下面是范文網(wǎng)小編分享的社會實踐活動作文4篇 關于社會實踐活動的作文，供大家閱讀。
社會實踐活動作文1
假日里的校園里清凈了好多……
往日籃球場熱鬧的場面不在，寧靜的湖邊也少了好多前來賞魚的學生，晚上草坪周圍也少了好多席地而坐聊天聚會的情景，但一種寧靜中似乎孕育著這樣一種感覺：借助一句詩來說就是“婦姑相喚浴蠶去,閑著中庭梔子花”。
怎樣度過這個難得的假日？大家都有自己的高招。
大一剛入學的彭同學選擇的是個人自助去南寧旅游，一個背包，一副墨鏡，一身運動休閑裝，一個人按照自己計劃的旅游路線前行，當然這得要花費一段比較長的時間，還得有點冒險和開拓精神，如果選擇較遠距離的旅游，當然還的有點經(jīng)濟基礎，你得自己解決路費、門票、住宿費……當然出游最經(jīng)濟實惠的還是選擇“學生團體一日游”，比如“廬山一日游”等，在黃金周還沒開始前就有還多學生代理的旅行社在食堂口擺點宣傳，報名參加的還真不少，“這種近距離的團體一日游費用比較低，并且一日游耗時短，假日剩余的時間還可以安排其他的活動，遠距離旅游大部分時間花在了路上坐車上，還較的安全，而且又有好多同班同學一起去，大家借這個機會還可以聚一聚”，前去報名的周同學談道。
有的同學則選擇利用假日“充充電”，報些英語培訓班之類，一位王同學告訴記者：“十一我報了一個口語培訓班，還有一個英語四級培訓班，因為今年要考四級了，我得好好準備一下”。在學校的自習室里也是爆滿，他們在都忙著考研、考證之類。在八一橋旁的時代圖書廣場里，假日來這里買英語考級輔導書的大學生也不少。
假日引領消費，商家使出渾身解數(shù)，各種折扣、優(yōu)惠令消費者眼花繚亂，“十一”黃金周是消費高峰期，大學生同樣也是作為社會的一個重要的消費群體，借助“十一”商場搞活動的機會，學生們三三兩兩的結伴到市區(qū)去shopping（購物）一把，享受購物的樂趣的同時也可以感受一把“黃金周”的氣氛。
假日里有的同學選擇聯(lián)系同城讀書的老同學，老同學聚在一起聊聊讀大學的感受，這對大一新生是非常有吸引力的一種度假方式。
有的同學選擇假日做兼職，賺點零花錢的同時也享受著工作帶來的樂趣，對他們來說錢并不是主要的，重要的是一個快樂的過程。
當然，有相當一部分同學選擇回家過“十一”，特別是大一新生，有的可能是第一次離開父母出外求學，難免會homesick（想家），借助這個假日可以回家跟親人離家求學的感受。
“放假比讀書更累啊……”有的同學感嘆道。
的確，假日里如果有老同學過來相聚，你得花精力去陪他們逛逛校園什么的，盡“地主之誼”；上街購物，一天下來也是很累的；旅行同樣也會是帶著一陣疲憊回來；兼職更不是一個舒服的差使……
但是，為什么同學們還是盼望放假呢？少放他一天還不行？因為假日里雖然在身體上得耗費很大的體力，但心情可以得到真正的放松，沒有學習的壓力，可以做自己想做的事。就像一段廣告詞說的“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情……”
社會實踐活動作文2
大家在太原周邊旅游時，可能經(jīng)常去汾河二庫，很少有人到婁煩的一庫，也許是因為交通不便。不過現(xiàn)在從太原婁煩方便多了。今天我跟隨老年活動中心一同去觀光了汾河一庫，正是美不勝收啊！
在路途中，最值得一提的就是古交的大隧道，長度接近15公里，讓我大開眼界。
到了目的地，我們立刻就被那壯觀的景象所吸引住了。汾河一庫面積十分大一望無際，遠處水天相接，萬里無云，讓人一眼就會沉醉在其中。我們轉悠了一上午，最后找了一個大亭子就歇了下來。期間道路旁有著許多標示牌，上面刻著許許多多關于汾河一庫的知識，我也悄悄記了下來，同時也唏噓不已中午大家在亭子里過的十分愉快，都品嘗著又大又甜的西瓜。
