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門小學(xué)作文12篇

時(shí)間:2022-09-15 16:40:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的門小學(xué)作文12篇,供大家參考。

門小學(xué)作文12篇

門小學(xué)作文1

  在網(wǎng)絡(luò)上,有一個(gè)比喻“我如同一只蒼蠅在玻璃上爬著,前途一片光明,我卻找不到出路。”其實(shí)不然。

  每個(gè)人的前途都是一片光明,只是你是否有去努力地尋找出路。如這個(gè)比喻一樣,窗戶并不是蒼蠅的唯一出路,但它卻只懂得呆在玻璃上,等著人類打開玻璃窗解救它,而沒有去找一找,在不遠(yuǎn)處,那敞開的門口,也許是一個(gè)更大的出口。

  學(xué)會(huì)尋找,尋找一扇門,外面是你未曾踏足的世界。抓住身邊的每一個(gè)機(jī)遇,勇敢地踏出去吧!

  尋找窗

  窗口,它包含的意義已不再是單純的窗口了,更是我們汲取知識(shí),與外交流的窗口。

  獲取信息,必要的是窗口。

  有時(shí)候,我們所擁有的好奇心會(huì)使我們不由自主地踏進(jìn)那塊禁足的地域,那扇神秘的門。

  每當(dāng)這時(shí),尋找一扇窗,看向藍(lán)天,看向白云,看向遠(yuǎn)方。給自己一個(gè)警告,不要被那致命的門所吸引和迷惑。從窗口,你會(huì)找到答案!

  門與窗

  門與窗在這個(gè)社會(huì)中,是不可或缺,是平凡的。

  有多少人,會(huì)注意到這看似無不相關(guān)的東西,其中有著莫大的關(guān)聯(lián)。

  放棄窗,選擇門或放棄門,選擇窗,不過是你一念之間的選擇罷了。

  但它,卻是你一生至關(guān)重要的選擇!

門小學(xué)作文2

  “起床了,起床了……”我和姐姐在美夢中被媽媽的催促聲吵醒了。我迷迷糊糊地睜開眼睛,看了一下時(shí)間,才凌晨一點(diǎn)半,我不情愿地穿上衣服。

  之后乘上了旅游車,去天安門看升旗儀式,我去的很早了,想不到已有許多人在排隊(duì)等候,距離北京時(shí)間還有兩個(gè)多小時(shí),大人們聊天的聊天,小朋友則在一旁玩耍,時(shí)間不知不覺過去了,到了五點(diǎn)解放軍叔叔準(zhǔn)備就緒,當(dāng)國歌奏響,五星紅旗冉冉升起的那一刻,我們都心潮澎湃。當(dāng)?shù)谌閲枳嗤?,國旗也剛穩(wěn)穩(wěn)地在旗桿頂上,迎風(fēng)招展。

  接著,我們?nèi)チ嗣飨o(jì)念堂,瞻仰毛主席的遺容,而且里面守衛(wèi)十分森嚴(yán),除了手機(jī)和錢能帶以外,其他的一律不準(zhǔn)帶進(jìn)去,然而里面根本沒有停留的時(shí)間,就隨著人流走,那個(gè)警衛(wèi)還催促我們“快點(diǎn)”。簡直比走馬觀花還快!

  走出了毛主席紀(jì)念堂,剩下的時(shí)間,我們自由活動(dòng),時(shí)間差不多了,我們就又乘上旅游車開往了下一個(gè)景點(diǎn)……

門小學(xué)作文3

  大境門是張家口的根,是張家口的魂。這座始建于崇禎17年的古建筑,已經(jīng)有350多年的悠長歷史。大境門是中國萬里長城中四大關(guān)口之一,在歷史上有著重要的地位。他靜謐從容地守在威嚴(yán)和繁華之中,悄悄地見證著歷史的滄海桑田。

  今年春節(jié)再次來到幾經(jīng)修復(fù)改造后的大境門,帶給我不一樣的情感。這里沒有為春節(jié)做任何的裝扮,和其他景區(qū)相比,這里顯得有一些孤獨(dú)、肅靜。到這里游玩的游客寥寥無幾,這難得的安靜,剛好有機(jī)會(huì)換個(gè)角度欣賞咱張家口的這一扇門。駐足在城墻的腳下,細(xì)細(xì)撫摸著早已被“時(shí)光機(jī)”打磨過的斑斑城墻壁,觸摸到冰冷的墻壁,側(cè)耳傾聽似乎聽到了戰(zhàn)馬奔騰,長槍利刃的廝殺聲。一座城池的大門,保衛(wèi)著城中百姓的安危。我感受到一種孤寂而執(zhí)著的靜靜守護(hù),感受到歷經(jīng)百年的滄桑,見證著歷史的瞬息萬變。

