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同學(xué)小傳作文12篇 初中作文同學(xué)小傳

時(shí)間:2022-09-08 09:51:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的同學(xué)小傳作文12篇 初中作文同學(xué)小傳,供大家參閱。

同學(xué)小傳作文12篇 初中作文同學(xué)小傳

同學(xué)小傳作文1

  某同學(xué),男,生于20xx,本姓張,名振鵬。按他的說法,自己來頭可不?。悍侵迍偣v中華人民共和國外交大使。

  他缺點(diǎn)倒不多,然臉皮比校門口的破舊古城墻還厚,上至各國總統(tǒng),下到老師同學(xué),他好像總能跟他們扯上關(guān)系。同學(xué)是一個(gè)忠誠的杰迷,偶爾一時(shí)興起,還會(huì)拿起掃把當(dāng)吉他。全班同學(xué)一致認(rèn)為,倘若周杰倫在場(chǎng),一定會(huì)被他氣得七竅流血。可他,非但不以為然,還會(huì)用他那時(shí)而怪腔怪調(diào)、時(shí)而嫵媚嬌柔的音調(diào)戲謔道,要是杰倫真來了,估計(jì)會(huì)慚愧的拜我為師。

  對(duì)了,差點(diǎn)忘了,此同學(xué)還有一張?jiān)趺匆材ゲ槐〉淖炱?。都講紀(jì)曉嵐鐵齒銅牙,我看他,有過之而無不及。死的說活,活的弄?dú)垼瑲埖某上?,至于指鹿為馬,于他而言,那更是小菜一碟。

  該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績一向是他的驕傲。不過,這點(diǎn)真是沒吹牛。每次寫數(shù)學(xué)題,我們還在抓耳撓腮,他已經(jīng)不費(fèi)吹灰之力解決了。

  讓我暗地里最佩服的,是他翻臉無情的倔強(qiáng)。自從當(dāng)上體育委員,他的廬山真面目就暴露無遺。有一次,午休,恰好他輪值。我寫完作業(yè),無聊地從書包里拿出本雜志,還未打開,身后就傳來陰惻惻的不滿聲:不準(zhǔn)看課外書!回頭一看,他的臉?biāo)菩Ψ切Γ易旖俏⑽⑸蠐P(yáng),食指正對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)戳戳。當(dāng)時(shí)非常驚愕,覺得他只是開玩笑,也就別著勁懶得理他。直到發(fā)現(xiàn)他把我的名字記在本上,才總算領(lǐng)教了他的厲害之處,他眼里,規(guī)則大于一切。他也特別照顧我,因?yàn)橹T如此類的聲音時(shí)常從身邊響起,“不許講話”、“不準(zhǔn)寫其它科目作業(yè)”、“你笑得很好看嗎,認(rèn)真聽課”……有時(shí)忍不住,我會(huì)回敬一句半句,奇怪的是,我的成績?cè)谄谥锌荚囍芯谷贿M(jìn)了前一百名。

  現(xiàn)在他已經(jīng)從我后桌調(diào)走了,盡管大家還是如從前般那么吵鬧,但在我內(nèi)心深處,卻越來越欣賞他頑皮樂觀的野蠻性子。

  他呢,仍舊那樣,臉皮厚,嘴皮薄,翻臉無情。可這,認(rèn)真想想,不也正是我喜歡他的原因么?

同學(xué)小傳作文2

  明亮的眼睛,偏黃的皮膚和一張永遠(yuǎn)停不下來的嘴,再厚重的劉海也蓋不住她智慧的目光,她的嘴角常常勾起一個(gè)好看的弧度。她的眼睛純凈明亮,無絲毫雜念,卻永遠(yuǎn)都在閃閃發(fā)光。她平凡樸實(shí)的話語讓人心安,如果沒有深入交流,你一定會(huì)覺得她文文靜靜,不擅言辭;可一旦成為朋友,她熱情開朗的性格定會(huì)像塊磁石般,讓你不由自主的愛上她。她似乎一直在不知疲憊的叨叨叨叨,所以待在她身邊永遠(yuǎn)都不會(huì)有“因?yàn)椴恢老乱幻胍氖裁吹膶擂巍?,可能是因?yàn)樗拇蠓剑约爸v話時(shí)的專注,我樂于聆聽她的叨叨叨叨……

  她是樂觀的代名詞。在我倆的相處中,她往往充當(dāng)著“樹洞”的角色,無底洞般接納我所有的煩惱和不如意,她從不抱怨,認(rèn)真聽完后會(huì)給我最真摯的解惑。清晰記得每一個(gè)失意的瞬間,她總是默默地陪在我身旁,告訴我:你很棒,沒事的,你可以的!

