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有地方作文4篇(寫地方作文)

時間:2022-08-11 12:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有地方作文4篇(寫地方作文),供大家參閱。

有地方作文4篇(寫地方作文)

有地方作文1

  有那么一個地方里面常年書聲瑯瑯。

  有那么一個地方里面常傳出稚嫩的嬉笑。

  有那么一個地方度過了,我快樂的童年。

  我在母校里已經(jīng)呆了六年了,校園里的一草一木,一花一石都與 我有了深切的感情。記得幾年前我第一次踏進美麗的校園,又第一次行走于校園的草坪上。轉(zhuǎn)眼之間六年就過去了,母校的一切都承載了我美麗的回憶,這些回憶如同一個個跳躍的音符,奏響了我生命的樂章。

  在校園的中央有一棵古老的槐樹,自從我進校期間它便一直屹立在校園的中央,他十分的寬大,也十分的高,我和同學(xué)們經(jīng)常位于這顆大樹下嬉戲打鬧。

  槐樹以北是我讀書的教學(xué)樓,我在老師的帶領(lǐng)下時尚韓還去圖書館借閱圖書在這里常常傳出動聽的書聲,老師們上課的聲音,同學(xué)們嬉戲的樂曲。

  在教學(xué)樓前面是我們的操場,操場上有籃球場、足球場與幾個乒乓球桌,學(xué)校里一年一度的運動會便在這里舉行,我可以在操場上玩耍,踢球、做操,我們在操場上灑下汗水也在操場上留下童真的微笑。

  我離開母校已經(jīng)有半年的時間了,不過直到如今我也未忘記校園中的一草一木,我很懷念我的老師們是他們?nèi)紵俗约赫樟亮宋覀?,我十分懷念我的同學(xué)們是他們在我失落時給我安慰,在我驕傲?xí)r給我勸解。

  有那么一個地方記錄了我童真的回憶。

  有那么一個地方讓我置身于知識的海洋。

  有那么一個地方讓我收獲同學(xué)的友誼。

  有那么一個地方……

有地方作文2

  想你總是在不經(jīng)意的時候,你的影子,揮之不去。

  揮不去,是那一起走過的日子,風(fēng)里,雨里有你燦爛的笑容,漫漫旅途,讓我歸心似箭的是你無盡的關(guān)愛,有了你,我的生活充滿陽光,有了你,我的人生從此不同。

  揮不去,那曾經(jīng)美麗的夜晚,清風(fēng)送爽,我們在曠野,肆意的畫出自己的領(lǐng)地,數(shù)著天上的星星,比誰的多。于是我們成了世界上最富裕的人,漫天比鉆石還亮的星星只屬于你和我,對著劃過夜空的流星,我們許下相守一生的諾言。

  揮不去,揮不去那鴛鴦蝴蝶般的浪漫,風(fēng)中傳來如訴如泣的琴聲,講述著生離死別的戀情,相見時難別亦難,那翩翩飛舞的蝴蝶,是我們前世今生追求的夢想。

  揮不去,揮不去的是你離開的痛,沒有理由,什么也沒有,我失去了你的影蹤,我的心碎了,碎的難以收拾,我病了,是不治的相思,我瘋了,癡想能在茫茫人海中尋到你的身影,在曾今的每一個地方尋找你的烙印,昔日的溫情,只留下支離破碎的記憶。你仿佛是夢中的影子,虛幻卻又是真實的,夢醒了卻只留下永遠的痛。

  揮不去,揮不去的是那淡淡的憂,淡淡的愁,在這樣的夜晚,望著點點繁星,現(xiàn)在的你還好嗎?是否也對著星星思念?還會想起我嗎?

  沒有你,星星在再美麗,夜晚再浪漫,而我的心卻依然在流浪,無論你在何方,只要在有星星的地方,就有我的守護。

  此情可待,綿綿無期……

有地方作文3

  秋天和九月,隨著丹桂的芬芳,校運動會的跳高比賽即將開始。

  放棄吧,我們沒法和其他階級選手競爭。看到其他班身高大的強勢選手,班里有些同學(xué)覺得自己還沒開始就輸了比賽。

  吳楚澤聽了這話,也沒在意。他只是默默熱身,不知道自己的自信從何而來。

  年輕時,他脫下外套,大步走向草坪。從他的步伐來看,他隱約意識到自己的力量。

  他站在離跳桿十米遠的草坪上,從容淡雅,頭頂飄著白云,鳥兒在他身邊飛舞。這是我們一起向前看,屏住呼吸的時刻。

  裁判吹口哨,翹起二郎腿往前沖,動作像流星,自由奔放。一瞬間,他的身體仿佛被空氣托住,襯著藍天白云,像敦煌壁畫中的飛天。

  然后,雙腿交叉寫著,幾秒鐘似乎對他很慷慨,這讓他從容地展示了自己的魅力。

  還沒等我們從眼花繚亂中反應(yīng)過來,他已經(jīng)展開身體,輕輕地落在氣墊上。

  耶!全班興奮地站起來,吳楚澤做到了!面對其他班那么多體育特長生,他能以冷靜從容的心態(tài)面對比賽,甚至贏了!這簡直是奇跡!大家以熱烈的掌聲對吳楚澤表示感謝。

  最后他以第三名的成績回到班上,給了大家一個被汗水浸濕的微笑。

  當我們問他是怎么打敗對手的時候,他笑著說:“我不知道我會跳,我只是盡力比賽而已?!?。

  聽了他的話,我不禁驚呆了:其實世界上沒有什么不可能,只要你全力以赴,你就能克服困難,創(chuàng)造奇跡!

有地方作文4

  時光如流水般匆匆而逝,曾經(jīng)畫在手上的手表,帶走了我們的童年!

  ——題記

  真的很舍不得,舍不得告別從前的我,舍不得告別那個5年5班的教室。我們曾經(jīng)上課像條蟲,下課像條龍,一起歡笑,一起哭泣。我們在這里啟程,卻始終不能忘懷青春帶給我的精彩故事,畢業(yè)了,全體哭的稀里嘩啦的.,雖然還不是小學(xué)畢業(yè),但是,我們有點向往6年級,但是,又不想嘗試6年級告別的痛。

  畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。 不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友,擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個完美的句號,給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨。不要忘了我,朋友! 光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,5年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。不管未來有多久,請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。曾經(jīng),稚嫩的小手牽在一起,約定了我們永遠是朋友:5年的時光如此之快,把什么都改變了,但是我們的友誼沒有改變,同時也實現(xiàn)了我們的約定是有效的。

  ——致五年五班的所有同學(xué)

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