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初中學(xué)生隨筆12篇 隨筆摘抄初中生

時(shí)間:2022-08-14 17:19:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的初中學(xué)生隨筆12篇 隨筆摘抄初中生,供大家品鑒。

初中學(xué)生隨筆12篇 隨筆摘抄初中生

初中學(xué)生隨筆1

  幼小的我,想要長大,因?yàn)殚L大可以不受父母的約束,不受他人的嘮嘮叨叨,可以做自己想要做的事情,但我卻沒想過這個(gè)過程會(huì)很漫長,漫長到有一種想要放棄的沖動(dòng),我想人的一生或許會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情,各種坎坷會(huì)讓我們的生活美輪美奐,更加可以讓以后的自己回味。

  有一本書《將來的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你》雖然沒看過這本書,但我可以從這個(gè)書名看到現(xiàn)在的自己有兩種選擇,一種享受現(xiàn)在,自由自在,但以后的生活就會(huì)充滿荊棘,會(huì)讓你無法去面對,但如果你選擇了另一條,努力學(xué)習(xí),拼命讀書,我想日后學(xué)識(shí)淵博、生活充裕的你,真的會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己拼命。

  究竟是要認(rèn)真讀書,還是接受青春的叛逆,我想這二種都應(yīng)兼得,要認(rèn)真讀書,還要有一些叛逆,但不能太過,否則,日后的你可能會(huì)討厭現(xiàn)在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶,都只是些枯燥無味的書香。

初中學(xué)生隨筆2

  你有沒有試過用方程式給你的青春排個(gè)等式呢?其實(shí)回想起來,我們的青春不就是一個(gè)方程式嗎?十三四歲,正是花季的時(shí)候,正值我們的青春年華,青春給了我們歡樂,但也給了我們煩惱。

  當(dāng)青春=時(shí)髦時(shí)

  在這個(gè)日新月異的時(shí)代,服裝的款式、花樣不斷更新,真可謂五花八門,甚至還有的十分夸張。瞧!“牛仔一族”,少男少女都是牛仔打扮,看上去酷勁十足,還有那邊的“迷你一族”,真是千奇百怪。時(shí)髦之風(fēng)正吹遍我們青少年之中。

  當(dāng)青春=長知識(shí)時(shí)

  我們這一代人是祖國未來的接班人,我們從一個(gè)個(gè)無憂無慮、天真活潑的小孩子變成一個(gè)個(gè)風(fēng)姿卓約的俊男美女,逐漸進(jìn)入多姿多彩的青春時(shí)期。青春是美好的。也是給我們不少煩惱的。最明顯的就是一張張臉上出現(xiàn)一顆顆美麗的青春疙瘩豆——“青春的標(biāo)志”

  當(dāng)青春=追星時(shí)

  青春是活力澎湃、生機(jī)勃勃的象征。我們這一代充滿求知的欲望,對新鮮事物充滿好奇。對最新流行的滑板車,同學(xué)們都擋不住誘惑,懷著強(qiáng)烈的好奇心,踏上去試一下那快感。我們這一代充滿活力,勇于冒險(xiǎn)拼搏,敢說敢為。我們就是這樣一代青少年。

  我的青春方程式其實(shí)是不是也和你的一樣,我們的青春年華,我們都要好好珍惜。青春是我們?nèi)松凶蠲利惖娘L(fēng)景,好好把握吧!

初中學(xué)生隨筆3

  好久沒看見你看月亮了,往常你看月亮?xí)r總會(huì)露出純潔的笑容。雖然現(xiàn)在也常常看見你笑,但那不是笑,它只是你穿的保護(hù)衣。

  以前你總對我說,月亮是紫色的,而我總說是黃色的。現(xiàn)在我知道了,月亮是紫色的。

  紫色,它是一種美好的顏色,是一種殘缺的顏色。

  望著天空那輪紫色的月,它圓了??墒?,那又能怎么樣呢?

