下面是范文網(wǎng)小編整理的2022幽人蘇家橋現(xiàn)代文閱讀答案3篇，供大家閱讀。

2022幽人蘇家橋現(xiàn)代文閱讀答案1

　　1.首先要通讀全文，對于全文有一個大致的了解，這是第一部。

　　2.要知道全文一共幾個自然段，這個脈絡(luò)要搞清楚，否則很不好做。

　　3.要找出全文的重點自然段和文章的中心思想，這個是最重要的。

　　4.根據(jù)題目的要求，鎖定段落尋找答案，讓自己的題目做正確。

　　5.閱讀技巧和方法的提高不能局限于閱讀練習(xí)題，應(yīng)該在平日里進行大量的閱讀練習(xí)。

　　6.對于閱讀要懷著自己興趣，不斷的思索，讀出自己的觀點，提高閱讀的水平。

幽人蘇家橋現(xiàn)代文閱讀答案

2022幽人蘇家橋現(xiàn)代文閱讀答案2

　　第一遍：通讀全篇，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可;閱讀時憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子;[可以稍快]

　　第二遍：審清題意，回讀原文?？匆槐轭}目，確定回答問題的閱讀范圍，再結(jié)合試題(順藤) 找到相關(guān)的段、句，截取 關(guān)鍵性文字;找出或歸納出答案(摘瓜)。[宜慢，仔細，并回讀檢查]

　　最后：理清要點，認真答題。根據(jù)答題要求，加工改造，概括提煉。(盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題)

2022幽人蘇家橋現(xiàn)代文閱讀答案3

　　幽人之謂，語出易經(jīng)履卦——履道坦坦，幽人貞吉?？追f達疏解為“故在幽隱之人，守正得吉”。此即謂僅僅是幽居巖戶還不能喚作隱士，還必須踐履大道，守正不阿才行。

　　當世江湖林泉俱為國有，隱逸的客觀條件已然無存。然則內(nèi)心像幽人一樣生存于此俗世的人，其實尚未絕跡。以此衡之友儕，蘇家橋兄庶幾近之。

　　其人好讀書，尤擅于舊學(xué);初時癡迷于魏晉，故言行風(fēng)度頗類于竹林人物。既有拔劍四顧的自雄，也多窮途而哭的絕望。然則哭笑歌行之內(nèi)，卻是心底的悲憫和溫良恭讓。某夜深雪覆蓋寂寂小城，除夕將至，我與他醺然還家，路遇一老丐蜷縮某機關(guān)門前。他拉著我上前詢問，老丐曰當年水災(zāi)，其家顆粒無存，只好年關(guān)進城行乞;言畢泣下。老翁勾起我們各自童年顛沛的記憶，頓時三人抱頭痛哭于當街;我們傾盡囊中散銀，再三拱手揖別。那是八十年代初的中國，社會恍惚還殘存這樣一點古風(fēng)。

　　那時，他在故鄉(xiāng)利川一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書。他的授課已然別具一格。經(jīng)常興致所至，便拋開教科書大談這些課文的拙劣。然后從懷中掏出我們詩社的地下油印詩刊，給孩子們開講其中的佳妙。他的課堂，我稱之為“茶館式教學(xué)”;經(jīng)常組織孩子們自由討論，他只負責(zé)啟發(fā)思路并偶爾參與評判。最初校長頗為憂慮，不免有些諷諫之詞;哪知年年期末會考，他的科目卻往往拔得頭籌。再后來，則誰也不敢不刮目相視了。

　　1988年，我再次畢業(yè)分到海南?；厣睫o別，那時他也調(diào)到了州府某中專任教。他從利川送我到恩施，過家門而不入，又陪我坐貨車到武漢。想到旅途迢遙，孤乘無趣，他遂陪我火車到湛江。還是不忍看我獨行遠引，又顛沛到海安;最后干脆一帆渡海，萬里相送到了?？冢稳詹庞知氉蕴ど下L歸途。那時我們都是囊無余錢的人，這樣的友道深情，不啻于桃花千尺矣。

　　后來，中文系畢業(yè)的蘇家橋，竟然成為了銀行的經(jīng)濟師;終于步入了他日漸安穩(wěn)的中年。行長曾經(jīng)是其父一手栽培的舊部，他的同學(xué)也多已成為州里的要員。唯獨他堅持不黨不群，廁身于經(jīng)濟時代的洪潮浪底，憑手藝悄無聲息地枯澹生活著。

　　他現(xiàn)在是銀行唯一最老資格的科員，獨往獨來，絕不逢迎于任何上司。單位福利甚好，時常瓜分蔬菜水果;他總是在一眾挑揀離開后才去看看，倘有殘余便隨興取一點回家。他完全與世無爭，且幽默豁達，與人為善，自然便成了眾人歡喜的怪物。大家戲稱其為行長，就是面對真的行長，他也一樣朗聲模擬官腔應(yīng)諾。領(lǐng)導(dǎo)知其向無野心，不以為忤，同事則暗佩其渾無體制之俗。