  她亦是自信的代名詞。她是班上的文娛委員,初一剛當(dāng)選時(shí),由于她看似囂張的性格,直來直往的言語,曾讓許多人對(duì)她議論紛紛。即便如此,這個(gè)女孩從末在意,每當(dāng)上臺(tái)管理班級(jí)時(shí),永遠(yuǎn)是雙手自然的搭在講臺(tái)上,輕捊劉海,不需要大聲維持班內(nèi)安靜,那雙眼睛會(huì)在此時(shí)尖銳無比,讓人無力反抗,調(diào)皮分子們乖乖就范。

  她還是純凈的代名詞。她時(shí)刻保持著兒時(shí)的稚氣,經(jīng)常會(huì)像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧,拍了她的丑照時(shí),她會(huì)假裝生氣的口吐芬芳,但若是上課遇到什么好玩的事兒,她定會(huì)像個(gè)孩子似的趴在桌子上,肩膀一顫一顫地笑完一節(jié)課。

  這便是她了。文氣卻不死板,平淡又不失熱情。

同學(xué)小傳作文3

  我的同學(xué)宋嘉昱是我們幾個(gè)好友的老大。對(duì)待我們幾個(gè)小弟,他總是格外地關(guān)心、體諒、幫助,但凡有點(diǎn)好處,首先想的就是我們幾個(gè);在困難的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的面前,著實(shí)沒有辜負(fù)老大哥的這個(gè)稱呼。

  在第一次去學(xué)校的時(shí)候,給我印象最深的同學(xué)就是他,個(gè)子挺拔,氣質(zhì)極佳。

  后來,發(fā)現(xiàn)他那連筆字是同學(xué)中寫的最好的'一個(gè)。他的字清新脫俗,與人長得一樣,超世絕倫;每條豎筆鋒如奇,剛正不阿,像極了他在處理人與問題的時(shí)候,總是毫無偏向,正正好好。那每一個(gè)橫寫得端端正正,出類拔萃,像極了他在運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米賽道上,總是能依靠自身的潛能來沖進(jìn)前三,那傳說中的字如其人在他的身上我見到了。

  那白晰的瓜子臉盤上長滿了青春的標(biāo)志。那雙炯炯有神的大眼睛在上課的時(shí)候,總是緊緊地盯著老師或黑板,一個(gè)字也不愿意錯(cuò)過。下課后,觀察他的嘴唇,也總能想到那句話“哪組沒交素材……”盡職盡責(zé)的語文課代表呀!

  還記得給我印象最深的一次,就是在剛剛開學(xué)的時(shí)候。因?yàn)橐粋€(gè)假期沒怎么運(yùn)動(dòng),腿也快銹住了,依靠梁老師的一句話“都是心理作用”。起初,我堅(jiān)持跑了兩圈,在第三圈的時(shí)候,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了大隊(duì)伍,在被宋嘉昱套了一圈后的我,心里壓力更大了。突然,我感覺到一只大手在后面推著我。回頭一看,原來是他!先推著我跑了兩圈,最后又一把力將我送回了大隊(duì)伍,隨著大部隊(duì)沖刺,我也用盡了洪荒之力沖到了終點(diǎn)。我躺在那里一邊喘著粗氣,一邊從心底里感謝這位大哥。

  他的學(xué)習(xí)成績更是杠杠的,名列年級(jí)前十,是我學(xué)習(xí)的榜樣!

