下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生活中激勵(lì)人心的正能量故事3篇(激勵(lì)大學(xué)生正能量的一段話)，供大家參考。
大學(xué)生活中激勵(lì)人心的正能量故事1
杰克來自美國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在哈佛大學(xué)，像他這樣的鄉(xiāng)下學(xué)生并不多，由于他穿著土氣，加上生活習(xí)慣的不同，在班里，經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)成取笑的對(duì)象。
杰克很苦惱，他極想改變自己在同學(xué)們心中的地位，卻不能夠。他越是急迫，成績(jī)?cè)绞窍禄脜柡?。第一單元物理測(cè)試，他竟然排在倒數(shù)第一位。
老師將他的試卷摔在桌子上，沉著臉說：“杰克，你簡(jiǎn)直比勃朗還 笨?！?/p>
老師的話嚴(yán)重地刺傷了杰克，因?yàn)樵谝淮沃巧虦y(cè)試中，勃朗的iq最低。雖然，每次考試，勃朗的成績(jī)總能排在中游，但誰都知道，他是靠著勤奮才做到的。
杰克默然半晌，突然一咬牙，說：“老師，我要求調(diào)位，我要坐在勃朗旁邊?！?/p>
老師答應(yīng)了杰克的請(qǐng)求，將他安排到勃朗旁邊。從此，杰克的位子和勃朗相臨，勃朗學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，勃朗就寢，他還 學(xué)習(xí)。
一學(xué)期后，杰克做到了，他的成績(jī)超越了勃朗，排在全班第十。
老師當(dāng)眾表揚(yáng)了杰克。杰克說：“老師，你說，我現(xiàn)在比誰笨?”
老師聽出了杰克語氣中的譏諷味道，心中不悅，便說：“不要自負(fù)，你和凱特相比，差得還 遠(yuǎn)?！?/p>
杰克頭一昂，說：“老師，我要求調(diào)位，請(qǐng)把我調(diào)到凱特旁邊?！?/p>
老師二話沒說，把杰克調(diào)到了凱特的位子旁邊。凱特是績(jī)優(yōu)生，幾乎每次考試都在前三名。
從此，杰克以凱特為目標(biāo)，凱特學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，開特就寢，他還 學(xué)習(xí)。杰克屏棄一切雜念，心中只有一個(gè)目標(biāo)：凱特。
一學(xué)期后，杰克超越了凱特，成績(jī)?nèi)嗟谝弧?/p>
沒有對(duì)手，就沒有競(jìng)爭(zhēng);沒有競(jìng)爭(zhēng)，就沒有動(dòng)力。一個(gè)人，離對(duì)手越遠(yuǎn)，離成功越遠(yuǎn);離對(duì)手越近，離成功越近。
大學(xué)生活中激勵(lì)人心的正能量故事2
加拿大工學(xué)院的大學(xué)生在畢業(yè)之際，學(xué)校送給他們的不是鮮花錦簇，而是一枚枚戒指。原來，該校畢業(yè)的一名工程師曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一座十分重要的橋梁，但不久就轟然倒塌，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。學(xué)校買下這座橋梁的所有鋼材，把它打造成一枚枚戒指，把這些象征失敗和恥辱的戒指送給馬上就要走上工作崗位的畢業(yè)生。從此，該校的學(xué)生都牢記這次失敗的教訓(xùn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了無數(shù)輝煌的業(yè)績(jī)。
有位臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的婦科專家，在她付梓的許多著作中，她最看重的是一本叫做《婦產(chǎn)科誤診誤治病案鑒析》的書籍。無庸諱言，幾乎所有的大夫都曾經(jīng)有過誤診的經(jīng)歷，但大部分人對(duì)此都諱言莫深。這也是人之常情，誰都愿意看到錦旗和感謝信，誰愿意把自己的失誤公開示人，何況還 是功成名就的醫(yī)師呢。她還 經(jīng)常把這本書推薦給她的學(xué)生讀，告訴他們醫(yī)生的第一課首先就是要銘記失敗的教訓(xùn)，她就是著名的民間防艾人士—高耀潔教授。