  從不同角度觀看,感受到不同的視覺沖擊。懷著不同的心態(tài),多角度的去感受,世間萬物皆是千姿百態(tài),心境放得寬,心中的天地自然豁達(dá)、敞亮。

門小學(xué)作文4

  一間簡陋而黑乎乎的小房間,卻是正常與異常的標(biāo)尺,一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫在墻上的門。

  在一片無盡的黑暗中,院長對(duì)病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙,語重心長并懷著考驗(yàn)之意地說:“誰能用這把鑰匙打開這扇門誰就能出院了?!彼^的門其實(shí)只是一幅畫,但病人們都一擁而上,猶如脫韁的野馬,以百米沖刺地速度去搶鑰匙。

  有的嘴角上揚(yáng),眼睛張得大大的,流露出欣喜的目光,宛若一個(gè)迷途已久的人看見出口的光芒,又好似一個(gè)貪財(cái)?shù)呢?cái)主看到一座金山……有的人比較不張揚(yáng),卻透露著自信與鐵打的決心,在不停地使勁往門里鉆,搖動(dòng)和濫用蠻力地挖……

  在一撥撥的嘗試后,院長的眼睛閃爍著失落的淚光,眼看著幾年來的努力付之一炬。

  忽然,院長發(fā)現(xiàn)了一個(gè)病人綣縮在角落,看著涌動(dòng)的人群,臉歪歪地,眼斜斜地冷笑。院長宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸般欣喜,激動(dòng)得帶著迸出的淚花問:“你怎么不去開門?”他說:“他們都是不折不扣的呆子?!痹洪L更加驚喜了。他暗自竊喜地又說:“鑰匙在我這!”

  院長似乎被一盆冷水從頭潑到了腳,猶如一尊石像般久久地呆在那里。

門小學(xué)作文5

  記得有一次上課期間,我的手被門夾了,當(dāng)時(shí)痛極了,但我依然堅(jiān)持上完了課。

  那是一個(gè)晴朗的春天的傍晚,我去上英語課,一切都那么美好!誰也沒有想到,即將要發(fā)生一件恐怖的事情。事情發(fā)生在外教課期間,我們玩找單詞游戲,老師讓我和杰克在教室外面等待,叫到時(shí)我們時(shí),再進(jìn)入教室。杰克偷偷把耳朵貼在緊閉門上,用他那雷達(dá)般的耳朵迅速掃描著。突然,杰克興奮的叫道:“叫我們進(jìn)去了!”我迫不及待的想推門進(jìn)入教室,便把手塞到門縫里,這時(shí),教室里面的艾瑞克突然沖了過來,使出渾身力氣向外推門,我的手就夾在了門縫里。這時(shí)老師大聲喝道:“艾瑞克!回到你的座位上!”艾瑞克沖我做了個(gè)鬼臉,掃興的回到了自己的坐位上。我用右手拉著已經(jīng)抬不起來的左手,哭喪著臉對(duì)老師說:“老師,我的手被艾瑞克夾了!”老師的臉色忽的一沉,緊張的看了看我的傷口,用紙輕輕的擦了擦,嘆了一口氣,對(duì)著同學(xué)們說道:“我不希望這類事情再次發(fā)生,這一耽誤,都下課了!我走了?!?/p>

  雖然,這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間,但每當(dāng)想起,我總會(huì)苦笑一聲,然后說:“我以后真得注意安全了!”

門小學(xué)作文6

  在我們的社會(huì)里,有許多小偷,有些人望了鎖門,小偷趁機(jī)潛入家里,偷走東西,有了我發(fā)敏發(fā)明的新世紀(jì)防盜門就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

  它和一般的防盜門比起來樣子一樣,但是在功能上不同。它是長方形的,上面有一個(gè)圓形的大凹槽,是用來設(shè)定指紋的,一個(gè)圓形的貓眼,貓眼里有許多玻璃,象望遠(yuǎn)鏡一樣,能把遠(yuǎn)處的景物,放大、放近、和清晰,一個(gè)鈴鐺狀的門鈴,特別響亮,以免里面在吵鬧的情況下聽不清楚,門的顏色是棕色的。

  它不是刷卡開門,也不是用鑰匙開門,而是用大指木拇上的指紋開門,不允許隨意近入你家,就把那些和你自己的大指拇放到圓形內(nèi)的凹槽里摁一下,拿出來,如果全部都摁完了,在屋里的那一面門上一個(gè)黃色鍵上按一下,就鎖定了能進(jìn)入你家的人,要更改和刪除則按紫色和紅色鍵。

