下面是范文網(wǎng)小編整理的“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文12篇 春夏秋冬的三年級作文,供大家閱讀。
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文1
秋,
在風(fēng)中飄蕩,
在水中跳舞;
在雨中唱歌,
在火中大笑。
它從茫茫的四季園,
投入大地的懷抱。
到了收獲的季節(jié),
它們在森林舉行一場音樂會(huì),
與小樹唱歌,與小草跳舞……
冬,
隨著秋的腳步來到了人間,
它在天空中飛舞,
在房屋上“搭巢”,
它給所有的朋友都帶來了禮服,
為了慶祝祖國60周年,
其次,
迎接下一個(gè)溫馨的春節(jié)……
春,
代表新的一年,
它是我們的“護(hù)身符”,
也是我們的“吉祥鎖”,
它照耀著大地,
給大地增添一片光彩,
給它換上新裝。
在這時(shí),
我們看著一個(gè)個(gè)小樹苗在春的呼喚下成長……
夏,
一個(gè)充滿生機(jī),充滿歡笑的日子,
因?yàn)?,在這里,
孩子們會(huì)拿著火炬般的冰激凌在陽光下奔跑,
它們像一個(gè)個(gè)小精靈,
在夏姐姐的呼喚下飛舞……
春,是迷人的顏色,
夏,是快樂的節(jié)奏,
秋,是豐收的籮筐,
冬,是雪的召喚……
春夏秋冬讓我們在季節(jié)的懷抱中翱翔,
讓我們在它們的`懷抱里奔跑,
春夏秋冬是歡聲笑語,
它們伴隨著我一個(gè)人的心跳……
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文2
春天,春風(fēng)輕輕吹著樹葉,吹得樹爺爺笑彎了腰,笑著說:“春姑娘,你終于回來了,我等了好久了!”說完,劇烈地咳嗽了幾聲,這幾聲可把啄木鳥引來了,啄木鳥輕輕落在了樹爺爺身上,說:“樹爺爺,您怎么了?我?guī)湍纯窗??啄木鳥飛到樹爺爺?shù)氖稚?,這邊啄一啄、那邊啄一啄,啄木鳥突然說:“唧唧,找到啦!找到啦!”大家都為樹爺爺感到高興!春姑娘可不等那些可愛的小孩子,慢慢地走了……
夏叔叔又急匆匆地來了,他看著小孩子早上高高興興地去上學(xué),中午又興高采烈地回來,晚上又跑到小河邊洗澡、數(shù)星星。小孩子把摘來的荷葉戴在頭上,像一頂綠帽子;他們一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)星星:一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……數(shù)都數(shù)不清!夏叔叔等不急了,又像來時(shí)一樣,急匆匆地走了。
秋阿姨來了。她呼呼地吹著快要干枯的樹枝,農(nóng)民都收水稻了,秋阿姨一看,?。∵@些水稻還沒熟呢,她跑過去,使出全身的力氣,吹了起來,水稻被吹熟了。
冬婆婆慢怏怏地來了,她見沒人理睬她,發(fā)怒了,她使勁哭,大地上頓時(shí)下起了鵝毛大雪,人們躲在家里,冬婆婆無可奈何地走了……
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文3
我愛富饒的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的四季。
我的家鄉(xiāng)在固原,那里有迷人的四季:嫩綠的春天,蔥郁的夏天,金色的秋天,潔白的冬天。
春天來了,大地到處是一片嫩綠色。小草探出了腦袋,披上了綠色的新裝,花兒和小樹長出了翠綠的新葉,杏樹桃樹開出了美麗的花朵。從遠(yuǎn)處看,山上到處是或濃或淡的新綠。花、草、樹在微風(fēng)中搖曳,跳起歡樂地舞蹈。
夏天來了,大地?fù)Q上了蔥郁的新裝。樹木長的蔥蔥蘢蘢,像一把把撐開的大傘,為人們遮擋炎炎烈日。大人們在樹下聊天、下棋,孩子們穿著漂亮的裙子、短衫,在樹蔭下追逐玩?!迩坝幸粭l小河,清清的,靜靜的流向遠(yuǎn)方。無論孩子還是大人,酷熱難耐的時(shí)候,都會(huì)到小河邊來坐坐,小河的清涼讓夏日的炎熱一掃而光。
秋天來了,秋姑娘給大地披上了一件金衣。樹葉黃了,從樹上飄落下來,好像漫天飛舞的花瓣,又像小船一樣蕩漾在微風(fēng)中。田野里金燦燦的稻子像一塊塊金色的地毯。果園里的果樹上掛滿了又大又紅的蘋果,好像一個(gè)個(gè)小燈籠。秋天,人們開始豐收了,到處吟唱著豐收的歌。
