊!臨時抱佛腳,的確有些用,但這樣我們真的學(xué)到了什么嗎?我們不是高中學(xué)習(xí)了,我們沒必要為應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。自己得養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣。雖說大學(xué)沒有了早晚自習(xí),但我們真的得去找時間自習(xí)。畢竟在教室里看書,會給我們一種良好的氛圍,不會分心,不會去和別人說話。在自習(xí)室里,多做下習(xí)題,雖然現(xiàn)在老師的作業(yè)不怎么多,也不怎么檢查,但我們不能因此而偷懶。我們已經(jīng)是大人了,自己現(xiàn)在所做的都得對的起將來,使自己的未來不那么渺茫?,F(xiàn)在得多學(xué)一些東西,積累,體會,總結(jié),升華

  1.2增加實踐經(jīng)驗

  大一的學(xué)習(xí)課程時間并不是很多,但這并不意味著我們玩耍的時間會很多,我們得好好利用這些時間,除了將它用來學(xué)習(xí)外,還應(yīng)該將它適當(dāng)用在社會實踐中去。社會實踐是一項十分有意義的活動,它不僅可以豐富我們的人生閱歷,讓我們增加許多相關(guān)方面的知識,還能增加人脈關(guān)系,鍛煉我們的交流與人際處理方面的能力。

  我加入動漫社團(tuán),我認(rèn)為這是一個非常適合我的社團(tuán)。我非常喜歡動漫,也喜歡畫畫。動漫社給我提供了這個非常好的機會,我可以在里面學(xué)習(xí)動漫相關(guān)方面的知識,還可以在里面接受畫畫方面的專業(yè)培訓(xùn),讓我的能力有更進(jìn)一步的飛躍。另一方面。冬眠設(shè)給我提供了一個非常廣闊的交友平臺,在這里我有機會接觸更多的朋友,擴(kuò)大自己的交友圈子。

  1.3豐富自己的知識

  由于時間的充足,我們可以看更多的書。高中學(xué)習(xí)時間緊張,沒有多少機會看書,看一本自己喜歡的書。但大學(xué)給我們提供了一個非常不錯的時機。時間很充足,我們可以盡情的看;圖書館里充滿了書籍,我們不用自己花錢去買書。大學(xué)圖書館里面幾乎有我們所有想看的書籍。好好的利用它,它真的是物價之寶。

  我現(xiàn)在還年輕是學(xué)習(xí)的好時機,應(yīng)當(dāng)多學(xué)些知識,豐富自己的頭腦,讓自己成為一個真正意義上的知識分子。

  2大二在沉默中迸發(fā)

  到了大二,我也逐漸對大學(xué)的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣了下來。這段時期是我成長的最好時期,應(yīng)該珍惜時間,將它利用到極致。

  2.1抓緊學(xué)習(xí)專業(yè)知識

  大二了,我們逐漸會接觸到與我們專業(yè)有關(guān)的課程。這時候,我們一定不能夠松懈。這時候所學(xué)習(xí)的就會直接與我的工作劃上關(guān)系。如果我們現(xiàn)在不掌握好,將來等需用時,就會后悔不已了。盡管自己的課程內(nèi)容十分雜亂,種類繁多,任務(wù)艱巨。但這時候真的不能停下腳步。這個時期是自己的一個考驗。其實高考我都走過來了,這點痛苦有何畏懼。如今自己的努力將直接決定將來自己的未來的發(fā)展。所以無論如何自己都得度過這一關(guān)。

  抓緊學(xué)習(xí),大好的時光擺在面前,好好珍惜,不荒廢它,這才是一個大二的學(xué)生。大一還怎么懂事,所以難免犯一些錯誤,時機沒怎么好好用起來。但大二,自己應(yīng)該明白許多。

  2.2認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)相關(guān)考試

  不言而喻,自己得把大學(xué)的一些考試給過了。大學(xué)英語四六級考試,這是我們必須得面對的。自己應(yīng)該做好的是如何使自己非常順利的通過它。

  大一下學(xué)期是一個非常好的時候。我們在下學(xué)期,就應(yīng)該把相關(guān)計劃擬定好。每天,每周都應(yīng)該做些什么。從一個長遠(yuǎn)的角度來準(zhǔn)備,這樣下來可以更順利解決某些事情。

  英語學(xué)習(xí)自己也逐漸明白了許多,也逐漸掌握了一些訣竅,經(jīng)歷初高中六年的學(xué)習(xí),我也養(yǎng)成了一套自己的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周都應(yīng)該抽幾天時間去晨讀。晨讀是一個非常好的方法。自己可以閱讀記憶單詞,可以閱讀優(yōu)美的英語文章,可一里憐惜聽力。總之可以做很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。除了晨讀外,自己還得每周抽出一些時間去做練習(xí)。畢竟英語考試是得筆試的。那時最好是做些閱讀練習(xí)和單詞拼寫練習(xí),著有助于鞏固所學(xué)的單詞和提升綜合能力,當(dāng)然做一些四六級的試卷也是很有必要的。熟悉一下試卷更有助于考試。

  英語過了之后便是大學(xué)計算機二級考試。這門考試自己也必須得把它過了。說到計算機考試,自己的卻還有些陌生。盡管每年期末考試都有計算機考試但這與這門考試不知有何聯(lián)系。不過這是一次非常好的考驗,自己得積極行動起來,多去圖書館查閱相關(guān)書籍,多去計算機上實踐,而不會去玩游戲。畢竟有些壓力,會給人一些力量,主動地去完成,不敢有所懈怠或彷徨。