下午，我們發(fā)現(xiàn)了一塊大大的草坪，我們決定在上面搭帳篷，于是我就擔當起了這個任務。費了九牛二虎之力，終于把帳篷搭好了。我們在帳篷里面對面聊天，我一會便睡著了。一覺醒來，我們都打算打道回府了。
游汾河一庫，使我非常難忘，我以后有機會一定要再去領略那富有魅力的景色。
社會實踐活動作文3
11月27日早晨，薄霧籠罩，我和同學們乘上旅游車，興高采烈地向天目湖出發(fā)。
一路上，老師向我們介紹天目湖：它素有‘江南明珠’之稱的天目湖位于江蘇、浙江、安徽交界處的溧陽，東臨太湖，西接南京，北望長江，南接天目山。天目湖共有水量3億立方米，平均深度約10米。
我們進入天目湖的大門，左轉上了山，就來到狀元閣。一路上，參天大樹之間長滿了樹藤。狀元閣矗立在一個小廣場之間，古樸典雅，雕梁畫棟，四周樹木叢生，綠得發(fā)亮。閣內介紹著古代料舉制，各朝代的狀元名，狀元的生世資料······狀元閣內的這根青龍柱叫“狀元柱”，又稱“龍門柱”，它高2.28米，重680公斤。狀元柱的雛形是唐代長安城內的試官石。狀元柱以中國吉祥紋樣為裝飾。狀元閣是我國唯一一座以宣傳狀元文化為主題的仿古建筑。狀元閣的頂部有一個桔紅色的葫蘆高高矗立。
下山以后，我們來到水族館參觀海洋生物。那里有可愛的小丑魚；可怕的獅子魚；龐大的海龜，它們好像在歡迎我們這些小客人呢！
參觀完水族館，我在天目湖畔行走。啊！一幅令人心曠神怡的山水畫映入眼簾：湖水碧藍，像一顆碩大的藍寶石；像一條綢帶飄落在溧陽。
我們來到鄉(xiāng)村田野島，顧名思議，這里充滿了鄉(xiāng)村田園的氣息。島上有許多個項目，如；歡樂世界，緣故磨坊，逍遙橋······我最喜歡逍遙橋。逍遙橋分為三段，一段晃橋過去了會有個亭子，因為亭子得高，所以橋也高高懸空，兩邊的扶手是用鐵鏈連成的。
我走上逍遙橋時，驚心膽站，不敢往下看，生怕掉下去。我用手死死地抓緊鐵鏈，一步步地往前走，到了安全地帶，我高興地跳了起來。男生沖了上來，在最前面的是費之隆，別看平時文靜的他，現(xiàn)在可是在第一個哦！
夕陽西下，我們度過了一個驚險刺激的社會實踐活動。
社會實踐活動作文4
4月1日的早晨，我和其他五年級的學生懷著激動、興奮的'心情坐著汽車前往曹王實踐基地。天上雖然下著蒙蒙春雨，但絲毫都沒有影響我們的心情。
不一會兒，我們來到了一個樹木蔥蘢、花草芬芳的地方，這就是我們的實踐學校，老師帶領我們來到了宿舍。吃過午飯后，我們就開始上課了。那一個個中國結讓我們領略到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力;安全園地讓我們體會到了生命的珍貴;當一個個火箭載著我們的夢想飛向藍天時，我知道了祖國科技的發(fā)達;那一塊塊骨牌讓我們懂得了“堅持就是勝利”;電子賽車讓我們體驗到了無窮的刺激和樂趣……但是最讓我難忘的還是“陶吧”。
當我們這些“小皇帝”、“小公主”，用自己白白嫩嫩的手去碰那一大堆泥時，我們驚呆了，看著面前的那一小堆泥和工具，不知道人家是怎么把這泥變成一個個精致的茶杯、花瓶的。還好，老師給我們放了一段做陶器的錄像，我們全神貫注地盯著電視看。輪到我們做了，我切下一塊泥，用手勒緊了，然后把泥塊摔到桌上三、四次，就可以放到轉盤上，做花瓶底了。做花瓶底時，圓規(guī)幫了我大忙。下面開始做瓶身了，瓶身是用一個個細條粘到一塊，注意：粘的時候要慢慢向外擴散，再慢慢向里縮，才能像花瓶。做好了，我指著花瓶問同學：“這叫什么?”同學從上到下打量了一番，搖著頭，拖著聲音說：“唉，只能叫“四不像”了!“哈哈哈……”我們大笑起來。
總而言之，對于實踐活動，我只有一句話：來了就不想走了。
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