下面是范文網(wǎng)小編收集的我學(xué)會(huì)勇敢作文6篇 關(guān)于我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的作文,以供借鑒。
我學(xué)會(huì)勇敢作文1
談起勇氣,最使我難以忘懷的是小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事情,現(xiàn)在想起來(lái),真是感慨萬(wàn)千。
在我讀小學(xué)三年級(jí)之前,在班級(jí)中,我還是一個(gè)膽小如鼠的人。無(wú)論是在課堂上發(fā)言還是班級(jí)開(kāi)展什么活動(dòng),更不用說(shuō)是全校舉行什么比賽,我就東躲西藏,恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去,永遠(yuǎn)不出來(lái)。老師一聲令下:“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”,“誰(shuí)要參加比賽?”……我就如老鼠見(jiàn)了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上三年級(jí)的上學(xué)期,在我們班進(jìn)行一次公開(kāi)課,老師在公開(kāi)課上,提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高,恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z,喊著”我來(lái),我來(lái)!”而我卻只是雙手萎垂著,毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍,大家都舉起手,似乎只有我一個(gè)沒(méi)舉手。我不停扭動(dòng)著身子,心里像藏著一只小兔子,怦怦得跳,不知如何是好,但最終還是沒(méi)有舉手。
課后老師叫我到他辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“小峰,你看,今天有那么多同學(xué)都把手舉起來(lái),爭(zhēng)著回答問(wèn)題,你應(yīng)拿出勇氣,老師相信你!”
放學(xué)回到家里我的心沉重著,不停地墜著。那天晚上,我一晚翻來(lái)覆去無(wú)法入睡,我想了一夜,決定無(wú)論如何,一定要相信自己,鼓起勇氣,舉手發(fā)言……
第二天,我來(lái)到學(xué)校,不知不覺(jué)“叮叮?!鄙险n了,來(lái)時(shí)大步地走進(jìn)教室,提了一個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)們回答,大家一窩蜂地把手舉起來(lái),好想回答問(wèn)題就有錢(qián)領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的,我鼓起了勇氣,想把手舉起來(lái)但又想起了什么,心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石,沉重得讓我無(wú)法動(dòng)彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我,從她的眼中,我看到了一種期盼的力量,是那樣溫馨。我更加緊張,心里忐忑不安。最終,我鼓起了生平所有的力量,鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷(xiāo)量“接下來(lái)請(qǐng)小峰來(lái)回答”我倏地站了起來(lái)“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好,大家掌聲鼓勵(lì)……掌聲響起來(lái)了,我的眼睛紅了濕了。
讓我真正懂得勇氣的含義,她將伴隨我越過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)的困難。
我學(xué)會(huì)勇敢作文2
“終于做了這個(gè)決定,別人怎么說(shuō)我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來(lái)往事。
一年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題,生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了1年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班上了一節(jié)公開(kāi)課,老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績(jī)比我差很多的,也舉手了,還說(shuō)著:“我來(lái),我來(lái)?!蔽噎h(huán)顧了四周,就我沒(méi)有舉手。
下課了,老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“戈茹萍,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒(méi)有舉手,老師覺(jué)得很失望,我希望下次你上課也要舉手?!薄拔遗麓疱e(cuò)了,你會(huì)批評(píng)我?!薄安灰?,要拿出勇氣出來(lái),打錯(cuò)了不要緊,老師相信你?!?/p>
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話(huà),這時(shí),我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去,覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天,上課了,老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō):“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著,眼睛朝我方向看。我立刻舉手,老師叫了我的名字,我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了:“心怡同學(xué)做的很好,希望大家能向她學(xué)習(xí),同時(shí),我也希望戈茹萍同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣?!?/p>
后來(lái),每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題,我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái),學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
直到現(xiàn)在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)。
再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái),在安妮·莎莉文老師教育下,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱,但她也沒(méi)失去勇氣,雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。
所以,勇氣十分重要。
我學(xué)會(huì)勇敢作文3
生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要?dú)g聲笑語(yǔ),更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。
一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣,就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力,也就沒(méi)有了精神支柱,沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:我們都需要勇氣,來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是??!人人都需要勇氣來(lái)面對(duì)一切成功與失敗,需要它來(lái)面對(duì)一切是與非,需要它來(lái)面對(duì)一切的一切。
古往今來(lái),有多少事不是有勇氣才去做的?
