下面是范文網(wǎng)小編整理的有地方作文4篇(寫地方作文)，供大家參閱。
有地方作文1
有那么一個地方里面常年書聲瑯瑯。
有那么一個地方里面常傳出稚嫩的嬉笑。
有那么一個地方度過了，我快樂的童年。
我在母校里已經(jīng)呆了六年了，校園里的一草一木，一花一石都與 我有了深切的感情。記得幾年前我第一次踏進美麗的校園，又第一次行走于校園的草坪上。轉(zhuǎn)眼之間六年就過去了，母校的一切都承載了我美麗的回憶，這些回憶如同一個個跳躍的音符，奏響了我生命的樂章。
在校園的中央有一棵古老的槐樹，自從我進校期間它便一直屹立在校園的中央，他十分的寬大，也十分的高，我和同學(xué)們經(jīng)常位于這顆大樹下嬉戲打鬧。
槐樹以北是我讀書的教學(xué)樓，我在老師的帶領(lǐng)下時尚韓還去圖書館借閱圖書在這里常常傳出動聽的書聲，老師們上課的聲音，同學(xué)們嬉戲的樂曲。
在教學(xué)樓前面是我們的操場，操場上有籃球場、足球場與幾個乒乓球桌，學(xué)校里一年一度的運動會便在這里舉行，我可以在操場上玩耍，踢球、做操，我們在操場上灑下汗水也在操場上留下童真的微笑。
我離開母校已經(jīng)有半年的時間了，不過直到如今我也未忘記校園中的一草一木，我很懷念我的老師們是他們?nèi)紵俗约赫樟亮宋覀?，我十分懷念我的同學(xué)們是他們在我失落時給我安慰，在我驕傲?xí)r給我勸解。
有那么一個地方記錄了我童真的回憶。
有那么一個地方讓我置身于知識的海洋。
有那么一個地方讓我收獲同學(xué)的友誼。
有那么一個地方……
有地方作文2
想你總是在不經(jīng)意的時候，你的影子，揮之不去。
揮不去，是那一起走過的日子，風(fēng)里，雨里有你燦爛的笑容，漫漫旅途，讓我歸心似箭的是你無盡的關(guān)愛，有了你，我的生活充滿陽光，有了你，我的人生從此不同。
揮不去，那曾經(jīng)美麗的夜晚，清風(fēng)送爽，我們在曠野，肆意的畫出自己的領(lǐng)地，數(shù)著天上的星星，比誰的多。于是我們成了世界上最富裕的人，漫天比鉆石還亮的星星只屬于你和我，對著劃過夜空的流星，我們許下相守一生的諾言。
揮不去，揮不去那鴛鴦蝴蝶般的浪漫，風(fēng)中傳來如訴如泣的琴聲，講述著生離死別的戀情，相見時難別亦難，那翩翩飛舞的蝴蝶，是我們前世今生追求的夢想。
揮不去，揮不去的是你離開的痛，沒有理由，什么也沒有，我失去了你的影蹤，我的心碎了，碎的難以收拾，我病了，是不治的相思，我瘋了，癡想能在茫茫人海中尋到你的身影，在曾今的每一個地方尋找你的烙印，昔日的溫情，只留下支離破碎的記憶。你仿佛是夢中的影子，虛幻卻又是真實的，夢醒了卻只留下永遠的痛。
揮不去，揮不去的是那淡淡的憂，淡淡的愁，在這樣的夜晚，望著點點繁星，現(xiàn)在的你還好嗎？是否也對著星星思念？還會想起我嗎？
沒有你，星星在再美麗，夜晚再浪漫，而我的心卻依然在流浪，無論你在何方，只要在有星星的地方，就有我的守護。
此情可待，綿綿無期……
有地方作文3
秋天和九月，隨著丹桂的芬芳，校運動會的跳高比賽即將開始。
放棄吧，我們沒法和其他階級選手競爭。看到其他班身高大的強勢選手，班里有些同學(xué)覺得自己還沒開始就輸了比賽。
吳楚澤聽了這話，也沒在意。他只是默默熱身，不知道自己的自信從何而來。
年輕時，他脫下外套，大步走向草坪。從他的步伐來看，他隱約意識到自己的力量。
他站在離跳桿十米遠的草坪上，從容淡雅，頭頂飄著白云，鳥兒在他身邊飛舞。這是我們一起向前看，屏住呼吸的時刻。
裁判吹口哨，翹起二郎腿往前沖，動作像流星，自由奔放。一瞬間，他的身體仿佛被空氣托住，襯著藍天白云，像敦煌壁畫中的飛天。
然后，雙腿交叉寫著,幾秒鐘似乎對他很慷慨，這讓他從容地展示了自己的魅力。
還沒等我們從眼花繚亂中反應(yīng)過來，他已經(jīng)展開身體，輕輕地落在氣墊上。
耶！全班興奮地站起來，吳楚澤做到了！面對其他班那么多體育特長生，他能以冷靜從容的心態(tài)面對比賽，甚至贏了！這簡直是奇跡！大家以熱烈的掌聲對吳楚澤表示感謝。
最后他以第三名的成績回到班上，給了大家一個被汗水浸濕的微笑。
當我們問他是怎么打敗對手的時候，他笑著說：“我不知道我會跳，我只是盡力比賽而已?！?。
聽了他的話，我不禁驚呆了：其實世界上沒有什么不可能，只要你全力以赴，你就能克服困難，創(chuàng)造奇跡！
有地方作文4
時光如流水般匆匆而逝，曾經(jīng)畫在手上的手表，帶走了我們的童年！
——題記
真的很舍不得，舍不得告別從前的我，舍不得告別那個5年5班的教室。我們曾經(jīng)上課像條蟲，下課像條龍，一起歡笑，一起哭泣。我們在這里啟程，卻始終不能忘懷青春帶給我的精彩故事，畢業(yè)了，全體哭的稀里嘩啦的.，雖然還不是小學(xué)畢業(yè)，但是，我們有點向往6年級，但是，又不想嘗試6年級告別的痛。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友，擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！ 光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，5年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：5年的時光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現(xiàn)了我們的約定是有效的。
——致五年五班的所有同學(xué)
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