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初二菊花學(xué)生寫(xiě)作3篇(寫(xiě)菊花的小學(xué)生作文)

時(shí)間:2022-08-20 08:24:00 綜合范文

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初二菊花學(xué)生寫(xiě)作3篇(寫(xiě)菊花的小學(xué)生作文)

初二菊花學(xué)生寫(xiě)作1

  寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。聽(tīng)到這句詩(shī),我想你就應(yīng)明白我是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò)我就是菊花。

  我們菊花可是中國(guó)十大名花之一呢,而且還是個(gè)大家族。菊花家族歷史悠久,已有3000多年。分部在中國(guó)中部、東部和西北部。品種極為豐富:可愛(ài)的水晶球妹妹、穩(wěn)重的墨牡丹姐姐、美麗的嫦娥奔月姐姐、瀟灑的金秋之歌哥哥我們還有許多名字:九華、帝女花、晚艷、冷香。中國(guó)人極愛(ài)菊花,因?yàn)槲覀兿笳髦?、長(zhǎng)壽。

  我們菊花以秋季開(kāi)花的金秋菊為多。每當(dāng)秋季來(lái)臨,我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)菊花姐妹們總是穿上各種最漂亮的衣裳,擺出各種誘人的姿態(tài),向人們展示自我的魅力,你瞧,我的根莖粗壯挺直,葉子肥大稠密,緊緊抱在一齊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一座綠色的小丘。而我的花瓣更美,又白又細(xì)又長(zhǎng),稀稀拉拉地從花托上垂下來(lái),好似那羞澀的少女。所有經(jīng)過(guò)我身旁的游人,都會(huì)流連忘返,有的吟詩(shī);有的作曲;還有的繪畫(huà)

  我們菊花姐妹們不僅僅長(zhǎng)的美,而且不畏嚴(yán)寒,獨(dú)立寒秋,這種性格倍受世人喜愛(ài),歷代都有賞菊活動(dòng)。我們傲霜怒放,不畏寒霜欺凌的氣節(jié),不也正是中華民族不屈不撓精神的體現(xiàn)嗎?唐代著名詩(shī)人元慎在《菊花》中寫(xiě)道:不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。能夠看出他偏愛(ài)菊花,因?yàn)槲覀兊拿利悇龠^(guò)了春天的鮮花。

  不要以為我們菊花姐妹只在中國(guó)生長(zhǎng),其實(shí)早在1600多年前,我們的祖先就到了日本,在17世紀(jì),又有人把我們的祖先帶到了歐洲、法國(guó)等地,此刻,我的姐妹遍布全球,我們已成為全世界人民喜愛(ài)的名花。

  另外,我們還有延年益壽的藥用價(jià)值。人們常飲菊花茶,能夠治頭目風(fēng)熱、養(yǎng)目血。苗能夠做菜。瓣能夠制成菊花糕、菊花酒。怎樣樣?我們?nèi)矶际菍毎?親愛(ài)的朋友們,如果你把我的一根枝條插入土中,或者將我的種子撒在土里,那么,我便會(huì)奇跡般地繁衍開(kāi)來(lái),生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花,以報(bào)答你的栽培之恩。而且你將會(huì)有一種個(gè)性清爽和亮麗的感覺(jué),你也將會(huì)更加熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。

初二菊花學(xué)生寫(xiě)作2

  我打幼兒園就開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)了,而菊花在國(guó)畫(huà)中也是必不可少的;可是因?yàn)榻佑|了國(guó)畫(huà),用毛筆慢慢繪出了菊花,心里認(rèn)為菊花的品種少之又少,顏色也是非常單調(diào)的!而今天,今天這個(gè)菊花展,改變了我對(duì)菊花的觀點(diǎn)。

  乘上的士,不真氣的道路又堵塞了。雖說(shuō)是真的爭(zhēng)分奪秒的,還是遲了半小時(shí),未能趕上隊(duì)伍。沒(méi)事,那就自己去參觀吧!我暗暗想著。出示了一下記者證,我便隨之進(jìn)入了植物園。拿這里的菊花和國(guó)畫(huà)中的菊花對(duì)比,真的是大巫見(jiàn)小巫了!

  一朵朵菊花,好似由一個(gè)個(gè)小巧的音符拼成的!它們疊加在一起,交錯(cuò)著站立,這秩序,可比那堵塞的'交通好的太多! 黃的,白的,紅的……端詳著眼前朵朵菊花,它們各個(gè)獨(dú)一無(wú)二,即使是被風(fēng)吹落的,也是那么生動(dòng)。這兒的菊花還是有一個(gè)共同點(diǎn),都是那些很大的,跟十歲左右兒童的手掌那么大,大的美麗,大的魄力,大的大方!雖說(shuō)有些還含苞欲放,卻總是給人留下自己最美的片刻,不會(huì)給予游客那些忘記的權(quán)利。單單是菊花,看似多彩的菊花,卻常常給人留下一面之緣,不會(huì)忘記!

  除了工作人員特意栽種的菊花,在草叢中也隨處可見(jiàn)一些小巧玲瓏的雛菊。它們默默的長(zhǎng)在一邊,默默的欣賞自己,默默的為長(zhǎng)長(zhǎng)的道路留下永久的芳香。

  年輕人和老人,都有駕著相機(jī)在菊花前停留,記下菊花的美。我沒(méi)帶相機(jī),沒(méi)帶手機(jī),看著這菊花,我卻永久的記下它了!用的是眼睛,用的是心靈……

初二菊花學(xué)生寫(xiě)作3

  清晨,透過(guò)樹(shù)梢斜斜地撒進(jìn),驚醒了樹(shù)上沉睡的鳥(niǎo)兒,傳出了一陣陣優(yōu)美的歌聲。

“噔、噔、噔”,一陣急促的,一個(gè)小正飛快地跑向的宿舍,她背著一個(gè)書(shū)包,鼓鼓囊囊的,不知裝的是。她看老師正在門(mén)口聚精會(huì)神地打電話(huà),不想驚動(dòng)老師,看見(jiàn)老師的窗戶(hù)打開(kāi)著,便悄悄地走過(guò)去。神秘地從包里拿出一束,一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悅,一雙忽閃忽閃的大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話(huà),它機(jī)靈地打量著老師的。

  辦公桌的正中間整齊地放著一本《語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)》和一本沒(méi)改完的,一幅近視眼鏡正在上小憩,它等待著老師打完電話(huà)后的繼續(xù)工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆,它們和眼鏡一樣,在等待著老師稍候的使用,旁邊有一個(gè)高大的,老師經(jīng)常帶著它走進(jìn)教室,幫助們了解。桌子左邊的臺(tái)歷上清楚地寫(xiě)著:9月10日教師節(jié)。就為了這神圣的一天,小女孩昨晚一夜沒(méi)睡好,她一直在思索著:教師節(jié)這天,應(yīng)當(dāng)送老師什么合適的?今天她特地起了個(gè)大早,在家門(mén)前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花,用清水洗干凈,再用她心愛(ài)地絲帶認(rèn)真包扎好,專(zhuān)門(mén)送給老師。她又搔搔腦袋,然后果斷地把花插在筆筒里,這束花寄托著學(xué)生對(duì)老師深深的感激之情。

  當(dāng)她麻利地做好這一切,忽然聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲,她神秘地一笑,迅速地縮回那可愛(ài)的小腦袋,伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲,邁著輕快的步伐離開(kāi)了校園。

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