下面是范文網(wǎng)小編整理的化學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書3篇 職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)用化學(xué),以供參考。
化學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書1
題記:弗洛伊德是我所敬仰的科學(xué)家之一,他說過“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻的興趣?”很喜歡這句話,喜歡一個科學(xué)家對科學(xué)研究的豪情。作為一個以科研工作者為目標(biāo)的自己,自然想騰飛自己,自然想為科學(xué)進步做出貢獻。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻,需要我精心規(guī)劃一場美麗的化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
一、職業(yè)方向及總體目標(biāo)
成為國內(nèi)著名甚至國際著名的大型化工企業(yè)的科研人員,并在科學(xué)研究上做出較大貢獻。
二、社會環(huán)境分析
1、政治環(huán)境。
國內(nèi)局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢,但局部性戰(zhàn)爭及動蕩有所加劇。國內(nèi)相對平和的局勢與國家對科學(xué)發(fā)展的重視,加之科學(xué)發(fā)展觀的施行,十分利于化學(xué)這一學(xué)科的發(fā)展。在過去的100多年里化學(xué)作為一門核心、實用、創(chuàng)造性科學(xué),已經(jīng)為人類認(rèn)識物質(zhì)世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻,這也加深了廣大人民對化學(xué)這一學(xué)科的重視。
2、經(jīng)濟環(huán)境。
改革開放三十年,我國從封閉型經(jīng)濟快速成長為全球最為開放的巨大經(jīng)濟體之一。按名義匯率衡量,從1978年占全球經(jīng)濟的約1.5%上升為近6%以上。從全球第六位,即將上升為第三位。按購買力平價衡量,從6%上升為20%以上。相對于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟時代的大起大落,我國經(jīng)濟的穩(wěn)定性是同期亞洲國家和地區(qū)最高的。80年代初,我國對外貿(mào)易不到400億美元,外匯儲備70億美元。XX年對外貿(mào)易達到6000億美元,今年將超過2萬億美元,外匯儲備超過1.3萬億美元。1978年我國在世界貿(mào)易排名第32位,目前為第三位。過去三十年,是三百年以來,我國人均收入增長最快,與世界平均水平的差距縮小最快的時期。目前,我國人均gdp已經(jīng)相當(dāng)于世界平均水平的60%以上。按照現(xiàn)行匯率計算,我國人均gdp在XX年突破了XX美元,上升到世界的129位;按照購買力平價計算,排名為74位。種種數(shù)據(jù)表明,我國已經(jīng)成為拉動全球經(jīng)濟增長的重要力量,我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見的增強。
3、自然環(huán)境。
進入80年代以來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞,而且出現(xiàn)了溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機,嚴(yán)重威脅著全人類的生存和發(fā)展,特別是溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨等重大問題,都嚴(yán)峻地擺在每一位化學(xué)家面前。
三、行業(yè)分析
化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的,化學(xué)則是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,它的成就是社會文明的重要標(biāo)志。
化學(xué)是一門實用的學(xué)科,它與數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科共同成為當(dāng)代自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?;瘜W(xué)的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的方方面面,與其它學(xué)科相輔相成,構(gòu)成了創(chuàng)造自然、改造自然的強大力量。
化學(xué)在我國成為一門重要的學(xué)科,已是不爭的事實。我國從事化學(xué)研究的科研機構(gòu)有近千個,大學(xué)的化學(xué)系(院)有250多個,石油與石油化工企業(yè)有80多萬家,加上其他化學(xué)化工和相關(guān)行業(yè),我國參與化學(xué)研究與工作的人員隊伍,其規(guī)模是國際上少有的。這正是我國化學(xué)科學(xué)發(fā)展的背景和動力。
化學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書2
引言
好的計劃是成功的開始,古語講,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”就是這個道理,而且人與人之間是不同的,每個人的做事風(fēng)格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的,所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。
自我認(rèn)知
1、職業(yè)生涯規(guī)劃測試
職業(yè)興趣:研究社會型;
氣質(zhì):多血質(zhì)和粘液質(zhì)的混合;
性格:較外向;;
職業(yè)性格:好表現(xiàn)型
適應(yīng)能力:很好;
職業(yè)價值觀:支配型(權(quán)力型);
2、360度評估
優(yōu)點 缺點