  有小偷從護(hù)欄鉆了進(jìn)去,它會(huì)自動(dòng)報(bào)警,告訴警察我家在那個(gè)具體位置。

  當(dāng)然,這種防盜門只是我的想象。但是,再過一些年,也許這種想象會(huì)在我們?nèi)祟惖氖掷飳?shí)現(xiàn)。

門小學(xué)作文7

  在遙遠(yuǎn)的2800年,喝了長生不老藥的我,經(jīng)過100百年的不懈努力,發(fā)明了一種叫“戰(zhàn)神克星”的門。它有三大神奇的功能。能防盜、抓小偷、自動(dòng)識(shí)別。

  先說說它的外表。“戰(zhàn)神克星”與別的門沒有什么區(qū)別,只是在門的表面上一是看不到鑰匙孔,二是沒有門把手。每當(dāng)有人走近時(shí),會(huì)自動(dòng)從門中探出一個(gè)激光眼,并發(fā)出指令,“角膜、通過!請(qǐng)說話、分析、通過!歡迎回來,主人!”門便會(huì)自動(dòng)打開。怎么樣,很神奇吧!

  再來看看防盜功能。如果一個(gè)陌生人走近時(shí),它會(huì)立刻射出一束激光,迅速掃描來訪者的大腦,分析看透他的思想,如果發(fā)現(xiàn)有圖謀不軌的心理,“戰(zhàn)神克星”就會(huì)好言相勸。如果來訪者沒有悔意,它就會(huì)用等離子光束射昏他。房子的窗子也都裝備有這種設(shè)備。當(dāng)然如果屋里有任何不正常時(shí),也會(huì)立刻做出反映……來訪者被電昏后,“戰(zhàn)神克星”會(huì)追查他的所有信息,如果是通緝犯,就自動(dòng)撥打110報(bào)警。

  如果親人來了,主人不在家的話,它會(huì)說:“對(duì)不起,主人不在家,請(qǐng)?jiān)谙挛缥妩c(diǎn)后再來?!?/p>

  我相信,這在未來是能實(shí)現(xiàn)的。

門小學(xué)作文8

  這個(gè)周末,我和爸爸媽媽決定低碳出行,打算乘坐地鐵,到修復(fù)好的相門古城墻風(fēng)景區(qū)去欣賞風(fēng)景。

  走出“相門”地鐵站,就看到高大雄偉的相門護(hù)城墻聳立在我們眼前。我們先穿過城門,來到了蘇州城墻博物館,在這里我了解到,護(hù)城墻是古代防御外敵侵略的軍事工程,在博物館里還展示了蘇州城墻的歷史變遷和考古成果。然后,我們一起爬上了城頭,站在城頭上眺望遠(yuǎn)方,南面有蘇州大學(xué),北面有耦園;還能看到金雞湖畔的“東方之門”大褲衩;往下瞧,一條護(hù)城河氣勢磅礴的從我們腳下流過。這些傳統(tǒng)和現(xiàn)代的蘇州風(fēng)貌交織在一起,真是美極了!城頭上還有一塊大匾,匾額上寫著"鉤邑相徽”四個(gè)大字,爸爸說它的意思是指與吳鉤相關(guān)的悠久的歷史、人物與蘇州城邑相互印證,交相輝映;在匾的不遠(yuǎn)處,還有一塊一面名為“共圓中國夢”的巨型中華世紀(jì)鑼,有興趣的游客可以出10元錢在鑼上敲打3下。

  走下城頭,我們來到了城墻下的休閑商業(yè)區(qū),商業(yè)區(qū)里開設(shè)了幾家茶館;街邊還有一些令人懷舊的市井雕塑。再往北走就可以到東園(動(dòng)物園)了,可是天色漸晚,所以我們只好作罷,下回我決定從護(hù)城墻走到動(dòng)物園去玩玩。

  蘇州的護(hù)城墻雄偉、蜿蜒、氣派,我感到十分驕傲!

門小學(xué)作文9

  門和鎖近段時(shí)間老吵架。門對(duì)鎖說:"有什么了不起,你除了會(huì)鎖門,其它什么都不會(huì),沒了你主人照樣可以進(jìn)出。"鎖氣呼呼地說:"我天生就是用來鎖門的,如果沒有我,你只是個(gè)擺設(shè),如果哪天來了個(gè)小偷,你根本不管用,偷了東西你負(fù)責(zé)??!

 ?。⒕瓦@樣,它倆越吵越兇了,從此,就不再合作。這一天晚上,主人看鎖不能鎖門了,只好用椅子把門擋住,就在這天晚上來了一個(gè)小偷,把家中的彩電偷走了,主人早上起來氣的火冒三丈。這時(shí),鎖大聲責(zé)備門,門也毫不相讓,它倆爭的面紅耳赤。在一旁的窗戶看見了。便勸解說:"你們各有各的用途,誰也離不開誰,你們看我和窗鎖相處的多好。"門和鎖都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,便慚愧的低下了頭,并重新和對(duì)方和好了。

門小學(xué)作文10

  你的校園生活快樂嗎?