當(dāng)一個(gè)人做出自己的選擇時(shí),是什么讓他這樣做?是勇氣,是自信。
人類(lèi)是世界是最高等的動(dòng)物,像海倫凱勒,居里夫人,張海迪……他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅??是因?yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣,促使他們挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)未來(lái)。
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文:一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外,被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)候,老麻雀飛下來(lái)?yè)踉诹诵÷槿概赃?,獵狗受了驚嚇,竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣,如果老麻雀不飛下來(lái)保護(hù)幼鳥(niǎo),幼鳥(niǎo)可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來(lái)保護(hù)自己的孩子。
想一想,小草為什么能夠頑強(qiáng)的破土而出,是因?yàn)樗猩挠職?。臨近死亡的小鳥(niǎo)可以用自己的努力來(lái)改變命運(yùn),那是因?yàn)樗猩囊饽?。小鳥(niǎo)想飛過(guò)天空,飛過(guò)大海,它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試,需要勇氣和膽量。比起這些來(lái),我簡(jiǎn)直太懦弱了,遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓,不愿相信事實(shí)。
每一件事當(dāng)你決定要做時(shí),那就已經(jīng)成功了一半,因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧,把你的勇氣,你的膽識(shí)和信心拿出來(lái)吧!擁有了這些,你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線(xiàn)上了。
生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要?dú)g聲笑語(yǔ),更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。
我學(xué)會(huì)勇敢作文4
曾認(rèn)為自己很勇敢,但剛剛發(fā)生的一件事,我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是懦弱的……
記得在放假的時(shí)候,老師給我們布置了一個(gè)背誦宋詞的作業(yè),我很認(rèn)真找了,很認(rèn)真的背了,雖然沒(méi)有做到倒背如流,但也已經(jīng)滾瓜爛熟,成功的默寫(xiě)后,簽了字交上了作業(yè)。
開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課,老師檢查我們的背誦,我本可以驕傲的站起來(lái)背誦,可是由于緊張,我有半句話(huà)突然想不起來(lái)了,而默寫(xiě)的紙?jiān)缇徒簧先チ?,我急得滿(mǎn)頭大汗,很想起來(lái)背,卻又不太敢了。班里沒(méi)大有舉手的人,老師不停的鼓勵(lì)著我們,可是我看見(jiàn)大家都在躊躇著,猶豫著,老師似乎有些著急了……
我的鼻尖冒出了汗,手心冒出了汗,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來(lái)了,我似乎又沒(méi)了勇氣。兩種聲音不停的撞擊這我的心——“勇敢的.站起來(lái)吧,要有自信,已經(jīng)背的很熟了,一句半句不背別人不會(huì)知道的”、“不要站起來(lái)了,別人都沒(méi)有站起來(lái),你也不用,而且那一句背不出來(lái)會(huì)很沒(méi)有面子……”于是,我便沒(méi)有舉手,與其說(shuō)自己膽怯,還不如說(shuō)是沒(méi)有勇氣。
當(dāng)然,在底下坐著,也是極其不安穩(wěn)的,我總是覺(jué)著老師會(huì)懲罰我,老師似乎有些生氣,我的屁股上仿佛長(zhǎng)了蟲(chóng)子,搞的我一點(diǎn)也不安穩(wěn),一點(diǎn)也坐不住。果然,還沒(méi)下課,我就迎來(lái)了懲罰——“三首宋詞每首抄十遍!然后把剛才幾位同學(xué)背誦的詩(shī)抄下來(lái)背過(guò)!”老師看沒(méi)幾個(gè)人舉手,很生氣的喊著。
之后,一片寂靜……下課鈴隨即打響……
如果當(dāng)時(shí)我能舉手,哪怕是那句話(huà)沒(méi)背也好,也算是我完成作業(yè)了?。∵@樣一來(lái),幾天的努力都成了徒勞。此時(shí),懊悔的心情早已在我心中涌起萬(wàn)丈波瀾,如果不是因?yàn)榉讲诺呐橙?,如果再有點(diǎn)勇氣,如果假期再背熟一點(diǎn),如果……我就可以不被罰了!可是,這一切,都取決于——如果。沒(méi)有如果!
勇氣是多么重要!這三十遍宋詞,就是對(duì)沒(méi)有勇氣的懲罰,是對(duì)我懦弱的懲罰!就如老師說(shuō)的,沒(méi)有舉手的勇氣,沒(méi)有站起來(lái)的勇氣,就是沒(méi)有完成作業(yè)心虛的表現(xiàn)。
我一遍一遍的抄著,奮筆疾書(shū)的空隙,抓起演算紙,飛快用筆尖流瀉下一遍墨藍(lán):鼓起勇氣,面對(duì)自己!