  人,是一種貪婪的動(dòng)物,有著無上的追求。人們都在為自己的目標(biāo)而奮斗,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)經(jīng)過歲月的轉(zhuǎn)輪,理想終于實(shí)現(xiàn)了,可是人們又進(jìn)一步,要往夢想的方向前進(jìn)。

  有些人也曾會(huì)首觀望自己走過的歲月,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),做以更上一層樓的墊腳石??墒?,有沒有人想過,當(dāng)我們完成了自己的所有追求、所有目標(biāo)、所有理想、所有夢想時(shí),那我們還能追求什么?

  不,當(dāng)我們的所有愿望都實(shí)現(xiàn)之后,我們就沒有追求了。沒有追求就沒有前進(jìn)的目標(biāo),沒有動(dòng)力。然后,人類就開始?jí)櫬?,通往一條讓人類不知不覺滅亡的路。

  在這條路上,不會(huì)有人后知后覺,三山五岳不會(huì)來救人們。因?yàn)槟鞘侨藗冏宰髯允堋?/p>

  理想、夢想、空想。我在想,我現(xiàn)在到底在干什么,在努力實(shí)現(xiàn)夢想?

  不,我不要實(shí)現(xiàn)夢想,我有夢想只是一種追求。但是我不是在追求夢想,而是在追求成就夢想路上的刺激感,那種地轉(zhuǎn)天旋的感覺。

  所以,我不要完成我的目標(biāo)。我要做的,只是在完成夢想的一剎那,勒馬。

  我要讓我的所有努力,終結(jié)在將要完成的那一刻。

  為什么?不為什么。

  不知道你又沒有試過,寫一篇長篇小說。長年累月的寫,一個(gè)月、一年、兩年,在這種天天要更新的日子中,你已經(jīng)不知不覺的習(xí)慣了這種感覺,這種感覺會(huì)給你快樂,當(dāng)某天,你寫完了,完結(jié)了,你會(huì)不會(huì)有失落的感覺。

  所以,在完成理想、夢想之前,我們要想一想,到底要不要完成。

  夢遠(yuǎn)了,心會(huì)空。

  殘缺的月亮,是最完美的。

  而紫色的殘缺月亮,是更完美的。

  某年某月某日,我?guī)е闳ツ麣埲钡淖显?,是圓滿的結(jié)局。

  圓滿不就是一個(gè)“0”嗎?難道要我們重新開始?

初中學(xué)生隨筆4

  曾在網(wǎng)上看到過這樣的一個(gè)小故事:多年前有一位年輕人為了理想,為了追尋自已向往的那種生活。在他向往的城市里起早貪黑,日出暮歸不辭辛苦地努力。多年過去后,他有了自已的房子、車子,也有了美眉相伴。過上了他以前向往的那種生活。于是覺得是時(shí)候“榮歸故里”了,便開香車、載著美眉回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。誰知道在家鄉(xiāng)等待的卻是雙親已故的消息。頓覺整個(gè)世界開始崩潰,才明白自已失去了人生中最為重要的東西。整日沉痛失去至親的痛苦中。

  人生有時(shí)真的很奇怪,有些事情總會(huì)在不經(jīng)意間就發(fā)生了。時(shí)常在身邊出現(xiàn)的東西,總會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然,不會(huì)加以珍惜。等失去之際才發(fā)生其之重要,不可替代。當(dāng)想再去好好把握、好好珍惜之時(shí),一切都已成為了曾經(jīng)。畢竟人生之中,有些事情過去了就不能重來。就算再怎么不舍、怎么留戀,時(shí)間卻并不會(huì)為誰而倒流。人們常說要重溫舊夢。但舊夢,畢竟是舊夢,豈是想重溫便能重溫。就算能夠找回曾經(jīng)的某些情節(jié),也找不回曾經(jīng)的情結(jié)、曾經(jīng)的心境。

  人生對所有的人來說都只有一次。想過得充實(shí),不留下遺憾。那么便要珍惜生活中的每一時(shí)、每一刻。有這樣的一句諺語:“時(shí)間似流水,流去不流回?!彪m然顯得有點(diǎn)直白,卻也不失為警世名句。所謂的人生,總是由生活中的情節(jié),一點(diǎn)一滴積累而成。人們總羨慕別人過得瀟灑,卻看不到別人懂得珍惜?;蛟S這就是所謂的“外行人看風(fēng)景,內(nèi)行人看門道?!睂τ谌松?,很多人都只能算是一個(gè)“外行人”。

