下面是范文網(wǎng)小編收集的師恩如山征文17篇(恩師義如山作文)，供大家賞析。

師恩如山征文1

　　每次上課，老師的身影在我的腦海里都清晰可見;每次上課，老師的話語都在我的耳邊回蕩;每次上課，老師那深刻的“名言”一直都在我的心靈深出扎根。

　　記得在小學的時候，那“時代” ……

　　剛到學校的時候，由于不適應新的環(huán)境，下課的時候，我默默無語，而我卻自我安慰的說：“沉默是金”，上課我更是心驚膽戰(zhàn)，有時候老師提問我的時候我甚至怕的想老鼠見了老貓——兩腿直發(fā)軟，之后，便是受到老師的批評和指責……漸漸的，我也真正知道了什么叫做“嚴師出高徒”這句話的含義，我才真正弄懂了老師嚴中有愛。我才知道老師并不是恨大家，是因為老師希望大家都能變成一個優(yōu)秀的學生，在學習的道路上沒有任何‘障礙物’，實際上，老師的責備與批評都出于老師內(nèi)心最真摯，最無私的愛。

　　其實，老師并不是總是以“嚴”來教導同學……

　　記得那是寒風呼嘯的早晨，一個同學發(fā)高燒，老師見了，2話沒說，三步并兩

　　步的朝醫(yī)院奔去……

　　老師對自己的事業(yè)也是忠心耿耿，她為了同學，每天晚上都為許多差生去補課，每天早上都可以看見老師的眼里布滿血絲，而老師卻為了同學，對這些滿不在乎。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，培養(yǎng)祖國的花朵;老師是大樹，把一片片綠蔭撒向大地……

師恩如山征文2

　　小學四年級的后半季，全鄉(xiāng)舉辦小學生朗讀比賽，經(jīng)過層層篩選，我以優(yōu)異的成績被學校派去參賽。

　　那天母親天不亮就起來為我做早飯，班主任胡老師帶著我到鄉(xiāng)里參加晉級賽。胡老師長著一張極像魯迅先生的臉，留著小胡子，喜歡叼著一個煙斗，牙因長期吸煙而熏的有點發(fā)黃。衣服是冬天黑粗布老棉衣，夏天藍斜紋上衣或者是白粗布褂子，腳上總是一雙黑圓口布鞋，簡單而又樸素。也許是那張偉人臉的緣故，看著有種不怒自威的感覺。老師是我家的鄰居，村子里他的本家多，同學也有很多都是他的同族兄弟姐妹，但老師從來都是以理服人，不偏不袒，即使有的野小子飛揚跋扈，但在胡老師的面前，也會收斂許多，踏踏實實的上課學習寫作業(yè)。

　　初生牛犢不怕虎，我一路過關斬將，從幾十個選手中脫穎而出，成功晉級決賽。出了賽場已是中午吃飯時間。老師特別開心，慈祥溫和的微笑讓我的心暖暖的。跟在老師的身后，我們走進了十字街頭的老食堂。食堂里擺著幾張八仙桌子，人不多，三四個。我們挑了一張靠窗的桌子坐下，老師掏出煙斗，從他那黑色的煙袋里捏出煙絲兒摁上，又取出一個汽油的撥輪打火機點燃，“叭”的吸了一口，沖食堂取飯窗口喊到：“師傅，一大一小兩碗面！”“好唻！稍等！”

　　那時候一般的老百姓趕集寧可餓著肚子回家，也不去食堂吃飯的，因為吃不起。都覺得那是有錢人和公家人吃飯的地方。

　　正想著，聽到食堂的師傅在小窗里面喊：“一大一小兩碗面熟了?。　闭f完端上小窗臺，我要去端，老師輕輕擺擺手，不讓去，其實我知道，去了我也夠不著那高高的窗臺，我分明看到它和老師的胸口一般高。不知道老師有多高，反正我大哥是有名的大個子，他比我哥低那么一點點，沒一米八也有一米七九了。

　　正想著，一股楝子油的味道伴隨著熱氣撲鼻而來，原來老師把滿滿一大碗面條放在了跟前。吃早飯跑七八里山路到實驗小學比賽，到現(xiàn)在肚子早餓的“咕咕”叫了，拿起筷子，正想吃，才看到胡老師面前的是小碗。

　　我把大碗推在老師面前，“老師，我吃小碗?！崩蠋熜χ淹胗滞七^來說：“吃吧，老師大碗吃不完?！蔽也恢罏槭裁蠢蠋熌敲创蟮娜?，吃不完一大碗面，但老師的微笑中總含著一絲威嚴，不可抗拒。我不敢多話，立刻狼吞虎咽起來，雖然那飯里只有幾絲蔥花，一點菜也沒有，因為餓，我依然吃的那么香。