  我很快樂!因?yàn)?,我們的校園像個(gè)快樂的大家庭,快樂無時(shí)不在!

  清晨,伴著朝陽,我輕快地步入校園,一進(jìn)入走廊,我就能聽到瑯瑯的讀書聲,看到窗明幾凈的教室,同學(xué)們看起來都那么乖巧,像一個(gè)個(gè)可愛的小天使,看到這些,我的心一下就充滿快樂。

  課堂上我們認(rèn)真聽講。下課鈴響了,同學(xué)們潮水一樣涌向操場,開始享受快樂的課間。同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、有的做游戲,更多的人玩鬧著,好像有無盡的快樂,天空的小鳥也被我們的快樂感染,興奮地叫著。我最喜歡冬天的校園,因?yàn)榭梢酝嫖易類鄣拇蜓┱?,或者只是到一樓的天井中,用手接住空中慢慢飄落的雪花,看著它們慢慢融化,甚至于好奇地用舌頭舔雪花,嘗嘗這些冬天的小精靈的味道。這些都是好快樂的事??!

  下午放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口擠滿了接孩子的家長,一天的校園生活要結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍,互相道別,然后就像是一只只蒲公英的小傘,把快樂的種子帶回?zé)o數(shù)的家。

門小學(xué)作文11

  有時(shí),門其實(shí)開著,只是需要一個(gè)人來推開。

  原本形影不離,連上廁所都要一起的我們,卻因?yàn)樽鳂I(yè)產(chǎn)生了隔閡。

  “陶丹,你怎么能這樣呢!”我憤怒地沖她大喊,她瞥了我一眼,轉(zhuǎn)身離去。“咳。”我嘆了口氣,童話故事都是騙人的,原來友誼是如此的脆弱。

  之后,我們即使碰到,也都是冷眼相對(duì),然后擦肩而過,上課,總會(huì)時(shí)不時(shí)瞟她兩眼,而她也會(huì)時(shí)不時(shí)抬頭,偶爾對(duì)視,彼此都裝作寫作業(yè)的樣子。雖然表面上是在冷戰(zhàn),心里卻比誰都著急。

  終于受夠了這樣的生活,幾分猶豫后,鼓起勇氣,向她走去。走到她的座位上,她抬頭看到是我,眼神中流露出些許的欣喜,但又馬上逃避似的低下頭去。看了她的反應(yīng),心中更加堅(jiān)定了最初的信念,“那個(gè),我,我們和好吧!”她終于忍不住笑出聲來,仰起臉微笑地看著我:“終于等到你,就等你這句話了,這幾天憋死我了,走吧,出去玩?!闭f罷,便自顧自起身向外跑去,回頭卻看見仍站在原地一臉詫異還沒反應(yīng)過來的我,便返回拉起了我的手……

  原來,友誼門一直是開著的,只是在等待著我來推開。

門小學(xué)作文12

  我真想發(fā)明一種新型防盜門,它可以辨別出誰是這個(gè)家的主人,這是為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)防盜門的最上面有一個(gè)微型分?jǐn)z像頭,人的眼睛是看不見的。

  防盜門的里面還有紅、黃、藍(lán)、綠,這幾個(gè)按鈕。紅色的是一個(gè)開門鎖,只要按下這個(gè)鍵,門就會(huì)自動(dòng)打開的。當(dāng)然了,晚上如果這個(gè)家的主人全都回來后,這個(gè)門就會(huì)自動(dòng)上鎖的。因?yàn)樗幸粋€(gè)自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)。

  黃色的是一個(gè)自動(dòng)報(bào)時(shí)系統(tǒng)。只要按下這個(gè)黃色按鈕,門就會(huì)發(fā)出聲音,我為什么要發(fā)明這種門呢?就是想讓防盜門在家人外出回來時(shí),它就會(huì)自動(dòng)報(bào)時(shí),打個(gè)比方吧:如果主人下班了,門就會(huì)發(fā)出聲音:“滴、滴、滴、滴,現(xiàn)在是中午十二點(diǎn),歡迎您回家,給您特別親切的感覺……”

  藍(lán)色的是一個(gè)問答系統(tǒng)。它會(huì)幫你解決一些問題,比如你說:“99的平方是多少?”它都很快的答上來是9801,你看他牛吧!當(dāng)然它還有更多的功能呢!因?yàn)樗锩嫜b有智能系統(tǒng)。

  它上面還有一個(gè)按鈕是最特殊的'——自動(dòng)取暖系統(tǒng)。只要冬天你靠在防盜門上,就會(huì)感到一種溫暖的感覺,好似到了春天。

  這就是我想發(fā)明的新型防盜門,你們喜歡嗎?

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