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小學(xué)學(xué)作文500字6篇

時(shí)間:2023-08-07 16:59:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇,以供借鑒。

小學(xué)學(xué)作文500字6篇

小學(xué)學(xué)作文500字1

  我是大辛莊小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生,我馬上將會(huì)畢業(yè)然后將會(huì)去繁忙的初中生活。

  大辛莊小學(xué)陪伴我走過(guò)了漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活,在這六年中有歡喜也有感動(dòng),當(dāng)然也會(huì)有悲傷。

  記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),懵懂的我跨進(jìn)了小學(xué)的校園,當(dāng)時(shí)的我根本不知道什么事學(xué)習(xí),以為就是老師在上面講,我在下面聽(tīng)就夠了,可到了后面這種想法被時(shí)間給打破了,其實(shí)根本不是,學(xué)習(xí)是要自己努力的,如果自己不努力,即使老師再好也是沒(méi)用的。

  小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我開(kāi)始懂得了,知道了小學(xué)要六年,初中要三年,高中也要三年,大學(xué)要四年,那時(shí)我才感到了學(xué)習(xí)是不容易的,要經(jīng)過(guò)很多時(shí)間才可以將知識(shí)掌握了。

  三年級(jí)了,肩上的責(zé)任就有了,可那時(shí)的我就知道玩,家里的事情從來(lái)不用我管,學(xué)校里只要學(xué)習(xí)就夠了,另外的事情我也不用操心。

  四年級(jí)了,知道我要做出榜樣了,為一、二、三、四你年紀(jì)的弟弟妹妹們做好榜樣了,所以也會(huì)遵守校規(guī),有時(shí)候會(huì)替爸爸媽媽做一些家務(wù)了,但時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)些小脾氣。

  小學(xué)五年級(jí),一些以前不懂的事情也懂了,會(huì)自己回家自己去外面玩了,有時(shí)也會(huì)去同學(xué)家串串門(mén),去玩玩,甚至去做一些小的惡作劇,但不會(huì)太過(guò)份。

  小學(xué)最后一年六年級(jí)了,是小學(xué)至關(guān)重要的一年,在這一年中注定你要去那所初中,當(dāng)然你也會(huì)離開(kāi)陪伴了你六年的學(xué)校和有一些有著六年長(zhǎng)友誼的同學(xué)們,到了初中,你也會(huì)交到一些朋友,不過(guò)肯定沒(méi)有現(xiàn)在的熟悉。

  要離開(kāi)陪伴我六年的學(xué)校了,真是有些不舍,不過(guò)有什么辦法呢?只有離開(kāi),只有離開(kāi)了,才可以上初中,才會(huì)有更多的知識(shí),當(dāng)然有時(shí)間也會(huì)回來(lái)看看,重溫一下現(xiàn)在的生活。

小學(xué)學(xué)作文500字2

  成長(zhǎng)的味道五花八門(mén),有時(shí)像是一杯葡萄酒,有時(shí)像是一杯苦丁茶。

  在兩三歲時(shí),我特淘氣,在家里每天總是不得安寧,一會(huì)兒搭積木,一會(huì)兒整院子瘋跑,留下一串串銀鈴般的笑聲。那時(shí)的我心靈的天空一片潔凈,成天快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。開(kāi)心時(shí)爽朗大笑,委屈時(shí)嚎啕大哭,害怕時(shí)厲聲尖叫。記得有一次,奶奶剛給我穿上她為我買(mǎi)的白襯衫,還不到一天就弄得烏漆抹黑的,上面還沾著小草。小臉更是“五彩斑斕”,嚇得家里的小狗汪汪叫。奶奶看見(jiàn)了,急得直叫:“我的小乖乖,你怎么就不愛(ài)好呢?”那時(shí)也不懂得什么叫關(guān)心,只知道奶奶病了就去陪她。那段快樂(lè)的時(shí)光是我記憶中最美麗的彩虹,映照著我成長(zhǎng)的路。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼即逝。我在小小的四角的天空下,漸漸成長(zhǎng),漸漸發(fā)現(xiàn),日思夜想的校園并不如想像中的快樂(lè),成長(zhǎng)的路并不如想像中的平坦。繁重的作業(yè),緊張的考試,讓我漸漸迷失了自我,從前充滿(mǎn)自信,整天活潑、調(diào)皮的小男生不見(jiàn)了,但生活使我懂得成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的,其間有坎坷和荊棘。生活讓我懂得了成長(zhǎng)的滋味,痛并快樂(lè)著。成長(zhǎng)是一杯熱騰騰的苦丁茶,只有細(xì)細(xì)品嘗才能體驗(yàn)出其中的味道萬(wàn)千;成長(zhǎng)是起伏跌宕的奏鳴曲,只有演奏過(guò)的人才能品味出其中的苦樂(lè)悲歡。

