下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的寫人記事作文4篇(關(guān)于寫人記事的優(yōu)秀作文),以供借鑒。
實(shí)用的寫人記事作文1
她在縣城的一所小學(xué)讀書,是個(gè)愛笑的女孩,小小的心靈對(duì)大千世界充滿了好奇。三年后,由于父親的工作調(diào)動(dòng),她隨父親來到城市生活,母親卻仍在縣城里獨(dú)自上班。
繁鬧的都市生活,女孩一時(shí)并沒有適應(yīng)過來,常常一人獨(dú)望著天空發(fā)呆。她思念著天空西方的云彩,那是故鄉(xiāng)的縮影,于是,她向父親請(qǐng)求每個(gè)周末回家鄉(xiāng)探望母親。
不測(cè)風(fēng)云
這是隆冬季節(jié),寒風(fēng)刺骨,落紅早已不見了身影,枝頭上只殘留著幾片枯葉。同樣的周末,女孩攜帶著一天的疲倦在副駕駛位上舒適地入睡,嘴角揚(yáng)起一絲微笑,父親坐在她的后面,透過反光鏡,父親依稀看見女兒熟睡的模樣,感到慰藉。
然而,正當(dāng)父女倆的幸福表情在反光鏡中定格時(shí),迎面駛來的一輛三菱車占道超車,警覺高的父親急忙叫司機(jī)靠邊停車,又好像意識(shí)到什么似的向前準(zhǔn)備抱住女兒的頭。或許在這時(shí),父親才發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝得太快,對(duì)方的車猛然撞過來,女孩的頭撞在了工具箱上……父親呆住了,留下悔恨的淚水,他懊悔自己動(dòng)作不夠快,連自己的女兒也沒能保護(hù)住。
女孩臉部腫脹,血色模糊中,她只能靠著眼縫的一絲光亮認(rèn)出抱著自己的是父親,女孩見父親一直沉默不肯說話,便笑著對(duì)父親說:“別擔(dān)心我了,您看,我這不好好的嘛?!备赣H哽咽地說不出話,只是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
舐犢情深
聞?dòng)嵹s來的母親一到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),見到女兒,便一把摟入懷中,泣不成聲,父親卻像是犯了錯(cuò)的`孩子,在一旁默默流淚。
女孩醒來之后,視線模糊不清,看見雪白的墻壁,才意識(shí)到自己躺在病床上。母親趴在床邊睡著了,女孩聽見父親叫護(hù)士添藥水急切的聲音,陷入了沉思:看來父母是連夜輪流值班的,我怎么能讓他們?yōu)槲疫@么費(fèi)心呢?
由于傷口較大,醫(yī)生建議縫針以免留下疤痕,女孩害怕針孔,不愿縫,父母便向醫(yī)生請(qǐng)求盡量用藥物治療。
女孩嘴部也受到了創(chuàng)傷,只能喝下一些湯水,父母便一邊喂,一邊擦洗,并在心中許愿:讓女兒好起來吧,我們甘愿讓自己受苦。
住院的生活相當(dāng)無聊,女孩漸漸厭惡每天面對(duì)這雪白的墻壁,收斂起笑容,不愿說話,喜歡走到陽(yáng)臺(tái)上,望著天空發(fā)呆,父母也察覺到了。他們想盡一切辦法讓女孩開心,或談笑逗樂,或游戲?qū)?,不厭其煩地陪伴在女兒身邊?/p>
重拾笑顏
父親認(rèn)為應(yīng)給女兒進(jìn)行心理治療,于是與醫(yī)生約定好治療時(shí)間,每天都帶女兒去郊外走走,散散心。
郊外冬日里的暖陽(yáng)照射著被冰雪覆蓋的樹枝,父親握緊女兒的手向山頂?shù)侨?,冰雪消融,女孩凝視著即將滴落的水珠,心情放松了許多。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“看,冰雪凍僵了樹葉,而樹葉正準(zhǔn)備突出重圍,戰(zhàn)勝磨難。女兒呀,一次挫折并不算什么,別忘了,生命的美麗是隱藏不住的?!?/p>
女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,拭去眼角殘留的淚花,她將手放到枝頭下方,接住一滴水珠,露出燦爛的微笑,更積極地面對(duì)人生。
女孩已經(jīng)長(zhǎng)大,仍然喜歡獨(dú)自看著天空發(fā)呆,她正思索著自己的人生,綻放笑顏,那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑,也是自信的微笑。
實(shí)用的寫人記事作文2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.寫文章要做到條理清楚,才能文脈貫通。
2.善于設(shè)置線索,使文章一線貫通。
3.提煉生活,發(fā)現(xiàn)生活中美麗的人和事。
●重點(diǎn):從有效的材料中發(fā)現(xiàn)能一線貫通其中的線索。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.什么是線索?
線索是以某個(gè)事物將文章的材料組織和串聯(lián)起來,并貫串于全文始終的一種寫作技法。
2.線索有什么作用?