冬天來了,雪花天使給大地蓋上了一層棉被。鵝毛般的雪花紛紛的落在房子上、樹上、地上。風(fēng)輕輕吹過,雪花在空中飛舞,晶瑩剔透,顯得特別好看。天晴了,小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗,玩的可高興了。
我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的四季。
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文4
校園的春夏秋冬如一幅絢麗的畫,讓我的小學(xué)生涯充滿了美麗的色彩……
校園的秋是金色的:記得六年前那個(gè)秋天的日子,我懷著對金色未來的向往,走進(jìn)了美麗的校園。校園里到處是遍地的落葉、怒放的秋菊,習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶著秋的涼意,讓人神清氣爽。那個(gè)秋天,讓我邁入了對未來的憧憬。
校園的冬是潔白的:每到大雪紛飛的日子,操場上就蕩漾起我們的歡聲笑語。一個(gè)個(gè)小雪球就像一顆顆純潔無暇的心,飛在漫天飛舞的大雪中。同學(xué)們快樂地嬉戲玩耍,盡情地享受著童年的樂趣。這潔白的校園的冬天,就如同我們純凈的童年。
校園的春是綠色的:春天,萬物復(fù)蘇。和煦的春風(fēng)喚醒了校園的一草一木,也讓我們充滿了勃勃生機(jī)。校園里到處是片片新綠。課堂上的我們,也如同這春天的嫩芽,努力地吮吸著知識(shí)的甘露。所以,這校園的春,代表了我們的希望。
校園的夏是火紅的?;鸺t的太陽炙烤著大地,使人覺得有些燥熱。但這燥熱卻絲毫沒有影響我們對學(xué)習(xí)的熱情,反而激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的斗志,迎戰(zhàn)期末考試的決心。因此,火紅的夏就像我們少年兒童火熱的心。
小學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,我們很快就要升入初中。我不會(huì)忘記南小校園的春夏秋冬,因?yàn)樗俏彝昝篮玫挠洃?,伴隨著我成長,讓我以百倍的努力去攀登學(xué)業(yè)的一座座高峰。
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文5
我能在商埠街小學(xué)里上學(xué)是我一生的榮幸,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校非常的美。春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié),每一個(gè)季節(jié)的校園都是各不相同。但是每個(gè)季節(jié)的校園都是絢麗多彩的,像一幅五彩斑斕的畫一樣。
春天的校園是像一個(gè)百花盛開的大花園一樣,里面綻放著五顔六色的小花。它們都色彩明麗非常好看。這些花的顔有:藍(lán)色的、綠色的、粉色的、黃色的、大紅的……春天的校園真是一個(gè)百花齊放的季節(jié)。
夏天的校園很美也很好看,夏天的太陽把我們的學(xué)??镜南褚粋€(gè)為廬一樣的熱。學(xué)校的那棵泡桐成了我們的大空調(diào),上面還住著幾只可愛的蟬,在不停的叫著,好像在說:“天怎么這么熱呀!這里是個(gè)不錯(cuò)的地方,我們就住在這里吧?!睂?shí)在是太熱了,從操場上向教室望去,同學(xué)們都在拿著自己的本子或著書本在扇風(fēng)。下課了,同學(xué)們都是會(huì)跑到那棵下乘涼。幸好有這棵泡桐為我們遮擋炎熱的太陽,讓整個(gè)夏天都那么的涼爽。
秋天我們校園的地上像是鋪上的“黃地毯”一樣,滿地都是金黃的樹葉,踩上去軟軟的像走在地毯上一樣。
冬天的校園像一個(gè)大雪人一樣。樹丫上、房頂上、花壇上,地上,到處是白皚皚的雪,冬天的校園真是太美了。
校園的四季里的每個(gè)季節(jié)都很美,校園的四季太多姿多彩了!
