下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)演練方案范文4篇 實(shí)用的演練方案范文,以供借鑒。
有關(guān)演練方案范文1
為提高職工應(yīng)急處置水平和相互配合的能力,增強(qiáng)職工安全意識(shí),發(fā)生突發(fā)性事故后能夠快速、準(zhǔn)確的做出反應(yīng),根據(jù)公司安排,公司六個(gè)部門于*月*日至*日分別進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)處置演練。
一、演練目的
1、通過實(shí)戰(zhàn)演練,加強(qiáng)員工對(duì)應(yīng)急預(yù)案的理解和運(yùn)用,提高職工使用應(yīng)急救援器材的技能。
2、提高職工對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力及協(xié)同處置能力。
3、檢查各類應(yīng)急物資、裝備等應(yīng)急設(shè)施的配備是否符合要求,檢查職工對(duì)應(yīng)急物資、裝備的了解及使用能力。
二、演練內(nèi)容
1、倉務(wù)部油庫裝車時(shí)油量表突然下降事故應(yīng)急演練。
2、公用工程部水處理車間突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。
3、電儀部201變電所突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。
4、生產(chǎn)一部煉焦車間突發(fā)情況停送煤氣應(yīng)急演練。
5、生產(chǎn)二部化產(chǎn)突發(fā)硫酸泄漏事故應(yīng)急演練。
6、生產(chǎn)三部備煤車間粉碎機(jī)突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。
三、演練評(píng)價(jià)
(一)共性問題
1、參加演練人員均提前在演練地點(diǎn)集結(jié),不能真實(shí)反映出應(yīng)急指揮人員及處置人員的快速反應(yīng)能力。
2、未組織演練預(yù)案的培訓(xùn)學(xué)習(xí),參演人員未掌握事故處置的正確程序,事故處置過程中只是聽命行事。
3、各單位突發(fā)事故匯報(bào)程序執(zhí)行不嚴(yán)格。
4、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置人員行動(dòng)緩慢、拖拉,沒有發(fā)生事故后的緊迫感。
5、應(yīng)急預(yù)案編制不符合要求,缺少內(nèi)容。
(二)個(gè)性問題
倉務(wù)部油庫
1、不能正確佩戴勞保用品:防毒面具松緊帶扣在安全帽上。
2、將粗苯閥門打開流出粗苯,沒有找替代物,沒有考慮演練過程中粗苯泄漏到桶外會(huì)發(fā)生的危害。
公用工程部
1、重視程度不高:不嚴(yán)肅,不能做到按真正發(fā)生事故對(duì)待演練。 電儀部
1、勞保穿戴不齊全:1員工未按規(guī)定穿絕緣鞋。
2、違章操作:現(xiàn)場(chǎng)檢查應(yīng)為兩人,一人監(jiān)護(hù)、一人檢查;演練時(shí)現(xiàn)場(chǎng)只有一人檢查,無人監(jiān)護(hù)。
3、重視程度不高:只有車間主任參加。
4、演練總結(jié)未及時(shí)交回。
生產(chǎn)一部煉焦
1、將主管閥門關(guān)閉,沒有按規(guī)定保持微正壓。
2、匯報(bào)內(nèi)容不清楚:匯報(bào)壓力、吸力已恢復(fù)但沒有明確壓力、吸力實(shí)際數(shù)值是多少。
生產(chǎn)二部化產(chǎn)
1、勞保穿戴不齊全:部分員工未穿防酸鞋。
2、水管存放方式不對(duì),緊急情況不能及時(shí)打開。
3、演練硫酸泄漏,沒有使用無害物替代,只是沖洗地面,達(dá)不到效果。
4、演練方案、總結(jié)未及時(shí)交回。
生產(chǎn)三部備煤車間
1、勞保穿戴不齊全:在機(jī)修檢修操作中,一名機(jī)修工未戴手套。
2、違章操作:在機(jī)修檢修操作中,一名機(jī)修工上溜槽高空作業(yè)(2米以上)未系安全帶。
總體來講,本次演練取得了較好效果,演練按預(yù)案進(jìn)行,秩序井然,分工明確,提高了職工應(yīng)急處置和相互配合能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了職工安全意識(shí),演練活動(dòng)達(dá)到了演練目的。取得成績(jī)的同時(shí),也反應(yīng)出我公司在各類事故應(yīng)急演練中存在的不足,亟待我們進(jìn)一步改進(jìn)。
臨汾萬鑫達(dá)焦化有限責(zé)任公司
二〇**年*月**日
有關(guān)演練方案范文2
為了鍛煉學(xué)生文字組織和語言表達(dá)能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),由院學(xué)工處主辦,信息系承辦,組織開展信息工程系第一屆演講比賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、比賽時(shí)間
20xx年3月15、16日(具體參賽時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)分組見附件1)
二、比賽地點(diǎn)
16#501、502、504、505、506教室
三、比賽形式
1、比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行,所有同學(xué)必須報(bào)名參賽。參賽同學(xué)可根據(jù)“選題指南”(見附件2)或自選主題,自行確定演講題目。演講稿要求主題鮮明,體現(xiàn)思想性和創(chuàng)新性,有較強(qiáng)的感染力和說服力,盡量脫稿。
2、每位同學(xué)演講時(shí)間為3分鐘。
3、演講順序以班級(jí)學(xué)號(hào)為序。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。
4、評(píng)委有五人,滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
5、記錄好每位選手的分?jǐn)?shù),最后排好名次。
6、班級(jí)人數(shù)較少的將合班進(jìn)行。
7、比賽將評(píng)出:
一等獎(jiǎng)每班1名;二等獎(jiǎng)每班2名,三等獎(jiǎng)每班3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)為班級(jí)人數(shù)的20%。
四、比賽獎(jiǎng)勵(lì)方式
1、一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金80元。
2、二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金60元。
3、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金40元。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀
五、活動(dòng)組織