　　很快，一大碗很稠的面條飯見了底，抬起頭，才看到老師還叼著煙斗，煙斗里閃著火光，眼睛里分明有點東西也在閃光……

　　“吃飽沒？”老師問我。我不知道怎么回答，因為我不會說謊。但老師還沒吃飯，我說吃飽了。

　　老師放下煙斗，端起他的碗“呼?！币幌伦影扬埖乖诹宋业耐肜铩?/p>

　　“老師――”淚水一下子流了出來。老師一口飯都沒吃??！我堅決不吃，幾個吃飯的人都朝我們看過來。

　　“別哭，快吃，我不餓！”老師為我擦去淚水，還是那種略含威嚴的微笑看著我：“快吃，哭了人家笑話。”

　　我點點頭，在老師含著淚水的目光中吃完了那碗飯。

　　幾天后的課前預備時間，我去老師辦公室領批改過的班級作業(yè)本，走到門外聽到老師的幾句話。

　　“那天可把我餓得不輕。我買了兩碗飯，怕這閨女吃不飽，叫她喝大碗，誰知道我一袋煙沒吸完，她可喝完了，分明沒吃飽，我就都給她吃了，正長身體，吃不飽會中？咱經(jīng)費也不多，能省就省點兒?！?/p>

　　終于知道那天為什么老師和我一樣跑了十幾里山路卻不餓了，我的淚水又涌了出來，喊一聲“報告！”辦公室的門開了，全校五個年級的老師都在，我低著頭說：“老師，我一定好好學習，為你爭光?！崩蠋熡中α?，把一摞作業(yè)本遞給我說：“這閨女恁愛哭，聽見我的話了吧！這學習可不是為我學的，懂嗎？把作業(yè)發(fā)下去，讓大家看看錯在哪里，把寫錯的補出來。我和老師們開個會，上課后先預習語文，管好紀律，班干部要起好帶頭作用，去吧?！蔽尹c點頭，走出了辦公室。幾年的小學生涯，跟著胡老師，我學會了很多有意義的東西，他身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我一生都受用不盡的。

　　如今四十年過去了，老師在他四十八歲那年因肝硬化去世。而我也亦華發(fā)斑斑，但刻骨銘心的依然是胡老師酷似前賢的容顏，諄諄教誨地聲音，最難忘那兩碗撒著幾個蔥花飽含師慈的楝子油面條飯。

師恩如山征文3

　　時光飛逝，在中加已經(jīng)一年半了。在這看似很短卻也漫長的一年多時間里，我學習到了知識，感受了溫暖，享受到了關懷……而這其中，最讓我感動最使我難忘的是：中加老師對學生們的執(zhí)著。

　　過去，我就讀的是一所重點學校，示范性高中。然而，在這樣的環(huán)境下，我感受到前所未有的壓力，使我感窒息，令我覺得迷茫，而老師不冷不熱的態(tài)度更讓人倍感氣憤，難道非要頂尖的學生才能受到重視嗎？這樣故意忽略一個想學習的學生的熱情是一個為人師表該做的事嗎？令人最為憤怒的是，她會極力勸些差生報讀職業(yè)中學，不讓其參加中考。憑什么扼殺別人的權利？憑什么幫別人選擇該走的路？

　　如今，我就讀于華美中加高中，這里環(huán)境優(yōu)美，設施完善，老師和藹，同學友善。在這里，所有的學生感覺到的是民主、平等、互尊互重。

　　記得有一次，張助理遲了幾分鐘進教室，邊向我們道歉、說明遲到原因，邊用手擦額頭上的汗珠，緊接著馬上講課。對于同學們的錯誤，他總是以理服人；對于大家的提問，他總能耐心解答；對于我們的任性，他總是寬容善誘。這樣慈祥和藹的長者，這樣精心教導的教育者，這樣無話不談的好朋友，都是我們所敬重所關懷的人。

　　一次半夜，我突然半夜發(fā)燒，是生活老師彭春蕾送我去醫(yī)院，陪我打吊針，給我端水送藥，一直忙到凌晨三點我們才回宿舍睡覺，才剛過了六點，她又要起床叫同學們起床。

　　我親愛的老師們啊！我感激你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們會奮發(fā)圖強，以優(yōu)異的成績報答你為我們所付出的汗水。將來，我們會在遙遠的異國思念你，祝福你！愿你一生平安！

師恩如山征文4

　　又是一個值得慶賀的日子——教師節(jié)，每當?shù)搅诉@個節(jié)日，內(nèi)心都非常不平靜，因為腦海中總會閃現(xiàn)出一個個讓我心存感激的老師們。他們在學習上指導著我，生活上關心著我，做人上影響著我……，讓我一步步從一個貧困山區(qū)走出的自卑小孩變成今日自信勇敢的大學生村官。

　　讀書十八年，有無數(shù)的老師對我的成長有著深遠影響，而初中一年級時的班主任黨改宇老師是我永遠無法忘懷的一位。時隔十年，他對我的幫助與關心依然清晰回蕩在我的腦海中。

