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關(guān)于吊蘭的作文7篇 描寫吊蘭的優(yōu)美作文

時間:2022-09-16 11:42:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于吊蘭的作文7篇 描寫吊蘭的優(yōu)美作文,供大家參考。

關(guān)于吊蘭的作文7篇 描寫吊蘭的優(yōu)美作文

關(guān)于吊蘭的作文1

  春、夏、秋三季,我們家的窗臺上會有很多的花:蟹爪蘭、君子蘭、海棠、吊蘭……但是到了冬天,就剩下了一大盆吊蘭了。

  吊蘭的葉片比較狹長,有點(diǎn)象柳葉。葉脈和一般葉子的葉脈不同,一條條是平行的。吊蘭葉子底部有很多小細(xì)毛,如果不仔細(xì)看就發(fā)現(xiàn)不了。吊蘭剛長出來的莖是紅色的,慢慢的就變成了翠綠色。它的莖會長的很長,彎彎曲曲地向四周延伸。

  這盆吊蘭不是媽媽特意種的,是媽媽整理吊蘭的時候不小心碰斷了幾根,就隨手扔到了一個大花盆里,沒想到它竟然生根發(fā)芽了,并長得越來越茂盛。冬天快到了,媽媽把所有的花都抱進(jìn)了屋子,只有那盆吊蘭沒有包進(jìn)來,因?yàn)榕枳犹螅L得又大又長沒地方放。漫長的冬天快過去了,吊蘭不僅沒有凍死,反而長得郁郁蔥蔥。我看到它的葉子邊緣有一些彎曲,我想這一定是抵抗寒冷的結(jié)果吧。

  我喜歡吊蘭,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)得生命力。

關(guān)于吊蘭的作文2

  今天,我來到了教室,看見教室里有一盆散發(fā)著悠悠香味的吊蘭。同學(xué)們在一旁議論著,不就是一盆吊蘭嗎,有什么好的,老師為什么放一盆花在教室呢。

  叮鈴鈴,上課了,只見老師走進(jìn)教室,她對同學(xué)們說,今天我們寫一篇作文,題目就是一盆吊蘭。

  我仔細(xì)觀察,吊蘭就象一位害羞的姑娘垂下綠色的頭發(fā),把整個頭都埋進(jìn)身體里面。那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花就像是美麗的發(fā)夾,漂亮極了,遠(yuǎn)處看,像一把撐開的小傘,像噴泉,像一條條長長的綠絲帶。從整體看,這盆花可以分為上下兩部分,下部分是深綠的,上部分是嫩綠色的,吐子長長的,看起來它的生命力很強(qiáng)。它不像石榴花那樣的紅紅火火,讓人看了有一種奮發(fā)向上的.感覺,也不像菊花樣的色彩鮮艷,更不像鐵樹那樣威風(fēng)八面。但它卻為人們凈化空氣,給人帶來清新舒適的環(huán)境。讓我們在綠色環(huán)保中快樂的生活。

  它雖然默默無聞,但我已經(jīng)感受到了它的美,它難道不像那些為人類默默奉獻(xiàn)的人們嗎。

關(guān)于吊蘭的作文3

  我們家有兩盆吊蘭,一盆的葉子是帶白邊的,叫“白玉”,一盆的葉子全是綠色的,叫“翠翠”。

  這陣子我發(fā)現(xiàn)吊蘭從中間長出長長的一根徑,開始時,我沒在意它,后來徑越來越長,上面還開花,長出小小的吊蘭,這不就是吊蘭的“小寶寶”嗎?剛長出的吊蘭,簡直就是媽媽的縮小版,等小寶寶長出根之后就把它揪下來,放到另一個花盆里,它就會慢慢長大。翠翠現(xiàn)在已經(jīng)有四個寶寶了,而白玉只有一個,白玉加油哦!

  吊蘭是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉,吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能,一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱!

  歡迎來我家來做客,看看我的吊蘭哦!

關(guān)于吊蘭的作文4

  我家陽臺上種著許多吊蘭。

  吊蘭有許多品種。有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。我們家養(yǎng)的有全綠和綠邊的。吊蘭的葉子很獨(dú)特,像一把非常長的勺柄,中間寬,尾端有點(diǎn)細(xì),頂端最細(xì),還有頂端已經(jīng)枯黃了。我們放在陽臺護(hù)欄上的吊蘭葉子就卷起來了,放在窗臺上的吊蘭葉子實(shí)屬展開的,這是為什么呢?原來吊蘭喜歡濕潤通風(fēng)的地方,不喜歡太陽直射,放在窗臺的濕潤通風(fēng),不受陽光直射,所以長得好,護(hù)欄上的每天受陽光直射,就長得不太好。

  吊蘭長到一定程度就從中心抽出一根花莖。春天,吊蘭從花莖上開出幾多小白花,花蕊是黃色的,花謝了以后,花莖上結(jié)出了一個個有氣根的小吊蘭,它不需要土,能在空氣中生長。如果把它拔下來種進(jìn)土里,過一段時間,它還能發(fā)一盆吊蘭。我們家本來只有一盆,現(xiàn)在爸爸用這種方法發(fā)展了八九盆呢!

