下面是范文網(wǎng)小編分享的大自然的孩子作文3篇 關(guān)于大自然的小學(xué)生作文，以供借鑒。

大自然的孩子作文1

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想：如果天空變成海洋，人類(lèi)生活在海洋中，那會(huì)是什么樣子？

　　這時(shí)候耳邊時(shí)常響起熟悉又恐怖的背景音樂(lè)，電影里大白鯊即將張開(kāi)血淋淋的嘴巴時(shí)的'那種音樂(lè)。

　　我打了個(gè)寒顫，也沒(méi)多想。

　　地中海似乎在尖叫，在呼喚我。

　　是的，那次經(jīng)歷不是讓我真正感受到了海洋的氣息嗎？

　　埃及燦爛的太陽(yáng)就像圖騰上描繪的太陽(yáng)神。與很多廣告要求你帶上沉重的潛水裝備不同，浮潛原本只需要一個(gè)呼吸管、一副潛水鏡，還有一顆向往大自然的心。望著腳下的碧水，清澈卻深不見(jiàn)底。這讓我有點(diǎn)慌了，萬(wàn)一鯊魚(yú)來(lái)了怎么辦？我會(huì)被撕成碎片嗎？巨型鱷魚(yú)？鱷魚(yú)好像在河里，對(duì)吧？

　　不等我多想，電動(dòng)船緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，隨著海浪拍打著小船，我仿佛聽(tīng)到了另一個(gè)世界的呼喚。我跳進(jìn)冰冷的海水中，“哇，好冷??！”我的腳趾和手指變成了冰柱，微咸的海水在我的嘴里自由地翻滾。我咬著牙，抓起通氣管，把頭埋進(jìn)了海里的泥土里。

　　我驚呆了。

　　五彩斑斕的珊瑚礁成群結(jié)隊(duì)的棲息在巨石上，海洋的居民們也成為了城市里匆匆的過(guò)客，穿梭在這迷人的奇跡中。淡藍(lán)色的魚(yú)群蜂擁而過(guò)，滑了過(guò)去。形狀奇特、無(wú)名的魚(yú)隨水漂流。優(yōu)雅的海鰻在海底穿梭，長(zhǎng)臂的“黑刺猬”和守衛(wèi)古城的海膽們則在巨石上戒備。被一種不知名的聲音包圍，或許根本就不是聲音，而是大海的寧?kù)o。沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有耀眼的燈光，也沒(méi)有煩人的瑣事。只有海水、生物、自然和我。這是一片讓我著迷的凈土。

　　奇幻之旅開(kāi)始了，和魚(yú)一起游泳重拾了孩童般的興趣，也收到了大自然的饋贈(zèng)。

　　隨著天色漸漸變黃，天邊暖紅的太陽(yáng)垂下慈祥的眸子，波光粼粼。

　　坐在船上，我受夠了。

　　海洋，多么不為人知的世界，多么美妙的世界，多么精湛的技藝！自由人！不要被生活的桎梏束縛，不要被命運(yùn)的枷鎖束縛，你是大自然的孩子，你是大自然的創(chuàng)造者！找到你自己！飛越永恒的地平線！潛入那個(gè)迷幻的海洋世界！

　　因?yàn)槟阕约海诖笞匀恢?，等著你?/p>

　　海風(fēng)徐徐吹來(lái)，海鷗在夕陽(yáng)下印著背影。一群海豚躍出水面，興奮的海浪反射出晶瑩剔透的光芒。

　　是的，那是大自然的孩子，自然的創(chuàng)造。

大自然的孩子作文2

　　在繁忙的生活中，人們也許早已淡忘去感受大自然，每當(dāng)早晨我坐在教室早讀時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意的看向窗外，晴朗的天空、清脆的鳥(niǎo)鳴、嫩綠的樹(shù)葉……多么美麗的大自然，如果我是大自然的孩子就好了！

　　如果我是大自然的孩子，我希望變成復(fù)蘇萬(wàn)物的春天。我要下春雨，用春雨來(lái)滋潤(rùn)大地，讓嫩綠小草探出小腦袋，花兒綻放出可愛(ài)的笑臉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘正照著鏡子，迎著風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘正照著鏡子，迎著風(fēng)梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)呢！再看那棕黃棕黃的春筍苗兒，它們用頑強(qiáng)的生命力沖出泥土，和我打招呼。孩子們也因?yàn)槲业臏嘏胶停远紦Q上了簡(jiǎn)便的春裝歡快地玩耍。