自我評價自信,獨立,責(zé)任感強,活潑開朗, 不圓滑,不懂得與人交往的技巧,缺乏耐心,做事馬虎家人評價懂事明理,有孝心,體恤家人, 脾氣急躁,粗心大意,不太注意形象老師評價學(xué)習(xí)認(rèn)真,善于溝通,理解能力強,有責(zé)任感 過于活潑,做事不夠穩(wěn)重,叛逆親密朋友評價 精明,大氣,直率,不拘小節(jié),積極進取,可愛, 不夠成熟,囂張,性格多變,健忘同學(xué)評價有思想,果斷, 說話不留余地,個性要強,爭強好勝其他社會關(guān)系評價樂于助人,求上進,有主見 極易喜形于色,容易想入非非
3、自我認(rèn)知小結(jié)
我是一個普通人,在這個世界上有許許多多和我相似的,但對于我的家人我的朋友而言,我卻是獨一無二的。
自信,大方,善于交流是我最大的優(yōu)點。我是個好表現(xiàn)的人,我喜歡站在人群中,渴望被所有人認(rèn)可。因為父母很開明,給了我一個自由成長的空間,所以我人生的每一個轉(zhuǎn)折點都是由自己把握,自己為自己的選擇負責(zé)。
大學(xué)是人生揚帆起航地方,在這里我哭過笑過鬧過,對于這個地方我注定只是是個過客,但我希望在這里所有認(rèn)識我的人都記得我曾經(jīng)真實的存在過。有人說未來是個未知數(shù),但在我看來我的未來不是夢,因為我的未來我把握。
環(huán)境分析:
1、社會環(huán)境:
據(jù)新京報報道,今年大學(xué)生就業(yè)形勢仍嚴(yán)峻,630萬應(yīng)屆生創(chuàng)新高,去年大學(xué)生就業(yè)率為87%,人社部部長尹蔚民日前表示,中央經(jīng)濟工作會議確定今年中國新增就業(yè)任務(wù)為900萬人。今年僅應(yīng)屆生就有630萬人,去年未就業(yè)的大學(xué)生約80萬人,每年還有數(shù)百萬的中專畢業(yè)生和高中畢業(yè)的就業(yè)者,以及農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力,據(jù)此預(yù)計今年勞動力供求缺口在千萬以上。
而在不久前,一份來自國內(nèi)某人力資源服務(wù)公司的調(diào)查報告稱,今年第四季度有39%的企業(yè)計劃增加員工人數(shù),較第三季度的27%有顯著增長。面對明顯回暖的就業(yè)形勢,部分20xx屆畢業(yè)生暗暗提高了就業(yè)期望值。
2、國家就業(yè)政策:
?。?)就業(yè)緩助:對困難家庭的高校畢業(yè)生,在以下方面給予支持和援助:
安排公益性崗位、給予社會保險補貼、公益性崗位補貼機關(guān)、事業(yè)單位免收招聘報名費和體檢費高校根據(jù)實際情況給予求職補貼(離校后未就業(yè)回到原籍的)由各地公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)免費提供就業(yè)服務(wù)并組織就業(yè)見習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)
?。?)今年繼續(xù)招募2萬畢業(yè)生參加“三支一扶”計劃
?。?)國際將為到中西部就業(yè)的大學(xué)生代償學(xué)費
(4)對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校??埔陨袭厴I(yè)生,各地城市應(yīng)取消落戶限制(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行);為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續(xù)等方面的服務(wù);從事個體經(jīng)營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費并享受國家相關(guān)扶持政策。登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的,如自籌資金不足,可申請5萬元小額擔(dān)保貸款;對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,可按規(guī)定適當(dāng)提高貸款額度;參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補貼;靈活就業(yè)并符合規(guī)定的,可享受社會保險補貼政策等等。
?。?)對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的,給予社會保險補貼和公益性崗位補貼;對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補貼;對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的,由政府補償學(xué)費,代償助學(xué)貸款。
3、城市分析:
根據(jù)珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要第三條————————構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系:促進信息化與工業(yè)化相融合,優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),加快發(fā)展先進制造業(yè),大力發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè),改造提升優(yōu)勢傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進制造業(yè)雙輪驅(qū)動的主體產(chǎn)業(yè)群,形成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚化、產(chǎn)業(yè)競爭力高端化的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。
可見,珠三角的未來將大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),如餐飲服務(wù)、旅游等等?;さ葘Νh(huán)境污染嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)要不就提升改造,要不就被淘汰。因此,想要到珠三角尋找化工就業(yè)崗位還是比較行得通的,但就要好好研究一下《規(guī)劃綱要》,再決定自己的發(fā)展方向了。
職業(yè)定位
1、職業(yè)目標(biāo):化學(xué)工程師