　　想起那個時候，我家庭比較貧困，母親病重，哥哥和我都在上學，父親依靠種田那點收入供養(yǎng)著我們?nèi)?。我不知道班主任怎么知道了我的情況，當學校有貧困補助但名額已經(jīng)確定時，班主任不顧個人利益跑到校長辦公室為我爭取助學金。還記得第二學期開學，我報到遲了沒有課本，班主任翻箱倒柜，東拼西借為我湊課本，當時激動的眼淚掉了下來，只是因為除了父母，還會遇到對你無私幫助的人。

　　他總是將每一次可以鍛煉我組織能力，提升我學習能力或者能促使我成長的機會都給予我。也許是因為我有一顆上進的心，也許是我的條件和別人相差太遠，亦或是老師對我的良苦用心……但，總之，班主任對學生的負責與關愛是每一位經(jīng)過他教育的學生都深有感觸。

　　更讓我感激的是，我考上大學那年，他不顧艱辛，走了五公里路到我家，為我送上200元以表祝賀，同時又為我的人生上了生動的一課。

　　老師給予我的期望不言而喻，過去的這些將永遠烙在我的心上，無論我走多遠都不會忘記我那最親愛的老師。

　　每當我停止努力時，腦海中總會浮現(xiàn)出對我充滿期望的老師，想起他們，我又一次鼓足了干勁堅持走下去。

師恩如山征文5

　　今天，學校組織我們觀看了《感動中國》，給我很大的觸動。其中，最令我敬佩的是“最美教師”張麗莉。

　　我想起了我的老師。數(shù)學老師是我的班主任，頭上已經(jīng)有了些許白發(fā)，斑斑點點。記得寒假時，我做了幾道數(shù)學題，想讓她幫我看看對錯。于是，我把題目用電子郵件發(fā)給了她。她回復說，她有點事要出門，讓我明天早上收郵件。我沒放在心上，早點晚點無所謂。到了第二天，我無意中打開郵箱，真的收到了她發(fā)來的郵件。一看時間，我驚呆了，是凌晨1點29分——— 我的心一震。我仿佛看到了整座居民樓中，只有老師家的燈亮著，老師正拖著疲憊的身軀，熬夜為我批改……我眼睛濕潤了。

　　英語老師也為我們操碎了心。有一次，我們班紀律不好，英語老師生了氣。班主任知道后，批評了我們。我們從班主任口中得知，英語老師上周用一上午的時間做了手術，本來是應該在家休息的，可她下午接著就來上課了。她教的兩個班，一節(jié)課也沒耽誤。同學們聽后十分羞愧，對自己當時的不懂事懊悔。多么好的老師啊，能成為她們的學生，我感到無比幸運。

　　老師是無私的，把自己全部的知識傳授給我們，就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師培養(yǎng)了一代又一代國家棟梁。

　　我們作為學生，為有這樣的老師而自豪，應該發(fā)憤學習，努力成為有用之才，不辜負老師的付出和希望。

師恩如山征文6

　　我們要跟你們介紹我敬愛的老師，我們班的張老師已經(jīng)四十多歲了。她留著一頭披肩發(fā)，從背后遠遠望去，好像是一個二十五六歲的小姑娘。由于過度的為我們學生操勞，張老師的臉上已經(jīng)有了一些細細的皺紋，頭發(fā)中也有了一些銀絲。她的眼睛很大，總是和藹可親的朝著我們微笑，給人一種親切感。

　　開學的一段時間后，張老師通過觀察知道我怯場，特別害羞。為了鍛煉我，張老師就讓我擔任了語文早讀領讀。她面對微笑的對我說：老師知道你一定能行！那時的我簡直無法形容自己此時此刻的心情，我在心里默默地為自己鼓勁，我一定不能辜負她，盡自己最大的努力去領讀。我知道老師的良苦用心，當老師傾情于莘莘學子時，她是那么的美麗。我這樣想著，內(nèi)心充滿著虔誠的敬意。

　　記得我第一次上臺領讀時，心里忐忑不安，細密的汗珠不住的從額角沁出。但當我在心里一想起張老師那鼓勵的眼神，那親切的話語是那么溫暖，就不再恐懼和自卑了。我把心一橫，就放開聲音去領讀，張老師也用她那傳神的眼睛給予我鼓勵，這時我更加有信心了。

　　光陰似箭，日月如梭。那之后的我像變了一個人似的，不再內(nèi)向，也不再怯場。我克服了困難，也感受到了成功的喜悅。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來我并不是那樣的。

　　有一天，張老師給我媽媽發(fā)了一條短信，上面寫道：方一凡是一個很不錯的孩子，很高興能教這樣的學生。當我看到短信的那一刻，我的鼻子很酸，想拼命的忍住淚水，但還是禁不住流了出來。那一整天我都陷入了沉思中，晚上一夜沒睡好。張老師為我花費了多少心血呀！

