下面是范文網(wǎng)小編整理的廢墟下的阿曼達(dá)小練筆作文4篇(廢墟下的阿曼達(dá)作文100)，供大家品鑒。

廢墟下的阿曼達(dá)小練筆作文1

　　有一天，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們一起在教室里安靜地上著自習(xí)課。突然，大地產(chǎn)生了劇烈的震動(dòng)，教室跟著搖晃起來?！安缓茫卣鹆??！辈恢钦l先喊了起來。這時(shí)，只見其他班里的同學(xué)有的大聲呼喊，有的向樓梯口跑去，還有的不知所措地大哭起來。而身為班長(zhǎng)的阿曼達(dá)想辦法組織大家逃生。但是眼看著教學(xué)樓就要坍塌，阿曼達(dá)立即引導(dǎo)同學(xué)們躲在教室的墻角處抱頭蹲下。

　　隨著“轟”的一聲，大家眼前一片黑暗。阿曼達(dá)和他的同學(xué)們被埋在了廢墟下。因?yàn)樗麄兌阍趬翘?，砸下來的石板形成了一個(gè)大三角，所以大家都安然無恙。這時(shí)，阿曼達(dá)在心里默默地想：“現(xiàn)在，我該做些什么呢？我的爸爸和媽媽又在哪里，他們是否平安？”阿曼達(dá)想著想著忍不住眼淚撲簌簌滑落。突然，阿曼達(dá)想到爸爸經(jīng)常對(duì)他說的一句話：“只要爸爸活著，無論在哪里，遇到什么危險(xiǎn)，爸爸一定會(huì)和你在一起?！边@句話使阿曼達(dá)重新有了生存的信心。他止住了哭泣，擦干眼淚，保存體力等待爸爸的救援。這時(shí)，聽到其他同學(xué)有的唉聲嘆息，有的小聲哭泣，有的甚至悲觀地大聲吵嚷起來：“怎么辦啊，沒有人知道我們埋在這里，誰會(huì)來救我們呀？”阿曼達(dá)平靜地安慰大家說：“請(qǐng)大家不要害怕，我爸爸一定會(huì)來救我們的。”阿曼達(dá)的雙手在身體附近摸索著，試著想找一些有用的東西。忽然，他的手指碰到了一個(gè)瓶子，拿起來?yè)u一搖里面竟然還有半瓶水?！疤昧耍覀冇兴?，這樣我們就可以支撐更長(zhǎng)的時(shí)間等待救援了?！卑⒙_(dá)把這個(gè)好消息告訴大家。于是，同學(xué)們每人一小口，傳遞著水瓶，也傳遞著生存的希望。

　　十幾個(gè)小時(shí)過去了。有個(gè)同學(xué)有些懷疑地問：“阿曼達(dá)，你爸爸還會(huì)來救我們嗎？”“會(huì)的，一定會(huì)的?！卑⒙_(dá)堅(jiān)定地說。阿曼達(dá)為了激勵(lì)大家，就給大家唱歌、說笑話、講故事。使他們忘記悲傷，讓大家堅(jiān)定希望。于是，大家都被阿曼達(dá)臨危不懼的精神感染了。不再消極地哭泣，而是積極地等待。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，當(dāng)阿曼達(dá)和他的同學(xué)們?cè)趶U墟下被埋了第38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，奇跡終于發(fā)生了。突然，他們從巖石縫里聽到了有人急促的呼吸聲和挖掘機(jī)產(chǎn)生的震耳欲聾的轟鳴聲?！巴閭?，我們有救了！”阿曼達(dá)歡呼起來，此時(shí)他們心中的一股暖流像潮水般涌上了心頭，伴隨著一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)來的光芒。

廢墟下的阿曼達(dá)小練筆作文2

　　阿曼達(dá)和其余13個(gè)同學(xué)在幾近絕望之時(shí)，阿曼達(dá)突然想起了曾幾何時(shí)父親對(duì)自己說的這句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起?！彼嬖V同學(xué)們：“都不要害怕，我爸爸一定會(huì)來救我們的?！?/p>

　　憑著這個(gè)信念，盡管在廢墟下，阿曼達(dá)也仍然不害怕，他為了使同學(xué)們有信心，一邊陪著他們?cè)诤诎抵凶鲂┠苁谷艘恍Φ男∮螒颍贿吔o同學(xué)們講述自己和父親之間的故事。

　　他還對(duì)同學(xué)們說：“不要害怕，只要有一絲希望，就要堅(jiān)持?！痹诒话职职l(fā)現(xiàn)之前，阿曼達(dá)一直使同學(xué)們帶著生的希望在廢墟中堅(jiān)持。他們以快樂作為自己的精神食糧，以快樂來充饑。餓的時(shí)候，阿曼達(dá)對(duì)朋友們說：“堅(jiān)持，很快就會(huì)有希望?！?/p>

