下面是范文網(wǎng)小編整理的合作作文6篇(《合作》的作文),以供參考。
合作作文1
我家有一株百合花。百合花的香味很淡雅。它有細(xì)細(xì)的花蕊,花的顏色是白色的,還沒完全開的花就像一個(gè)小燈泡似的,完全開的花朵仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭,又像一個(gè)小姑娘穿著白色的裙子那樣美麗。百合花的葉子肥厚,嫩綠,如同一個(gè)個(gè)胖娃娃似的。它的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的,直直的,就像一個(gè)站崗的士兵。
百合花曬干以后可以拿來(lái)泡茶喝,它的用處是喝了以后可以安神,止咳。
多么美麗而又神奇的百合花 啊!
我喜歡百合作文3
假日,我和媽媽去公園散步。走著走著,一股淡雅的花香吸引了我。聞著花香望去,原來(lái)是一朵美麗的百合花。只見那百合潔白如玉,莖干挺直好像一位站崗的士兵,綠葉肥厚像芭蕉,那花朵就像似個(gè)穿著白裙子的小姑娘,羞羞答答。正當(dāng)我看得入神,媽媽的呼喚聲叫醒了我,這才依依不舍地走了。在回家的路上,我一直都在回味那淡雅的百合清香。
剛到家門口,我又聞到了那股熟悉的香味。我連忙奔進(jìn)房間,在客廳的放桌上,一束潔白美麗的百合花插在花瓶中,靜靜的散發(fā)著他那獨(dú)有的清香。
合作作文2
今天思品課上,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)玩了一個(gè)有趣游戲。這個(gè)游戲叫做拉彩球比賽。這個(gè)游戲可以5——6人一組來(lái)玩這個(gè)游戲。老師宣布了游戲規(guī)則,每人準(zhǔn)備一根繩子、一塊橡皮還有一個(gè)空瓶子。瓶子的瓶口是代表樓道口,橡皮代表同學(xué)。哪一各小組能夠全部逃出瓶口,就表示逃生合作成功了。
游戲馬上開始,同學(xué)嘻嘻哈哈,嘰嘰喳喳,一臉毫不在乎地把橡皮拿到了瓶口里,老師倒數(shù)了“3……2……1……開始!”第一次,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地都想把橡皮拉出來(lái),有的橡皮拉了出來(lái),有的橡皮繩和橡皮繩纏繞了在一起,還有的橡皮被堵在瓶底,根本逃不出來(lái)。老師宣布了結(jié)果:“你們沒有井然有序地逃生,也沒有團(tuán)結(jié)合作地逃生。如果有真的火災(zāi),像你們這樣各逃各的早被火給燒死了。你們要互相謙讓,只有你互相謙讓才能成功,你們知不知道?!甭牭嚼蠋煹脑?,我們?cè)僖残Σ怀鰜?lái)。老師又給了我們一次機(jī)會(huì),第二次開始了,我們沒有像第一次嘻嘻哈哈地笑了,都緊張地把橡皮放進(jìn)瓶子里。我們連眼睛一眨不眨望著瓶口,老師又倒數(shù)了:“3……2……1……開始!”同學(xué)們像約好了似的,秩序井然互相謙讓,橡皮一個(gè)接著一個(gè)逃出了瓶口。老師宣布:“這次你們都快速逃出來(lái)了,也就表示逃生合作成功了!”我們有的興奮得露出來(lái)燦爛的笑容,有的高興手舞足蹈,同學(xué)們?yōu)槲覀児恼?,掌聲拍得特別響。
通過(guò)這個(gè)游戲,我懂得了在危難之際的時(shí)候,我們要井然有序地逃出來(lái),要互相謙讓,團(tuán)結(jié)合作,這樣才能爭(zhēng)取到生的機(jī)會(huì)。
合作作文3
我哼著小調(diào)在小店挑選愛吃的棒冰。哪來(lái)的錢呢?是我自己賺的。自己賺的?我們小孩子去哪里賺???呵呵,下面就讓我來(lái)介紹一下我的光榮事跡。
今天一大早,媽媽就把呼呼大睡的我從空調(diào)房里揪出來(lái),說(shuō)要跟我商量個(gè)事,然后又把我扯到了廚房說(shuō):“外公年紀(jì)大了,以后我燒飯,你來(lái)洗碗?!薄芭?!”我迷迷糊糊地答應(yīng)了。“不過(guò),你得先讓我再睡會(huì)兒!”說(shuō)完我就跑到房間不管三七二十一的往床上一躺又睡覺了。
到了中午,媽媽果然在廚房炒菜,而公公卻不放心地站在邊上看著。吃過(guò)午飯,媽媽看了我一眼,那眼神好像在說(shuō):“珈瑩,該你出馬了!”我會(huì)意地笑了笑,起身走到了洗碗池旁,把水放好便把從飯桌上拿來(lái)的筷子洗了起來(lái)。我先把筷子用兩只手心夾住前后地搓起來(lái),然后放上洗潔精再重復(fù)一次,再用清水沖干凈就好了。接下來(lái)是洗碗了。我把洗潔精弄在抹布上,然后把它攤開繞著碗里里外外地轉(zhuǎn),就這樣一只一只地刷過(guò)去,然后用清水沖洗干凈后把碗一只只疊放在干凈的水池里。突然,碗倒了,還好是在水池里沒破掉,不過(guò)嚇得我小心臟“砰砰”直跳。最后,我把抹布洗干凈再把碗一只只地擦干放到柜子里。外公看到這一排干凈的碗,笑得合不攏嘴,給了我十元錢讓我自己去買棒冰吃。
雖然那只是一根平凡的棒冰,可它卻是我第一次自己掙來(lái)的,吃得我永遠(yuǎn)也忘不了!
