下面是范文網小編整理的讀書節(jié)主持詞12篇 小學生關于讀書節(jié)的主持詞，供大家閱讀。

讀書節(jié)主持詞1

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：手捧書籍，就是手捧希望。

　　女：開卷讀書，就是打開希望之窗。

　　男：敬愛的老師們。

　　女：親愛的同學們。

　　男：“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨新學年開學典禮現(xiàn)在開始！

　　男：全體起立！出旗！

　　女：升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢！請坐！

　　女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我?！白x書節(jié)”啟動致辭。

　　男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　女：下面請六年級張玥同學宣讀讀書節(jié)“倡議書”。

　　男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

　　女：讀書是在和最崇高的人“對話”。

　　男：讀書是一種心靈的“旅行”。

　　女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

　　男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

　　女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念

　　男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的詩朗誦《書，知心朋友》。

　　女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。

　　男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好，下面我們有請家長代表講話。

　　女：家長們?yōu)槲覀兊淖x書活動提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

　　男：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；

　　女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！

　　男：在書香飄飄的校園中。

　　女：在書聲瑯瑯的班級里。

　　男：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露。

　　女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。

　　男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。

　　女：下面掌聲歡迎少先隊輔導員潘老師發(fā)言。

　　男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。

　　女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。

　　男：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌！

　　女：下面請周書記為表彰的同學頒發(fā)榮譽證書，下面請校長書記為升旗手贈送圖書。

　　女：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

　　男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。

　　女：讓我們努力學習吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

　　合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！

　　女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：

　　合：自信 自強

　　男：我們的校風是：

　　合：文明 守紀 勤學 節(jié)儉

　　男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：

　　忠于祖國！———為祖國服務！

　　女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　男：鹽城市第二小學“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學典禮到此結束，謝謝大家！請各中隊有序退場！

讀書節(jié)主持詞2

　　男：敬愛的家長、老師。

　　女：親愛的同學們。

　　合：大家下午好!

　　男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　男：那一曲曲動人心弦的經典文學，給了我們美好的享受。

　　女：那一篇篇膾炙人口的名篇佳作，給了我們無盡的教益。

　　合：今天，我們班啟動讀書節(jié)的儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨游吧!

　　女(單)：同學們，靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這就是我們全體同學的衷心愿望。

　　男：下面請宣讀倡議書。

　　男：書中有光明，可以照亮我們的內心。

　　女：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。下面有請 同學給我們帶來的美文誦讀展示。大家歡迎! 男：有請 同學給我們帶來 表演。

　　女：非常感謝 同學的精彩表演。

　　男：讀書是快樂的，在書海中讓爸爸媽媽與我們同行，那是更快樂的。 下面請老師談談關于親子閱讀吧。

　　男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?/p>

　　女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　男：下面請同學們把自己喜歡的書介紹給大家。先同組的同學互相介紹一下。

　　女：同學們，誰愿意把自己的書推薦給大家，有請

　　男：每天早晨，當我們走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

　　女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。

　　男：部分同學在讀書的行列中已經走在了前面，他們就是讀書之星，是我們學習的榜樣，他們是 宣布名單。

　　男：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮色!

　　女：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!

　　祝愿我們的讀書節(jié)活動開展得豐富多彩，讓我們受益無窮。

　　男：希望同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　女：最后，我宣布：讀書節(jié)啟動儀式到此結束。

讀書節(jié)主持詞3

　　升國旗A：今天的升護旗手是來自xx小學國旗班二隊的成員，掌聲感謝他們。

　　一．開場白

　　A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

　　B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。

　　B:尊敬的各位領導

　　A:親愛的老師，家長，同學們

　　（合）：大家上午好！

　　B:我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。

　　A:我是六一班的中隊長項xx。

　　B：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園” ，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。

　　二、活動程序：

　　A：最是書香能致遠。

　　B：腹有詩書氣自華。讀書，讀好書，讀經典的書，給我們的人生打下最美的底色。

　　A：中華經典音韻鏗鏘。

　　B：中華經典風韻永存。

　　A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經典誦讀表演。

　　B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數(shù)醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。