一位曾經(jīng)在三星公司工作過的員工說，公司每次有什么重大的決策，大家討論的往往都是失敗以后怎么辦，到那種程度算失敗，失敗了誰負(fù)責(zé)任等等諸如此類的問題。好像投資和決策還 沒有開始，失敗已經(jīng)近在咫尺似的。就是這樣的失敗討論和對(duì)策分析，讓三星公司在很短的時(shí)間就占據(jù)了很大的市場(chǎng)份額。
把失敗寫在人生和職業(yè)生涯的第一頁，并不是什么不吉利的事情，而是一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的警示和提醒。先苦后甜永遠(yuǎn)比先甜后苦強(qiáng)，提前接受失敗的免疫，就不會(huì)在真正的失敗面前一敗涂地，做好了失敗的計(jì)劃，就是邁開了成功的堅(jiān)實(shí)一步。
大學(xué)生活中激勵(lì)人心的正能量故事3
我有個(gè)同學(xué)，他父親是位司機(jī)，受父親影響，同學(xué)從小也喜歡開車。同學(xué)三歲時(shí)母親就去世了，從小就跟著父親走南闖北，父親是同學(xué)生命中的一座大山。
同學(xué)讀高中的一年，父親出了車禍，不但兩條腿殘廢，內(nèi)臟也多處受到創(chuàng)傷。在醫(yī)院里，我看到同學(xué)很悲痛。他趴在父親的病床前，哭了三天三夜。父親勸他，孩子，不要哭，爸倒下了，但你長(zhǎng)大了。我也勸他。我說，你要堅(jiān)強(qiáng)起來。同學(xué)告訴我，他想讓父親站起來，像以前那樣，風(fēng)光地駕駛。但是，同學(xué)的父親再也沒有站起來。
從那天開始，同學(xué)發(fā)誓做一名醫(yī)生。
報(bào)考志愿時(shí)，同學(xué)和我一起，選擇了一家中醫(yī)學(xué)院。但是，他從未接觸過中醫(yī)知識(shí)，那些單調(diào)的中藥材名字、藥性，形狀，總是記住了又忘記。第一學(xué)期考試，他的專業(yè)成績(jī)只有40分。有一次，導(dǎo)師訓(xùn)斥同學(xué)說，你一點(diǎn)中醫(yī)基礎(chǔ)都沒有，為什么要報(bào)考中醫(yī)學(xué)院?
同學(xué)把自己的家庭景況告訴了導(dǎo)師。導(dǎo)師后悔自己說那句話，拍著肩鼓勵(lì)同學(xué)。導(dǎo)師說，只要你努力，肯定能成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)師。
之后，同學(xué)努力學(xué)習(xí)，掌握的中醫(yī)理論越來越多。
畢業(yè)前的一天，導(dǎo)師拿著同學(xué)的成績(jī)單欣喜地說，祝賀你，你考進(jìn)了全班前三名。同學(xué)的臉上沒有一絲笑容。同學(xué)默默地問，導(dǎo)師，你能治療我父親的病嗎?導(dǎo)師搖搖頭，說，你父親患的病罕見，我做不到。同學(xué)深嘆一聲，說，連導(dǎo)師都不能治療我父親的病，我的成績(jī)?cè)俸糜惺裁从?
導(dǎo)師說，雖然你現(xiàn)在掌握的理論不如我，但你不要忘了，導(dǎo)師年齡大了，而你的路還 很長(zhǎng)，要記住，你每天都在成長(zhǎng)，總有一天，你會(huì)超越導(dǎo)師。
同學(xué)兩眼放光，望向遠(yuǎn)處，仿佛望著人生的某個(gè)制高點(diǎn)。
畢業(yè)后，我留在學(xué)校，同學(xué)進(jìn)了一家大醫(yī)院發(fā)展。他一邊臨床一邊研究，中醫(yī)理論與日俱增，現(xiàn)在已經(jīng)成為遠(yuǎn)近聞名的中醫(yī)師，而且，通過同學(xué)的調(diào)治，他父親的病情已有好轉(zhuǎn)，兩條腿有了知覺。
后來，每次和同學(xué)相聚，他總是跟我說起導(dǎo)師的話，他說，導(dǎo)師的話讓他想起了艾德蒙·希拉里的一個(gè)典故。艾德蒙·希拉里第一次攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，失敗了。在接受英國(guó)一個(gè)團(tuán)體的邀請(qǐng)做演講時(shí)，艾德蒙·希拉里緊握著拳頭，激情地說：珠穆朗瑪峰!你第一次打敗我，但是我將在下一次打敗你，因?yàn)槟悴豢赡茉僮兏吡?，我卻仍在成長(zhǎng)中!僅僅一年以后，艾德蒙·希拉里成功地攀上了珠穆朗瑪峰，成為第一個(gè)站在“世界屋脊”上的人。
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