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關于五一勞動節(jié)活動方案4篇 五一勞動節(jié)系列活動方案

時間:2022-08-13 18:49:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的關于五一勞動節(jié)活動方案4篇 五一勞動節(jié)系列活動方案,供大家參考。

關于五一勞動節(jié)活動方案4篇 五一勞動節(jié)系列活動方案

關于五一勞動節(jié)活動方案1

  一、活動目的

  認知目標:使學生認識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的`道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

  技能目標:培養(yǎng)學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

  情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

  活動準備:小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

  二、活動過程

  出旗儀式

  1、整隊集合,各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

  2、出旗、敬隊禮

  3、齊唱隊歌

  三、活動內(nèi)容

  在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

  主持人:《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

  全班同學聽錄音。

  主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

  同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

  同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

  同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

  主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

  全班同學(齊):是!

  主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

  全班同學(齊):對,說到做到。

  主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

  表演小品《幫媽媽做飯》。

  全班同學熱烈鼓掌。

  主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

  學生表演舞蹈。

  主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

  學生上臺講故事。

  主持人:勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

  (投影儀出示名人名言)

  (齊讀)勞動是幸福之文?!惶m克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!郀柣?/p>

  勞動創(chuàng)造世界?!R克思

  主持人:接下來我們進行勞動技能進賽?,F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

  組織委員:(1)服從裁判,要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

  文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

  快速穿衣

  文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

  計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

  (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

  計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

  裁判評定,宣布第一名名單。

  (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

  主持人:現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)

  主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經(jīng)常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

  今天的活動到此結(jié)束。

  退旗儀式

  1、呼號。(輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員:時刻準備著!)

  2、退旗。

  3、宣布活動結(jié)束。

關于五一勞動節(jié)活動方案2

  為隆重慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),團結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發(fā)憤學習、銳意創(chuàng)新,激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,推動和諧社會構(gòu)建,增強集體主義觀念,增大學校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力,豐富我校教職員工節(jié)日文化生活,同時營造良好的工作氛圍,經(jīng)學校研究,決定在“五一”來臨之際,開展 “慶五一”慶?;顒?。具體方案如下:

  一、組織與領導

  為了確?;顒訄A滿順利,達到預期目的,特成立活動領導小組,名單如下:

  組 長:xx

  副組長:xx xx xxx xxx

  成 員:全校教師

  二、活動時間

  2022年x月xx日

  三、活動安排

  1、教師足球操比賽:分8個組(以開學時的分組為主)

  比賽地點;教學樓前的籃球場。

  2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)

  要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運紙杯,哪個組運的快就獲勝。

  3、室內(nèi)操比賽

  4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

  5、廣播體操比賽

  6、場內(nèi)指揮及體育游戲評委:xxx

  7、音響負責:xx 攝影:xxx 分數(shù)統(tǒng)計員:xxx

  8、各項操的評委:xxx

  9、各項操的評分標準制定以及評委的計分單:xxx

  四、評比和獎勵

  所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的平均分,最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現(xiàn)象,那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調(diào)整,最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

關于五一勞動節(jié)活動方案3

  一、活動目的:

  通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。

  二、活動時間:

  5月1日下午

  三、活動地點:

  大操場

  四、參賽對象:1—6年級

  五、比賽要求:

  1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲

  2.演唱時間:不超過5分鐘。

  3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

  4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

  5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

  6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

  7.指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。

  8.提倡每班全體學生都參加。

  9.節(jié)目單下周二上交教導處。

  六、評分標準:

  1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

  2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)

  3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

  4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

  5.指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

  注:評分最后結(jié)果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。

  七、獎勵辦法:

  按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

關于五一勞動節(jié)活動方案4

  一、活動目的

  勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑?!拔逡弧眹H勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以“愛勞動”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

  將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學生的實際行動中。

  周日是母親節(jié),廣泛開展“我的感恩故事--感恩母親”征文活動,通過在學校、家庭參與不同類型的勞動,培養(yǎng)學生積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。提倡親子閱讀,注意感恩與孝心、文明與禮儀的養(yǎng)成。

  二、活動主題

  迎五一勞動節(jié)

  做環(huán)保小衛(wèi)士

  三、活動時間

  20xx年5月1日——20xx年5月15日

  四、活動內(nèi)容

  低年級(1、2年級)活動要求:

  放假期間:

  1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  3.學會自己穿衣服;

  4.母親節(jié)時感謝媽媽。

  中高年級(5、6年級)年級活動要求:

  星期五下午舉行我愛勞動為主題的繪畫比賽。

  放假期間:

  1.知道1-2個全國勞模的名字和他們的事跡;

  2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  3.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。

  4.母親節(jié)時,“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦;

  5.中高年級完成“我的感恩故事--感恩母親”征文,稿紙書寫,要求字跡認真,語句通順,各班擇優(yōu)推選。

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