它能把文章所表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來,組成一個(gè)有機(jī)的整體。正如“做衣服,先要裁剪布料,然后用線把一塊塊布料縫制起來。沒有線,縫不成衣服?!?/p>
3.安排線索應(yīng)注意什么問題?
第一,線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān),必須有利于記敘情節(jié)的展開,必須有助于表達(dá)文章的中心意思;第二,線索一經(jīng)確定,就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容;
第三,線索的安排還要做到首尾呼應(yīng),使全文上下貫通,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
合作探究
問題一:在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中、你一定有許多熟悉的人和事,選擇其中的一件事(或一個(gè)人)來寫,做到條理清楚,文脈貫通。題目自擬,文章不少于500字。
夢(mèng)
我知道我在做夢(mèng),因?yàn)槿耸遣粫?huì)飛的,而我正在天上飄著。
我知道我在做夢(mèng),因?yàn)樘焓故遣淮嬖诘?而我身邊有一位頭戴光環(huán),背插翅膀的女孩。
我知道我在做夢(mèng),因?yàn)槟莻€(gè)女孩告訴我她就叫夢(mèng)。
夢(mèng)拉著我的手,穿過一座又一座城市,越過一座又一座高山……我看到一片樹林里有個(gè)村莊,里面住的莊戶,有的富得往外冒油,有的窮得往下滴血,有一大半的村民靠要飯過活。夢(mèng)給了我一片羽毛,讓我許個(gè)有意義的愿望,我思考再三,撫摸著那片羽毛說:“給每位窮人100元錢吧!”我的愿望一會(huì)兒就實(shí)現(xiàn)了。
我又看得到一只狼在追逐一只可愛的小鹿。夢(mèng)又給我一片羽毛并允許我許個(gè)愿望,我又把小鹿給救下,并不許狼吃鹿。
我又看到了在大片的森林中有一棵小樹,陽(yáng)光被大樹遮蓋完了,小樹快要枯黃死了。夢(mèng)給了我一片羽毛,我把小樹移在到廣闊的田野上了……
我們已圍繞地球轉(zhuǎn)了一圈,來到我們剛起步的地方。夢(mèng)對(duì)我說,你可以看看你的愿望實(shí)現(xiàn)了沒有。我抬眼就看到了那個(gè)村莊,可是一切都沒有變化,富人還是富得流油,窮人還窮得滴血。我愕然了。夢(mèng)對(duì)我說,如果你當(dāng)初給那些窮人一把斧頭,讓他們?nèi)趧?dòng)謀生,或許情況就兩樣了。
飛著飛著,我看到了那樹林邊到處是被餓死的狼,被啃光皮的樹和幾只茍延殘喘快病死的鹿。夢(mèng)又對(duì)我說,你不該干涉自然界的生態(tài)平衡:狼吃不了鹿被餓死了,鹿因?yàn)闆]有狼而發(fā)瘋的繁殖,把樹皮都啃光了。
最后,我見到了那棵被我移在到廣闊田野上的小樹,我以為它已長(zhǎng)成參天大樹了,可是在我眼前出現(xiàn)的僅是一棵能被人砍下當(dāng)柴燒的老樹。夢(mèng)對(duì)我說,有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有生命力,那棵小樹那時(shí)雖然被大樹遮蔽一時(shí)不能很好的成長(zhǎng),因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)它自然會(huì)不斷地吸取養(yǎng)分,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。你把它移到曠野之上,沒有了競(jìng)爭(zhēng),它也失去了生長(zhǎng)的愿望啊!