　　張老師，您真是一位令人尊敬的好老師，更是一位卓越的人類靈魂的工程師！

師恩如山征文7

　　是誰教會了我們文明的語言？是誰教會了我們?nèi)松軐W？——題記這個人就是老師，正是她教會了我們“中國”這兩個字；正是她教會了我們“1+1=2”這個算式；正是她教會了我們做人的原則“尊重別人”。

　　我們感謝她，感謝所有的老師。一位好老師，勝過萬卷書。她姓郭，是我們的班主任，她對待自己的工作很負責。她對待我們的要求很嚴格，每次快考試的時候她都會讓我們?nèi)フJ真的復習，做好充分的準備去迎接考試；考試過后她會讓我們自己分析試卷，改正試卷上的錯題，然后一個題一個題的給我們講，讓我們吸取著一次考試的教訓，以備下次考試。有些同學考試失利，她會告訴他們不要氣餒，好好學習，爭取下一次考好了；有些同學考試進步，她會告訴他們不要驕傲，應該繼續(xù)努力。她不僅對待她的工作很負責認真，而且對待我們也像對待她的孩子一樣好。有語文課文需要背誦的時候，她會一個一個檢查我們背誦，有同學不會寫數(shù)學題，她也會很有耐心的去教學生寫數(shù)學題，一步一步的過程詳細的寫出來，直到這位同學聽懂了。這就是我們的班主任，她愛我們，我們也愛她。

　　她比任何一個老師都負責，我們每天早上七點準時到校，她也會七點到，甚至有時比我們來的還早，她每天批改那么多的作業(yè)，一個字一個字仔仔細細的批閱。老師對待工作的認真負責讓我們?yōu)橹宸ツ?，老師因為天氣的寒冷生病了，當她進到教室的時候，臉色沒有原來那樣紅潤了，變得有些蒼白了，因為生病，嗓子有些沙啞了，但是她為了不影響我們的聽課，戴上了擴音器，為的是讓我們能聽清楚她講課，偶爾還有咳嗽的聲音，她在為我們板書的時候也沒有原來那樣有力氣了，但她還是扮成原來那樣，努力為我們板書，大家好像都看出她生病了，上課不再搗亂了，都在認認真真的聽她講課，這就是我們的老師，對工作是這樣的嚴謹認真，即使生病也不愿意耽誤我們的課，我們敬佩她的這種精神。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔?！敖陶d如春風，師恩似海深”。老師，您對我的教育之恩，我永遠不會忘記！正是您教會了我們文明的語言，也是您教會了我們?nèi)松恼軐W。老師，難忘！

師恩如山征文8

　　在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身著整潔的校服，佩帶著醒目的?；眨还勺鳛槲錆h中學人的自豪感從心底油然而生。

　　武漢中學是一所擁有30多年歷史的學校，它具有較深的文化底蘊和精神內(nèi)涵。武漢中學的學子在老師們的精心輔導下，不僅在學習上取得了驕人的成績，在自身的道德品質(zhì)方面，也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些無不反映著武漢中學人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中，尊師愛校，則是我們每一個武漢中學人所必須擁有的基本品質(zhì)。

　　我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學校可以說是我們的另一個成長園地，因為我們除節(jié)假日之外，更多的時間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬于個人的，是需要我們大家共同營造，共同關注愛護的大家園，我們從這里成長，在不遠的將來，我們這群學子，也將會從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮Ш降睦蠋焸儯诮裉爝@樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學校，是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進知識升華的第一步伐。

　　如果說，校園是學子們的另一個天堂，那么，學校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌。因此，我們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們回報感恩的根源。

　　老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。

　　如果把老師比作蚌，那么學生便是蚌里的沙粒，常年累月，老師用心血去打磨著，浸泡它；用愛去溫暖它，包裹它；砂粒終變成了美麗珍珠，光彩耀耀，而當學生風采無限的走向社會時，老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。

　　如果沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒；如果沒有老師的孜孜不倦，也就不會有那么多的名人，偉人的誕生。老師是成功背后的偉人，默默無聞便是您的本質(zhì)；老師您是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會進步的推動者，是民族團結的凝聚力。

　　再過6天，我們即將迎來一個感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學們已經(jīng)準備在節(jié)日給老師送上賀卡或鮮花，以表心愿。其實，尊師不在于贈送禮品，尊師應該是每位同學從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。在課堂上，專心致志的目光，按時完老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀，體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了教師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就作為教師節(jié)獻給教師的最好的禮物。