　　孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）

　?。ù好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）

　　A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》

　　詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）

　?。ㄌ鞂Φ兀陮︼L。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）

　　B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。

　　春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。

　　早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）

　?。ㄔ娂仪寰霸谛麓海G柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）

　　A：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。

　　題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）

　　B：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時節(jié)了。

　　春天里，最美的地方莫過于風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經典誦讀《憶江南》——

　　憶江南——起——

　?。ń虾茫L景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

　　江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！

　　江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！）

　　A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數(shù)不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。

　　春夜喜雨——起——

　?。ê糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）

　?。ü律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）

　　B：感謝同學們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優(yōu)美意境之中。

　　我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不著急，五年級組還為大家?guī)砹司臏蕚涞墓旁娫~飛花令展演。大家掌聲歡迎。

　　A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！?/p>

　　古典之美，溢于言表??！

　　陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？

　　B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？

　　A：想??！

　　B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！

　　A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們?yōu)槲覀兙臏蕚涞慕浀湟髡b。

　　視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們去發(fā)掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎！

　　余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲親密互動。

　　三．結束語

　　B：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。

　　A：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。

　　合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經典的滋養(yǎng);讓我們的校園溢滿濃濃的書香。

　　A：xx小學第五屆讀書節(jié)開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現(xiàn)。

　　B：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預祝xx小學第五屆讀書節(jié)取得圓滿成功。

　　A：請各班級有序退場。

讀書節(jié)主持詞4

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！?/p>

　　女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　男：尊敬的領導、家長們

　　女：親愛的老師，同學們

　　男、女：大家上午好。

　　男：今天，我們文莊小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學讀書節(jié)的啟動儀式?！?/p>

　　女：現(xiàn)在的文莊小學充滿了書香和詩意。

　　男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

　　女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。

　　男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

　　女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

　　男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。

　　女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。

　　男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。

　　女：是嗎？你怎么知道的？

　　男：咱們得讀書節(jié)開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。

　　女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式”

　　男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》

　　女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。

　　男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。

　　男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。

　　女：家長們?yōu)槲覀兊摹白x書活動”提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

　　男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

　　女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。

　　男：校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！

　　女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！

　　男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！

　　女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！

　　男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）

　　女：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學們的決心和愿望。

　　男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

　　男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　女：今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字后返回各班。

讀書節(jié)主持詞5

　　女：在這春暖花開的四月，獨坐樹下，手里捧著一本書細細品讀，好不愜意。

　　男：傾聽各種角色的話語，觸碰精神世界的心聲，置身奇妙美好的想象，讓我們開始今天的班會，本次班會的主題是

　　男，女：我讀書，我快樂，我智慧

　　第一章：愛讀書

　　女：讀書快樂，讀書很甜，好似遲到蜜棗，甜味十足，卻甜而不膩。

　　男：讀書快樂，讀書很爽，好似大熱天喝了一瓶透心涼的雪碧。女：讀書人是幸福人。

　　（播放錄音《讀書人幸福人》）

　　男：讀書人擁有更為浩瀚，更為充實的一個世界，人們通過閱讀能進入跨越時空的諸多他人的世界。那么就讓我們抒發(fā)一下對書的熱愛吧。請欣賞詩朗誦《一路書香，一生陽光》

　　女：書，帶我們超越歷史的隧道。

　　男：書，帶我們游歷時代的天堂。

　　女：讓書籍帶我們跨過高山。

　　男：讓書籍帶我們飛向未來。

　　男：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言，能說出來和大家分享嗎？（自由發(fā)言）女：我們也搜集了幾天關于讀書的名言，拿出來和大家分享，請看大屏幕，一起讀。

　?。ū模K軾，顏真卿，陳廷焯，高爾基，托爾斯泰，左拉）

　　男：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，舒適最聰明，最可靠的老師和朋友，凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。下面請欣賞《讀書人的故事》