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文6
春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃想一起出門,它們的媽媽卻說:“孩子們,你們不能一起出門,假如你們一起出去,大地將會(huì)混沌一片,所以你們不能一起出門?!贝?、夏、秋、冬四個(gè)娃娃聽了媽媽的話,決定一個(gè)個(gè)出門。
首先出門的是小春,它帶著芬芳迷人的香味走進(jìn)大自然,大自然里的空氣馬上變得非常的清新;桃花笑紅了臉,拍著手唱著歌歡迎小春;竹筍從地底下探出頭來;燕子從北方飛了回來;大樹婆娑起舞,抽長的枝條,長出嫩綠的葉子歡迎小春呢!……
小夏等不及了,急忙從家里溜了出來。把小春趕回了家。太陽變得更加炎熱;荷花開出一朵漂亮的花,知了在樹上熱得無可奈何,一直在樹上叫著:“知了,知了?!鼻嗤苤荒芄钠鸫笊らT,呱呱地唱個(gè)不?!?/p>
小秋一來到,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了,一陣秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞;橘子柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?這是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)呀!
冬天,大雪紛飛,害蟲被凍死了,樹上積滿了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟常常沒過膝蓋。
一年四季的景色是多么美麗呀!
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文7
在我家的院子里,有一處墻角,墻角的邊上長著金銀花,緊挨邊上長著很多小草,生機(jī)勃勃,好一個(gè)大自然的景象。
春天的時(shí)候,小草吐出綠芽,在墻的支撐下向外探出身子,頑強(qiáng)地與風(fēng)雨作搏斗,那富有韌性的曲線身體不僅好看,摸上去也很柔軟,能給人以美的享受。金銀花在春天時(shí)也很美,特別是在春天快結(jié)束時(shí),那時(shí)候金銀花會(huì)開出黃黃的,又帶點(diǎn)白的花,這花香氣怡人,夏天的墻角,則是植物們的戰(zhàn)場,在這里,小草們和金銀花接受烈日的煎熬和大雨的洗禮,以堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力,通過大自然的種種考驗(yàn),慢慢地成長起來。
秋天的時(shí)候,金銀花又盛開了,這時(shí)候的金銀花,格外好看,比其他花開花時(shí)都要香,小草開始衰老,一部分小草的根部開始枯黃,葉子在沒有根部的支撐下,靠著身體內(nèi)僅存的一絲水分,活到生命的最后關(guān)頭,即使在快要死時(shí),也把自己化為塵土,給下一代當(dāng)做養(yǎng)分,支撐子女們度過一年又一年。
冬天的墻角,寒風(fēng)凜冽,金銀花已經(jīng)枯萎,而一部分小草卻存活了下來,它們,不受環(huán)境的影響,在墻的保護(hù)下,度過了寒冬。冬天為它除去蟲患,讓這位強(qiáng)者活了下來。
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文8
春夏秋冬,這四個(gè)季節(jié)的輪回交替之間,在我的身邊發(fā)生了許許多多的故事,下面就來看看我的故事吧!
春天,我在綠茵茵的草地上放風(fēng)箏,由于是春風(fēng),風(fēng)速不急不慢,風(fēng)箏很快地就飛上了藍(lán)天,天空中已經(jīng)有很多的風(fēng)箏了,有蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、老鷹、孫悟空、鳳凰。給寂靜的天空增加了許多色彩。
夏天,太陽熾熱難擋,許多人都喜歡躲在家里,而我卻求著爺爺帶我去抓蟬,這個(gè)時(shí)侯的蟬叫得特別的歡,也最容易被發(fā)現(xiàn)。我拿著網(wǎng)子,悄悄地靠近樹干,用網(wǎng)子瞄準(zhǔn)蟬,再用力一扣,哈哈~一只蟬就到手了!