　　我們說老師是一個學校的靈魂支柱，而學校是一個提供我們接受教育的場所。如果說老師是文化文明的傳播者，那么學校就是文化文明的發(fā)源地。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。我們作為一名學生，在尊師的同時不能忘了愛校。校園是我們學習生活娛樂的地方，是我們的家。“我愛我家”不是一句空話，需要我們的實際行動。而學校的硬件設施與衛(wèi)生的好壞，從另一個方面反映了學校師生的整體素質(zhì)。學校里的一草一木，一花一葉都是值得回味的，那綠蔭一片的校園默默地注視著我們的身影。

　　浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標，尊師愛校是民族的希望。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，自覺將代表自豪和驕傲的?；諑г谛厍?，向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

師恩如山征文9

　　初三最緊張的一年，在我們的身邊永遠有一個人從不離去，她就是我們的班主任。每天早自習前，她會在講座前微笑迎接每一位同學；午餐時，她會叮囑同學不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運動；晚自習后，她又會在教室門口叮囑每位同學注意安全，平安到家。無論什么時候，有多大的困難，她永遠在你身邊，給你支持，給你幫助，陪你度過艱難困苦。

　　中考是對她的唯一回報，從此我便埋頭苦學，我明白，我們只有努力學習考入理想高中，才能報答她的恩情，才能讓她欣慰。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏！

　　我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

　　在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，焦老師出現(xiàn)在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任焦老師吧！這么年青。正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？

　　但在以后的日子里我也琢漸的了解了她。焦老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天/談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了！就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到焦老師的手里就什么都不會有了，也就是她給解覺的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了?！币粯?。

　　其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是焦老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！

　　但我也會從中記起這一次的小教訓，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規(guī)矩的我。

　　還有我想對焦老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。

　　知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，焦老師我?guī)е鹁磁c愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎？

　　在去年我們班常常受表陽，衛(wèi)生方面總是第一，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任??！所以什么也干得優(yōu)秀起來，如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學要振作起來，讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧！

師恩如山征文10

　　小鳥感恩藍天，因為藍天激勵他們勇敢地凌空翱翔；樹木感恩泥土，因為泥土為它們默默奉獻著水分和營養(yǎng)；花朵感恩雨露，因為雨露給予它們迷人的色彩和芬芳。我感恩老師，因為老師不辭勞苦地為我們指引人生的方向，并讓我愛上讀書，學會讀書。

　　記憶的畫面忽閃：學校開展“古詩誦讀工程”之初，我便積極參與其中，只是每每誦讀古詩，都急于求成，囫圇吞棗了事，大有不求甚解之意。時間久了，腦袋中便空空如也。王老師發(fā)現(xiàn)了端倪，把我叫到辦公室，語重心長地教導我：“誦讀詩詞囫圇吞棗要不得。吟誦是建立在熟讀的基礎上的，可讀詩不僅僅是讀清楚詩文而已?！蔽矣悬c摸不著頭腦，老師見此狀，不慌不忙地解釋：“如果我們能在剛接觸到一首古詩時，能先了解古詩大意及其詩人要表達的情感，在理解的基礎上進行吟誦那就不一樣了……”我似乎有所領悟，于是我按照老師提供的方法去嘗試，慢慢的，我果然能把好多的古詩詞記牢了。

　　多虧了老師的指導，從那以后我喜歡上了讀詩，每吟誦一首詩，都似乎在于詩人進行交流，也培養(yǎng)了我的詩歌情懷。良辰美景，悲歡離合，每到觸景生情之時，我腦海中總能蹦出應景的詩詞名句。有時甚至還能寫出一兩首小詩，儼然成為了個“小詩人”。

　　后來在老師的鼓勵下，我和同學們又積極參與了書香校園的活動。為了讓我們從讀書中真正獲益，老師為我們準備了“讀書記錄卡”，引導我們不動筆墨不讀書，要求我們學會在讀書、看報時及時記錄下優(yōu)美的詞句，并學會去欣賞書中的生動情節(jié)，寫下自己的讀書收獲。每讀完一本書，完成一張讀書記錄卡后，老師獎勵的一張張精美的書簽都讓我有說不出的成就感。漸漸的，我掌握了讀書的方法，對讀書也越來越感興趣，常常忘情在書海中，與書中的主人公同呼吸共命運。

　　后來我又經(jīng)常在班會上給同學們推薦好書，分享我的讀書經(jīng)歷，與同學們共同接受書香的洗禮。去年，學校開展“書香伴我成長”的演講比賽。王老師鼓勵我參加，并一遍遍輔導我。最后，我獲得了全校第二名?；叵脒@一幕，都離不開老師在“朝陽讀書活動”中，對我孜孜不倦的引導和幫助，我感激老師對我的辛苦栽培。

　　師恩如山，因為高山巍峨，激勵著我不斷攀爬；師恩如海，因為大海浩瀚，蘊含著無盡的知識；師恩如雨，因為雨露無私，滋潤著我們的心田。王老師，我謝謝您，是您的精心指導，讓我遨游在知識的海洋中，茁壯成長！

