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實(shí)用的探索大自然的作文3篇(探尋大自然的奧秘作文)

時(shí)間:2022-08-09 13:35:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的探索大自然的作文3篇(探尋大自然的奧秘作文),供大家賞析。

實(shí)用的探索大自然的作文3篇(探尋大自然的奧秘作文)

實(shí)用的探索大自然的作文1

  大自然的秘密“滴水觀音”在神秘的大自然中,有許多秘密,下面,就由我給大家介紹一下滴水觀音和它為什么要滴水的秘密!希望大家能把它記住。

  滴水觀音身體的水分被吸收后,有一部分水不能被吸收掉,只能靠滴水觀音的`葉尖排毒口統(tǒng)統(tǒng)往外面排沒有養(yǎng)分的水,這就是滴水觀音為什么要排水的秘密。下面再讓我給大家說一說滴水觀音的水為什么有毒的秘密吧。

  滴水觀音要排水,必須經(jīng)過排毒口,而排毒莖內(nèi)有許多沒有排出去的殘毒,而水路過排毒莖時(shí)把一些毒給沖走了,這就是滴水觀音的水為什么有毒的過程。

  “蛙眼”自然界中生物的奇特本領(lǐng)常常引起人們濃厚的興趣,比如,青蛙的眼睛非常奇怪,它們看活動(dòng) 的東西非常敏銳,可對(duì)靜止的東西卻“視而不見”,人們從青蛙的眼睛上得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下,能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。

  熱能感應(yīng)器以前,人們發(fā)現(xiàn)響尾蛇總是能夠準(zhǔn)確地捕捉到食物,就算是離的非常遠(yuǎn),也可以準(zhǔn)確地捕捉到食物,響尾蛇的這個(gè)能力引起了人們濃厚的興趣。人們從這里得到啟發(fā),發(fā)明了“熱能感應(yīng)器”。反恐人員在“熱能感應(yīng)器”的幫助下,準(zhǔn)確地確定了恐怖分*的位置,從而有力的打擊了恐怖組織。人們研究生物的某些構(gòu)造和功能,從中得到啟示,并進(jìn)行模仿,研制成功新的儀器,機(jī)械,可見而知,生物真是人類的好老師。

實(shí)用的探索大自然的作文2

  我正在南瓜架下玩耍,突然發(fā)現(xiàn)在一根干枯了的樹枝上有一粒小小的、晶瑩而發(fā)出暗光的乳白色固體,它只有米粒那樣大,猛一看去,很不容易被發(fā)現(xiàn),探索大自然的奧秘作文。“這是什么東西呢?”它可把我個(gè)小動(dòng)物“專家”難住了。對(duì),去請(qǐng)教我的“小老師”去。我記下這?!安幻魃矸荨钡奈矬w的形狀,大小及所在位置就飛一般地向家中跑去……我來到我的小天地——家庭實(shí)驗(yàn)室。這里雖然十分簡陋狹小,卻是我一手創(chuàng)辦的,說起來已經(jīng)有3年多的歷史了。