  從酸甜苦辣的成長(zhǎng)中,我懂得了世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),過(guò)早成熟就會(huì)過(guò)早凋謝,既然是在春天就不要去做秋天的事,就不要匆匆攀摘還未成熟的酸果,靜靜等待成長(zhǎng),靜靜等待收獲,堅(jiān)信:等到成熟時(shí)定會(huì)陽(yáng)光燦爛,滋味甜美。

小學(xué)學(xué)作文500字3

  假如命運(yùn)凋謝了鮮艷的花瓣,請(qǐng)不要悲傷,因?yàn)閴?mèng)還在;加入挫折折斷了成功的翅膀,請(qǐng)不要灰心,因?yàn)樾拍钸€在;加入困難阻斷了前進(jìn)的道路,請(qǐng)不要喪氣,因?yàn)樽孕胚€在!我們一定能!

  是金子總會(huì)發(fā)光。就如梅花沒(méi)有牡丹的繁華卻有自己的芳香;小草沒(méi)有大樹(shù)的挺拔,卻自有其綠意;消息沒(méi)有大海的波濤洶涌,可它有屬于自己的涓涓溪流……每個(gè)人都有其優(yōu)勢(shì)與不足,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。三百六十行,行行出狀元,相信自己,我能!

  如果你是一只善于奔跑的“兔子”,就要發(fā)揮自己的天賦,勇敢的奔跑起來(lái),不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),方能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),綜合起來(lái),才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物。沒(méi)有什么是萬(wàn)能的,即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá),無(wú)論多高科技的產(chǎn)品,都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢(shì),高科技產(chǎn)品不一定具備。“我”雖沒(méi)有他人的亮點(diǎn),但“我”總有屬于自己的閃光處,或許這光芒很微弱,但她卻是獨(dú)特的,所以,我能!

  “天上我才必有用”,不是每個(gè)人都可以有李白般的自信。從我們一無(wú)所有地出生到世界上那一刻起,我們?cè)跒樽约籂?zhēng)取大聲說(shuō)“我能!”的權(quán)利與機(jī)會(huì),在人生的賽場(chǎng)上不斷歷練、打磨,取之精華,去其糟粕。

  諸葛亮不是天生的;比爾蓋茨不是從他出生的那一刻便被家喻戶(hù)曉;瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的能力。他們都好比普通的石子,只是具備些優(yōu)勢(shì)罷了,然后經(jīng)過(guò)這個(gè)世界的打磨,自己在這個(gè)復(fù)雜社會(huì)吸取精華,最終從塵世里超脫,變成圓潤(rùn)的玉石。與其說(shuō)是他們自己打造了自己,不如說(shuō)是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。臘梅沒(méi)有牡丹的繁華卻仍芳香;小草沒(méi)有大樹(shù)的挺拔仍綠意盎然;小溪沒(méi)有大海的洶涌氣勢(shì),卻仍有屬于自己獨(dú)特的涓涓細(xì)流。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),我能!

小學(xué)學(xué)作文500字4

  這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,在烽火連天的世界里,卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!

  三國(guó)演義內(nèi)容豐富,成語(yǔ)眾多,雖然看起來(lái)比較麻煩,但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì)作者的藝術(shù)才華。這本書(shū)的主要內(nèi)容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義之后,三兄弟開(kāi)始打天下,以及當(dāng)中發(fā)生的事。我讀了這本書(shū)真是受益非淺,看,諸葛亮的出現(xiàn)使三國(guó)變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段?;馃乱?,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的“杰作”,就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。

  我總想著,若無(wú)諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國(guó),諸葛亮的才華可謂是深不可測(cè)。他考慮周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對(duì),巧借東風(fēng),寫(xiě)出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是因?yàn)槿绱?,我深深的敬佩這一位先生。

  在三國(guó)演義里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,今天勢(shì)不兩立,明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦,甚至成為斗爭(zhēng)的工具。他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的欲望,為了使自己在激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角。

  總之,三國(guó)演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因?yàn)槿绱?,三?guó)演義在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