師恩如山征文11

　　25年過去了，往事淡如煙。25年過去了，往事醇如酒。

　　25年前，在我的生活里有一個難忘的她。每天，她站在講臺上，向我們講述著的變化。她和我們一起激動，一起憤懣，一起贊嘆，一起歡笑，為了那美好的夢想，為了那希望的未來。您博學的演說，您諄諄的教誨……總在我心中閃爍。她就是我的恩師——劉云老師。

　　她對人和藹可親，平易近人，講課時風度翩翩，妙語連珠。她教學獨特有方，常常把語音、語法和成語等清清楚楚地用一張大白紙寫好，還把漢語拼音的元音和輔音的口型畫出來，掛在教室內(nèi)，讓內(nèi)學們一目了然，同學們按畫上的口型發(fā)音。劉老師還告訴我們回家自己對著鏡子練發(fā)音，糾正口型不正確的情況，我們很快就掌握了發(fā)音要領。

　　劉云老師還把魯迅、巴金、老舍和郭沫若的詩，趙樹理的長篇小說等文學經(jīng)典著作講給我們聽，把唐詩三百首的故事背給我們聽，他朗誦的詩，那種抑揚頓挫的韻律和風格博得同學們的陣陣掌聲。劉老師還把新文學作品的內(nèi)涵和寫作特點，以及書中的經(jīng)典詞匯進行細致透徹的講解，讓同學們記得扎實，學得有趣。

　　在語文教學當中，作文課當屬重點、難點。劉老師告訴我們，寫作最忌諱假大空，有真實的感受，才能寫出好文章。為了讓我們體會到這一點，劉老師讓每名我們從家里帶一個生雞蛋，從早到晚做一天“蛋保姆”，看看誰能把這只雞蛋保護得最好。有的同學在上學的路上就把蛋打破了，有的在課間玩耍時把它弄碎了，有的同學精心保護著自己的雞蛋。之后劉老師讓我們寫下了這一天的經(jīng)歷。因為有著真實的體驗，我們都寫出了感受。劉老師讓我們做這件事其實還有一個目的，那就是引導我們對人際關系的一種反思。他對我們說，對一只小小的雞蛋的呵護，就如同你與別人的關系，不論是對同學還是老師、家長，親情、友情都要用心地去經(jīng)營才能長久地維系下去。她說：“教育也是一門藝術，要用心去開采、挖掘?！?/p>

　　初中的時候，我喜歡看書，也幻想寫出篇篇美文。在同學妙筆生花之時，我束手無措。是老師您的鼓勵，鼓勵我練筆，耐心地為我批改練筆作文，指出不足，是您領著我走入文學的殿堂，讓我知道文學的神圣，了解文字中的樂趣。記得我的一篇小新聞介紹學校開展第二課堂的事情，是在老師您的指導下完成，也是老師您的鼓勵成為今生第一篇鉛字的作品。握著2元稿費，我是何等的激動，一份感激，一份永遠的感激涌滿我的胸口，由于嘴笨沒有向老師您說出星星點點的謝意，只是把這份感激埋藏于心底成為記憶的永恒。

　　長大后我也成了你，也成了一名語文教師。由于在初中打下了良好的寫作基礎，我對文字的駕馭能力很好這給我的工作、生活帶來了很大方便，這都是您的功勞，這些我怎能忘記。

　　有人說：“師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，師恩如海，因為大海浩瀚，難以估量?！笔茄?!在人生的旅途上，我的物質(zhì)生命是父母給的，而我的社會生命是老師給的。我每一步的成長和進步都有老師的心血和汗水，在人生最關鍵的時刻，老師都會出現(xiàn)在我的身邊。老師是我的燈塔，是我的太陽;老師是我的恩人， 師恩永難忘。

師恩如山征文12

　　您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果；您用歲月長河，指明我們前進的方向；您就是我們最敬佩的老師——田燕萍老師。

　　她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她的眼睛永遠都是笑瞇瞇的，是那么的和藹可親。但我最喜歡她臉上的兩個小酒窩，小小的，深深的。

　　別看田老師平時文文靜靜的，上起課來可嚴厲了。記得有一次，高同學在課堂上說空話，被她看到了，她皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢的走過去，用嚴厲的眼神望著他，高同學頓時一聲不響，連忙低下頭，改正了錯誤。

　　田老師知識淵博，經(jīng)驗豐富，常常給我們講一些有利于學習的小故事，把我們引入一個學習的世界。她講的每個知識點都條理清晰，每個知識點都有拓展，讓我們當堂學習，當堂鞏固，爭取欣賞卡，激發(fā)我們的學習熱情。

　　她是一個對工作非常負責的老師。記得上學期的一天，田老師在課堂上不停的咳嗽，只見她臉上蒼白，聲音沙啞。不知道哪位同學提醒說：“田老師，您身體這么不舒服，去醫(yī)院看一下吧？”田老師尷尬一笑，回答說：“快期末考試了，不能耽誤你們的學習，我晚上再上醫(yī)院?！?/p>

