下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園籃球活動(dòng)方案范文3篇 幼兒園籃球賽活動(dòng)方案，供大家閱讀。

幼兒園籃球活動(dòng)方案范文1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了迎接市慶十周年，增進(jìn)服務(wù)中心各窗口、各股室工作人員的相互溝通、相互了解和信任，豐富職工的文體生活，經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)與各大廳負(fù)責(zé)人研究、協(xié)商，決定于下周開始舉行職工籃球比賽。

　　二、活動(dòng)設(shè)活動(dòng)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由中心主任覃偉波擔(dān)任，副組長由中心副主任李華英擔(dān)任，小組成員由謝東、莫恒華、張輝、吳欽邦、廖至云、楊洪、盧偉蘭、蔡軍、鄧琨。

　　三、活動(dòng)辦法：

　　a廳、b廳、c廳三個(gè)大廳，男、女各組一隊(duì)；分男、女兩個(gè)小組，每小組三隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一場計(jì)3分，輸一場積0分，最后按各隊(duì)積分排名次；如積分相同按雙方勝負(fù)關(guān)系決定排名。

　　四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

　　按名次分別給予精神和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年11月16日至26日每天下午的4：30舉行（雙休日除外）。

　　六、說明：

　?、賏廳領(lǐng)隊(duì)：吳欽邦；b廳領(lǐng)隊(duì)：廖至云；c廳領(lǐng)隊(duì)：楊洪。

　?、诟鲝d派一名記分員和裁判員。

　　③比賽服裝及后勤服務(wù)由各隊(duì)自己解決。

　　④比賽期間要注意安全。

　　xx市行政服務(wù)中

　　一、競賽方法

　　（一）比賽五人制，第一階段采用分組循環(huán)賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽賽制。

　?。ǘ┍荣悎?zhí)行中國籃球協(xié)會(huì)審定的最新《籃球競賽規(guī)則》，比賽時(shí)間采用4×10分鐘，第一、二節(jié)間和第三、四節(jié)間休息2分鐘，中場（第二、三節(jié)間）休息10分鐘，每隊(duì)頭三節(jié)都有一次要登記的暫停，在第四節(jié)中準(zhǔn)予兩次要登記的暫停，以及在每一個(gè)決勝期準(zhǔn)予一次要登記的暫停；個(gè)人犯規(guī)累計(jì)達(dá)5次后離場；每節(jié)全隊(duì)犯規(guī)累計(jì)達(dá)4次以后，執(zhí)行罰球。

　　（三）比賽時(shí)間：上下半場各25分鐘（含暫停），中間休息15分鐘。

　?。ㄋ模┟筷?duì)限報(bào)10名隊(duì)員，教練領(lǐng)隊(duì)1名（不可兼運(yùn)動(dòng)員）。各參賽隊(duì)須準(zhǔn)備深淺各一套比賽服。為公平起見，各隊(duì)均不得外請(qǐng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

　　二、計(jì)勝和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　（一）第一階段勝一場得２分，負(fù)一場得１分，棄權(quán)得０分，積分多者名次列前。如遇兩隊(duì)積分相同，則按其雙方勝負(fù)記錄排名，勝方列前；如遇兩隊(duì)以上積分相同則按他們之間比賽時(shí)的得失分率排列名次。

　?。ǘ╀浫∶闻c獎(jiǎng)勵(lì)：前三名；第一名XX元，第二名1500元，第三名1000元。

　　三、裁判與申訴

　　本次杯賽裁判長由組委會(huì)指派。

　　如參賽隊(duì)不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時(shí)內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)；裁判組不接受口頭申訴。

　　四、其它規(guī)定

　?。ㄒ唬└鲄①悊挝豁毺崆暗奖荣悎龅貓?bào)到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。

　　（二）本次比賽的解釋權(quán)歸組委會(huì)。

　　五、時(shí)間：10月20日起每周六、日14:30—18:00。六、地點(diǎn)：地質(zhì)中學(xué)籃球場

　　七、參賽資格：轄區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊(duì)；居住或工作在我轄區(qū)的個(gè)人亦可以社區(qū)為單位組隊(duì)參加。 八、報(bào)名方法：本街道轄區(qū)居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區(qū)聯(lián)隊(duì)；轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊(duì)等以單位形式參賽；每人須交1寸近照2張。

　　九、聯(lián)系方法籃球比賽活動(dòng)小組

　　四、比賽時(shí)間：下午第七節(jié)課（周一、三、五）或第八節(jié)課（周二、四）開始 五、比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場 六、比賽規(guī)則：

　　1、每場比賽分上下半場，各15分鐘，其中半場之間休息5分鐘，凡遲到超過5分鐘的班級(jí)按棄權(quán)處理。

　　2、比賽分兩階段：第一階段為雙敗淘汰制，抽簽決定比賽班級(jí)，第二階段六個(gè)班單循環(huán)，最終按積分決出前六名（帶分進(jìn)入）。

　　3、比賽中如出現(xiàn)打架、侮辱對(duì)方球員和不服從裁判等不文明情況的，取消該班的比賽資格和比賽成績。

　　七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　1、各班由宣傳委員和體育委員書寫各班的參賽隊(duì)員的詳細(xì)情況及特點(diǎn)，為本班宣傳造勢。做得好的班級(jí)可獲得“最佳宣傳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

　　2、各班可組織拉拉隊(duì)為本班吶喊助威，但必須有組織地進(jìn)行，講文明，懂禮貌，不喝倒采，最終根據(jù)情況評(píng)選“最佳拉拉隊(duì)獎(jiǎng)”。