初中學(xué)生隨筆5

  周末我來到了小學(xué)的學(xué)校,回憶如海水鋪面而來。

  學(xué)校門口那條大道兩邊種滿了梧桐樹。秋天到了,梧桐樹落滿了路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫里。上課鈴響了,同學(xué)們快速地向教室奔去,這時(shí)的我仿佛也回到了小學(xué)時(shí)光,我不由自主地跟著他們奔跑起來。直到我回過神來,才放慢腳步。如果我跑的足夠快,能否穿越回從前呢?

  我來到十班,這件曾經(jīng)如此熟悉的教室再?zèng)]有了熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去,看到認(rèn)真聽課的同學(xué)仿佛看到了當(dāng)年的我們。那時(shí)我坐在門口的位置,我和你是同桌。那時(shí)每次試卷發(fā)下來我們都會(huì)耐心地給彼此講解,那時(shí)的我們都有一點(diǎn)懵懂。

  我們之間的那些美好的時(shí)光像溫暖的陽光,伴隨了我那些年的時(shí)光。

初中學(xué)生隨筆6

  墨寶說要給媽媽一個(gè)驚喜,讓媽媽先不要看她,等她叫我時(shí)再出來看。正好墨媽也累了想休息一下,就回房躺下了。半夢半醒中聽到珠子嘩啦啦落地到處蹦跳的聲音,已經(jīng)猜到墨寶在為媽媽穿項(xiàng)鏈或手鏈,可能不小心前功盡棄全灑落了。豎耳[em]e328066[/em]聽墨墨的反應(yīng):是傷心地大哭起來?還是煩躁地發(fā)脾氣?還是無奈地重新?lián)炱鹬樽樱繘]有哭,沒有煩躁地埋怨,好似在撿了,但還是發(fā)出哼哼地聲音,想引起我的注意。于是,我就開始發(fā)出聲音問她:,我可以出來了嗎?不行,不行!還沒做好!聲音中帶著哭腔。需要媽媽幫忙嗎?墨墨開始克制不住地嗚嗚大哭起來。怎么啦?發(fā)生什么事情了?告訴媽媽好嗎?媽媽不出去你來媽媽床邊來吧!墨墨哭著跑來,被摟在懷里說出了原因:媽媽,有顆珠子不聽話,不讓我穿進(jìn)入。哦,有些可能孔太小了,媽媽也穿不了。那你就換一顆珠子呀!可其他珠子也學(xué)他樣,不聽話全跑出來了,掉到地上去了!啊,辛辛苦苦穿了半天,前功盡棄了,肯定很難過吧!心情得到理解,墨墨委屈地在懷里抽泣起來。墨媽便故作生氣地批評(píng)那顆調(diào)皮的珠子:哪顆珠子這么調(diào)皮,不聽話,蹦到地上去,是不是還跑到角落里去,我看,就不撿回它,讓蟑螂,老鼠晚上把它運(yùn)走算了!墨墨破涕為笑,:那珠子會(huì)怎么說?它說呀,主人不要不理我,我怕我怕!墨墨更樂了,拉著我去看灑落一地的珠子,并指著罪魁禍?zhǔn)椎哪穷w珠子說:媽媽,就是這顆,把其他珠子都帶出來了!好,我們一起把其他撿起來,這顆就不撿了!墨墨高興地跟媽媽一起收拾,還不時(shí)看看那顆,最后其他都收拾好了,墨墨自己撿起了那顆,還為它求情:媽媽,我這次還是先原諒這顆珠子,下次它還不配合,再讓它挨罰吧!于是,媽媽問:那你現(xiàn)在是決定重新穿一次,還是不穿了?我還是再穿一次吧,不過,我還不會(huì)打結(jié),剛才就是要打結(jié)時(shí)失敗了,等會(huì)兒你幫我打結(jié),好嗎?最終,在墨媽的幫助下,順利完成這份驚喜

  孩子總是在不經(jīng)意間給你感動(dòng),給你看見成長的足跡。

初中學(xué)生隨筆7

  每個(gè)人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫,也許是一首歡樂的歌。童年發(fā)生的事,讓我難以忘懷,可是,有一件事,讓我一向無法抹去,深深地刻在腦海里。