　　她還是一個非常有愛心的老師，不論是在敬老院、國學堂、治安巡邏、環(huán)保使者等等公益路上都能看到她帶著兩個兒子熱于奉獻的身影。

　　我喜歡這樣的數(shù)學老師，她能帶我們在快樂中學習，在學習中成長！

師恩如山征文13

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔；我感恩老師，因為老師讓我在知識王國里遨游。

　　小學六年，我已經(jīng)度過了一半，如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現(xiàn)出這樣一個身影：她個兒高高的，一頭短發(fā)，開心的笑容總是出現(xiàn)在她臉龐，她就是教我們語文的石老師。她那幽默風趣卻又嚴肅認真的教學風格深深地吸引著班里每一位同學。

　　石老師上課時總能用精彩的語言、奇妙的思路吸引著我們。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，提的問題新奇有趣，我一個都不愿放過，總是把手舉得老高。我最佩服她那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學習。我上課和同桌說話、不專心聽講都未能逃脫她的眼眸。

　　老師總是耐心地引導我們。有一次因為搗亂，老師“請”我到辦公室，我邊走邊想，老師一定會大發(fā)雷霆，說不定還會告訴家長呢，這下我可慘了，我越想越害怕，真希望到辦公室的路有十萬八千里，可是轉(zhuǎn)眼就到了辦公室。令我意想不到的是，石老師不但沒有嚴厲地批評我，反而和藹可親、語重心長地教導我：“你是一個懂事的孩子，要起到模范帶頭的作用，以后上課不能搗亂，要做大家的榜樣?！崩蠋煹恼佌伣陶d，讓我覺得臉上發(fā)燙，不住地點頭，暗自在心里向老師保證：“老師，謝謝您的良苦用心?！?/p>

　　從此以后，我把老師的話牢記在心，每當我想犯“老毛病”時，老師那親切的話語就會縈繞腦際。慢慢地，我養(yǎng)成了上課遵守紀律的好習慣，學習成績也更加優(yōu)秀了。

　　還有一次，我和同學玩耍時失去重心一下滑倒了，摔破了手背，頓時感到鉆心的痛。這一幕正好被石老師看見，她急急忙忙地找來消炎藥，像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著石老師那充滿憐愛和焦急的眼神，我的手背仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。

　　“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期?！庇腥朔Q贊你是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認為，你是一顆啟明星，照亮我人生的第一步。我一定要好好學習，以優(yōu)異的成績來報答您。感謝您，老師！

師恩如山征文14

　　每次上課，老師的身影在我的腦海里都清晰可見；每次上課，老師的話語都在我的耳邊回蕩；每次上課，老師那深刻的名言一直都在我的心靈深出扎根。

　　記得在小學的時候，那時代剛到學校的時候，由于不適應新的環(huán)境，下課的時候，我默默無語，而我卻自我安慰的說：沉默是金，上課我更是心驚膽戰(zhàn)，有時候老師提問我的時候我甚至怕的想老鼠見了老貓——兩腿直發(fā)軟，之后，便是受到老師的批評和指責……漸漸的，我也真正知道了什么叫做嚴師出高徒這句話的含義，我才真正弄懂了老師嚴中有愛。我才知道老師并不是恨大家，是因為老師希望大家都能變成一個優(yōu)秀的學生，在學習的道路上沒有任何‘障礙物’，實際上，老師的責備與批評都出于老師內(nèi)心最真摯，最無私的愛。

　　其實，老師并不是總是以嚴來教導同學，記得那是寒風呼嘯的早晨，一個同學發(fā)高燒，老師見了，2話沒說，三步并兩步的朝醫(yī)院奔去。

　　老師對自己的事業(yè)也是忠心耿耿，她為了同學，每天晚上都為許多差生去補課，每天早上都可以看見老師的眼里布滿血絲，而老師卻為了同學，對這些滿不在乎。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，培養(yǎng)祖國的花朵；老師是大樹，把一片片綠蔭撒向大地。

師恩如山征文15

　　有人說，感謝大自然，是它帶給了我們無限生機;有人說，感謝母親，是她把天地的精華晾成乳汁養(yǎng)育我們長大成人;而我，要感謝老師，師恩如山。

　　時光回到5月12日。天，依舊是那么藍;草，依舊是那么綠;老師和學生們，像往日一樣在教室里上課……可是，誰又能預料到，這個平靜的日子里，無情的災魔悄悄襲來，撕裂了幸福的家園，催毀了平靜的教室，世界變得一片黑暗……

　　那一刻，是你們，用單薄的身體，撐起沉重的天空，讓許許多多感人的故事在黑暗中綻我們一次次地讀懂了“師恩重如山”的博大與崇高放出耀眼的光芒。

　　這樣的例子太多太多，以至于我們在看電視時一次次地潸然淚下。在大災大難中，教師用他并不寬厚的肩膀為孩子們撐起了一片生命的天空，卻把自己的安危置之度外。烈火見真金，大難見真情。他們用生命詮釋著教師這個神圣職業(yè)的內(nèi)涵，他們毫不遜色于戰(zhàn)場上的英雄，他們就是當代最可愛的人!