2、職業(yè)發(fā)展策略:
根據(jù)職業(yè)傾向測定,我的藝術(shù)取向分?jǐn)?shù)為20分,為中等水平;我的研究取向分?jǐn)?shù)為25分,為較高水平;分?jǐn)?shù)越高,表明我越喜歡該類型的工作。藝術(shù)取向的個體喜歡藝術(shù)性工作。這種取向類型的人往往具有某些藝術(shù)技能,喜歡創(chuàng)造性的工作,富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道。他們較開放、好想象、獨立、有創(chuàng)造性。如果他們沒有成為藝術(shù)家,仍然能夠選擇那些能發(fā)揮其特長的工作。研究取向的個體喜歡各種研究性工作。這類人通常具有較高的數(shù)學(xué)和科學(xué)研究能力,喜歡獨立工作,喜歡解決問題,喜歡通觀念而不是同仁或事務(wù)打交道。他們邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。雖然我的邏輯能力還不是很強,但我相信事在人為,既然喜歡上了化學(xué)工程師這一職業(yè),就要努力,沒有什么是用了心而學(xué)不成的東西。能力最大化+技術(shù)性強+進取心+不怕苦,這就是我的職業(yè)發(fā)展策略。
3、職業(yè)發(fā)展途徑:
精細化工對專有技術(shù)依賴性強,市場轉(zhuǎn)型快,屬于快進快出的產(chǎn)業(yè)。精細化工產(chǎn)業(yè)門類眾多,牽涉面廣,受到產(chǎn)業(yè)政策影響很大,從結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步的角度看,集約化經(jīng)營是未來中國精細化工發(fā)展的方向。中國很多地方建立了化工園區(qū),并給予相應(yīng)優(yōu)惠政策,而其中很多化工園區(qū)都突出了精細化工特色,這樣的格局有利于精細化工產(chǎn)業(yè)的上下游銜接和搭配。政策環(huán)境不斷優(yōu)化,市場需求持續(xù)增長、產(chǎn)業(yè)鏈逐步完善等利好因素都將有力推進精細化工產(chǎn)業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大,中國精細化工行業(yè)未來發(fā)展前景廣闊。
所以,我對我的專業(yè)是抱滿信心的,只要自我在大學(xué)四年里不斷加強自己,特別是在實驗操作方面加大功夫,提高自我的技術(shù)能力。畢業(yè)后在一家化工公司求職,多到工廠車間學(xué)習(xí),同時還要學(xué)習(xí)公司內(nèi)部的管理知識,增強社會閱歷。經(jīng)過幾年奮斗后,在能力具備情況下,嘗試到一些大型的化工公司任職,一步步向我所向往的巴斯夫上海涂料靠近,成為一名出色的化學(xué)工程師。
計劃實施
1、職業(yè)規(guī)劃短期————大學(xué)期間:
20xx.7—8留校在實驗室跟老師做課題
大二上學(xué)期晚上閱讀有關(guān)英語的報紙和書刊,加強自己的英語知識和詞匯量,每周堅持做一套四級題目,爭取過英語四級。繼續(xù)在實驗室做課題,若課程不多則參加班干競選。
20xx.1中旬————2月了解家鄉(xiāng)的化工公司,關(guān)注國家在化工行業(yè)方面出臺的新政策。
大二下學(xué)期提高自己的實驗技能,并不斷加深自己的專業(yè)知識。備考九月份的計算機二級,看相關(guān)的資料。
20xx.7————8嘗試在一家化工公司做暑假工,有機會多經(jīng)歷一些公司的面試,鍛煉自我的求職面試能力。
大三上學(xué)期每天晨跑后讀一個半小時的英語,每周做一份六級英語試題,努力過六級。
20xx.1中旬————2月認(rèn)真設(shè)計一份簡歷,清楚最新的就業(yè)形勢。
大三下學(xué)期加深、鞏固專業(yè)知識。拓寬消息渠道,試著參加大型校園招聘會、面試。人際關(guān)系更廣。
2、職業(yè)規(guī)劃中期:
化工公司實習(xí),做好畢業(yè)論文。拿到學(xué)士證、畢業(yè)證。實習(xí)期間勤奮工作,多多向公司人員學(xué)習(xí)。爭取留下成為一名正式職員,精研國內(nèi)外的知識,提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力。從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實地,充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年至三年后升為化學(xué)技術(shù)員,充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。
3、職業(yè)規(guī)劃長期:
工作4—12年,不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,不斷提高,成為一名出色的化學(xué)工程師,可以打造一個屬于我自己的品牌。期間要時刻學(xué)習(xí)管理類的知識,為以后自我創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。
4、職業(yè)規(guī)劃終期:
工作15—20年后,創(chuàng)建我的化工公司,規(guī)模能不斷發(fā)展到5000工作人員以上,成為一家國內(nèi)知名化工公司。此后,還要為成為海外知名的企業(yè)做不斷不懈努力。
5、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié):
在整個職業(yè)生涯周期中,我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系,如果有一個階段發(fā)生特殊情況,其他階段都會受到影響。因此,在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實際情況而進行考核,如果遇到實際情況的變化,我會根據(jù)實際情況和我的總目標(biāo),及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。
定期評估