　　阿曼達(dá)有時(shí)也擔(dān)心，父親會(huì)不會(huì)信守承諾，會(huì)不會(huì)記得這個(gè)約定，會(huì)不會(huì)來救自己……但是，他總是會(huì)給自己給予鑒定的答復(fù)：一定會(huì)的。

　　當(dāng)然，在饑餓時(shí)，阿曼達(dá)也會(huì)試著敲一敲身邊倒塌的墻，試著發(fā)出求救信號(hào)。

廢墟下的阿曼達(dá)小練筆作文3

　　有一天，阿曼達(dá)這在高高興興的上著課，正在聽的津津有味的阿曼達(dá)，他突然感覺地面在震動(dòng)，于是他就知道地震要來了，阿曼達(dá)大聲的想同學(xué)們喊著：“都快點(diǎn)多到墻角！”14個(gè)同學(xué)都聽見了，就立刻跑向教室的四個(gè)墻角。

　　在不到兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，教學(xué)樓迅速變成了一片廢墟，這是阿曼達(dá)感覺自己還活著，阿曼達(dá)這開了眼睛，感到眼前一片漆黑，阿曼達(dá)問他身邊的一個(gè)同學(xué)說：“還有幾個(gè)同學(xué)活著？”問完以后，便聽見了許多哭聲，他就知道同學(xué)們都活著，這時(shí)阿曼達(dá)也哭了起來。

　　過了一會(huì)兒，阿曼達(dá)忽然想起來父親常對(duì)他說的一句話“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！庇谑前⒙_(dá)擦干眼淚對(duì)同學(xué)們說：“你們都不要哭了，只要我爸爸活著，就一定回來就我，也能救大家?！闭f完，他們便開始等著阿曼達(dá)的父親來救援。

　　到了晚上的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)說：“我好渴，誰有水呀？”這時(shí)，只有阿曼達(dá)有半杯水，阿曼達(dá)也實(shí)在舍不得把水給同學(xué)，阿曼達(dá)看著水杯，他在心里想：反正爸爸會(huì)來救我，就完我以后水多的是。于是就把水給他了。

　　過了這個(gè)晚上，阿曼達(dá)的爸爸果真爸埋在廢墟低下的.孩子全都一個(gè)不落的救了上來。

廢墟下的阿曼達(dá)小練筆作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師讓同學(xué)們一起背書。

　　在教學(xué)樓的樓道里，可以很輕松的聽到即響亮，又讓人聽得非常非常舒服，就在他們讀書的時(shí)候，地震向他們逼來，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，阿曼達(dá)和他14個(gè)同學(xué)都沒有出去，而是被壓在了教學(xué)樓底下，好幾個(gè)同學(xué)都號(hào)啕大哭，阿曼達(dá)卻不一樣，他告訴同學(xué)們：“我的父親常常告訴我不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！薄澳銈兌疾灰ε拢灰业母赣H或者，就一定會(huì)來救我們，也能把你們就出去！”阿曼達(dá)信心十足的說道。一天過去了，其他同學(xué)都放棄了，而阿曼達(dá)卻告訴同學(xué)們：“父親常對(duì)我說不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起?！痹谥形绲臅r(shí)候，其他孩子都很餓，阿曼達(dá)就拿起自己帶到學(xué)校的零食給同學(xué)們吃，而他自己卻在盼望父親。過了一會(huì)，阿曼達(dá)聽到了有人在挖，就問：“爸爸，是你嗎？”“真的是你嗎，阿曼達(dá)？”阿曼達(dá)的同學(xué)一聽，就興奮的嚷著：“我們終于可以出去了，原來阿曼達(dá)沒有騙我們，看來我們出去了，要感謝他呀！”父親叫道：“孩子，是不是有其他的同學(xué)都活著？”阿曼達(dá)大聲回答，生怕父親聽不到他的回答。幾分鐘后，瓦礫被移開了，父親向四周大喊：“喂，快來人啊，這里有好幾個(gè)孩子都活著，看來人??！”真是太巧了，阿曼達(dá)的同學(xué)的父親就在附近工作，于是，家長(zhǎng)就開始興奮的喊著：“真的嗎，我的兒子還活著？”

　　因?yàn)榘⒙_(dá)心中有一個(gè)念頭：不論發(fā)生什么，我都會(huì)和你在一起。正因?yàn)楦赣H常對(duì)阿曼達(dá)說的一句諾言，給了阿曼達(dá)信心，也給了其他孩子信心。

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