　　如果我是大自然的孩子，我希望變成熱情活力的夏天，在寂靜的夜晚，聽(tīng)著知了們放聲歌唱，連池塘邊的青蛙弟弟也是不是地跟著合唱。到了白天，人們紛紛坐在樹(shù)下乘涼，孩子們?cè)谝慌枣覒虼螋[，看著他們滿頭大汗的樣子，我又想變成天高云淡的秋天，為人們送上涼爽的秋風(fēng)，首先我跟著輕盈的腳步來(lái)到了田野里，為農(nóng)田里的稻子染上一層金黃色，從遠(yuǎn)處看就像波濤起伏的金色麥浪。然后我又吹著秋風(fēng)到了果園，為蘋(píng)果妹妹全部擦上了腮紅，看著她們紅通通的小臉蛋兒，真想上去咬一口！柿子也在不遠(yuǎn)處向我招手，桔黃桔黃的宛如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，照臉了果園，顯得生機(jī)勃勃。

　　如果我是大自然的孩子，我還希望變成銀裝素裹的冬天，為人們帶來(lái)一場(chǎng)瑞雪，替山林蓋上一層厚厚的棉被；將河面變成一塊晶瑩剔透的“鏡子”，這樣孩子們就能在冰面上愉快地追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)傳遍千家萬(wàn)戶。

　　??！原來(lái)是大自然養(yǎng)育了我們，她用無(wú)盡的愛(ài)和寬闊的胸懷讓我們生活在一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，讓我們?cè)谒膽驯е袩o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)……我就是大自然的孩子，我們每個(gè)人都是！

大自然的孩子作文3

　　童年是美好的，是富有詩(shī)意的，是奇妙的，也是奇跡的發(fā)源地。

　　瞧！這一張畫(huà)……在這張畫(huà)上我們可以看到一位勤奮的男孩子，在自己的童年辛勤的努力著。他穿著淡白色的毛衣，露出一半面白而軟滑的小臉蛋兒，一雙黑珍珠般的大眼睛，盯在那英文版的《世界百科大全書(shū)。地理學(xué)》的詞條兒上，在這本書(shū)旁邊有一本十分厚實(shí)的地理學(xué)書(shū)藉，這張桌子是紅色的，而且還是花格子的，注意看！不要馬虎！他那專(zhuān)心的神態(tài)，左手按著書(shū)本，右手握著筆，筆尖兒在筆記本上認(rèn)真地，一絲不茍的寫(xiě)著。他那雙專(zhuān)注的大眼睛，像不知疲倦的機(jī)器，盯在書(shū)本上。

　　聽(tīng)……外邊一片嘈雜，在這晴朗、明媚的春天，兄弟們有草地上踢打著足球，還有潑水玩的姐妹，還有同他一樣喜歡玩乒乓球的伙伴在水泥地上激情的玩著，歡樂(lè)著，伙伴們沒(méi)有叫他，因?yàn)榕滤l(fā)火，雖然弟和妹同在叫他，但是他似乎沒(méi)有察覺(jué)。再嘈雜的聲音也不能動(dòng)搖他的毅志、恒心。

　　看到他，我就想起了慚愧的我，我不是玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，就是看到一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的東西，也會(huì)放棄作業(yè)或者工作，去聞個(gè)鮮，古人說(shuō)“兩耳不聞窗外事，只讀桌上圣賢書(shū)”。如果我向畫(huà)上的小男孩一樣用功的去學(xué)習(xí)，我想我會(huì)十分的成功，十分的出色。我想把這些壞毛病改掉，但是自己怎么也做不到。例如：有一次爸爸和叔叔們?cè)谕膺呎務(wù)撘患?，我?tīng)到一點(diǎn)風(fēng)聲，就放下了作業(yè)，走出門(mén)來(lái)聽(tīng)他們說(shuō)，同他們一起“吹牛“于是那天的作業(yè)做得心不在焉。

　　看看畫(huà)上的男孩，他的專(zhuān)注啟示我：只要有毅力，有恒心就一定能克服缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，早日成功！

　　畫(huà)上的小男孩讓自己在童年的時(shí)光里，在科學(xué)的海洋里去發(fā)現(xiàn)、研究；去知識(shí)的花海中賞析，他一定是一位天才，他的童年是奇跡的發(fā)源地，我們難道不應(yīng)該抓緊時(shí)光，努力學(xué)習(xí)？

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