同學(xué)小傳作文4

  林翔是我的初中同學(xué),長得肥肥胖胖的,顯得憨厚可愛。

  記得七年級(jí)入學(xué)的時(shí)候,林翔和我是同桌。因?yàn)槲页鮼碚У叫邼木壒?,都不怎么說話,但話嘮的本性卻沒改變。

  有一次下課,我們居然聊起了“喜羊羊與灰太狼”,還不亦樂乎。從那以后,我們便熟識(shí)了。

  還記得一次課間,我們又玩了起來。后來我占了他便宜,林翔一邊一頭撞過來,一邊還說“蒙牛沖撞”。不料這一幕正好被班主任陳老師看到,陳老師笑著:“你這什么牛啊?水牛還是什么牛?”我們都笑了。后來我們不是同桌了,但我依舊和他經(jīng)常一起開玩笑,一起開懷大笑。

  再后來,我發(fā)現(xiàn)林翔不止會(huì)搞笑,他還有認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面。

  八年級(jí)的時(shí)候,我們都考入競(jìng)賽班。一次課上,我無意間將頭撇向林翔。我看見了林翔認(rèn)真聽課的態(tài)度:坐姿端正,目光炯炯有神地看向老師,似乎除了認(rèn)真學(xué)習(xí)以外,忘記了其他的一切。

  除此之外,林翔還有個(gè)外號(hào),叫“翔我宇”,至于為什么叫翔我宇,聽我講述。有一次音樂老師來到我們教室,拿著一個(gè)鉛筆盒說:“林翔宇,你的鉛筆盒落在音樂教室了?!薄傲窒栌钍钦l啊,林翔嗎?”教室里議論紛紛。過去一看,那鉛筆盒果真是林翔的不過什么的名字多了個(gè)“宇”。后來我們學(xué)了曹植的《梁甫行》,末一句是“狐兔翔我宇”,從此我們都叫他“翔我宇”了。

  “我宇”是個(gè)有趣、認(rèn)真學(xué)習(xí)的胖子,大家都非常喜歡他。

同學(xué)小傳作文5

  睿軒,兩個(gè)無論聽起來還是看上去都十分聰慧、高貴的名字,竟是一個(gè)內(nèi)向女孩的“芳名”。

  她是我最要好的朋友,一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩。在校園運(yùn)動(dòng)節(jié)時(shí),她帶領(lǐng)全班會(huì)跳舞的女生排了一個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單而又優(yōu)美的舞蹈。我們做著她精心準(zhǔn)備的動(dòng)作,連貫地跳起來。她的臉上浮現(xiàn)出吃了蜜一樣甜美的笑容。事后,我問她:“你從哪里想出這么好的動(dòng)作?”她拍拍我,笑著說:“你還真信啊!以前老師教我的舞蹈!”她這么一排節(jié)目,有很多同學(xué)崇拜她的才華,但也有些愛出風(fēng)頭的女生不僅討厭她,還給她貼上“惡毒”的標(biāo)簽。她,雖身為文委,但有時(shí)不得不“不在其位卻謀其政”,在其它學(xué)科的課上管理紀(jì)律。可愛犯錯(cuò)誤的同學(xué)又稱她為“太平洋警察”、“管事大媽”。我有時(shí)勸她:“要不然你別管他們了吧!我都聽到好些人在私下議論你了?!彼孟褡兂闪艘粋€(gè)責(zé)任心超強(qiáng)的人:“他們?cè)趺醋h論我不重要,老師是信任我們才讓我們當(dāng)班委會(huì)成員的。”憑著她的信心、耐心,繼續(xù)當(dāng)一個(gè)稱職的人,同學(xué)卻將更多的“惡名”貼她身上:奸詐、可惡、高傲……可她依然我行我素,好像沒有什么事發(fā)生過似的。

  其實(shí),睿軒是一個(gè)很善良很單純的好女孩。有一次我邀請(qǐng)她到我家小院子里去吃零食,院里的小狗在墻邊坐著。突然,從樹上摔下來一只剛試飛的小鳥,差點(diǎn)就被小狗當(dāng)成中餐的小鳥被睿軒從狗嘴中救了出來。只有我知道,小軒她是多么的怕狗啊!之后,她還嘀咕著:“嚇壞我了,但我救出一條小生命,也值了。”她看看我,還擔(dān)心地說:“這小鳥不會(huì)還摔下來吧?”我笑了,指著她的頭:“你可真單純,吃一塹,長一智,你懂嗎?哈哈!”