  在一個(gè)陽光明媚的上午,媽媽拿來三個(gè)蘋果,一字排開。那三個(gè)蘋果形狀各異,一個(gè)又大又紅,還有一個(gè)有些小,可是也是紅紅的,另一個(gè)則又小又難看。我早就看中了那個(gè)大個(gè)紅蘋果,饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個(gè)蘋果,于是,我倆便爭吵起來,你一句,我一句,吵得不可開交。

  媽媽擺了個(gè)“暫?!钡氖謩荩闷鹉莻€(gè)大個(gè)兒紅蘋果,說:“這個(gè)蘋果最大最好吃,你們誰都想要的話,那么就比賽打掃房間,誰打掃的干凈,這個(gè)蘋果就歸誰?!蔽液偷艿苈犃?,一溜煙兒跑回臥室開始打掃。

  最終,我贏得了那個(gè)蘋果,我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果,還得到了一個(gè)道理:任何東西,如果你異常想要,你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白,僅有努力了,付出了,才能得到最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

  媽媽的教導(dǎo)使我終身受益。

初中學(xué)生隨筆8

  一、訓(xùn)練的方法靈活多樣

  1、緊密結(jié)合課文進(jìn)行寫作訓(xùn)練。新教材的內(nèi)容主要采用任務(wù)型教學(xué)(Task—BasedLanguage Teaching ),模式,可以將課文中的對話訓(xùn)練,讓學(xué)生改寫成敘述文;把閱讀課文設(shè)計(jì)成相關(guān)的問題,讓學(xué)生口頭作答,教師稍加總結(jié)后,學(xué)生根據(jù)問題的答案線索進(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練;也可以充分利用學(xué)生熟悉課文內(nèi)容的有利條件,圍繞課文進(jìn)行縮寫、改寫、擴(kuò)寫,仿寫和續(xù)寫等多種訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生完成了這樣的一個(gè)個(gè)任務(wù)后,既復(fù)習(xí)了課文又練習(xí)了寫作,可謂是一舉兩得。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生寫英語日記。如果讓學(xué)生養(yǎng)成了隨時(shí)把自己在日常生活中的所見所聞和感想寫下來;或者是利用反映現(xiàn)實(shí)生活的一些漫畫作品,讓學(xué)生用英語簡單表達(dá)一下自己的一些看法和觀點(diǎn),表達(dá)不求長而全,但要求學(xué)生一定要用規(guī)范的日記格式來寫,貴在堅(jiān)持,日積月累,必有成效。

  3、從口頭作文到書面表達(dá)作文??梢岳谜n前的一點(diǎn)時(shí)間或正課上完后的一點(diǎn)時(shí)間來對學(xué)生進(jìn)行口頭作文訓(xùn)練,口頭作文訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)是師生可以直接交流,當(dāng)場指出錯(cuò)誤,分析原因,節(jié)省教學(xué)時(shí)間。先口頭練習(xí),再形成書面文字形式,學(xué)生會(huì)覺得容易多了。也增強(qiáng)了他們的積極性和自信心。

  二、訓(xùn)練指導(dǎo)要正確得法

  培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語寫作能力,教師的正確的指導(dǎo)作用也是至關(guān)重要的。

  1、加強(qiáng)聽、讀信息輸入的量的訓(xùn)練。

  2、正確引導(dǎo)學(xué)生做好書面表達(dá)試題。

  三、訓(xùn)練效果要落實(shí)到位

  學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,從正確性的語言輸入到正確的語言輸出之間有一個(gè)自身理解、消化、吸收、鞏固、掌握和運(yùn)用的過程。因此,進(jìn)行寫作訓(xùn)練要在訓(xùn)練效果上下功夫,切實(shí)提高寫作訓(xùn)練的質(zhì)量。

 ?。?)要強(qiáng)調(diào)獨(dú)立作業(yè),限時(shí)完成。平時(shí)作業(yè)要求先打草稿,自評(píng)自改,或兩人一組互評(píng)互改,再做到作業(yè)本上。