我深知僅僅把具體規(guī)劃付諸于實踐尚不夠,還必須對規(guī)劃的實踐過程中的每一個小目標(biāo)的實現(xiàn)情況進行定期評估與總結(jié),以便下階段調(diào)整優(yōu)化目標(biāo),并最終實現(xiàn)職業(yè)和人生理想。為此,我將秉承并貫徹每月一小結(jié)、每年一評估的原則,在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗、提深優(yōu)勢的同時,全面總結(jié)成敗得失,汲取教訓(xùn),找出實際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)之間的差距。尤其是針對每年一次的定期評估,必須堅持客觀、深刻、全方位的要求。不能一味從主觀出發(fā),給自己找借口。如果是目標(biāo)不科學(xué),來年從實際出發(fā),重新優(yōu)化、調(diào)整規(guī)劃,不能只停留在表面,而要進行深入的自我批評與反省發(fā)覺內(nèi)部原因與經(jīng)驗教訓(xùn)。當(dāng)然也不能僅僅把重點放在自我反省和自我認(rèn)識上,而忽視周圍同學(xué)、老師、家長的寶貴意見,全面收集他們的意見與建議。
寫在最后
做了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書,并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風(fēng)順的走下去,前面仍然充滿著無知和挑戰(zhàn),需要自己努力地去克服。計劃固然好,但更重要在于付諸于實踐,既然我已經(jīng)找到了適合自己成長成材成功的道路,我就會在次路上執(zhí)著地走下去,持之以恒地朝著目標(biāo)而努力奮斗,我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的.道路上走出我的亮麗風(fēng)采,我相信我的未來不是夢。盡管現(xiàn)實事未知多變的,目標(biāo)隨時都可能遭遇問題,但只要我能保持清醒的頭腦,靈活多變,就能以不變應(yīng)萬變。
化學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書3
前言
記得去年9月16號剛剛步入大學(xué)校門的時候,些許希冀,些許興奮,些許迷茫,些許不安,四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過?四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方?時間如水,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去,在一年后的今天,通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再彷徨,不再迷茫,而是明確了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,它是我大學(xué)生活的啟明星,它是我人生道路的導(dǎo)航塔,它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識,它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路,總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法,不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。
自我認(rèn)識
1、感性認(rèn)識
從自己的角度來分析:在生活中,我有時喜歡獨處,自己一個人讀讀書或者聽聽歌,有時喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上,我比較嚴(yán)謹(jǐn),注重學(xué)習(xí)過程中細節(jié)上的精確性,希望盡可能做得完美。
從他人的角度來分析:在家長的眼中,我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個比較踏實認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生;在朋友的眼中,我是個有時嚴(yán)肅有時搞笑,具有親和力,比較平易近人的女孩。
綜上分析,我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性,有時外向,有時內(nèi)向,有時好動,有時好靜,但總體上是一個開朗樂觀的女孩,比較積極進取并且渴望獨立,但是有些方面有些情況會缺乏自信。
2、理性認(rèn)識
根據(jù)霍蘭德理論分析,我具有社會型,現(xiàn)實型和研究型的復(fù)合型特征。
一面屬于社會型,是因為我比較容易適應(yīng)新環(huán)境,比較喜歡接受新事物,很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實型,是因為我肯動腦,善思考,鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作,有時喜歡邏輯分析與推理,有時喜歡接受操作性行動性任務(wù),有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認(rèn)可自己,有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。
專業(yè)認(rèn)識
1、就業(yè)現(xiàn)狀
當(dāng)今世界對環(huán)境污染問題,新能源的開發(fā),新武器的研制,新材料的合成,以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注,所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄,但是對于我們本科畢業(yè)生來說,就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀,因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛,而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗,所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>
2、就業(yè)前景
化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛,包括分析化學(xué),無機化學(xué),有機化學(xué),物理化學(xué),材料化學(xué),電化學(xué),結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同,所從事的工作也會有所不同?;瘜W(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