　　古代《頭懸梁》、《錐刺股》、《孫康映雪》、《車胤囊螢》

　　女：在孫敬，蘇秦，孫康，車胤身上，我們學到了什么呢，請大家談一談。（任奧，戴雨池）

　　女：好。在現(xiàn)代，我們也有很多關于讀書人的故事，下面請繼續(xù)欣賞。現(xiàn)代：聞一多醉書，侯寶林抄書，高爾基救書（徐昌鵬，潘晨，李新宇）

　　第二章為誰讀書

　　男：從古至今，人們酷愛讀書，讀書時其生命，讀書是其愛好。那么讀書對于我們中學生來說又意味著什么呢？我們又是在為誰而讀書呢？請同學們談談自己的想法。

　?。ㄗ杂砂l(fā)言3個）

　　男：下面請欣賞由馮澤深和潘巖同學帶來的快板《讀書為了誰》

　　第三章讀好書

　　女：讀書是為了開闊視野，讀書是為了陶冶情操，讀書是為了增長知識，多讀書，讀好書。下面請徐老師為我們推薦一本好書。徐老師《平凡的世界》下面每小組討論，推薦一本書。

　　（小組討論，一人推薦。根據(jù)時間掌控上臺個數(shù)）

　　第四章會讀書

　　男：有這么多的好書，讓罵我趕快行動起來，找本好書做朋友吧。我們該如何有效的閱讀一本書呢。請您談談您的閱讀經驗。（李東洋，趙商宇，趙天龍）男：我們來聽一聽我們敬愛的毛主席是如何讀書的呢？

　　（屈昕悅）

　　男：同學們的發(fā)言給了我很多啟發(fā)，我明白了讀書可以讓我們從書中得到學問，但養(yǎng)成良好的讀書習慣，對一個人而言更是受益無窮的。

　　女：同學們，愛上書，你會擁有浩瀚的世界。

　　男：讀好書，你會陶冶精神的情操。

　　女：會讀書，你會擁有智慧的財富。

　　男，女：請讓我們共同唱起那優(yōu)美的旋律《云在青天，書在手》

　　結束：班主任發(fā)言

讀書節(jié)主持詞6

　　甲：各位老師，各位同學，大家上午好！

　　乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第xx屆讀書節(jié)活動在那時緩緩拉開了帷幕。如今，為期x周的活動已經悄然接近了尾聲。

　　甲：短短兩周以來，學校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動。

　　乙：全校師生積極參與，營造了良好的學習氛圍和濃濃的書香卷氣。

　　甲：當我們把智慧傾注于藝術創(chuàng)造，它們便能蘊含獨到的思想，永存文本之中。

　　乙：當我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書本的柵欄，常駐我們心間。

　　甲：本屆讀書節(jié)里，我們別開生面地舉行了創(chuàng)意實踐活動。圍繞著“弘揚世博理念，體驗世博魅力，展現(xiàn)民族風采，踐行文明禮儀”的主題，結合對世博會的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結了師生自身的創(chuàng)意實踐能力。

　　乙：同時，不少班級和同學還在《交通安全法律法規(guī)和常識問卷題》競賽、主題黑板報評比以及世博心語主題海報評比中獲得了優(yōu)異成績。一分耕耘一份收獲，下面，請學生處主任嚴老師宣布獲獎集體和個人名單。有請學校領導為他們頒獎，掌聲歡迎。

　　甲：教育家說∶書是智慧的鑰匙。

　　乙：政治家說∶書是時代的生命。

　　甲：經濟家說∶書是致富的信息。

　　乙：文學家說∶書是人類的補品。

　　甲：史學家說∶書是進步的階梯。

　　乙：奮斗者說∶書是人生的向導。

　　甲：探索者說∶書是通向彼岸的船。

　　乙：迷惘者說∶書是心中的啟明星。

　　甲：文學巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅寒。

　　乙：經濟學家王亞南睡三角床，夜夜驚醒伏案苦讀。

　　甲：蘇東坡發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　乙：相聲大師侯寶林求書不得，手抄十萬余字。

　　甲：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　甲：時間容不得等待，人生不可能重來。

　　乙：讓我們抓緊分分秒秒，在書海中前行。

　　甲：下面有請學生處副主任xx老師致讀書節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎！

　　甲：立身以立學為先，立學以讀書為本。

　　乙：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

　　甲：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　乙：知識，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。