  畢業(yè)前,她并沒有擇校。她現(xiàn)在在對(duì)口中學(xué)學(xué)習(xí),而我在一所私立中學(xué)讀書。有時(shí)我坐在院子里,抬頭望望樹上的小鳥,也會(huì)想起她單純的話語和單純的她。珍重!希望你我再次相見時(shí),我們還都是那個(gè)老樣子。

同學(xué)小傳作文6

  他,我們班最為著名的“睡神”,他就是X同學(xué)。

  他個(gè)頭不高,一頭濃密的卷發(fā)如雞窩般堆在頭上,一雙彎彎的月牙般的眼睛,鑲在一張圓圓的笑臉上。

  他是個(gè)樂于助人的人。

  去年,我們班主任偶然碰傷了胳膊,恰好被正在路過的他看見了,他急忙跑去校醫(yī)務(wù)室,為老師拿來了碘酒和創(chuàng)口貼,還為老師細(xì)心地包扎傷口。

  還有一次,他同桌的鉛筆盒落在家里了,正值早讀聽寫的時(shí)候,那同學(xué)一陣抓耳撓腮,如火燒眉毛一樣。此時(shí)的他立刻伸出了援助之手——將自己手里正在用的筆遞給了這位同學(xué),解了他的燃眉之急。

  他是一個(gè)十分可愛的人。

  他一直是十分樂觀的。經(jīng)常,他的考試成績不盡如人意,但他從來沒有因此而消沉,笑容永遠(yuǎn)掛在他那富有喜劇色彩的臉上。

  他還是一個(gè)十分嗜睡的人,同學(xué)們都笑稱他為“睡神”。

  或許是頭天晚上睡眠不足,他總是在下課休息的時(shí)候,趴在課桌上,一倒頭就睡得人事不省。更有一些時(shí)候,他因?yàn)榫敕?,竟然在上課的時(shí)候睡著了,老師不得已,只好請(qǐng)他站起來,希望以此來抵消那勢(shì)不可擋如滔滔洪水般的睡意。然而,這似乎并不奏效,他的身子躬成了90度,把胳膊肘頂在桌面上,來支撐那如山般沉重的軀體,繼續(xù)陷入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)里。無奈,老師又讓其蹲著上課。這個(gè)似乎是唯一能使他擺脫那重重的睡意的辦法。

  說來也心酸,何故如此?大概只有他本人才能回答吧!

  這就是我們班可愛的X同學(xué),一個(gè)樂于助人又可愛樂觀的“睡神”!

同學(xué)小傳作文7

  他臉上總是笑瞇瞇的,讓人懷疑他是不是只有這一種表情,這就是我的同學(xué)——王澤家。

  樂于助人

  他平常十分熱心,無論老師讓干什么事,他總是沖在最前面的那一個(gè),同學(xué)們有什么問題,他也會(huì)幫忙講解,班上有什么事情,他總為大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語比賽上,能看見他的身影,掃地時(shí),貼心的詢問同學(xué)有沒有垃圾,經(jīng)常幫助老師抱本子,因?yàn)樗麡酚谥说男愿?,很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。

  勤學(xué)好問

  王澤家在學(xué)習(xí)中,也十分愛問老師問題,尤其愛問數(shù)學(xué)問題,有一次,一位同學(xué)問他一道題,他低頭苦思一會(huì)兒,又在草紙上寫了幾筆,一心投入到了題目中,完全把來問的同學(xué)晾在了一旁,又過了一會(huì)兒,王澤家忽然站了起來,被他晾在一旁許久的同學(xué)正認(rèn)為他要給自己講題呢,他卻抓過書,迅速的向老師辦公室沖了過去,到自己把這題弄懂了才回來跟同學(xué)講。

  知錯(cuò)就改

  王澤家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),那就是——知錯(cuò)就改,有一句話,無論是誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,但,犯了錯(cuò)誤后,你是會(huì)立馬改正,還是下次再犯。

  記得有一次,王澤家因?yàn)樯险n和同桌說話被老師狠狠批評(píng)教育了一頓,這以后,他再也不上課時(shí)和同桌說話了,有人問他,他說:“老師批評(píng)的對(duì)就要聽,聽老師的話,少走彎路,”

  樂觀開朗

  大家都知道,拋開別的,單說性格,王澤家可真是一個(gè)樂觀開朗的人,就說那次她被老師記了一過,放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天,還安慰別的記過同學(xué),不停講笑話來逗別人笑,也許最后大家都被他樂觀開朗的情緒感染到了似的,都開懷大笑起來,就連那幾個(gè)因記過而悶悶不樂的同學(xué),也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開懷大笑起來。

  王澤家同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分,給我們帶來歡樂,帶來感動(dòng),帶來熱情,帶來勤奮,帶來正能量。