 ?。?)教師批改是寫作教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分。教師在批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)做上記號(hào),要求學(xué)生獨(dú)立思考,自行更正;同時(shí)做好批閱記錄,為作業(yè)講評(píng)作材料準(zhǔn)備。

 ?。?)作業(yè)講評(píng)要有針對性。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)析,找出知識(shí)缺漏和錯(cuò)誤的主客觀原因,尤其是針對主觀原因,如:審題不全、忽視記憶、沒有及時(shí)復(fù)習(xí)等對癥下藥,提出改正方法。

初中學(xué)生隨筆9

  爸爸我有一肚子話要對你說,可總是沒機(jī)會(huì)。今天就在—想象作文里跟你說說吧。我說的事可是大事,你可要認(rèn)真聽呀!

  咱們村里的環(huán)境怎么和我心里想的大不相同?簡直是一個(gè)天上,一個(gè)地下,在我想象中道路是寬闊又干凈,可現(xiàn)實(shí)中卻是坑坑凹凹,塵土飛揚(yáng),每次刮大風(fēng)的時(shí)候總會(huì)讓我迷眼睛。我想道路兩邊有一排排高大筆直的白楊樹,可現(xiàn)存的小樹所剩無幾;東倒西歪。我想垃圾變成了一池池沼氣既省電又省碳,可是垃圾到處都是,一股難聞的味道撲鼻而入,爸爸你可知道是垃圾污染了空氣,人們才會(huì)得上各種疾病啊。我想村中間有個(gè)大花園,花園里盛開著各種美麗的花兒,花園中心還有一個(gè)噴泉,噴泉下的大水池里有著小金魚好看極了,可這都不是真的。

  爸爸,你能告訴我嗎?我這美好的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?

初中學(xué)生隨筆10

  在歲月的年輪中,時(shí)間偷偷地給我們涂上了做作這個(gè)復(fù)雜的顏色,我們心靈的純白便在不知不覺中,渾濁起來。

  誰不知,純真,純潔……這些詞往往用于那些幼稚無知的孩子身上??烧l又認(rèn)真思考過原因?孩子會(huì)好不猶豫地把錢施舍給路邊風(fēng)燭殘年的乞丐,因?yàn)樗麄儾辉诤醮笕丝谥械摹敖疱X可貴”;孩子會(huì)深信不移地懷揣夢想,盡管夢想與現(xiàn)實(shí)距離遙遠(yuǎn),因?yàn)樗麄儾辉诤醮笕丝谥械摹笆酱笙M酱蟆保缓⒆訒?huì)像鏡子一樣,陽光是怎樣筆直地照耀在他們身上,他們也筆直地把陽光反射,盡管這光有時(shí)刺眼,因?yàn)樗麄儾辉诤醮笕丝谥械摹暗湉目诔觥薄?/p>

  一次,我在街上看見這樣一幕:一對父子在購物之后,父親遇到了一個(gè)長得并不漂亮,但是打扮十分妖艷的女同事,她逗樂地問孩子:“阿姨漂不漂亮?”“阿姨好嚇人哦!”女同事聽后,臉上明顯有些烏云籠罩。待她走后,孩子的父親教育到:“你太沒有禮貌了,以后不許這樣說話……”瞧瞧,禮貌和誠實(shí)這二者原本風(fēng)牛馬不相及,現(xiàn)在卻能扯到一塊去。我想:這個(gè)孩子心靈的原色或許就因此而添上幾處做作的雜色吧。也因此嘆息幾處可惡的做作把心靈的原色掩埋。

  我想做回一個(gè)年幼無知的孩童,讓心靈的原色成為我頭上守護(hù)我的天使,永遠(yuǎn)不斷地在我頭上微笑:“要向別人展示你最真誠的笑容?!薄皠e人的東西不要占為己有,是你的一定是你的,不是你的你無論如何也得不到它,即使得到了它也不能心安理得?!薄罢f自己要說的話,做自己想做的事,夢自己想夢的夢。”……

  其實(shí)每個(gè)人的心靈深處,都蘊(yùn)涵著純潔的原色,哪怕是惡貫滿盈的壞人,欺上瞞下的騙子,相信在他們心底都有這純美的原色。它無一絲瑕疵,永遠(yuǎn)綻放真善美的光芒。

