下面是范文網(wǎng)小編整理的二月二日出郊古詩閱讀答案3篇(《二月二日出郊》)，供大家閱讀。

二月二日出郊古詩閱讀答案1

　　人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)

　　情節(jié)(開端/發(fā)展/高潮/結局)

　　環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境)

　　主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，稱為典型人物.可以通過人物的外貌、動作，語言，心理，神態(tài)進行描寫。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。故事情節(jié)包括開端，發(fā)展，高潮，結局。

古詩閱讀答案

二月二日出郊古詩閱讀答案2

　　二月二日出郊

[宋]王庭珪

　　日頭欲出未出時,霧失江城雨腳微。

　　天忽作晴山卷幔,云猶含態(tài)石披衣。

　　煙村南北黃鸝語,麥垅高低紫燕飛。

　　誰似田家知此樂?呼兒吹笛跨牛歸。

　　1.下列對詞的內容理解有誤的一項是( )

　　A.首聯(lián)寫出了剛出郊時太陽未出、江城隱于霧中的情景。

　　B.頷聯(lián)描寫了天氣晴朗、云霧完全消散的景象。

　　C.頸聯(lián)描寫了一幅黃鸝輕語、紫燕翻飛的生機盎然的圖景。

　　D.全詩描寫了作者郊游時的所見所聞。

　　2.下列對詞的賞析不正確的一項是( )

　　A.“云猶含態(tài)石披衣”一句采用擬人手法，賦予“云”和“石”以人的情態(tài)。

　　B.詩的頷聯(lián)寫遠景，頸聯(lián)寫近景，遠近結合，使景物富有層次感。

　　C.最后兩聯(lián)用鳥類逢春之樂反襯“田家”早耕歸來的心情。

　　D.全詩借景抒情，表達了作者熱愛田園風光的感情。

　　答案：

(一)1.B 2.C

二月二日出郊古詩閱讀答案3

(一)提問方式

　　1、這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面(意象)?營造了一種怎樣的意境氛圍?表達了作者怎樣的一種思想感情?

　　2、前人評論這首詩的意象(意境)圖的優(yōu)或劣,你同意嗎?為什么?請就全詩某一聯(lián)賞析.

　　3、詩中某兩聯(lián)寫了什么意象,請分析其情景交融的意境或關系.

(二)答題步驟

　　描摹詩歌圖景——概括意境特點——表達作者詩情.

　　解答提示：描摹詩歌圖景.即用自己的優(yōu)美的語言把詩歌所營造的意象、意境描摹出來.這里應注意幾點：①用自己的語言而非翻譯.②描摹主要景物而非面面俱到.③語言應優(yōu)美形象而非平鋪直敘.概括意境特點.即用一句簡煉的話準確概括這些景物所營造的情景氛圍特點.這里應注意的是：①一句簡煉的話.②概括意境特點時用一兩個雙音節(jié)的形容詞即可.如雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴、生機勃勃等.馬致遠《秋思》的意境特點就是蕭瑟凄清.因此,意境就是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情“意”與詩中所描繪的生活圖景“境”和諧的統(tǒng)一.

　　表達作者詩情.即根據(jù)這首詩情景氛圍的特點,談詩人所表達的思想感情.可根據(jù)不同類別的詩確定作者詩情的傾向.如：①送別詩：A離愁別緒,依依不舍;B情深意長,互為勉勵;C別后思念,坦陳心志.②懷古詩：A抒物是人非,盛衰無常之感慨;B是古非今,借以勸諫當朝統(tǒng)治者.C贊古人業(yè)績,表緬懷之情,抒英雄遲暮之感慨;D渴望建功立業(yè),悲嘆壯志難酬.③戰(zhàn)爭詩：A邊塞征戰(zhàn)的壯烈,山河淪喪的痛苦;B統(tǒng)者的窮兵黷武,百姓的和平向往;C懷才不遇,渴望建功立業(yè);D對百姓離亂的憂愁,對民族命運的擔憂.④思鄉(xiāng)懷人詩：A征人厭戰(zhàn),向往團聚安寧的生活;B貶滴時,思鄉(xiāng)懷人;C閨中懷人.⑤詠物詩：詠物言志,表贊美、仰慕、憐憫、哀傷之情.⑥寫景詩：一切景語皆情語.抒已憂愁哀思、遠大抱負、傷春悲秋、田園歸隱等.這些詩的歸類都可以看出詩情傾向,也是答主旨題的依據(jù).

　　這里要特別注意的是：答題時只注意了“情哀則景哀,情樂則景樂”的正襯思維方式,而忽略了王夫之“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”的反襯的思維方式.

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