同學(xué)小傳作文8

  我與這位仁兄認(rèn)識(shí)的年頭,仔細(xì)想想,時(shí)間也長了,大約有七八年了。還記得小學(xué)初識(shí)的六年,在那時(shí),雖說一個(gè)班的同學(xué),但對(duì)對(duì)方都沒有太大的興趣,也不非常了解。直到來到了三中,也是九班,是梁老師,不僅打開了我們之間的友情,還打開了全班51名同學(xué)之間的同學(xué)情。

  說起他,最讓我印象深刻的,大概就是他那神奇的天生的對(duì)于語文的靈感。和他后來對(duì)數(shù)字產(chǎn)生的濃厚興趣了。他從不刻意去背一些古詩詞,只是觀看查閱書籍,但不知怎的,他只要看過幾遍差不多就會(huì)背了。有時(shí)還可以默寫。唉!我們?cè)谂赃厙@息著:這就是天分?。】删褪沁@樣一位擁有著語文天分的人,他還偏偏對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。還記得小學(xué)時(shí)我們因?yàn)樗哪昙?jí)的奧數(shù)考試而聚在一起討論題的時(shí)候,我、侯景陽、一班的馬燕澤、四班的呂景陽,還有二十九中的一位名叫趙啟融的仁兄,我們是“百家爭(zhēng)鳴”啊。有時(shí)還要把老師逼得去給教育局打電話確認(rèn)。

  還記得我們最大的共同愛好:聽歌。要說學(xué)習(xí),我比不過他;而要說到這聽歌,他就不得不甘拜下風(fēng)了。起初的我們都愛聽歌,而方向不同。同樣涉獵的歌曲也大不相同。比如說我,我就是所有的歌曲都有涉獵,每樣、每種都有幾首熟知的。而他就不同了,不知是因?yàn)楣旁娫~還是因?yàn)閭€(gè)人喜好,在各類繁多的歌海中,我這位仁兄偏偏鐘愛古風(fēng)歌曲。要說這古風(fēng)歌曲,我可知道的多,于是,我這位仁兄天天旁敲側(cè)擊向我打聽好聽的古風(fēng)歌曲。起初,我還一天告訴他一兩首。誰知最后這位仁兄不耐煩了,他說太麻煩了。于是我只好忍痛割愛將我那500首給他了。

同學(xué)小傳作文9

 ?。玻埃?月22日14時(shí)38分,某醫(yī)一院產(chǎn)房中,一個(gè)男嬰呱呱墜地,孩子的父母分地高興將嬰兒取名為何易初。易初力小時(shí)候怕黑,在黑暗必定會(huì)哭泣,以哭聲引起父母的注意。

  一直和父母睡,直到一年級(jí)時(shí),經(jīng)過父母的數(shù)次勸說,終于時(shí)到了空閉已久的屬于他的房間中,小易初熱愛,看書但晚上家長總會(huì)難時(shí)關(guān)掉他房間的燈,燈的開關(guān)在房間外,從床到門外這短暫的距離,對(duì)于怕黑的小易初來說,遠(yuǎn)一段距離是漫長而不可到達(dá)的。

  某日,易初從自家的書架上發(fā)現(xiàn)了一本書,剛翻開,就被里面曲折的情節(jié)優(yōu)美的文筆所吸引,手像被吸住似的,根本放不下不來??蓵r(shí)間一到,父親仍是準(zhǔn)時(shí)快掉了燈。黑暗中,易初摸著手上的書,猶豫了一會(huì),便起身摸索著像向門外走去,沒幾步,便摸到了門把手。似乎黑暗也沒有那么可怕,堅(jiān)持一下就過了。開了燈,易初繼續(xù)地著手上的書,心中卻想著走過黑暗的感受。許久后,才不勝困意睡了過去。

  在校中,小易初是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,德智體育勞全面發(fā)展。但是五年級(jí)時(shí),易初玩上了手游,六年級(jí)時(shí)更是常熬夜刷怪。雖說已經(jīng)考進(jìn)了興寧中學(xué),不用為小為升初發(fā)愁,管。所以家長也并沒有管的太嚴(yán),這倒致易初的成績一落十丈,別人家的孩子已經(jīng)在補(bǔ)習(xí)初中的東西,易初卻在游戲上消耗了太多的時(shí)光,連畢業(yè)考都了險(xiǎn)些掛科。