本次活動(dòng)由學(xué)工處主辦,信息系承辦,具體事宜由系兩委學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé),兩委其他部門配合組織。
具體工作如下:
1、學(xué)習(xí)部
?。?)設(shè)計(jì)、打印評(píng)分表格
?。?)場(chǎng)的計(jì)時(shí)、計(jì)分人員
?。?)計(jì)算成績(jī),算出名次。
?。?)收集匯總評(píng)比材料。
2、記者部
負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍照、即時(shí)報(bào)道和圖片收集。
3、辦公室
負(fù)責(zé)比賽會(huì)場(chǎng)的布置:話筒、座位安排等
六、活動(dòng)要求
良好的語言表達(dá)能力是大學(xué)生綜合素質(zhì)的基本內(nèi)容之一,開展演講比賽活動(dòng),是鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力的有效方式,同學(xué)們要提高思想認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,以挑戰(zhàn)自我的勇氣積極參與到活動(dòng)中來。系部要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,要營造良好的活動(dòng)氛圍,做好相關(guān)報(bào)道。系兩委會(huì)學(xué)生干部要各司其職,做好參賽同學(xué)組織與服務(wù)工作,確保活動(dòng)得到實(shí)效。
學(xué)工處信息工程系
20xx年3月10日
有關(guān)演練方案范文3
一、目的
為了使職工熟悉一旦發(fā)生設(shè)備事故所應(yīng)采取的人員救援措施和物資搶救措施,提高職工緊急避險(xiǎn)和應(yīng)變能力。
二、演練步驟
1、根據(jù)項(xiàng)目部已建立的危險(xiǎn)源辨識(shí)體系,使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源的突顯特證。
2、讓職工明白出現(xiàn)危險(xiǎn)源的`突顯特征后,應(yīng)采取的行動(dòng)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生設(shè)備事故的演練。
三、演練安排
1、采取模擬發(fā)生設(shè)備事故的情景來進(jìn)行演練。演練包括傷員救援和設(shè)備物資搶救兩部分
2、演練時(shí)間:選擇傍晚下班時(shí)間進(jìn)行。
四、組織領(lǐng)導(dǎo):按照應(yīng)急救援預(yù)案中各人員安排有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行演練
參加演練人員應(yīng)做到:
1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任。
2、要嚴(yán)肅,而不是當(dāng)作游戲。
3、及時(shí)糾正演練人員不恰當(dāng)?shù)貏?dòng)作。
4、當(dāng)發(fā)生以外事故時(shí),要及時(shí)做出處理。
五、實(shí)際演練:
從模擬設(shè)備發(fā)生事故開始,項(xiàng)目部應(yīng)首先組織人員對(duì)傷員進(jìn)行搶救,由項(xiàng)目急救員對(duì)傷員進(jìn)行包扎處理,項(xiàng)目部同時(shí)應(yīng)及時(shí)疏散現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人及時(shí)通知公司,要詳細(xì)描述事故狀況,以便設(shè)備公司決定使用何種救援設(shè)備。所有應(yīng)急救援“指揮小組”成員立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后由“指揮小組”成員討論,確定對(duì)事故救援方案,并對(duì)參加搶險(xiǎn)的人員進(jìn)行書面交底,避免由事故設(shè)備造成二次傷害。
六、演練結(jié)束:
待整個(gè)事故現(xiàn)場(chǎng)處理完后,宣布演練結(jié)束,應(yīng)急救援“指揮小組”要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高演練的效果。
有關(guān)演練方案范文4
一、指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容
時(shí)間xxx年2月24日下午3:40~4:20
人員:全體師生
內(nèi)容:1、應(yīng)急避震2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行緊急疏散,以防余震發(fā)生。
三、人員分工及職責(zé)
1、總指揮:黎育新
職責(zé):負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報(bào),傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,穩(wěn)定全校師生情緒。
2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:
小學(xué)部:
東面教室疏散負(fù)責(zé)人:趙仲壽
西面教室疏散負(fù)責(zé)人:陳麗瑤
中學(xué)部:
疏散負(fù)責(zé)人:許天標(biāo)
職責(zé):帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。
3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人:班主任及科任教師
主要職責(zé):組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。
4、廣播通訊:鄭桂華
主要職責(zé):廣播調(diào)試,警報(bào)的播放,一旦發(fā)生地震,拉響警報(bào),同時(shí)向110、119、120求助,并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮,負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。
5、防衛(wèi)救護(hù):麻利民
主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命,如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。
6、信息采集:陳泰峰、莊海珠
主要職責(zé):及時(shí)記錄演練實(shí)況,拍照、供事后回放分析備案。
四、前期準(zhǔn)備工作
1、舉辦地震及安全知識(shí)講座。
2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。
4、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。
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