  2.3學(xué)會適當(dāng)舍取

  大二了,時間不會像大一那么充分了。適當(dāng)?shù)纳崛ヒ恍┗顒邮欠浅S斜匾?。真的,學(xué)習(xí)還是最重要,無論如何都得把學(xué)習(xí)擺在第一位,不能讓其他活動耽誤到學(xué)習(xí)。動漫社的一些活動自己要學(xué)會取舍。如一

  些娛樂性的活動自己要盡量少參加。而學(xué)習(xí)畫畫的活動自己還是得必須參加的。這畢竟是一項可以提升自己能力的活動,有益無害。但如果真的對學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響的話,那自己也會毫不猶豫的選擇放棄。

  總之大二,一切都得為學(xué)習(xí)讓路。搞好學(xué)習(xí)才是最重要的。當(dāng)然這時候也有一個非常重要的抉擇,那就是該不該選擇考研。

  從某種角度上看,考研越來越成為大學(xué)生第二次高考。隨著就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻和研究生招生的規(guī)模不斷膨脹,越來越多的人加入了考研的行列,這無疑給予了我們很大的壓力。一旦將決定了考研,那就就意味著你所付出的一定會別人多幾倍,看著別人在休息,而自己還在用功看書,難免心里產(chǎn)生不平衡。況且不一定研究生出來后就能夠找到好的工作或者高薪工作。而且考研你還得計算你的投入,別人都在已經(jīng)在那工資了,而你依舊在用著父母親的錢,如果考研失敗,那就更不劃算了。

  因此我決定去找工作。我覺得,我們這個專業(yè)真的是一項實踐性專業(yè)。它并不偏重理論,許多東西都得親身實踐才能得出一個較好的結(jié)論。所以經(jīng)驗遠(yuǎn)比文憑更重要。多幾年實際的工作,可以讓我們?yōu)閷碚乙粋€更好的工作打下基礎(chǔ),還能更好的去了解社會,熟悉社會,并從中明白許多事情。其實生活真的不易,早點適應(yīng)它,也算是一項財富。至少在將來,對社會的一個發(fā)展趨勢有所了解,更好的去適應(yīng)社會生活,結(jié)交更多的朋友。

  3大三做好準(zhǔn)備

  大三了,幾乎都不存在任何生活方面的問題了。我們所要做的就是如何擴(kuò)展自己的能力了。不僅我們得在學(xué)習(xí)上做好自己應(yīng)該做的,而且其他方面能力也應(yīng)該鍛煉了。

  學(xué)會一個人生活。畢竟以后不會再學(xué)習(xí)力吃飯了,也不會有人再給你煮飯了,一切都得靠自己。應(yīng)該學(xué)著去買菜,去做飯,去收拾家務(wù)等一下活動。以后幾乎都沒什么人在身邊,自己得適應(yīng)這種感覺,得習(xí)慣一個人逛街,去看醫(yī)生,出去玩等。

  不放松學(xué)習(xí)。畢竟我還未畢業(yè),還是一個學(xué)生,所以學(xué)習(xí)依舊是頭等大事。如果放松學(xué)習(xí)的話,那以后出去找工作都不怎么方便。畢竟面試時,別人還是會根據(jù)成績來取決你是否被錄取。自己及所學(xué)的在以后都是有益無害的,而且在以后都會被用到的。因此抓緊學(xué)習(xí),珍惜美好的光陰,多學(xué)一些知識。

  除了書本上的知識外,自己還得好好學(xué)習(xí)一下課外的知識。重視選修課的內(nèi)容,一定要根據(jù)自己的愛好來選課,所學(xué)的一定要有利于自己的發(fā)展。多去圖書館。去借一些書,豐富自己的頭腦,擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍。

  注重實踐。實踐的`機會不多,因此得倍加珍惜。在實踐中,真的可以讓我明白很多。只有去體驗了才會明白其中的堅信,記得自己會去礦山實踐,那真的是一次考驗啊!從未去過礦山,而且還會下礦井,真的很刺激。與那些人聊天。我也會明白工作的艱辛和現(xiàn)實的無奈。

  4大四漸行漸遠(yuǎn)的大學(xué)

  大四了,大學(xué)生活也將漸漸離開了。面對現(xiàn)實的社會,自己只能盡可能做好準(zhǔn)備。大四上期還有時間做準(zhǔn)備,提升自己的膽量和見識。鍛煉自己的交際能力出去后就真的有得重新開始。

  總之做好準(zhǔn)備,去迎接嶄新的未來!

  大學(xué)規(guī)劃,它只是給我們一個方向,實際情況還得實際處理。只有這樣,才能找到一個明亮的未來!

實用的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃7

  一年之計在于春,一個學(xué)期之計在于開始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績,在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點,改正不足,爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計劃如下:

  一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

  明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

  二、具體安排

  1.堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

  2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

  3.每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)一個半個小時。

  4.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

  5.每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。

  6.身為一個烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)的學(xué)生,對于工科成績是非常重要的,所以應(yīng)該堅持在平時多做一些課外作業(yè)。

  7.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

  8.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

  俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。

  以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。

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