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提升性選做題作業(yè)設(shè)計(提升性功能方法)

時間:2022-02-25 16:48:30 綜合范文

提升性選做題作業(yè)設(shè)計(提升性功能方法)該怎么寫呢?在寫的時候都需要注意哪些呢,請欣賞下文。

提升性選做題作業(yè)設(shè)計(提升性功能方法)

提升性選做題作業(yè)設(shè)計

課程基本信息

學(xué)科

語文

年級

四年級

學(xué)期

秋季

姓名

學(xué)校

課題

精衛(wèi)填海

作業(yè)設(shè)計

一 基礎(chǔ)類必答題

1、讓生字走入語境

(1) yán dì( )不但是農(nóng)業(yè)之神,而且是醫(yī)藥之神。

(2)古語yuē ( ):“nì ( )子如殺子?!?/p>

2、先比較 再組詞

帝 ( ) 溺( ) 返( ) 銜( )

啼 ( ) 弱( ) 飯( ) 街( )

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空

《 精衛(wèi)填?!愤x自( ),主人公是( )。

精衛(wèi)填海的原因是( )。

二 提升性必答題

1、寫出加點字的正確含義

炎帝之少女( ) 溺而不返( )

以堙于東海( ) 故為精衛(wèi)( )

2、寫出下列句子的意思

(1) 女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。

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(2) 常銜西山之木石,以堙于東海。

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3、用原文填空

(1)精衛(wèi)填海的原因是( )

(2)精衛(wèi)填海的過程( )

三 拓展性選做題(2選1)

(1)《精衛(wèi)填海》這則神話故事一直得以流傳的原因是什么?

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(2) 精衛(wèi)填海的故事給你什么樣的啟發(fā)?

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設(shè)計意圖

(每一道題都要有設(shè)計意圖)

一基礎(chǔ)類必答題1、本課教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生必須會寫的字

2、讓學(xué)生掌握一音多字,增加學(xué)生對詞語的掌握。

3、了解課文內(nèi)容

二提升性必做題1、讓學(xué)生了解一個字可以有很多種解釋,

初步掌握同一個字在古今的差異。

2、通過翻譯課文,考察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況。

3、考察學(xué)生對課文理解程度

三拓展性選做題 1、拓展思維,讓學(xué)生學(xué)會抓住文章的主要內(nèi)容。

2、發(fā)散思維,鍛煉學(xué)生學(xué)會通過表面現(xiàn)象,體會內(nèi)涵。

效果反饋

(每一道題都要有效果反饋)

基礎(chǔ)類必答題是為班級中學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生所準(zhǔn)備,他們能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成以上三道題,就認(rèn)定為過關(guān)。其中一、二小題學(xué)生完成正確率很高,反映出學(xué)生聽課認(rèn)真,接受能力較好。第三小題精衛(wèi)填海的原因,學(xué)生答題意思完全正確,但語言不夠準(zhǔn)確,需要提高語言表達(dá)能力。

提升性必答題是以接受能力較強,寫字速度較快的學(xué)生為主體。他們要在完成基礎(chǔ)類必答題的基礎(chǔ)上才能做這組題,所以學(xué)生積極性很高。第一小題學(xué)生完成很好,可見學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率很高。第二小題能夠完成,但語言組織能力需要提高。因為古文較短,學(xué)生理解不困難,所以第三小題答得很好。

拓展性選做題的兩道小題,看似可以選擇,其實兩道題是相鋪相成的,學(xué)生只有在充分理解文章內(nèi)容,并能聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生思考能力。

通過本次作業(yè),可以看出同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識掌握很到位,稍有難度的題也能夠舉一反三,可見課堂學(xué)習(xí)效果很好。需要加強的是學(xué)生語言表達(dá)能力的提高,語言的組織,正確的表達(dá)。是以后教學(xué)中的重點。

改進(jìn)措施

經(jīng)常會有家長問老師孩子的成績?nèi)绾??其實學(xué)生成績?nèi)绾?,通過學(xué)生作業(yè)完成情況完全可以觀察出來。通過本次作業(yè)的反饋,我覺得:

1可以在學(xué)生完成基礎(chǔ)類知識的基礎(chǔ)上增加分析、理解一類的習(xí)題。以提高學(xué)生的理解能力。

2增加語言類習(xí)題的練習(xí),提高學(xué)生語言表達(dá)能力。

指導(dǎo)建議

(教研員參賽的需要填寫此項)

備注:可以增添頁。

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