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關(guān)于寫觀察中的發(fā)現(xiàn)作文作文三年級(jí)5篇 觀察發(fā)現(xiàn)類作文三年級(jí)

時(shí)間:2022-09-04 08:24:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于寫觀察中的發(fā)現(xiàn)作文作文三年級(jí)5篇 觀察發(fā)現(xiàn)類作文三年級(jí),供大家賞析。

關(guān)于寫觀察中的發(fā)現(xiàn)作文作文三年級(jí)5篇 觀察發(fā)現(xiàn)類作文三年級(jí)

關(guān)于寫觀察中的發(fā)現(xiàn)作文作文三年級(jí)1

  科學(xué)課上,老師叫我們?nèi)プ綆字晃伵_M(jìn)行觀察,我就在爛葉下捉了幾只蝸牛帶回家觀察。

  回到家,只見(jiàn)蝸牛在那兒一動(dòng)不動(dòng)像死了似的。我想到老師跟我們說(shuō)過(guò)蝸牛只要碰到水就會(huì)醒過(guò)來(lái),我趕緊拿來(lái)小半碗水倒了下去,只見(jiàn)許多蝸牛都從水里怕了出來(lái)。接著我就來(lái)觀察它是怎樣吃東西的。我在它的四周放了菜葉和水果,看看它喜歡吃什么。只見(jiàn)蝸牛們都向菜葉爬去,一爬到菜葉前就大口大口地吃了起來(lái)。吃完后它們又向水果爬去,但吃水果卻不像吃菜葉那么津津有味,而是吃了一口向前爬幾步再吃一口。我知道蝸牛最喜歡吃的是菜葉。

  觀察完蝸牛吃東西,我又去書上了解了它的其他特點(diǎn)。原來(lái),蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,它有25600多顆牙齒,還有一條鋸齒狀的舌頭,科學(xué)家稱之為“齒舌”。雖然它的牙齒很小,肉眼無(wú)法看到,但十分厲害,能咬破硬紙板呢!

  一次小小的觀察就有這么多的收獲啊!

關(guān)于寫觀察中的發(fā)現(xiàn)作文作文三年級(jí)2

  我和小朋友玩耍發(fā)現(xiàn)很多螞蟻不知道他們?cè)诟墒裁?,我們很靜的去看發(fā)現(xiàn)它們?cè)诎峒?。我順著螞蟻群往前看看到了螞蟻洞,我用放大鏡仔細(xì)看到螞蟻洞里有很多食物。比如說(shuō):米、小蟲等物。

  于是我靜靜的蹲在那里想,它們?yōu)槭裁匆峒夷?噢,我知道了因?yàn)槲浵伆峒姨炀鸵掠炅?,它們有的一個(gè)搬有的兩個(gè)一起搬忙個(gè)不停,從一只螞蟻到一百多只螞蟻。

  一會(huì)兒天下起了傾盆大雨,我連忙跑回家,到家后我的衣服全都淋濕了,媽媽問(wèn)我你的衣服怎么濕了,我回答說(shuō),我們?cè)跇窍掠^察螞蟻搬家所以被雨給淋濕了,媽媽沒(méi)有怪我連忙拿衣服給我換上,我休息了一會(huì)就去讀書了。

關(guān)于寫觀察中的發(fā)現(xiàn)作文作文三年級(jí)3

  媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊,有空的時(shí)候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭(zhēng)執(zhí)……的情境。

  螞蟻米粒般大小,全身黑乎乎的,像三個(gè)小球連在一起;它嘴巴又尖又小,像兩把彎鉗;眼睛又黑又亮;頭上長(zhǎng)著兩個(gè)靈敏的觸角;胸部有點(diǎn)小,六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒;肚子圓鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉著一個(gè)小球似的。