  記得我上二年級(jí)的時(shí)候,就迷上了大自然。我盼望自己能擁有一些實(shí)驗(yàn)工具和有關(guān)參考資料。就這樣,家庭實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦起來。在這3年多的時(shí)間里,我懂得了不少知識(shí),學(xué)到不小本領(lǐng),它可真是我的良師益友??!我鄭重其事地坐在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁。翻開我的“小老師”——《中外生物知識(shí)大全》,在上面仔細(xì)查找著……突然,我的目光落在這樣的幾行字上:“五彩蝶,屬蝶科,昆蟲類……它的卵橢圓形,是大小如米粒的乳白色物體晶瑩有光澤……”我急忙又翻開彩圖,跟我看到的物體一模一樣。我興高采烈地捧著這本“小老師””蹦了起來。可當(dāng)我再回到發(fā)現(xiàn)蟲卵的地點(diǎn)時(shí),怪事卻發(fā)生了:蟲卵不翼而飛!我急忙到處尋找,可還是不見蹤影,難道它真的飛走了不成?我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),只好垂頭喪氣往家走。這時(shí),我忽然想起書上的一句話:“昆蟲的卵在短期成熟之后,會(huì)出現(xiàn)自然下墜,滾落在土的底層,變成蛹……”我拿來了小鏟和鑷子,把干枝下松軟潮濕的泥土撥開,啊,這個(gè)小淘氣鬼果然在這里。它正一動(dòng)不動(dòng)地藏在土縫里呢!我小心翼翼地用鑷子夾起蟲卵,把它放在軟綿綿的吸水塑料薄膜上。我回到實(shí)驗(yàn)室,把那粒蟲卵取下來,翻來覆去地觀看,把它的大小,形狀及生理特征——記在生物筆記本上。然后把它放在我自制的“照妖鏡”——能夠放大400倍的顯微鏡下,仔細(xì)觀察著它的動(dòng)靜。過了一會(huì)兒,這個(gè)小小的蟲卵蠕動(dòng)了。它的殼變得越來越薄,最后就像蒙著一層紗,隱隱約約可以看見里面活動(dòng)的小生命。接著,最薄的地方破了一個(gè)很小很小的洞,從洞里探出個(gè)尖尖的小腦袋來,它可能還不習(xí)慣這樣的環(huán)境,又馬上把小腦袋縮了回去。又過了很久,它才小心翼翼地探出頭東瞧西看,鬼鬼地爬了出來……可它哪想到我的“照妖鏡”已經(jīng)把它的一舉一動(dòng)都記錄下來了。這時(shí),它的身體由乳白變成淺綠色,又變成了淡青色。瞧,它想溜!它從鏡片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回來。對(duì),進(jìn)行下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),測(cè)聽力、嗅覺靈敏度及視力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下。看,它的尖尖的小腦袋突然抬了起來,腳步也慢了下來,東張西望地?fù)u著頭。嘿,它的聽覺還不錯(cuò)呢!我又拿來了衛(wèi)生樟腦球放在它的前面,它立刻停住了,腦袋圍著“怪味障礙物”轉(zhuǎn)了一圈,終于繞道而行了!看見沒有“耳朵”和“鼻子”,聽覺和嗅覺還很靈敏哩!最后一項(xiàng)試驗(yàn)是測(cè)視力,我拿著一根細(xì)竹根在它面前晃來晃去,可它毫無反應(yīng)。

  通過這次實(shí)險(xiǎn),真是收益不??!我不但增長了知識(shí),還明白了一個(gè)道理:要多觀察、勤動(dòng)手。

實(shí)用的探索大自然的作文3

  今天我早早就醒來了,因?yàn)檠剑裉煳覀兙鸵撾x父母,去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦!我們太陽花小分隊(duì)一起乘車穿梭在車水馬龍中,我們的大巴車?yán)锞拖袷潜谆C(jī)一樣,各種歡聲笑語熱鬧極了!

  到達(dá)了目的地以后,生活老師教我們做了一些熱身游戲,還手把手教了我們?cè)趺创顜づ?,之后我們終于開啟了秦嶺探索之旅,果然是青山綠水,滿眼的綠色,又有溪流作伴,潺潺的流水聲與鳥兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂,青草香中野果滿山,野草莓遍地都是,紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中,還夾雜著小小的紫色野花,太美了,我激動(dòng)得完全顧不得書包的沉重,突然,有人發(fā)現(xiàn)了只金色的毛毛蟲,原來這是出身高貴,一身金衣的金蟈蟈,稀奇又好看。接著,又發(fā)現(xiàn)了一只乳白色的毛毛蟲,生活老師告訴我們這種蟲子只能看不能摸,因?yàn)?,他可能有毒。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱,一抬頭,一只湖藍(lán)色的胡蝶正在翩翩起舞,不一會(huì)兒,我們就在一棵核桃樹下停了下來,當(dāng)我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時(shí),我激動(dòng)得差點(diǎn)要爬上去!隨后我們還采集了許多美麗的樹葉,我要用它拼成最美麗的圖畫。越走越遠(yuǎn),剛才看到的一切都是那么不舍,我真羨慕這些小蟲這些植物,他們居然可以有這樣仙境般的家。

  時(shí)間爺爺總嫉妒我們擁有快樂,他好像變魔法似的讓時(shí)間過得很快,不知不覺中天就快就黑了,我們下山吃過飯,搭了帳篷,洗漱完畢我們還搞了個(gè)精彩的睡衣晚會(huì),大家玩得特別開心。等大多數(shù)人都睡著時(shí),已經(jīng)零晨12:33分了,我拿出水彩筆,悄悄的點(diǎn)燃我們的“雪花牌小燈”,寫著我的小夢(mèng)想。

  第二天早晨, 我們伴著大公雞的打鳴聲起了床了,早飯后,生活老師帶我們總結(jié)了此次探索的收獲,大家踴躍發(fā)言,還用各種各樣的作品來記錄自己的所見所聞,我突然覺得我們B7班的同學(xué)都很棒!

  之后,我們依依不舍的乘車回到學(xué)校,大家互相揮手告別,沒關(guān)系,美好的旅程已經(jīng)在我們的腦海里清晰地印了下來,等著我們慢慢品味。

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