合作作文4
自然界中存在著一種奇妙的互惠互利現(xiàn)象。螞蟻和樹生活在一起,樹為螞蟻提供了安全的住所和一部分食物,而當(dāng)樹遭到害蟲危害時(shí),螞蟻會(huì)挺身而出,幫助樹趕跑害蟲。生物之間能相互依存,互惠互利,彼此的生命都得到更好的繁衍。這是一種合作,合作才能雙贏。
世界是需要競(jìng)爭(zhēng)的,但更需要合作生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì),人們往往相互競(jìng)爭(zhēng)而忽略了合作,在古代,良好的合作可以在戰(zhàn)爭(zhēng)中大勝。三國(guó)時(shí)期,曹操手下張遼、樂(lè)進(jìn)共守合肥,二人同等功績(jī)同,以前素有矛盾,但面對(duì)孫權(quán)的十萬(wàn)來(lái)軍,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退,終于大勝敵軍,《周易》中有言,“二人同心,其力斷金”。合作是力量的結(jié)合,最有力量。
合作,需要真誠(chéng)。有時(shí)候,也許你不經(jīng)意間,付諸了他人一個(gè)善良的舉動(dòng),興許你就能英名地收獲到累累碩果。這就要看當(dāng)別人的“心壤”干旱時(shí),你愿不愿意付出一瓢水,當(dāng)他人的“心壤”貧瘠時(shí),你肯不肯向他們播進(jìn)一粒愛的種子!送人玫瑰,手留余香,贈(zèng)人火把,溫暖心房。合作是一種無(wú)私的愛。鄭和是一個(gè)航海家,率領(lǐng)船隊(duì)浩浩蕩蕩出所到之處,送陶瓷,送絲綢,送茶葉。送去的是一個(gè)古老的東方國(guó)度的文化,也收獲了異域文化,更有禮贊和膜拜,鄭和的.航海史處處煥發(fā)著“雙贏”的光輝。
人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)?!耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!睂で蠛献魇敲總€(gè)人共同的需要,合作促進(jìn)人類和諧發(fā)展,互利共榮。
合作作文5
很久很久以前,有兩個(gè)強(qiáng)大的部落——猴族和象族。它們有著各自的優(yōu)點(diǎn),猴族的猴子會(huì)爬樹;象族的大象會(huì)游泳。
可是有一天,兩族嚴(yán)重缺乏食物,于是它們的族長(zhǎng)決定去那座神秘的中央島尋找食物。
它們長(zhǎng)途跋涉,風(fēng)餐露宿,遇到困難時(shí)互不理睬,各走各的路。
等它們到達(dá)那座島時(shí),身上要么青一塊,要么紫一塊,可眼前的一切,都消除了它們的疼痛感。
清澈的湖水中央,有一座閃閃發(fā)光的小島,島中有一棵參天大樹,樹上掛滿了紅通通的大蘋果。它們二人迫不及待地沖向了小島,猴子被湖水?dāng)r住了去路,而大象輕輕松松地過(guò)了湖。
可是,大象用鼻子怎么夠也夠不到蘋果,只能坐在那發(fā)呆。
這時(shí)候,猴子開口了:“要不,你把我送到島上,我爬樹幫你摘果子?”大象猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“不行,我不會(huì)讓你得到蘋果的?!闭f(shuō)完,大象又伸起鼻子去夠蘋果,可是依然無(wú)效,大象只好答應(yīng)了。
它把猴子接了過(guò)來(lái),猴子“嗖”的一下就竄了上去,不一會(huì)兒就摘到了許許多多的大蘋果。它遵守約定,分了一半給大象,大象也把猴子安全地送回到岸邊。
從此,象族和猴族成為了好朋友,它們互幫互助,開心地住在果園中。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),可是將兩個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)合起來(lái)就有無(wú)窮的力量,這股力量就是——合作!
合作作文6
合作學(xué)習(xí)是一件愉快的事,我每次和同學(xué)合作學(xué)習(xí),就得到一次進(jìn)步,得到一次知識(shí)的提高。
記得在一次語(yǔ)文課中,老師給我們上了《月光曲》這一課,在我們把課文讀熟的情況下,老師提出一個(gè)問(wèn)題,要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"
帶著老師提出的問(wèn)題,我們開始了激烈的討論。一開始,馮永磊說(shuō):"應(yīng)該是聽的很認(rèn)真,所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時(shí)間都沒有說(shuō)什么,好象他說(shuō)的有道理:一向是點(diǎn)子王的
郭輝說(shuō):"不對(duì),可能是貝多芬彈的有點(diǎn)投入了,為了盡興而再?gòu)椧皇住?小組長(zhǎng)劉安寧想了想,
對(duì)我們說(shuō):"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子,盲姑娘聽出了貝多芬的曲調(diào),而認(rèn)出了貝多芬,貝多芬遇到了知音,再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點(diǎn)頭,都說(shuō)劉安寧聰明,正在我們夸劉安寧的時(shí)候,馬老師微笑的走過(guò)來(lái),看了看我們說(shuō):"你們說(shuō)的都不錯(cuò),但劉安寧說(shuō)的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來(lái)沒有看見過(guò)貝多芬,只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬,真是了不起啊!"大家馬上明白了,盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會(huì)達(dá)到這種程度的。
合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識(shí),還讓我們懂得了合作愉快的好處。
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