  有一次我在看螞蟻挖洞時(shí),突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):螞蟻只會(huì)挖隧道,而不會(huì)干其他事情嗎?我?guī)е鴨?wèn)題去查找書。終于找到了答案,原來(lái)螞蟻不限于挖隧道,還會(huì)用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至?xí)涯z塊把死的螞蟻埋起來(lái);有時(shí)我看見(jiàn)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里,好像死了似的,但搖一搖螞蟻工坊,螞蟻們又動(dòng)起來(lái)了,這是為什么呢?這個(gè)問(wèn)題又從書中找出答案來(lái)了:螞蟻喜歡背陰處,最喜歡室內(nèi)15℃—30℃之間,避免過(guò)冷過(guò)熱,通常低于10℃螞蟻們就不干活的了,我恍然大悟。

  我從觀察中得到了答案,覺(jué)得很非常高興。

關(guān)于寫觀察中的發(fā)現(xiàn)作文作文三年級(jí)4

  大自然中有許許多多的秘密,只要你細(xì)心觀察,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

  一天,我在小區(qū)散步時(shí),突然間看見(jiàn)了一片綠油油的爬山虎。一陣微風(fēng)吹過(guò),一墻的葉子就漾起了波紋,好看極了!這一片爬山虎翠綠翠綠的,像一塊塊翡翠掛在墻上。我走向這片爬山虎,翻開(kāi)它的葉子一看,一只只扁扁的、圓圓的腳粘在墻上,看起來(lái)很滑稽。我本來(lái)想拔下來(lái)帶回家仔細(xì)研究一下爬山虎的腳。誰(shuí)知,我費(fèi)了九牛二虎之力也拔不下來(lái)。無(wú)奈之下,我只好回家上網(wǎng)查一下關(guān)于爬山虎的資料。

  一回到家,我立刻打開(kāi)電腦,上“百度”一搜,頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)爬山虎的腳上含有磁性,因此粘在墻上拔不下來(lái)。不過(guò),爬山虎的腳和莖分開(kāi)了,它的腳雖然沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng),依然還在墻上牢牢地粘住。假如你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拔下它的腳。從爬山虎的身上我體會(huì)到了:不論遇到什么困難,都要勇于面對(duì)。就像有些人將爬山虎莖和腳分開(kāi)后,想把它的腳拔下來(lái),但爬山虎依然堅(jiān)持著,即使只有一絲希望……

  大家也一定在生活中觀察過(guò)植物吧?趕快和我分享一下吧!

關(guān)于寫觀察中的發(fā)現(xiàn)作文作文三年級(jí)5

  今天上午,我和爸爸哥哥去公園釣了幾條金魚。我把它們小心翼翼的裝進(jìn)塑料袋里,高高興興的回家了。

  回到家我又把它們放進(jìn)魚缸里,灌滿水,放進(jìn)幾粒飼料??粗鼈?cè)隰~缸里快活的游來(lái)游去?;ǖ摹⒑诘?、大的、小的;有的上下游動(dòng)著;有的伸出頭來(lái)吐了幾個(gè)小泡泡;還有的晃動(dòng)著那大大的尾巴。猶如許多小黃點(diǎn)在水中晃來(lái)晃去??蓯?ài)極了!

  第二天,我又來(lái)看小金魚時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚已經(jīng)翻白肚皮――死了。我想:小金魚呀小金魚,你怎么就死了呢?

  我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)問(wèn)爸爸:“爸爸,小金魚怎么死了呢?”“嘿嘿,乖孩子,這你就不知道了,”爸爸摸著我的頭說(shuō),“你看小金魚那么多,盆子卻那么小,氧氣當(dāng)然很少,小金魚跟我們?nèi)艘粯?,也需要氧氣呀。你把它們放進(jìn)一個(gè)大盆子里就不會(huì)了?!薄芭?,我明白了?!?/p>

  我把小金魚放進(jìn)了一個(gè)大盆子里,果然小金魚不翻白肚皮了。

  哈哈我又學(xué)到了新知識(shí)!

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