初中學(xué)生隨筆11

  沒有比這個(gè)星期更黑暗的日子了!期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活,令人緊張,令人興奮,甚至令人潸然淚下。

  終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭,漫步亮晶晶的操場上,聽校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去,才恍然大悟,下雨了。

  雨中的校園如此美麗,縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。于是決定躲在操場一隅,不讓煩惱打擾神圣的雨??忽的,耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。

  “不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的`夕陽也會(huì)有變化/”

  四科主科的成績已公布,拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉,百感交集。羨慕

  地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的同學(xué),面對他們的只有比哭還難看的笑。

  注視天地間的大珠簾,雨點(diǎn)歷盡艱辛,為的就是來到人間,匯入江河,滋潤這花花世界。但有誰知道,有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)?又有誰知道,有多少雨點(diǎn)滋潤植物后從此消失?人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù),這其中,一定會(huì)有許多成功的考試,若匯入江河的雨點(diǎn),淵遠(yuǎn)流長。想到這兒,我的很重的心忽而輕松了。

  “我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧/”

  剩下科目的成績也公布了,我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場期中考。自己感覺很滿意吧,因?yàn)楦冻龅男量鄾]有白費(fèi)。

  但自己仍需好好總結(jié) ,再接再厲。因?yàn)?,后面還有更多的“考試”正等待著我。人生就是一個(gè)不斷完善自我的過程,之前總結(jié) 得好,錯(cuò)誤改正了,就是一種完善,也保證以后有足夠的信心,解決類似的困難,爭取“更滿意”。

  雨一直下,照樣有許多被蒸發(fā),許多會(huì)消失。但有更多更多,是匯入生命之長河,造福世界!

初中學(xué)生隨筆12

  還沒來得急感受秋天,冬天就接踵而來,兩場雨后,氣溫一下降低了許多。霜降剛過,天氣突然就冷了起來。樹葉紛紛落下,人們不得不紛紛關(guān)門閉窗、打開制熱空調(diào),添衣御寒。冷颼颼的初冬真的來了。

  唐代詩人杜甫在《初冬》中這樣描述,“垂老戎衣窄,歸休寒色深?!贝笠馐浅醵竟?jié),xx里的大姑娘、小丫頭最知溫暖,春夏是她們最早換上誘人的繡裙,初冬,是她們最先披上斑斕的風(fēng)衣,圍上迷人的絲巾,留給xx市一道道、一縷縷靚麗的風(fēng)景線。

  十七、八歲的毛頭小伙,不知冷暖,單衣單衫單長褲,要風(fēng)度不要溫度。真是恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,惹的多少年老者眼熱,年輕多好。公園里晨練的老人逐漸減少,個(gè)個(gè)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),生怕中了風(fēng)寒。于是家家戶戶試水壓、通暖氣,生爐取暖,準(zhǔn)備過冬,成了普通人家尋常事。

  初冬的鄉(xiāng)村,田野麥苗青青,一望無際,樹上葉子一片金黃,在冬日的暖陽照耀下,光芒四射。面對此景,多少農(nóng)家少男少女,無不思緒萬千,生活有限,宇宙無窮,外面未知的世界才最精彩。如今的農(nóng)村,大部分蓋成樓房,使用上了電褥子、電暖氣或風(fēng)斗烤火,已不在較多呈現(xiàn)土炕柴燒,炊煙裊裊的舊景象。

  回想我三十多年前的學(xué)生年代,初冬,對我記憶最深。小學(xué)校操場上堆滿像麥垛一樣的數(shù)不清的冬儲(chǔ)白菜、窖藏蘿卜。教室、宿舍的冷,經(jīng)常使我想到爹和娘送的“棉窩窩”(農(nóng)家棉鞋)、熱水袋。

  今年初冬,雖然來的有點(diǎn)突然,但沒有初冬的過渡,我們怎么能夠欣賞到大自然賦予冬的嚴(yán)寒、雪的純潔、冰的晶瑩呢?其實(shí)萬事萬物都是相輔相成的。

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