  初中后,易初在內(nèi)、白總的多管齊下,勉強(qiáng)能控制自己游戲的時(shí)間,但落下的處績不是一日能補(bǔ)的回來的,盡管有些進(jìn)步,但要恢復(fù)到小學(xué)時(shí)門門90,還要很久。

同學(xué)小傳作文10

  德韜姓曾,外號(hào)“得道”,現(xiàn)年一十三歲,面黃臉大,蛾眉皓齒;生于廣東,現(xiàn)就讀于某實(shí)驗(yàn)中學(xué),初二某班。身高近六尺,儀表堂堂,往那一站,威風(fēng)凜凜;喜打籃球,身高亦優(yōu),氣力過人,故為中鋒,且技藝甚佳;學(xué)習(xí)、做事,均甚頑皮,就算失利,亦不后悔,如是而已,再活十三年不知能否有所長進(jìn)。

  一日,其照例去球場(chǎng)打籃球,忽見己班諸人已占場(chǎng)地一角,便樂顛顛地跑去,不料半路殺出“程咬金”,別班幾人帶球來踩場(chǎng),見對(duì)方來勢(shì)洶洶,“得道”瞬間認(rèn)慫,準(zhǔn)備逃跑,虧其同學(xué)將其拉回,前去交涉。

  對(duì)方咬定自己先來,并企圖通過抵賴,將我班同學(xué)驅(qū)出場(chǎng)外,如此無賴之事,其竟說得義正言辭,大義凜然。得道同學(xué)卻是一臉嬉笑,口水四濺與人辯駁,對(duì)方提議兩班一起打,我方不肯,雙方僵持不下。最終我方同意兩班進(jìn)行比賽,輸方離開,此決定正中對(duì)方下懷,因其方球術(shù)在年級(jí)數(shù)一數(shù)二,故等我班再此吃虧。對(duì)方一邊偷笑,一邊安排人手出戰(zhàn)。

  我方派出某朗和“得道”出戰(zhàn),敵方使某遷、某軒應(yīng)戰(zhàn),大戰(zhàn)一觸即發(fā),只見得道一改平日嬉笑,一臉嚴(yán)肅,渾身彌漫著肅殺之氣,雙方咬牙切齒。開球了,我方得道持球,使出渾身氣力,一路勢(shì)不可擋,突至籃下,不料某遷沖出,擋住得道投球,雙方周旋,得道只好傳球,球正凌空飛舞之時(shí),某軒一把奪球,得道緊張回到自己籃下,某朗同學(xué)奮力攔球,電光火石之間,如此激烈至碰撞,雙方使出渾身解數(shù)。

  戰(zhàn)況十分激烈,只見得道持球突破,雙唇緊抿,眼神透出寒光,一副排山倒海之氣勢(shì)沖至對(duì)方籃下,上籃得分。場(chǎng)外我方同學(xué)奮力鼓掌,正在場(chǎng)上同學(xué)得意之時(shí),只見對(duì)方某軒殺出重圍奮力一投,刷,絕殺,三分,嗚乎哉,對(duì)方得三分,我方戰(zhàn)敗,德韜垂頭喪氣,疲憊不堪,眼中怒火呼之欲出,忽感中計(jì),不可一時(shí)沖動(dòng)而作出決定。

  由此可見,“得道”先生雖平時(shí)嬉皮笑臉,一到關(guān)鍵時(shí)候卻不掉鏈子,嚴(yán)肅、認(rèn)真,頗有集體榮譽(yù)感與正義感,看來其未白活十三歲,再活十三年肯定將大有長進(jìn)。

同學(xué)小傳作文11

  王天元,20xx年4月2日出生于寧波,小學(xué)一至三年級(jí),成績優(yōu)異,深得老師喜愛,四至六年級(jí)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲成績直線下降,直至六年級(jí)下冊(cè),方才明白學(xué)習(xí)的重要性,憤發(fā)圖強(qiáng)考上興寧中學(xué),并戒游戲不甘墮落,將讀書培養(yǎng)成了興趣愛好。自上學(xué)以來,上課發(fā)言積極,天文地理無所不精。發(fā)言時(shí)經(jīng)常手舞足蹈,口中嘟嘟囔囔著別人根本聽不清的聲音,有點(diǎn)口吃,正所謂心急吃不了熱豆腐。但他卻是一個(gè)學(xué)霸,幾手每次考試都是班級(jí)第一,但在生活中,他又顯得有些邋遢了一些,書本在桌子上常常疊成一座山,扭扭歪歪,傾斜度與比薩斜塔有一拼。不過語又說回來,雖然整理的東西有點(diǎn)亂,是他的邏輯推理能力卻很歷害,真令人沒想到。