秋天的果園里,果子壓彎了枝頭,紅的蘋果、黃的梨、橙色的桔子。秋天秋高氣爽,登山是不錯(cuò)的選擇,山上的樹葉變紅,變黃了,這時(shí)的山最為絢麗,五彩斑斕、層林盡染!
冬天,天寒地凍,這個(gè)時(shí)候,我早已換上厚厚的冬裝,雖然樣子很厚實(shí),但我已經(jīng)凍得受不了啦!不過,我們成都很少下雪,所以,要想看雪,就要到西嶺雪山和峨眉山還有紅原那邊去看了,堆雪人,打雪仗??珊猛胬?
春夏秋冬,譜寫著一曲曲華麗的樂章,冬天快要過去了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文9
春天,鳥語花香,春光明媚是一個(gè)美麗的季節(jié),春天一到來大地就會(huì)從寒冬里復(fù)活過來。被人們砍割過的草木,又開始長出茁壯的嫩芽,不用人工修培,它們就會(huì)在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下,生長起來。有的桃花開出了粉紅色的花朵,柳樹吐出了嫩綠的幼芽,細(xì)細(xì)的樹枝兒在春風(fēng)中搖曳。令人欣喜。
夏天,赤日炎炎,汗流浹背,這是一個(gè)炎熱的季節(jié)。夏天一到來大地就會(huì)變的像火爐一樣熱,一些顏色各異的鮮花,把勤勞的蜜蜂引來了,把翩翩起舞的蝴蝶也招來了,把蜻蜓也引到這百花爭艷的樹林之中,看到這美麗的一幕,令人甜美。
秋天,秋高氣爽,秋風(fēng)蕭瑟是一個(gè)告訴燕子天冷的季節(jié),秋天一到來就會(huì)把活潑的燕子送走。也會(huì)把高粱穗子刮黃,會(huì)把大豆的葉子刮黃,會(huì)把樹葉刮的光禿禿。只留下幾片枯黃的葉子。這真是令人悲憐。
冬天,雪花飛舞,寒冬臘月是一個(gè)寒冷的季節(jié),冬天一到來冬雪就會(huì)把大地撒成白色,雪花紛紛是一個(gè)寒冷的季節(jié),雪花落在青松上凝著厚厚的白雪,像是一樹潔白的秋菊,那落葉喬木的枝條上裹著重霜,像是一根雪白晶瑩的水晶棒,看到這些令人陶醉。
春、夏、秋、冬雖然有好有壞,但這是我們這個(gè)自然界的奇景,給這個(gè)世界增添了美麗的景象給自然、生物帶來了好處,這就要求我們要珍惜自然環(huán)境,要保護(hù)我們這個(gè)可愛的地球。這更要從我們這一代人做起,讓我們共同攜起手,共建美好的家園。努力吧——朋友們!
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文10
在汝陽縣城文化路上,有一個(gè)令人向往的學(xué)校,那就是我美麗的母?!觋柨h第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天,校園里的樹木,慢慢生出了綠色的芽,它們在仔細(xì)地欣賞著春天的足跡。草坪中的小草悄無聲息地探出了可愛的小腦袋,仔細(xì)觀察著由春天掌控的世界。瞧!那里有一些不知從哪里飛過來的小鳥,正在嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。校園內(nèi)處處呈現(xiàn)一派春意盎然的景象。
夏天踏著歡快的步伐又蹦又跳的走進(jìn)了這所美麗的校園。樹上的葉子長得郁郁蔥蔥、密密麻麻的,像一把大大的遮陽傘,把樹底下的所有陽光都遮了起來。小草也長得高高的,大約有十幾厘米吧。小花們也不甘示弱,個(gè)個(gè)都綻放著自己美麗的花瓣,校園處處洋溢著歡聲笑語。
秋天,校園中布滿落葉,好像一個(gè)黃色的海洋???!那里有一些小朋友在玩落葉!而樓上的同學(xué)在看空中花園上開放的菊花和一些不知名的小花,五顏六色姿態(tài)萬千的花,和滿地的落葉構(gòu)成了一副流光溢彩的畫卷。
寒冷的冬天到了,厚厚的積雪給學(xué)校穿上了銀白色的大衣,整個(gè)校園白茫茫的一片。下課時(shí),同學(xué)們有的在打雪仗;有的在堆雪人;還有的同學(xué)在吃“雪糕”,大家都玩得不亦樂乎,整個(gè)校園仿佛就要沸騰了。
這就是我美麗的母校!我愛您——美麗的母校!您不僅美麗,還帶給我了知識(shí)的營養(yǎng),教會(huì)了我做人的道理!
