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大班幼兒參觀小學(xué)活動方案6篇 幼兒園大班參觀小學(xué)方案

時間:2022-08-26 18:52:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的大班幼兒參觀小學(xué)活動方案6篇 幼兒園大班參觀小學(xué)方案,以供參考。

大班幼兒參觀小學(xué)活動方案6篇 幼兒園大班參觀小學(xué)方案

大班幼兒參觀小學(xué)活動方案1

  活動目標(biāo):

  1.向往小學(xué)生活,初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。

  2.能大膽地訪問小學(xué)生,提出自己想知道的問題。

  活動準(zhǔn)備:

  1.事先與附近錦繡小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。

  2.關(guān)于幼兒想知道的小學(xué)問題調(diào)查與總結(jié)

  活動過程:

  一、激發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。

  1.談話:再過幾個月,我們就要從幼兒園畢業(yè)了,我們要到哪里上學(xué)呢?小學(xué)是怎樣的?(幼兒自由講述自己對小學(xué)的認(rèn)識)你們想?yún)⒂^小學(xué)嗎?

  2.教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容,提出參觀要求。

 ?、僭诼吠局胁淮螋[、不追逐。

 ?、谧⒁夤残l(wèi)生,不隨地吐痰不亂投垃圾。

 ?、蹍⒂^活動時不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩,保持安靜。

 ?、茏⒁庥變旱奈拿鞫Y貌行

  3.組織幼兒前往小學(xué)參觀。

  二、參觀小學(xué),初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。

  1.看校牌,知道小學(xué)的校名。

  2.參觀校園,了解各場所的用途。

  請幼兒觀察:小學(xué)生的教室里有些什么?課桌椅是怎樣放的?小學(xué)生帶什么物品。(看小學(xué)生的書包里都裝了些什么)男生、女生的廁所是怎樣的?

  3. 觀看升旗儀式

  4.看學(xué)生上課之前教師請幼兒觀察:

 ?、偕险n領(lǐng)聲響了代表什么?小學(xué)生怎么樣準(zhǔn)備的?學(xué)習(xí)用品怎樣放置?

 ?、谟^察小學(xué)生的坐姿。

 ?、劾蠋熖釂柡?,學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的?是如何注意聽講的?

 ?、苄W(xué)的下課時間里做些什么?

  三、觀察小學(xué)與幼兒園的不同點

  校舍:幾層樓,大小,樓梯高度、寬度,每一層教室不同年級

  教室:物品(桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容)桌椅的測量與比較

  走廊:(寬度、上下樓梯禮儀)

  廁所(布局、標(biāo)志,每一層里面有一個廁所)

  桌椅的測量與比較(幼兒合作完成)

  四、與小學(xué)的互動

  1.采訪老師(幼兒)

  2.看小學(xué)生的一節(jié)課

  3.觀察小學(xué)生的下課10分鐘

  4.與小學(xué)生交流談話

  xx幼兒園大班組

  二〇xx年三月

大班幼兒參觀小學(xué)活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  大班幼兒將面臨著上小學(xué),這意味著從此他將接觸一個全新的教育環(huán)境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”,不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  幼兒園的教育活動是以游戲為主要活動形式的,寓教于玩,生活也比較輕松。小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動形式,課堂學(xué)習(xí)的時間較長,有嚴(yán)格的紀(jì)律,課后有各種活動。所以學(xué)習(xí)變成了小學(xué)生主要的活動。為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離,更好地展示學(xué)校教育教學(xué)改革成果,增強(qiáng)家長對學(xué)校的了解,讓孩子快樂自信地走進(jìn)小學(xué)生活,我校決定與馬杭中心小學(xué)開展幼小銜接之參觀小學(xué)的活動,帶他們走進(jìn)小學(xué)生的課堂,參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí),課間活動等,從而激發(fā)他們上小學(xué)的欲望。

  二、活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒體驗當(dāng)一名小學(xué)生,感受小學(xué)生活的樂趣。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

  2、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

  3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  三、活動時間

  20xx年6月3日 星期五上午8:00――10:00。

  四、活動對象

  大班全體幼兒。

  五、活動過程

  1、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、廁所、食堂的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

  2、觀摩一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

  六、活動準(zhǔn)備

  1、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排。

  2、8個班級的幼兒分成兩組,四個班級(三樓)的幼兒先參觀環(huán)境,再參觀小學(xué)生上課,另外四個班級(二樓)活動安排調(diào)換一下。

  七、活動安排

  1、發(fā)放通知,請家長于當(dāng)天8:00準(zhǔn)時將幼兒送到馬杭小學(xué)門口,交至班主任處,方可離開。

  2、活動結(jié)束后,由各班老師組織好幼兒,集體走回幼兒園,在馬路上要注意幼兒的安全。

  3、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則,文明參觀、文明觀摩,不影響小學(xué)生上課。