　　甲：不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

　　乙：人在山外覺山小，人進山中知山深。

　　甲：生活是書，自然是書，社會是書，作為新時代的莘莘學子，我們不僅要讀裝訂成冊的著作，更應該讀“過去”，讀“當下”，讀“未來”，讀“人生”。

　　乙：學海無涯，書海無垠，讀書節(jié)活動雖然已經結束，但它并不意味著我們讀書之路的終結。它引起了我們對讀書的思考，翻開了讀書之旅的全新篇章。

　　甲：祝愿廣大師生能在讀書、學習的道路上越走越遠！祝愿東校永遠洋溢著書香文化！

　　乙：最后祝賀本屆校園讀書節(jié)順利閉幕。

讀書節(jié)主持詞7

　　「女」菁菁校園，書香濃郁。

　　「男」這里，是一個潤物無聲的書香校園；

　　「女」這里，是一片人才成長的沃土！

　　「男」今天，我們書韻畫香迎接嶄新的xx年。

　　「女」明日，我們沐浴陽光，幸福成長。

　　「男」現(xiàn)在我宣布第x屆讀書節(jié)閉幕式暨迎新年活動” 現(xiàn)在開始。

　　「女」首先，我們歡迎許校長為讀書節(jié)致閉幕辭。

　　「女」我們愛班級，我們都想為班級爭光，不給班級抹黑。我們五（1）班的同學做得怎么樣呢？請欣賞歌舞劇《腳臃，表演：吳xx 黃xx等。該節(jié)目獲得xx市音樂伙伴歌舞劇比賽一等獎。

　　「女」大家都很珍惜集體榮譽。我就特別羨慕、崇拜那些為班級、學校爭光的同學。下面，我給大家介紹學校的小小書法家。他們在xx、xx年的海門市藝術節(jié)書法比賽中都獲得了一等獎，很多作品還被發(fā)表在《青少年書法》、《南通教育》等報刊雜志上，下面，讓我們用掌聲歡迎他們?yōu)榇蠹艺故粳F(xiàn)場毛筆書法。

　　「男」臺上一分鐘，臺下十年功。陳瑜和顧穎卓同學從小就苦練二胡，她們的表演多次在各級各類比賽中獲獎。請欣賞二胡演奏《賽馬》，表演者：陳x 顧xx

　　「女」母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；當你取得成績時，母愛是激動的淚花……請欣賞詩朗誦《母愛組詩》，表演者：三x班全體同學

　　「男」本屆讀書節(jié)，我們開展了一系列比賽，下面我們掌聲歡迎包主任宣布獲獎名單。

　　「女」古人云：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人最起碼的品德。請欣賞演講《感恩》，表演者：宋xx

　　「男」書頁飄卷、書聲瑯瑯。下面是六x班帶來的美文誦讀《祖國胺。

　　「男」下面，我們掌聲歡迎黃校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎名單。

　　「女」江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？請欣賞舞蹈《又唱江南》。表演者：瞿x

　　「男」回想起xx年7月13日，那是個令人難忘的日子。那一夜，中國人失眠了，我們興奮、我們狂歡、我們久久不能入睡！請欣賞詩朗誦《xx，北京》，表演者：六x班全體同學。

　　「女」我們的“小小書法家”也完成了他們的書法作品，讓我們用掌聲請他們上臺展示。請你們介紹一下自己的作品。讓我們再把掌聲送給小小書法家們！

　　「男」下面，我們掌聲歡迎x校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎名單。

　　「男」大家聽過《兩只笨狗熊》嗎？下面，我們歡迎施展同學給大家講《兩只笨狗熊》的故事。

　　「女」朋友像黑暗中的一盞燈火，能為我們驅散黑夜的寒冷，能以一份溫暖的光亮伴我們前行。朋友還像一杯陳年老酒，能夠隨著光陰的流轉而越發(fā)醇香，讓人回味……請欣賞詩詞誦讀《悠悠離別情》，表演者：費x、宋xx等。該節(jié)目獲得xx市詩詞誦讀電視大賽一等獎。