我不住地點(diǎn)頭稱是,后悔不迭。我想再向夢(mèng)要一根羽毛,夢(mèng)說:“給你”,我心花怒放地抓過來,使勁地吹著,不斷地許愿??墒?那羽毛卻沒了那神奇的魔力。我急得使勁地揉搓著羽毛,卻發(fā)現(xiàn)兩手緊緊攥著是自己的一綹頭發(fā)。
實(shí)用的寫人記事作文3
花開的時(shí)候,我在想你?;涞臅r(shí)候,我在憶你,花開花落,四時(shí)變換,如今問一句------你還好嗎?大姐。
窗外,秋風(fēng)打落那棵像堅(jiān)守國(guó)土的戰(zhàn)士似的白樺的最后一片葉子,那光禿禿的枝干,分外丑陋,我就將頭埋進(jìn)臂彎里,在秋風(fēng)呼嘯而過的時(shí)節(jié),把記憶的碎片拾起。
時(shí)光伴著記憶,轟隆的回到以前那個(gè)至今令我心動(dòng)的日子。
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是一個(gè)普普通通的新生,站在這個(gè)陌生的學(xué)校,周圍的的一切在我眼中突兀的失去了溫度,頓變得冷漠。
忽然覺得悲哀,熟悉的人、物各自散落天涯。
初夏的陽(yáng)光來的并不刺眼,空氣中夾雜著清晨濕潤(rùn)的氣息,校園里早已有了成群的學(xué)生。我抬起頭,蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,還有回歸到大雁,身旁的蝴蝶翩然而舞,宣告著夏天的到來。
我提著飯盒游逛到水池邊,早有高年級(jí)的學(xué)姐們?cè)谙此?。她們看了看我,口中不屑的說道:“新生,不用管……”
忘了在水池邊等了多久,說真的耐心快沒了,終于輪到我了,我邁動(dòng)步子向前去,誰知------
“咚”的一下,我不知被什么從后推了一下,一腳踩空,落到水里,清涼的水浸滿了鞋,回頭看時(shí),罪魁禍?zhǔn)自缫巡灰娵櫽?,旁邊的學(xué)姐們頭扭向了別處,了無下文。
眼中噙滿了淚水,心中像憋悶已久的火山,隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。
良久,愣是沒爆發(fā)。當(dāng)時(shí)覺得陽(yáng)光好刺眼,覺得自己像只蠢笨的企鵝,酷似小丑,別人遣樂,更似浮萍,孤單寂寞……
“別哭了,我?guī)湍阆窗伞蔽乙汇叮€沒反應(yīng)過來,手上的飯盒已經(jīng)沒了。淚眼朦朧中,一個(gè)女孩出現(xiàn)了……水池邊那棵桂花樹,像個(gè)頑皮的孩子,晃動(dòng)著腦袋,燦花一片,空氣中暗香浮動(dòng)……
她擠進(jìn)人群,嬌小的身軀似要被擠碎,她努力的洗著……
“洗好了,給你。”
“謝謝”喉嚨似咽,我低聲道。
“不客氣”她沖我一笑,好甜的微笑,“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)”,聲音不大,語(yǔ)氣緩緩,卻很分明,很好聽。當(dāng)我抬起頭時(shí),她已轉(zhuǎn)身離去,猶如蝴蝶。我擦了下眼淚,就在這時(shí),就在她轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她竟是----竟是瘸腳……禁不住眼淚又來了。
陽(yáng)光灑滿大地,金黃一片,遠(yuǎn)處清風(fēng)吹來,我抬起頭,天空似海,一碧萬頃,白云朵朵,隨風(fēng)起伏……
我知道,我心也如此。
學(xué)校廣播里傳出羽泉的《最美》的樂音:你在我眼中是最美,你的笑,你的淚,你生氣時(shí)撅起的嘴……
大姐,你知道嗎?
你是星辰,你是最美,我心已亮,縱使屋外秋風(fēng)瑟瑟,我依然不懼。
實(shí)用的寫人記事作文4
時(shí)光匆匆,還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。
——題記
時(shí)光早已不如往昔,我們的生活也漸漸在變化著,曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年,但不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng),那個(gè)回家路上等我的人。
那時(shí)的我才10歲,接送我的爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅Γ瑳]時(shí)間接送我上學(xué),于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路,那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人,等我的那份愛和感動(dòng),那便是媽媽。年輕的她,漂亮的白裙子,站在路口等著回家的孩子,記憶里那時(shí)的媽媽很美,那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來將我擁入懷中,用溫柔的眼神看著我。
當(dāng)我已不在是個(gè)小孩子,搬了新家,我也邁入了初中的大門,進(jìn)入青春期的我,總愛和媽媽吵嘴,但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng),因?yàn)槟莻€(gè)等我的人從未離棄,我愛她。她總在回家的路上張望著,直到我的出現(xiàn),她微微一笑,那年媽媽愛穿紫色的裙子,臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡,不過路燈下的媽媽,依舊那么美,我心里依舊洋溢著小小的感動(dòng)。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼已逝,我已成為高中生,每天早出晚歸,見到星星的次數(shù)比見到媽媽的次數(shù)還多,但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開學(xué),還是哪個(gè)地方,我看見了媽媽的身影,我的心猛然的抽動(dòng)了一下,媽媽高高的個(gè)子,那盞燈的光灑在她的頭上,拉長(zhǎng)了她的影子,發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng),卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過的痕跡。雖然不明顯,卻也深深刺痛了我的心,我已不再是那往日的孩童,我心中更多的是感動(dòng),是愛。那天,媽媽穿著黑裙子,裙擺不時(shí)晃動(dòng),路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時(shí)光在長(zhǎng),原來“不老時(shí)光”只是虛幻。不過,那個(gè)等我的人依舊那么美,那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮,我愛她。
不曾何時(shí),時(shí)光已悄然流逝,連它的尾巴我們誰都看不到,媽媽在變年老,時(shí)光擺動(dòng)著尾巴嬉鬧而去,留下了我們。雖然我在長(zhǎng)大,但依舊記得那個(gè)等我的人,那個(gè)路燈下的媽媽,那燈光里的愛,和不變的風(fēng)中的感動(dòng),將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動(dòng),我愛她。
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