我學(xué)會(huì)勇敢作文5
去年中考我失利了,人一下子像得了一場(chǎng)大病,一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋,所能夠做的仿佛就是沒(méi)日沒(méi)夜的躺在床上傷感。
自從考上重點(diǎn)初中的實(shí)驗(yàn)班,有多少同學(xué)和家長(zhǎng)都曾羨慕我,夸贊我?!翱忌狭酥攸c(diǎn)初中的實(shí)驗(yàn)班,就等于保送上了重點(diǎn)高中?!泵慨?dāng)學(xué)期末回家時(shí),耳邊聽(tīng)到的都是這樣一些說(shuō)法。但想不到最終落榜了!鄰村和我在同一所重點(diǎn)初中落榜的還有一人,可她卻已經(jīng)離開(kāi)了自以為無(wú)顏見(jiàn)面的親人。
我就有臉見(jiàn)人嗎?白天又黑夜,黑夜又白天,我躺在床上,一百遍一千遍的捫心自問(wèn):自己沒(méi)有能考上大學(xué),出去有臉見(jiàn)人嗎?可好不容易將我養(yǎng)活了15年,弄得一身都是病的母親該怎么辦呢?還有父親,那只知勤勤懇懇,勞苦了大半輩子的父親呢?思前想后,竟不知如何才好。
又響起了敲門(mén)聲,是父親。
父親像做錯(cuò)了什么似的,低著頭輕輕地推開(kāi)了門(mén),走進(jìn)來(lái);在我床前躊躇了一會(huì),坐下來(lái),卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。也許他覺(jué)得沒(méi)有什么需要說(shuō)的,或者是要說(shuō)的早已說(shuō)過(guò)了。父親的沉默使我感到無(wú)形的壓力。偶爾一瞥,我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我害怕面對(duì)父親那種目光,那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子,再長(zhǎng)的陰雨天總有放晴的日子,你不能總這樣苦著自己呀!”父親說(shuō),聲音有些發(fā)顫。之后,父親便又沉默了。沉默的父親便長(zhǎng)久地呆在那里。
“你休息吧?!焙芫?,很久,父親緩緩的起身,卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子,一顆蒼白的頭顱深深地低下了,不易察覺(jué)地嘆了口氣,慢慢地轉(zhuǎn)身,走出屋子,將房門(mén)又輕輕地掩上。在父親走出房門(mén)的瞬間,我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。
我眼里涌滿(mǎn)了淚水。
“我怎么了?怎么就那么狹隘呢?怎么就那么自私呢?我這樣做,對(duì)得起誰(shuí)呢?”這一刻,我忽然醒悟到,原來(lái)自己竟這般不懂事!
是的,再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天,明天,我就對(duì)父親說(shuō):天晴了,我要去復(fù)讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
我學(xué)會(huì)勇敢作文6
我也不知從什么時(shí)候起,每次舉手時(shí)心里總是“砰砰”地跳!
課上,老師讓我們思考問(wèn)題。每一個(gè)同學(xué)都在埋頭想著怎么回答老師提出的問(wèn)題。我很快的想到了一個(gè)自認(rèn)為完美的答案,但是我的手怎么也不聽(tīng)我的使喚,像灌了鉛似的就是舉不起來(lái)!我聽(tīng)見(jiàn)了我的心有節(jié)奏地跳動(dòng)著,這令我非常難受。我明顯地感到自己的提問(wèn)在上升,像剛煮沸的熱水一樣。我的心好像變成了一個(gè)小球,上下亂蹦著,我著急起來(lái),忐忑不安地想:怎么辦,怎么辦?
時(shí)間像流水一樣快速流動(dòng),就像針扎著我的心,一次又一次地扎下來(lái)……
只見(jiàn)有同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題了,我越來(lái)越著急,似乎同學(xué)們的回答向小蜜蜂一樣,“嗡嗡”地打亂了我的心情。
我好想聽(tīng)到了一個(gè)聲音再喊:“怎么還不回答?站起來(lái)吧,站起來(lái)吧!”我有點(diǎn)小小的沖動(dòng),巴不得快快起來(lái)回答問(wèn)題!我知道這樣做很自私,但我也想回答,這到底是什么原因?其實(shí)我也不知道。我放棄了回答,因?yàn)槲液ε?、緊張、擔(dān)心。所以我聽(tīng)別人回答,心里也輕松了不少!
這時(shí),有一個(gè)同學(xué)站起啦,說(shuō)出了一個(gè)驚奇的答案。天!我之前想出的答案就是這個(gè)呀!我的心又“砰砰”跳起來(lái)。我的心里一下子有了憤怒、自責(zé)和快樂(lè)……多種混起來(lái)的滋味,就像雜味的果汁一樣。憤怒,因?yàn)槲艺J(rèn)為同學(xué)投了屬于我的創(chuàng)意;自責(zé),因?yàn)槲也幌矚g自己的私心,去怪一個(gè)根本沒(méi)有錯(cuò)的有想法的一個(gè)同學(xué);快樂(lè),因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)的回答是對(duì)的,證明了我的想法也是對(duì)的。但是,混合起來(lái)的果汁的味道畢竟不是比純果汁好喝的!
我的心中的石頭終于落地了,我明白了“勇氣”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。真的,只需一點(diǎn)兒勇氣,你就可以站起來(lái)!
勇氣,是我們必備的東西。勇氣,是我們?cè)诿糠置棵攵家獡碛械臇|西。勇氣,是一個(gè)在人生的道路上讓你成功的東西!假如你沒(méi)有勇氣,你可能會(huì)失去很多。
所以,我相信我自己,一定會(huì)成為一個(gè)有勇氣有自信的人!我現(xiàn)在一定要開(kāi)始舉手發(fā)言!
我想對(duì)自己說(shuō):加油!加油!加油!
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