　　「女」菁菁校園，書香致遠……一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋；

　　「男」一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。

　　「合」讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長。

　　「女」書韻畫香迎新年

　　「男」共享陽光沐幸福

　　「男」祝老師們在新的一年里，身體健康、工作順利！

　　「女」祝同學們在新的一年里，健康快樂、學習進步！

　　「合」第四屆讀書節(jié)閉幕式儀式到此結束。

　　「女」請大家有序退場，參加學校的舊書交易活動，祝大家在活動中能淘到好書，享受閱讀的快樂！

讀書節(jié)主持詞8

　　男1：尊敬的各位領導

　　女1：尊敬的各位家長

　　男2：敬愛的老師

　　女2：親愛的同學們

　　合： 大家好

　　男1：春意盎然，陽光明媚，我們迎來了第二十一個世界讀書日。

　　女1：莘莘學子，書墨飄香，xx小學第四屆校園讀書節(jié)回報表演開始。

　　男2：幾年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。

　　女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。

　　男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。

　　【張校長至辭】

　　女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。

　　男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。

　　女2：與經典同行，打好人生底色。

　　男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。

　　男2：下面請張校長宣布表彰決定并進行頒獎。

　　【頒獎】

　　對評出的“書香小明星”205名學生頒發(fā)獎狀

　　男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

　　女1：看，學校的啦啦操隊員也來表示祝賀。

　　【啦啦操】

　　男1：少而讀書，如日出之陽。

　　女1：壯而讀書，如日出之光。

　　男1：老而讀書，如炳燭之明。

　　女1：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

　　男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣。

　　女1：下面請學生代表 崔祐嘉 發(fā)言，大家掌聲歡迎。

讀書節(jié)主持詞9

　　開場白：

　　甲：鶯歌燕舞喜盈大地

　　乙：書香墨香飄滿校園。

　　甲：尊敬的各位領導、家長們

　　乙：親愛的老師、同學們

　　合：大家好

　　甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學生回答)對，是世界讀書日。

　　乙：4月23日是世界文學的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。

　　甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。

　　甲：所以學校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀浸潤人生”的讀書活動，還以我們三年級為試點，以“經典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進綠色閱讀的開展，

　　乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。

　　甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。

　　乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學?！?.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。

　　甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。

　　合：xx江區(qū)第六小學“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在開始!

　　甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。

　　乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。

　　甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。

　　盧老師：閱讀經典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。

　　甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學向大家展示他們的風采

　　乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。

　　乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：

　　1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。

　　2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。

　　3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。

　　4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。

　　5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。

　　6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。

　　7.一定要做到堅持不懈。

　　家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。

　　結束語：

　　乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。

　　甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。

　　乙：讓我們攜起手來，讓經典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!

　　合：xx江區(qū)第六小學4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學們

讀書節(jié)主持詞10

　　劉(男)：尊敬的各位領導，各位來賓!

　　劉(女)：觀眾朋友們，大家——

　　合：晚上好!

　　劉(男)：為積極響應中宣部、中央文明辦、文化部、教育部等11個部委的“愛讀書、讀好書”全民閱讀倡議和寧波市第二屆全民讀書月活動，進一步落實同志在20xx年中央黨校開學典禮上的講話精神，加快學習型社會建設，不斷提升文化軟實力，確保我縣經濟社會發(fā)展后勁。歷時一周的寧?？h第二屆“方孝孺讀書節(jié)”，獲得了全縣人民的廣泛關注，廣大人民群眾積極響應，熱情參與，在縣內獲得了普遍贊譽。今晚，“方孝孺讀書節(jié)”閉幕式文藝晚會在這里隆重舉行。

　　劉(女)：“揚正學精神，讀天下好書”，第二屆“方孝孺讀書節(jié)”活動分開卷有益、博覽群書、知書達理三個系列開展。此次活動主題鮮明、形式多樣，內容豐富，群眾參與性強，營造了全縣“愛讀書，讀好書”的良好氛圍。讀書節(jié)的成功舉辦，為全民搭建了一個閱讀、求知、明禮、發(fā)展的平臺，推進我縣學習型社會建設和促進文化大發(fā)展、大繁榮發(fā)揮了積極作用。