小學(xué)學(xué)作文500字5

  同時(shí)在我國(guó)古代神話(huà)中,月亮中有廣寒宮、嫦娥、玉兔和吳剛,但是隨著科學(xué)的發(fā)展,伽利略的望遠(yuǎn)鏡,“阿波羅”登月計(jì)劃將詩(shī)人和作家的美好想象打破了,美麗的明月是一片空寂,連一樣生物都不存在。但我卻希望月球上的廣寒宮、嫦娥、玉兔和吳剛都存在。美麗的月亮上一片生機(jī),桂花樹(shù)郁郁蔥蔥;粉裝玉砌的廣寒宮中,嫦娥正在奏樂(lè);玉兔拿著搗藥杵為她伴奏;外面的吳剛,時(shí)而擺動(dòng)闊斧,砍向桂樹(shù),讓天空落下一陣桂花雨,時(shí)而提著酒壺,暢飲桂花酒……這境界是多么美好!而眼前所看到的夜空也同樣美麗。空中布滿(mǎn)了繁星,一連串的閃爍、眨眼。眼望星星渺小,可它的真實(shí)表面是如此龐大。在這浩瀚、一望無(wú)際的天空中有無(wú)數(shù)顆在閃閃爍爍的繁星,讓人看得眼花繚亂。明月時(shí)而亮,時(shí)而暗,月色朦朧,在它表面上已蒙上了一層飄動(dòng)著的云霧。月亮不是圓月,它現(xiàn)在呈了彎腰皎潔的月亮。雖然黑夜,云霧散開(kāi)后,世界變的.如同白晝,萬(wàn)物都能清晰看見(jiàn)。沉迷的明月身旁飄蕩的是云霧,就像是它的白衣裳。衣裳是輕薄透明的,月亮是潔白的。中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái),人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句,都是千古絕唱。吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來(lái)越考 究。蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道:“小餅如嚼月,中有酥和飴”,清朝楊光輔寫(xiě)道:“月餅飽裝桃肉餡,雪糕甜砌蔗糖霜”。 夜色越來(lái)越濃,陣陣秋風(fēng)送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)寒意,皎潔的月光中彌漫著節(jié)日的氣氛。

小學(xué)學(xué)作文500字6

  大家好,今天我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎?”我去過(guò)動(dòng)物園,那里美麗極了,有美麗的孔雀,兇猛的大老虎和長(zhǎng)跑冠軍—駝鳥(niǎo),還有鳥(niǎo)中仙女“白天鵝”,但我是最喜歡的還是小白兔,因?yàn)樗肿屓讼矏?ài)!

  它一身潔白的毛,光滑得好像抹過(guò)一層“金龍魚(yú)”香油似的。一雙紅眼睛閃閃發(fā)光,一眨一眨的,像兩顆大紅寶石鑲在臉上,很漂亮。三瓣嘴,像一片三葉草葉子。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,像兩把扇子,只要有一丁點(diǎn)響聲就唰的一下豎起來(lái),表現(xiàn)出十分心慌的樣子。尾巴像一個(gè)毛絨小球,一搖一搖的,像在玩一個(gè)有趣的小游戲。小爪子尖銳、鋒利,讓人非常害怕。最有特點(diǎn)的是它的牙齒,其它牙齒乖乖呆在“家”里,只有兩顆“大門(mén)牙”膽大包天;不怕山崩地裂,跑了出來(lái),氣得我真想拔掉它,但又舍不得,因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛(ài)了!

  哦!對(duì)了,忘記告訴你它叫什么名字了,這只小白兔叫玉兔,它聰明機(jī)靈,養(yǎng)著這只白小白兔,我有了許多開(kāi)心、快樂(lè)的事兒。

  記得有一次,我給玉兔一個(gè)大葫蘿卜,它不管三七二十一,不管周?chē)辔kU(xiǎn)就津津有味地吃起來(lái),看它狼吞虎咽的樣子,像好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃飯一樣。吃飽了的小玉兔又開(kāi)始玩了,它經(jīng)常撒尿把我搞得我實(shí)在沒(méi)辦法。

  有一天放學(xué),我發(fā)現(xiàn)了怎么突然多子兩小白兔,哦原來(lái)玉兔添丁了,為了區(qū)分它們,我把它們倆一個(gè)叫“地瓜”,一個(gè)叫“土豆”,他們十分可愛(ài)。日子一天天過(guò)去,小小免漸漸長(zhǎng)大了,我們成了很要好的朋友,我每天精心地照顧它們,一點(diǎn)也不敢馬虎、粗心、大意。

  總之,小白兔給了我無(wú)窮快樂(lè),我愛(ài)小白兔!

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