　　3、各班可根據(jù)本班比賽情況及時(shí)寫出精彩的宣傳文章，送到教育處參加評(píng)選，學(xué)校中午廣播播出，并在宣傳櫥窗里展出，最后評(píng)選出“最佳新聞獎(jiǎng)”的班級(jí)。

　　4、集體活動(dòng)需各班全力支持，認(rèn)真組織。凡精心組織的班級(jí)，頒發(fā)“最佳組織獎(jiǎng)”；凡組織不力者，影響班級(jí)考核。

　　5、根據(jù)比賽結(jié)果將頒發(fā)第一屆“天一杯”籃球賽第一至第六名獎(jiǎng)狀。

　　【范例】

　　一、目的

　　為活躍學(xué)生的課余文化生活，慶祝五四青年節(jié)。通過球賽為學(xué)生之間提供增進(jìn)互相了解和溝通的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，培育學(xué)生的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。

　　二、主辦單位、承辦單位

　　主辦：學(xué)校團(tuán)委承辦：學(xué)生會(huì)體育部 三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　擬于4月21日至5月6日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校八三球場、

　　四、參賽范圍

　　我校高一級(jí)以班為單位參加 五、比賽具體要求：

　　(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。 (3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。 (4)比賽過程中，注意安全。

　　(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。 (6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。

　　(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。

　　(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格 (9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援,必須是本班學(xué)生、

　　(10)各班必須推薦一位能勝任裁判工作的同學(xué)擔(dān)任此次比賽裁判，裁判員必須聽從賽務(wù)組的安排出勤，并做到公平公正。

　　六、競賽辦法：

　　1、采用淘汰賽辦法；

　　2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。

　　3、抽簽時(shí)間：4月15日下午4：40學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行。

　　七、比賽規(guī)則

　　比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。八、錄取名次及獎(jiǎng)罰辦法

　　1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績、

　　九、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比條件

　　1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽從指揮，按時(shí)上場和退場，善始善終地參加比賽。

　　2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾。

　　3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

　　4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　十、大賽指導(dǎo)老師：劉偉強(qiáng)、刁桂輝

幼兒園籃球活動(dòng)方案范文2

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競爭意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。

　　2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球若干

　　四、活動(dòng)過程：

　　教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動(dòng)作。

　　1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個(gè)傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。

　　教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的`排頭各拿一個(gè)球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

　　第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類推，按照一定的路線移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

　　注意事項(xiàng)在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。

　　2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩隊(duì)四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球。

　　3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。兩個(gè)游戲輪流嘗試進(jìn)行

　　4、活動(dòng)結(jié)束，對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)活動(dòng)反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長了知識(shí)，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。

幼兒園籃球活動(dòng)方案范文3

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】

　　有的幼兒身上存在著惰性，遇到問題不愛思考，遇事不樂于尋求解決問題的方法，由此我設(shè)計(jì)了《籃球上來了》這節(jié)活動(dòng)。在這節(jié)活動(dòng)中我設(shè)境讓幼兒自己動(dòng)腦思考自己動(dòng)手尋求解決問題的方法，從而激發(fā)他們遇事自我解決的積極性。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、培養(yǎng)幼兒遇事勤于動(dòng)腦思考的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒勤于動(dòng)手操作的能力。

　　3、通過故事教育幼兒學(xué)習(xí)猴子遇事勤于動(dòng)腦思考，尋求解決問題的途徑與方法的精神。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽懂故事，并能復(fù)述故事，尋求將球找回來的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：悟出其中的道理。動(dòng)腦思考動(dòng)手操作解決問題。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、故事磁帶、錄像帶、圖片。

　　2、籃球、水、模擬樹洞。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、出示猴子引水圖，引導(dǎo)幼兒用一句簡短的話，說出這幅圖的意思。比一比誰說的最簡潔，最準(zhǔn)確。

　　2、利用放大的插圖或投影片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)理解說出每幅圖的意思。

　　3、讓幼兒用自己的話說出故事的內(nèi)容。

　　4、引導(dǎo)幼兒再看第一幅圖，并要求幼兒思考：猴子想出什么辦法？這個(gè)辦法是怎么想出來的？

　　小結(jié)：猴子的辦法不是憑空想出來的，而是一邊觀察周圍事物，一邊想辦法的

　　5、利用第二幅圖和實(shí)驗(yàn)，幫幼兒理解猴子是用什么辦法得到球的。

　　6、有感情地朗讀故事。

　　7、討論：（創(chuàng)設(shè)情境，組織討論，發(fā)展幼兒思維。）

　?。?）思考提示：鱷魚不相信猴子的話會(huì)怎樣？

　?。?）幼兒討論，合作交流，表達(dá)看法。 （這個(gè)問題既在故事之中，又延伸了故事之外，引發(fā)幼兒思考討論，利于幼兒思維的發(fā)展，調(diào)動(dòng)了積極性。）

　　8、活動(dòng)（引導(dǎo)幼兒想像情境，練習(xí)說話，拓展思維。）

　?。?）教師拿出準(zhǔn)備的頭飾（大象、鶴、袋鼠、啄木鳥等）。啟發(fā)思考：如果我們是這些個(gè)小動(dòng)物，我們會(huì)怎樣幫助猴子呢？

　?。?）組織幼兒進(jìn)行小組討論，把合作想出來的辦法，表演出來 9、教育幼兒遇事一定要積極動(dòng)腦思考尋找解決方法。

幼兒園籃球活動(dòng)方案范文3篇 幼兒園籃球賽活動(dòng)方案相關(guān)文章：