下面是范文網(wǎng)小編分享的2022高一期末作文語(yǔ)文范文3篇 2022年高三摸底語(yǔ)文作文范文，供大家參考。
2022高一期末作文語(yǔ)文范文1
世間萬(wàn)物都是獨(dú)立的微乎其微的小小個(gè)體，而往往決定其價(jià)值的并不是自己所謂的志向，而且為遠(yuǎn)大志向付出的努力，這些努力不斷的積累，成為通向成功的唯一途徑。古人有云：不積跬步，何以致千里。在我們終身學(xué)習(xí)的道路上，如若以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用為方法，而不每時(shí)每刻勤懇地積累，即便取得了一時(shí)的成績(jī)，成為了璀璨夜空中一顆奪目的流星，那也只不過(guò)是曇花一現(xiàn)，難以成為靠著長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持在星空中終身絢麗的恒星。
談到積累，涌入我腦海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖，對(duì)自己的住所挑選也是頗為嚴(yán)格，在微涼的風(fēng)中飛來(lái)南方，開(kāi)始扇動(dòng)羽翼尋找筑巢的小石子兒和稻草，大雁身形不大，只能靠著以口含石來(lái)搬運(yùn)材料，如此日復(fù)一日，大雁不辭辛苦地建造著自己的家。它們之所以將自己的巢穴搭造如此得堅(jiān)固牢靠，是為了在冬日的烈風(fēng)和酷雪中不被吹毀，以便度過(guò)寒冷的嚴(yán)冬。一只大雁為了自己的居所能夠堅(jiān)持?jǐn)?shù)日之久不斷地銜石運(yùn)草，這不也是一種長(zhǎng)久的積累么？
蜜蜂釀蜜的故事相信大家肯定也是早有所聞，蜜蜂只是世間萬(wàn)物中一個(gè)微不足道的存在，在眾多龐然大物身邊是如此的不起眼，然而我們又有誰(shuí)不知“紛紛穿飛萬(wàn)花間，終身未得半日閑”，積累是細(xì)水長(zhǎng)流，勤耕不輟，唯有不斷的積累才能釀造出甜味的果實(shí)。
在生活里，我們每一個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，憧憬著成功的彼岸。這條道路上最大的阻礙不是志向有多大，而且付出的努力不夠多。我們看到了曹雪芹的紅樓夢(mèng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)天下，卻未看到他背后所遭受喪家之痛；我們只聽(tīng)到了貝多芬譜出的優(yōu)美樂(lè)章，卻未看到他對(duì)殘酷命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)抵抗；我們只聽(tīng)聞李時(shí)珍著成《本草綱目》，被世人尊稱為藥圣，卻未看到他窮盡一生，翻山越嶺，歷時(shí)三十年的堅(jiān)韌毅力。一切偉大的成功的背后都有無(wú)數(shù)的汗水與艱辛加持，這一切的累積也將終有回報(bào)。
一片汪洋是由一條又一條細(xì)流所匯集，淵博的學(xué)識(shí)是從一本又一本書(shū)本所吸納，千里之行又是零碎的一步又一步所積累。積累其實(shí)就如同用五谷釀蜜一般，中間須經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的反復(fù)醞釀發(fā)酵的過(guò)程，方可釀出最美味的佳酒。
2022高一期末作文語(yǔ)文范文2
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!
陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。
我的學(xué)習(xí)不是很好。可陳老師接手后并沒(méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒(méi)有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧啊!
陳老師除了對(duì)我好，她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。
那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，說(shuō)：“陳老師的孩子病了，今天可能來(lái)不了了?！闭Z(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)說(shuō)101頁(yè)……”
正在這時(shí)，教室門(mén)被一下子推開(kāi)了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái)，用手抹了一下頭上的汗說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們。老師來(lái)晚了?，F(xiàn)在開(kāi)始上課?！崩钐煸酒饋?lái)大聲說(shuō)：“老師，你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧，我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來(lái)。“過(guò)幾天就要考試了，我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著，你們放心吧!再說(shuō)你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛(ài)的種子。
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您!