  吊蘭不僅生命力強(qiáng)、美麗,而且還能進(jìn)化空氣,人人都愛種它。

關(guān)于吊蘭的作文5

  吊蘭,是一種小型綠色觀賞性植物,把它放置于陽臺既能凈化室內(nèi)空氣,又能供人觀賞。我早就想得到一盆吊蘭,卻沒有得到它。終于在去年的春天我擁有了一盆屬于自己的吊蘭。

  那是春天的一個下午,天下著蒙蒙細(xì)雨,我爸爸的一個朋友要搬家了,叫我爸爸去幫忙,我也跟了過去。忽然,我在那位叔叔家旁的小竹林里看到一盆已經(jīng)奄奄一息的吊蘭,吊蘭的綠葉早已枯萎了,只有芯還有點(diǎn)綠意。我跟爸爸說我們把它拿回去吧,于是爸爸就對那位叔叔講:“這盆吊蘭你還要不要了,不要的話就送給我們吧?!笔迨逭f:“好的,那就送給你們吧。”

  我們把這盆吊蘭拿回來后放在陽臺上,我經(jīng)常給它噴灑點(diǎn)水,再給它施些肥料。大約過了一個星期,吊蘭終于長出了綠葉,一顆小生命在我的精心呵護(hù)下終于露出笑臉!

  有一次,我把它放在陽臺外面,天突然下起了暴雨,房前的大樹被狂風(fēng)吹得左右搖擺,樹枝都被狂風(fēng)吹得折斷了,而我的吊蘭卻在風(fēng)雨中毫發(fā)無損。雨停了,我覺得好奇就跑到陽臺上看看是什么力量讓吊蘭在狂風(fēng)暴雨中如此堅(jiān)不可摧。哦,原來是它的根深深地抓住了整個花盆的泥土!

  如今我的吊蘭在我的精心照料下,已經(jīng)長得又肥又壯,格外惹人喜愛,二00九年的夏天還開了一串潔白色的小花呢!

關(guān)于吊蘭的作文6

  我家里種了一種植物“吊蘭”,通常我看見植物的跟都是生長在土里的。而我們家的吊蘭的跟去長在水里的,跟被水泡的白白的,葉子依然綠綠的,我覺得非常奇怪,怎么花和魚一樣也能生活在水里呀,媽媽告訴我說:“有些植物是可以水養(yǎng)的,那樣會看起來干凈一些?!?/p>

  吊蘭有一種吊的本來。它不像文竹那樣生長的節(jié)節(jié)向上剛,而是整個身子長成后向下懸吊著,葉子也隨著向下垂,像是綠色的瀑布。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)吊蘭花瓶的水干了,葉子也有點(diǎn)枯萎了,媽媽發(fā)現(xiàn)后,趕緊給它換水,過了幾天竟然又活了而且從它的跟里又長出了一些新的嫩葉,吊蘭的生命力真是頑強(qiáng)。它的樂觀向上的生命力令人敬佩。

  我和媽媽都很喜歡欣賞它,它可以為我家調(diào)節(jié)空氣,還可以讓我們的眼睛放松一下。

關(guān)于吊蘭的作文7

  吊蘭是生命力很頑強(qiáng)的一種植物,它可以繁殖后代。

  吊蘭的葉子又細(xì)又長,很嫩綠的,這是為什么呢?我想是不是因?yàn)樗鼝巯丛?,我去問爸爸,他說:“是它的吸水量高,所以它就很嫩綠?!?/p>

  有一次,我發(fā)現(xiàn)它的兩片葉子中間長出了一根又長又細(xì)的小吊蘭,我去問媽媽:“大吊蘭中間為什么長出一棵小吊蘭?”媽媽說:“要是你把小吊蘭剪下來,重新栽到土里,它就會又長出一顆美麗的吊蘭。

  哦!對了!當(dāng)我剛搬新樓房時,媽媽都要把吊蘭放在窗臺上,這是因?yàn)榈跆m也可以制造出新鮮空氣。

  吊蘭的生命力可真強(qiáng),我愛吊蘭花。

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