　　劉(男)：下面請領導上臺致辭。

　　劉(女)：接下來進行頒獎儀式。

　　舉行頒獎儀式(“書香伴我行”中小學生征文比賽;寧?？h首屆青少年書法篆刻優(yōu)秀作品展覽;紅五月紅土地首屆寧海鄉(xiāng)詩歌大賽;);結束;倆主持人上;

　　劉(男)：知寧海，愛寧海，寧海具有深厚的文化底蘊，歷來人才輩出，先后哺育了胡三省、盧原質、方孝孺、柔石、潘天壽等名人志士?！懊鞔T儒之首”的方孝孺，人稱“正學先生”，被譽為“天下讀書種子”。

　　劉(女)：正氣、硬氣、大氣是極具個性的寧海精神，剛直、豪爽、包容、開放是寧海精神的具體體現(xiàn)?！皳P正學精神，讀天下好書”，讓我們高唱一首《寧海之歌》來表達對方孝孺先生的紀念和緬懷。請聽合唱《寧海之歌》。指揮：葛丹丹。鋼琴伴奏：胡博傲雄。星海中學合唱團演唱。該合唱團在最近舉行的“寧?？h第七屆中小學生合唱比賽”中獲得金獎。

　　演出《大合唱》;結束;劉(女)上;

　　劉(女)：揮動彩云的翅膀，讓我們舞起來。舞動的心情把夢想打開。擦亮星光的舞鞋,讓我們舞起來。讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈妙。讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，生活的愉悅。下面請欣賞歌伴舞《讓我們舞起來》。

　　演出歌伴舞《讓我們舞起來》;結束;劉(男)上;

　　劉(男)：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。青蔥校園留下我們無盡的回憶，那里有我們最美好的暢想。請聽校園歌曲聯(lián)唱。

　　演出《校園歌曲聯(lián)唱》;進行贈書儀式;結束;劉(女)上;

　　劉(女)：三載同窗情似海。山伯相遇祝英臺，相依相伴送下山，又上錢塘道上來。請欣賞越劇清唱《十八相送》。

　　演出越劇清唱《十八相送》;結束;劉(男)上;

　　劉(男)：“立身以立學為先，立學以讀書為本”，這句出自北宋政治家、文學家歐陽修的讀書名言，其含義為修養(yǎng)品行應從學習開始，學習則應以讀書為根本。在經濟發(fā)展迅猛的.今天，知識顯得尤為重要。讀書改變人生，知識改變命運。與經典同行，為人生奠基。與名著同行，為生命閱讀。請欣賞情景歌舞《長城謠》。

　　演出情景歌舞《長城謠》;結束;劉(女)上;

　　劉(女)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，文學大儒梁啟超極力贊賞中華少年的為國而崛起。少年是國家的未來，少年是國家的希望。讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，為國家的昌盛而奮斗。請欣賞詩朗誦《少年中國說》。

　　演出詩朗誦《少年中國說》;結束;劉(男)上;

　　劉(男)：爵士舞動感十足，拉丁舞激情火熱，街舞熱情澎湃。它們帶給我們以美的享受，心靈的滌蕩。舞蹈的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。下面請欣賞舞蹈《炫舞串燒》。

　　演出《炫舞串燒》;結束;劉(女)上;

　　劉(女)：沙灘上，風吹榕樹沙沙響。高山下，風卷大海起波浪。美麗的漁家姑娘在海邊，織漁網練刀槍，勤勞致富為家鄉(xiāng)。請欣賞歌伴舞《漁家姑娘在海邊》。

　　演出歌伴舞《漁家姑娘在海邊》;結束;劉(男)上;

　　劉(男)：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀好書使人開闊視野、豐富知識、陶冶情操、凈化心靈。讓無盡書香，飄入萬戶千家。有請童海軍為大家?guī)砟新暘毘缎睦镌挕贰?/p>