　　他若宿酒未醒，午餐興致好時，會在食堂把領(lǐng)導(dǎo)叫來陪坐。故意問：你們是黨員吧?領(lǐng)導(dǎo)茫然點頭。他又問：讀過《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》嗎?領(lǐng)導(dǎo)赧然搖頭。他會笑著說：那我來給你們上上黨課吧。領(lǐng)導(dǎo)只當他是嘻哈瘋癲之徒，不以為意，也就順便聽他傾倒?jié)M腹掌故。他可以口若懸河地從馬恩開講，從國際共運扯到列寧的國家與革命，老布與托派的區(qū)別，斯大林與老毛的同異，一直講到領(lǐng)導(dǎo)瞠目結(jié)舌為止。

　　蘇家橋日夕坐擁書城，是鄂西不多的藏書小家之一。他腹笥深厚，筆鋒暗藏，乃吾儕之中最先泡的蝦客。但他從不投稿梓世，更不以本尊現(xiàn)身，乃至迄今知其何人者無幾。

　　他亦新舊文體悉能熟練操刀者，散文之淡雅且冷幽默走豐子愷一路。蘇家橋的舊詩詞功底也非同尋常，其文白夾雜苦笑冷嘲，則酷似聶紺弩楊憲益一輩之披風(fēng)刀法。當年我在檻中時，他曾遙寄賀新涼一闋，詞曰——

　　別后相思久。點支煙，挑燈枯坐，吃杯燒酒。江上飛寒風(fēng)且大，未曉冬衣可有。怕只怕，杜郎窮瘦。一別經(jīng)年何日見，偶回來欲語兄尋走。思往事，空垂首。

　　外頭過活兄安否?待書來，看它幾遍，莫教離手。自是危樓休獨倚，怕說吹簫屠狗。但記取，死生師友。留得故園三分地，俟功名料理歸田后。我與汝，再相守。

　　許多年來，我曾經(jīng)為他扼腕而惜，總認為以他的才華品性，埋沒深山是一種浪費?，F(xiàn)在，我開始慢慢領(lǐng)會他那種生活的自適了。自古讀書人多要為“出”與“處”的矛盾而糾結(jié)，多半是在出而未果的情形下，再選擇做一個處士。而他卻是，從青春時代開始，就早早放棄了他在塵世的一切有為，選擇了這種無道則隱的存在方式。

　　東坡詞謂：誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。每念及此，我就想起他那時隱時現(xiàn)在故鄉(xiāng)人叢中，無人曾識的面容。

(有刪改)

　　1. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

　　A. 文章開篇引用易經(jīng)和孔穎達的注疏，點明了“幽人”的涵義，為后文讀者理解蘇家橋的性格特點和人生選擇提供了依據(jù)。

　　B. 蘇家橋宿酒未醒，強拉領(lǐng)導(dǎo)聽他講黨課，一直講到領(lǐng)導(dǎo)瞠目結(jié)舌，說明蘇家橋雖然平時不爭不搶內(nèi)心卻有英雄無用武之地的幽憤。

　　C. 文章完整轉(zhuǎn)錄蘇家橋?qū)懡o作者的《賀新涼》一詞不僅展現(xiàn)了蘇家橋深厚的古詩詞功底，也體現(xiàn)了兩人之間深厚的情誼。

　　D. 對于友人蘇家橋的滿腹才華和名士風(fēng)度，作者是贊賞有加，但是對友人“不求上進”的人生選擇，作者曾經(jīng)是難以理解也不認同的。

　　2. 蘇家橋被作者稱為“幽人”，文中他“幽人”的特點體現(xiàn)在哪些方面?請簡要分析。

　　3. 本文的語言很有特色，請結(jié)合全文進行賞析。

【答案】

　　1. B

　　2. 蘇家橋幽隱的人生選擇：淡泊名利，與世無爭。在銀行工作，不求升遷，不逢迎領(lǐng)導(dǎo);詩文俱佳，卻從不發(fā)表。

　　蘇家橋踐履大道，守正不阿的體現(xiàn)：悲憫善良，對乞丐傾囊相助;特立獨行，幽默豁達。教書方法與眾不同，成績顯著。對于大家的“行長”戲稱，欣然接受，且模擬官腔招呼真行長;滿腹才華，飽讀詩書，古詩文功底深厚，給銀行領(lǐng)導(dǎo)上黨課，專業(yè)精深;重情重義，千里送友，遙寄詩詞安慰好友。

　　3. 融合文白，凝練自然，有古風(fēng)。(2分)如“其人好讀書，尤擅于舊學(xué);初時癡迷于魏晉，故言行風(fēng)度頗類于竹林人物”一句，“其人”“擅于”“癡迷于”“類于”都屬于文言詞匯與用法，作者把它們大量自如地融進現(xiàn)代漢語中，語言就具有了古樸凝練而又自然的特點。

　　語言精練，情感濃烈，讀來余韻綿長。如“還是不忍看我獨行遠引，又顛沛到海安;最后干脆一帆渡海，萬里相送到了?？?，次日才又獨自踏上漫長歸途。那時我們都是囊無余錢的人，這樣的友道深情，不啻于桃花千尺矣”，作者先以“顛沛”“一帆渡?！薄叭f里相送”“獨自踏上漫長歸途”這些簡練夸張的詞句鋪寫蘇家橋送他去海南的歷程，然后用“袁無余錢”襯托蘇家橋萬里送友的不易，最后以“友道深情”“桃花千尺”感慨這份友情至深難忘。一氣讀來，鏗鏘有力，情味綿長。

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