　　我們一次次地讀懂了“師恩重如山”的博大與崇高。

　　又一個教師節(jié)過去了，回過頭看看我們身邊的老師。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么?那一堂堂生動有趣的課，那一次次苦口婆心的勸導，該凝結著老師們的多少汗水。

　　難忘語文老師流暢風趣的教學語言，難忘數(shù)學老師帶病堅持上課的感人情景，難忘科學老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。“師恩重如山”，“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　同學們，我們應該懷著一顆感恩的心，不要等到來日，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在我們師生相處的日日夜夜，我們就要用自己優(yōu)異的成績和良好的祝福獻給老師，讓我們肩并肩，用青春和熱血鑄造更輝煌的明天!

師恩如山征文16

　　世界上最美麗的感動是什么？有人說是親情，有人說是愛情，也有人說是友情，而我覺得最美麗的感動，是老師的愛與關心。

　　我心中有無數(shù)次有關老師的記憶，在腦海里忽閃忽現(xiàn)，而關于萬老師的記憶才最深刻。

　　那天，陽光明媚，空氣中偶然透露著芬芳撲鼻的花香，每吸一口都讓人神清氣爽。高大挺拔的楊樹，婀娜多姿的'柳樹，都沐浴在晨光之中。

　　萬老師長著一雙炯炯有神的雙眼，頭發(fā)烏黑亮麗，看起來精神抖擻，還有一張能說會道，出口成章的嘴巴，說起話來像興致盎然的詩人在吟詩一樣，妙語連珠。

　　記得那天，中午我們正在開心的玩耍，不一會，有位同學想背書，便把我和我最要好的朋友也拉去了辦公室。這時，突然有兩位同學濕淋淋的沖進辦公室，老師連忙放下手中的作業(yè)匆忙地拉起那兩位同學的手，脫下濕淋淋的衣服，二話不說，直接把衣服放在火爐旁烘烤，用衣服披在他們身上，這一幕仿佛讓我看到了，母親在用溫暖的愛關懷自己的兒女。我頓時驚訝了起來，老師是這么關心同學，真是個善良的好老師。

　　我最記憶猶新的還是那次。

　　中午，我和朋友在津津有味的吃著美味的午飯，突然，老師徑直走向了我們的對面，對我們噓寒問暖，還時不時的夾起自帶的蝦仁、魚肉給我們品嘗，老師把她自帶的所有的肉類全部分給了我們。

　　從這件事，我終于明白老師是那么的慈祥，老師猶如我們的母親時刻在關懷著我們。

　　還記得那次。

　　我們正在開心地嬉戲。

　　“砰”，突然我的朋友摔了一個狗啃泥便哇哇大哭了起來，老師瞧見后急迫的沖了過來著急的慰問著我的朋友，“有沒有事，傷到哪了？痛不痛呀？”萬老師用急切的語言說。

　　我見后，覺得萬老師真是一個善良，慈祥，關心學生如同關心自己的兒女一樣。原來，世界上任何東西都會變化。老師的愛真是如水晶般??！

　　萬老師真是個無私而偉大的老師呀！

師恩如山征文17

　　每天，我們總是能夠在祝老師的“加油”聲中迎來早讀課，她總是用和藹的語調(diào)讀出朗朗順口的課文，我們就這樣在祝老師的教導下，度過了一天又一天難忘的時光。

　　祝老師的課堂是與眾不同的，他不是一個演員，卻能吸引許多人的目光，祝老師總是能繪聲繪色的講著每一課，每一課都是那么生動有趣，我很高興能聽到她的講課。

　　祝老師，您以自己的一舉一動為我們樹立了榜樣，每當星期一舉行升旗儀式時，你總是肅立在隊伍的前面，望著國旗冉冉升起，地上有紙屑，您彎腰撿起；黑板臟了，您自己輕輕擦掉……有一次，您過度操勞嗓子沙啞了，您生病以后還為我們上課，出很多題目給我們做，您連吊水的時間都抽不出來。祝老師呀祝老師，在我們心目中，您是燈塔，為我們照路；您是工程師，造出我們純潔的心靈；您是一棵樹，為我們遮風擋雨。

　　祝老師，謝謝您！是您在我們的心田里，播下進取的種子，師恩如一座高大的山，令我難以忘懷。

　　指導老師評語：

　　小作者平時觀察生活細致，因此描寫得體，抒情自然。

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