　　演出男聲獨唱《心里話》;結束;劉(女)上;劉(女)：錦繡中華，如詩如畫，輝煌時代，國富民強。你是沖天騰飛的巨龍，你是微風凜冽的雄獅。你用速度和實力，創(chuàng)造著一個又一個神話。盛世中國，輝煌時代，永遠充滿著夢想與希望。請欣賞歌伴舞《輝煌時代》。

　　演出歌伴舞《輝煌時代》;結束;倆主持人上;

　　劉(男)：古往今來，百代世家無非積德，

　　劉(女)：天上人間，第一商品還是讀書。

　　劉(男)：“揚正學精神，讀天下好書”，讓我們在縣委縣政府的領導下，進一步創(chuàng)建學習型家庭、學習型單位、學習型組織，不斷提升文化軟實力，確保我縣經濟社會又好又快發(fā)展，全面提升我縣廣大干部群眾的文化素養(yǎng)、科學素質和道德水平。

　　劉(女)：“揚正學精神，讀天下好書”讀書是靈魂的寄托，讀書是生命飛翔的羽翼。讓心靈沐浴書香，讓精神對話高尚。朋友們，讓我們一齊遨游書海，開啟智慧的天窗。

　　劉(男)：寧?？h第二屆“方孝孺讀書節(jié)”閉幕式文藝晚會到此結束，朋友們再見!

讀書節(jié)主持詞11

尊敬的老師、親愛的伙伴們：

　　大家好!

　　陽春三月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨游，歷經一個月的讀書節(jié)，我們收獲了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。

　　現(xiàn)在我宣布“走進書籍，在閱讀中快樂成長”第七屆讀書節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。

　　全體起立升國旗奏國歌(請坐)

　　讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。多讀書，讀好書，好讀書，是我們的共同目標。

　　掌聲有請郎主任做讀書節(jié)活動總結

　　莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空里沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。為了讓我們盡情的在書的海洋里徜徉，學校組織開展了“我讀書我快樂”班級板報、“我是快樂的小編輯”剪貼報制作、“美文誦讀活動”“紅領巾書市”“讀書小狀元”評比等豐富多彩的活動，活動過程中同學們積極參與，取得了優(yōu)秀的成績，學校根據(jù)同學們的表現(xiàn)和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“讀書小狀元”“書香班級”，值此讀書節(jié)閉幕之際對優(yōu)秀的學生和班級進行表彰。

　　掌聲有請張書記公布“讀書小狀元”“書香班級”名單請校領導為“讀書小狀元”頒獎

　　請校領導為“書香班級”頒獎

　　書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們一定很幸福。通過讀書節(jié)活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。讓我們對獲得“讀書小狀元”的同學和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀，希望獲得“讀書小狀元”的同學和獲得“書香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學和班級向他們看齊。

　　下面請“讀書小狀元”代表發(fā)表獲獎感言

　　書是我們的精神食糧，書是我們人生路上的知心朋友，老師們同學們，讓我們發(fā)奮讀書吧!

　　最后，請劉校長講話，掌聲歡迎

　　讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。老師們，同學們，讓書香伴隨我們一路成長!讓書香為我們插上理想的翅膀!讓書香助我們走向成功的殿堂!讓我們手牽手，一起做一個幸?？鞓返淖x書人吧。