2022高一期末作文語(yǔ)文范文3
科技的發(fā)展已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)密切關(guān)注的熱點(diǎn)之一，科技的發(fā)展也影響了全世界無(wú)數(shù)人的生活。
人們能想象出三十年之后的場(chǎng)景嗎？人們的生活可能因科技的進(jìn)步而變得越來(lái)越好，也可能因發(fā)達(dá)的科技而變得自甘墮落，世界對(duì)古人而言，可能是一成不變的，而對(duì)于今天的我們，世界每天都是全新的而改變這一切的，正是現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技。
科技改變了這一切，昔日長(zhǎng)達(dá)數(shù)天甚至數(shù)周的行程，今朝不過(guò)數(shù)小時(shí)就可以提達(dá)；昔日孔明隆中三分天下成為佳話，而今朝足不出戶而觀知天下事成了普通人也能做得到的事，昔日人類平均壽命只有三十七歲左右，而今朝人們活到六七十歲似乎不在話下。似乎我們的生活越來(lái)越好，明天充滿了希望，人們過(guò)上了古代皇帝都過(guò)不上的生活。然而在喜悅之后，人們才發(fā)現(xiàn)，雖然能縮短行程的時(shí)間，但空氣變得不再清新，天空不再是一片尉籃，白云也不再白了；肥沃的土地變成了寸草不生的鹽堿地，大片大片的綠洲消失了，只剩下一片片黃沙，一顆顆樹(shù)樁，一灘灘工業(yè)廢物。然而在喜悅之后，人們才發(fā)現(xiàn)，雖然能足不出戶而知天下事，卻被大量的信息給沖昏了頭腦，人們深度閱讀的能力越來(lái)越差，使人無(wú)法靜下心來(lái)在這大量的信息中學(xué)習(xí)，思考。碎片化和粗潛化的閱讀讓人的思想變得浮躁。然而在喜悅之后，人們才發(fā)現(xiàn)，自己雖然長(zhǎng)壽，但身體卻不健康，大部分的時(shí)間都是在為錢(qián)而奔波。車子，房子，看似觸手可即卻實(shí)則遠(yuǎn)在天邊。人們?cè)诮?jīng)歷了一天的勞累后，又得馬上迎來(lái)新一天的工作。這樣日復(fù)一日的工作使無(wú)數(shù)有為青年剛剛踏上社會(huì)的舞臺(tái)，還未大展拳腳就將身體拖垮。
這么看來(lái)，人類不但沒(méi)有進(jìn)步，還在不停的倒退。就像機(jī)器人總動(dòng)員中一樣，人類因發(fā)達(dá)的科技一過(guò)上了愜意的生活，人工智能為人類的一切服務(wù)，但人們也因此變得肥胖，懶惰，大腦開(kāi)始停止思考只知道吃喝玩樂(lè)，變成了會(huì)使用工具的動(dòng)物。自工業(yè)革命開(kāi)始，人類就正在自掘墳?zāi)?，這個(gè)巨大、雄偉、豪華的墳?zāi)挂陨鐣?huì)為棺底，生活為棺蓋，用金錢(qián)的追求為浮土，將未來(lái)死死的壓下，最后時(shí)間的流逝將會(huì)把一切都掩埋。
科技在不斷的改變著人類的生活，而未來(lái)發(fā)展的走向卻還要看人類自身。是以嚴(yán)于律己的精神，讓世界變得更加美好，還是會(huì)因過(guò)度繁榮，而自我膨脹走向滅亡，全在人們對(duì)待科技的態(tài)度，科技本身沒(méi)有錯(cuò)，人類應(yīng)正確的使用自己的創(chuàng)造物，使未來(lái)向好的一面發(fā)展。
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