  不過亂也確實(shí)成為他的因擾。上課前,面對(duì)一座書山,他將書一疊一疊地搬下來,在桌子上仔細(xì)翻找?guī)追昼?,最后,在一片廢墟中,拿出這節(jié)課上課所用的書。面對(duì)這一片"廢墟",他只是隨意地將它們壘起來,然后拿起今天的作業(yè)開始從容不迫地做題。不過正是如此,他的作業(yè)經(jīng)常不翼而飛,盡管白老師提醒他多次要將書本疊放整齊,可是本性難改,現(xiàn)在他的課桌上還是亂成一團(tuán),我不得不佩服他的不拘小節(jié)。

  他鉆研難題的精神人佩服。遇到不會(huì)的題目,他會(huì)不斷地用各種方式去思考,下課時(shí),總能看見他做題的身影,。碰到不會(huì)的題目,他會(huì)向老師或者同學(xué)求助,樂此不疲。

  他在生活上跟學(xué)習(xí)時(shí)兩種截然不同的方式態(tài)度,讓他更加高效的專注學(xué)習(xí)之中,不拘小節(jié),學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍,不愧能成為一個(gè)學(xué)霸!

同學(xué)小傳作文12

  劉艾林,字恩格,號(hào)愛杠居士。據(jù)本人所說,她的父親姓劉,母親姓林,爸爸愛媽媽,愛情的結(jié)晶自然就叫劉艾林了。

  雖然叫得洋氣,可她的長相卻沒有洋妞的特質(zhì)。初一時(shí),她的頭發(fā)還是油頭,貼在后頸上。但到了下半學(xué)期,她的頭發(fā)變成了干凈蓬松的披頭士式的“蘑菇頭”,隨意地披在脖子上。配上蜜桃般的皮膚和水葡萄般的大眼睛,就像動(dòng)漫里的女孩走出了銀屏,灼灼其華。而奔跑起來時(shí),她的頭發(fā)就像特朗普流線形的假發(fā)遭遇疾風(fēng)一樣,似要脫離頭皮追求自由。而她的腿就像哥薩克士兵,每走一步都似乎要跌倒,可每一腳都安穩(wěn)地踏在地上,她的每一步都像在跳舞。

  對(duì)于蘇聯(lián)和二戰(zhàn),她的狂熱異于常人,能當(dāng)“殺人兇器”的大部頭俄國小說,對(duì)于一個(gè)肝臟脆弱亦或毫無耐心的人(譬如本人)來說,無疑是望而生畏的??伤齾s敢于耗費(fèi)半個(gè)暑假的時(shí)光研習(xí)《靜靜的頓河》,追求真理,學(xué)習(xí)真理,捍衛(wèi)真理。為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大地成為美國總統(tǒng)的理想,她從小鉆研歷史,并在近代史和歐洲史上頗有建樹,對(duì)于二戰(zhàn)史更是爛熟于心。她可以侃侃而談二戰(zhàn)中大大小小的戰(zhàn)役,也能細(xì)致地講述各個(gè)國家的內(nèi)幕與背景,當(dāng)她在繪聲繪色講述那流利的口才,生動(dòng)的手勢(shì),自信的氣度,簡(jiǎn)直真的是位有模有樣的領(lǐng)導(dǎo)人。

  她的文字深受俄國文學(xué)影響,幽默,隨意,大膽,接地氣,富有著世俗味。一個(gè)懶冬,一道墨魚,夜市里的柬埔寨女人,俗世中的種種小事,在她的筆下,卻都回味無窮。一篇篇閱讀時(shí)的瑣思隨筆,卻讓人產(chǎn)生無限的共鳴。她的文章倒真像所取的題目一樣,看似亂畫,卻有無數(shù)種味道藏在雜亂的文字中。

  她的人,她的文,就像她最愛的lube樂隊(duì)一樣,永遠(yuǎn)保持著自己的性格,歌唱著自己的歌。

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