　　河南寨中心小學第七屆“走進書籍，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)閉幕式到此結束。

讀書節(jié)主持詞12

　　甲：閱讀，滋潤精神，

　　乙：思考，孕育智慧。

　　甲：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，

　　乙：說的是文墨飄香，

　　合：為的是讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩！

　　乙：我們幾千年燦爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。

　　甲：同學們，請加入到我們的讀書協(xié)會中來，讓我們一起親近文學經典，誦讀千古絕文吧。

　　乙：同學們，請加入到我們的讀書協(xié)會中來，讓我們一起看中國上下五千年歷史，品唐詩宋詞文化瑰寶吧。

　　甲：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。

　　乙：“香九齡，能溫習，融四歲，能讓梨?！笔刮覀兌迷S多做人的道理。

　　甲：同學們，閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

　　乙：同學們，閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

　　甲：原國家教委主任柳斌老同志對讀書有一段這樣的哲理性評說。

　　乙：他說，一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；

　　甲：一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；

　　乙：一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；

　　甲：一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。

　　乙：所以，我們應該讀書，并養(yǎng)成讀書的良好習慣。

　　甲：對！起碼應該像讀書協(xié)會給大家的建議和要求一樣，每兩個星期讀一本書，寫一份心得。

　　乙：好書應該傳揚，

　　甲：我們喜愛的書，應該與大家一起來分享。

　　乙：今天，我們在這里舉行“讀書節(jié)總結表彰大會和我喜愛的一本書的演講比賽”，就是希望與大家一起分享讀書的心得和感悟。

　　甲：下面，我們宣布：

　　合：華光中學第一屆校園讀書節(jié)總結表彰大會暨我喜愛的一本書的演講比賽現(xiàn)在開始：

　　1甲：首先有請104班崔碧嫦同學為大家送上的演講：《要做生活的強者》，指導老師是蘇祖盛老師。下面請201班的崔愷殷同學做好準備。

　　2乙：謝謝崔碧嫦同學，下面有請201班的崔愷殷同學，她演講的題目是《請活著的時候學會愛》，指導老師是崔燕霞老師。下面請209班的朱夢蝶同學做好準備。

　　3甲：謝謝崔愷殷同學，下面請209班的朱夢蝶同學，她演講的題目是《雷鋒紀事》，指導老師是林群芳老師。下面請107班任梓欣同學做好準備。

　　4乙：謝謝朱夢蝶同學，下面請107班的任梓欣同學，她演講的題目是《追尋徐志摩》，指導老師是陳文德老師。下面請108班劉蘭君同學做好準備。

　　5甲：謝謝任梓欣同學，下面請108班的劉蘭君同學，她演講的題目是《知識就是力量》，指導老師是黃玉勝老師。下面請208班秦琴同學做好準備。

　　6乙：謝謝劉蘭君同學，下面請208班秦琴同學，她演講的題目是《生活的智慧殿堂，身邊的良師益友》指導老師是馮錦標老師。下面請206班崔映儀同學做好準備。

　　7甲：謝謝秦琴同學，下面請206班崔映儀同學，她演講的題目是《痛苦與磨難造就的偉人》，指導老師是崔秀竹老師。下面請202班譚欣瑜同學做好準備。

　　8乙：謝謝206班崔映儀同學，下面有請202班譚欣瑜同學，她演講的題目是《震撼心靈的故事》指導老師是殷文娣老師。下面請106班的崔佩瑩同學做好準備。

　　9甲：謝謝202班譚欣瑜同學，下面有請106班崔佩瑩同學，她演講的題目是《我最喜愛的一本書》，指導老師是韋龍老師。下面請205班白文慧同學做好準備。

　　10乙：謝謝106班崔佩瑩同學，下面有請205班白文慧同學，她演講的題目是《品味經典》指導老師是謝勁松老師。下面請109班的陳一關同學做好準備。

　　11甲：謝謝205班白文慧同學，下面有請109班陳一關同學，她演講的題目是《與書香為伴，與智慧同行》，指導老師是陳錦寧老師。下面請105班何綺霞同學做好準備。

　　12乙：謝謝109班陳一關同學，最后有請105班何綺霞同學，她演講的題目是《誰動了我的奶酪》，指導老師是林繼明老師。

　　甲：謝謝105班何綺霞同學的演講。

　　乙：對以上同學的演講，我始終心存感動，

　　甲：感動于他們敢于嘗試的勇氣，

　　乙：感動于他們質樸的情感

　　合：感動于他們對讀書的那一份熱情和執(zhí)著，在日后的學習、生活中，愿我們的同學們都能盡情閱讀自己喜歡的書，一起來共同分享我們讀書的心得和快樂！

　　甲：自從學校創(chuàng)建書香校園，開展讀書活動以來，我們的同學積極參與，涌現(xiàn)出了很多的先進。下面我們有請李校長宣讀第一屆校園讀書節(jié)表彰的決定。

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