大班幼兒參觀小學(xué)活動方案3

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒了解小學(xué)生活,感受其中樂趣,激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先出通知

  2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。

  活動時間:20xx年4月24日

  活動地點:總部 桃浦中心小學(xué) 分部 聯(lián)建小學(xué)

  活動過程:

  1、參觀小學(xué)生入校及升旗活動

  (1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮,并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如,怎樣舉旗、護(hù)旗,升旗時怎樣行禮,升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)

  2、參觀小學(xué)生上課

  (1)參觀課堂,了解課堂里豐富的`學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容,消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí),特別累。)

  (2)聆聽上下課音樂,了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時間。

  3、參觀校園環(huán)境

  (1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道,引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記,知道其含義,并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護(hù)意識。

  (2)參觀操場及體育活動設(shè)施,了解其功用,比較一下與幼兒園的操場及體育活動設(shè)施的不同之處。

  4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)

大班幼兒參觀小學(xué)活動方案4

  大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門。對孩子來說,小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮,實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,我們開展了“參觀小學(xué)校”活動,讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,做好入學(xué)的準(zhǔn)備 。

  一、活動目標(biāo):

 ?。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

 ?。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  二、活動時間:

  2xxx年5月7號——5月9日(下午5:45—6:30)

  5月7日:大一班、大二班 5月8日:大三班、大四班 5月9日:大五班、大六班

  三、活動內(nèi)容:

  參觀xx路小學(xué),了解小學(xué)生生活

  四、參加人員及分工:

 ?。ㄒ唬﹨⒓尤藛T:全體大班幼兒、教師和家長

 ?。ǘ┤藛T分工: 組織集合隊伍:各班班長 大門口驗證:xxx、xxx

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。

  2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

  3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡,告知家長具體活動事宜。

  4、活動前談話,加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

  六、活動過程安排:

  1.幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué),提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時到達(dá)指定地點集合。

  2.家長憑邀請卡和接送卡進(jìn)入校園。

  3.幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

  (1)在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。

 ?。?)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。

 ?。?)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

 ?。?)參觀時,兩名教師在幼兒隊伍的一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。

  4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

  5.請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。

  6.與小學(xué)里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

  7.活動結(jié)束后的延伸活動:

 ?。?)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

  (2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。

大班幼兒參觀小學(xué)活動方案5

  【活動目標(biāo)】

  了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。

  【活動準(zhǔn)備】

  聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué),安排參觀內(nèi)容。

  【活動過程】

  一、談話

  1.教師:你去過小學(xué)嗎?小學(xué)和幼兒園有哪些不同?

  2.教師:今天我們要到臺江實驗小學(xué)參觀,你最想看到什么、最想知道什么?

  3.教師歸納出幼兒需要了解的方面,入:小學(xué)生的升旗活動、小學(xué)生的教師里有什么?與幼兒園的教師相比,小學(xué)的教師有哪些不同?小學(xué)的操場和幼兒園的有什么不同?小學(xué)生在學(xué)校里做什么?

  參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項,如:有禮貌、專心聽老師和小學(xué)生的介紹,走廊排好隊、靠邊走。

  二、參觀小學(xué)

  1.參觀大操場。讓幼兒在大操場上奔跑,感受操場很大,請幼兒看一看操場有哪些運動器具,觀看小學(xué)生升旗,做早操。

  2.參觀教師

  比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。

  3.觀察教室設(shè)備。

  觀摩小學(xué)生上課。傾聽上課鈴聲。

  教師:上課前要響幾次鈴?(告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴)說說預(yù)備鈴響后要做什么?

  讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級進(jìn)行互動,讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。

  三、談話

  教師:今天我們參觀小學(xué),你看到了什么?(可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時間,上課科目、上課紀(jì)律等方面談)

  活動延伸

  幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時印象最深的一件事。

大班幼兒參觀小學(xué)活動方案6

  大班下學(xué)期,孩子們即將結(jié)束幼兒園生活,進(jìn)入全新的小學(xué)生活,這將是孩子們成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折期,為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂金都幼兒園參觀小學(xué)活動方案:

  一、活動時間:2xxx年6月20號(星期一)

  二、活動內(nèi)容:參觀新星小學(xué),了解小學(xué)生生活。

  三、活動目標(biāo):

  1、通過帶幼兒參觀新星小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

  2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  四、參加班級及人員分工:

  1、參加班級:大一班、大二班、大三班(三個畢業(yè)班)

  2、人員安排:大班全體老師

  五、活動過程安排:

  1、幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個守紀(jì)律的好兒童。

  2、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

 ?。?)在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。

 ?。?)不能大聲說話,影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

 ?。?)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

  3、參觀小學(xué)的升旗儀式。

  4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、英語教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

  5、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

  6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。

  7、回到幼兒園后的延伸活動:

 ?。?)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

 ?。?)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

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