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文11
我和小薇、小青、小藝在分“春夏秋冬”,誰也不愿意當(dāng)“夏”,也不知為什么。你瞧,戰(zhàn)爭開始了!
我們都愿意以當(dāng)秋,覺得秋柔和一點(diǎn)。小青喜歡春,不愿意和大家搞僵。結(jié)果抽簽也沒有結(jié)果。
我覺得我適合當(dāng)春,我有著一個(gè)變化的表情,我有一點(diǎn)小藝就會(huì)過來哄我,好像我是一個(gè)沒有她大的“姐姐”。春就是一個(gè)長不大的孩子。
我覺得小薇適合當(dāng)夏,她比誰都會(huì)變臉,一分鐘換一次,一會(huì)晴一會(huì)陰。性格又是一個(gè)辣妹。夏也是潑辣的。她最合適。
我覺得小青適合當(dāng)秋,她喜歡春,只有我知道,她是不愿意繳入無形的戰(zhàn)爭中來。她是個(gè)內(nèi)向的女孩,不愿意和大家搞僵??蓪ξ覅s放得開,從不隱瞞。秋正是無所隱瞞。
我覺得小藝適合當(dāng)冬,她是個(gè)假小子,學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)。她總是冷冷的,不過是對男生。
你覺得誰適合做“春夏秋冬”?
“春夏秋冬”小學(xué)三年級優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)美麗的校園,我在那里會(huì)度過春、夏、秋、冬四季,會(huì)和同學(xué)們一起分享美好的時(shí)光。
春天,樹木被春風(fēng)和春雨洗禮后,抽出了嫩綠的新葉,花朵結(jié)出了小小的花苞,小草悄悄地探出頭來,嫩嫩的,綠綠的,校園里真是煥然一新!
夏天,大樹的葉子越來越茂密,如同一片綠海,為我們搭建了一個(gè)個(gè)乘涼的樹蔭,走在下面既涼快又清爽,清涼的空氣飄進(jìn)我們的教室,同學(xué)們馬上精神抖擻的投入學(xué)習(xí)?;▔锘▋籂幤娑菲G,芳香撲鼻,招引來美麗的蝴蝶和采蜜的小蜜蜂,它們在花叢中翩翩起舞,充滿了一片勃勃生機(jī)。
秋天,校園里到處都彌漫秋的氣息,樹葉一片片落下來了,就像大樹寄給大地的信件。上完了老師的課,走在校園里,你會(huì)感覺到神清氣爽。
我最喜歡的還是冬天的校園。因?yàn)槎?,校園里的景色更是別有一番風(fēng)味。雪后的校園最美,操場上白茫茫的一片。每一個(gè)角落都被白雪所覆蓋,走進(jìn)校園,猶如走進(jìn)一個(gè)白色的童話世界。下課了,學(xué)生們都從教室里風(fēng)一般的跑了出來,在雪中追趕著、玩耍著,一群同學(xué)在滾雪球、堆雪人、打雪仗,沸騰的操場已經(jīng)變成了歡樂的海洋,這是一幅多么美麗的圖畫啊!
這就是校園的春夏秋冬,春的溫暖,夏的蔥郁,秋的清香,冬的魅力。我愛我的校園。
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