未來的方向分析
1、職業(yè)發(fā)展路線
到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細化工廠等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職,主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗或質(zhì)保監(jiān)測等相關(guān)工作。
2、職業(yè)抉擇理由
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的社會時代背景下,第一,對于招聘公司來講,在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者,一定的工作經(jīng)驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二,對于自身來講,作為一名女生,基于生理、心理等各種原因,本科生的就業(yè)率高于研究生。因此,我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè),以此提高自己的實戰(zhàn)能力,并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進行更深層次地學(xué)習(xí)研究,以此提高自己的專業(yè)能力,通過這兩方面的提升為將來的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、職業(yè)抉擇因素
(1)根據(jù)SWOT法則進行分析
A 優(yōu)勢因素
目標(biāo)明確;積極進??;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;
樂觀開朗;富有夢想;思想成熟;喜歡挑戰(zhàn);渴望獨立;
與父母關(guān)系很深;與朋友相處融洽;經(jīng)常得到老師贊許;
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;邏輯思維能力強;理性與感性思維共有;
被認(rèn)為是一個具有很大潛力的孩子。
B 劣勢因素
有時缺乏自信 有時缺乏恒心 有時比較被動 有時比較懶散;
不能相當(dāng)扎實地掌握理論知識 不能相當(dāng)熟練地進行實驗操作;
專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳 實驗報告的書寫方面過簡;
溝通交流方面的能力一般 組織策劃方面的能力一般;
C 機會
客觀方面:化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科,從橫向角度來講其進一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣,從縱向角度來講其進一步發(fā)展提升的空間較大,而當(dāng)今時代對化學(xué)的關(guān)注焦點也很多,于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運而生,這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。
主觀方面:地處北京,時處大一,我擁有更多的空間和時間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實習(xí)與兼職機會,不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì),而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。
D 威脅
客觀方面:機遇與挑戰(zhàn)并存,正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性,很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè),隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱潮,其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學(xué)生更是使我們所面對的日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢雪上加霜??傊?,在競爭激烈的當(dāng)今社會,到處充滿了威脅因素。
主觀方面:針對化學(xué)專業(yè)來講,學(xué)習(xí)任務(wù)重,實驗時間長,經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì),而我的身體素質(zhì)不是很好,應(yīng)該強加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。
?。?)綜合四種因素進行總結(jié)
通過對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析,特總結(jié)如下:在今后的日子里,我應(yīng)該揚長補短,發(fā)揮優(yōu)勢因素,彌補劣勢因素,制定出一套符合自身實際情況的計劃,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo),以提高自己的恒心與毅力,并且經(jīng)常向家長,老師,同學(xué)虛心請教,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上,不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識,更要提高自己的實驗操作能力,建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫,而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力,從而從綜合素質(zhì)上提升自我,以使機會因素最大化,威脅因素最小化。
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