下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)心存感恩作文7篇 懷有感恩的心作文,以供借鑒。
有關(guān)心存感恩作文1
感恩,自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩之心不可無,因為,我深知:沒有感恩之心的人,是靈魂不全的。
那是四年級時,恰逢“拗九節(jié)”。學校組織發(fā)起了尊老,敬老,感恩父母的活動。似乎是刻意的,學校還給我們發(fā)了一張紅單子,上面列舉了許多回報長輩的方法,應(yīng)有盡有。當時我正住在阿姨家中,十多個人,并沒有請保姆,只有一位奶奶(阿姨的媽媽)為我們打理,操勞。年邁的她早已駝了,臉上寫滿了滄桑,龜裂的手卻不失靈活。
那天,我回到家里,奶奶正在煮飯。我連忙跑了過去獻“殷勤”——“奶奶,奶奶,我給你講個笑話把!”
“好啊?!彼⑿χ?,欣然應(yīng)允了。
“有一天,小明想炒菜,就……”我繪聲繪色地說了起來,時不時還要搭配上一些動作。奶奶自然也聽得津津有味,還“咯咯”地笑出了聲。
講完了笑話,我還想為奶奶捶個背,“奶奶我?guī)湍愦反繁吃趺礃??”“好啊!”她轉(zhuǎn)過頭來,朝我笑了笑。畢竟十分難得,能得到我們這群孩子許多的關(guān)心與體諒。
“嗯?!蔽乙彩终湎н@個機會,想好好回報一下這位為了我們嘔心瀝血的奶奶。
隨著一捶擊了下去,一陣寒意瞬間穿透了我的身體——奶奶的背是冰涼的!我的心頓時為之一震,涼了半截。
隨著第二捶擊了下去,我的手有種與石頭撞擊感覺——奶奶的背是堅硬的!那一刻,我沉默了,熱淚盈眶……
我想:心存感恩,何嘗不是人之根本?
點評:感恩,是一種深層的、發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。文章中奶奶傳播了愛,震撼了小作者的心靈。文章以天然去雕飾,樸實情誼濃,細節(jié)感人,親切自然。你是個用心體會生活的人,感謝偉大的奶奶,珍惜我們的生活!
有關(guān)心存感恩作文2
感恩是什么?感恩就是自己的爸爸媽媽對自己的愛,自己要謝謝爸爸媽媽對自己的.愛,讓自己的爸爸媽媽對自己的愛,讓自己的爸爸媽媽感受到兒女的愛。就像太陽溫暖著小草,雨絲滋潤著小草,不管隔著多遠的距離,小草也要報答太陽和雨絲對自己的照顧、關(guān)心和陪伴,哪怕只做一件小事情,而小草做的事情當然是永遠陪伴著太陽和雨絲,讓太陽和雨絲充滿快樂,不讓他們充滿寂寞和悲傷。
爸爸媽媽的愛讓我感受很深,讓我想起了一件幸福的事情:在我六歲的時候一天傍晚9時左右,有一位小男孩從美夢中醒來,沒錯那就是我,但不幸的事情發(fā)生了。
小男孩發(fā)燒了,他的哭聲吵醒了他的媽媽,也就是我的媽媽,媽媽問我,說:“兒子你怎么了?”我難受地說:“我頭疼!”媽媽摸了摸我的額頭,說:“好燙,會不會是發(fā)燒了?我給你拿體溫計來量下體溫?!眿寢屇脺貋砹藴囟扔?,搖了又搖放進了我的嘴巴里,平時我非常怕癢,我會笑。但是現(xiàn)在我不想笑,我想痛哭一場。過了五分鐘,我的頭越來越疼了。媽媽取下溫度計,拿了溫度計看了看說:“兒子你都燒39度啦!”媽媽迅速抱起我重重的身體,急忙跑向醫(yī)院,那時候醫(yī)院離我們家很遠。媽媽抱著我跑特別累,一路上汗水滴在在我的臉上,我感到無比的心酸,媽媽來到醫(yī)院的大門前,只聽見媽媽焦急的喊著:“開門開門快開門”醫(yī)生很不耐煩的打開了醫(yī)院的大門,媽媽著急的給醫(yī)生說了,簡單的過程,醫(yī)生熟練地給我打了一個退燒針,第二天早上,我看見媽媽趴在床沿上酣睡,我流出了眼淚,我使勁忍著,不發(fā)出一點兒聲音。
媽媽,我要讓你過上幸福的生活,我要讓你得到我的愛,我要好好的報答媽媽對我的關(guān)心、照顧和陪伴。
有關(guān)心存感恩作文3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是“心存感恩,做感恩少年。”
感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長,是一個人維護自己的內(nèi)心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候·一束鮮花·一個擁抱·甚至一句話,就能傳遞親情,表達心意。我們只有學會感恩,才能以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的勞動。在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂,只要我們心懷感恩,我們就會發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧美麗。
高爾基曾說過:“如果你在任何時候·任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想,以及對你的非常美好的回憶??那你的生活將會輕松而愉快。那時,你就會感到所有人都需要你,這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道“給”永遠比“拿”愉快?!?/p>
我要感恩的人有很多,老師·同學·父母,家人等等。
老師是我最要感恩的人。因為是老師給了我知識,是老師讓我學會了怎樣去讀書·認拼音,寫字。老師就像一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己。老師就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,不顧自己的身體教育我們,所以老師是我最要感恩的人。
同學們,如果你心存感恩,當你因沒有履行學生的職責爾受到老師的批評乃至訓斥時,就會放下所謂的面子,不再一意孤行,因為你知道,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學時哪怕肚子再餓,也不再校外小店逗留,要按時回家,因為你知道,你的家人在焦急的等你。如果你心存感恩,當同學間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人幫忙攪混水,因為你知道,同學不是敵人,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,當你要鉆紀律的空子時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒,我特別要說的是,六年級的100多名同學,還有一個多學期你們就要離開生活了6年的學校,想過如何回報集體嗎?很簡單,人人守校規(guī),個個學做人,為學弟學妹們做出榜樣,也為自己的人生留下美好的回憶?,F(xiàn)在,就讓我們一起做感恩少年吧!
謝謝大家!
有關(guān)心存感恩作文4
春風送暖,大地張開了惺忪的睡眼,梨花星星點點的開了,潔白的花朵,芳香撲鼻,她們微微的垂著頭,像很害羞的樣子,可,其實她們是在向大地與春天致敬,因為大地給予了他營養(yǎng),而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩,知道與春天有一個約會,才綻放。
說到這我想到一個故事。
有一個天生失語的女孩,爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天,這天很晚了,媽媽還沒有回來。終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩,如花如雨,盛開在美好的心靈里,揮灑在清晨的靈魂里。
正如小女孩一樣,我們也應(yīng)該心存感恩。
是誰給予我了這個美好的世界?是誰給我了明亮的雙眸?是我的父母,你們讓我來到這個美麗的地球,給予了我無邊的愛,讓我感受到家的溫馨,幸福的甜蜜。你們?nèi)绱髽?,給我清涼綠蔭;你們?nèi)绾扇~,我如紅荷,在風雨之際,你們?yōu)槲艺陲L擋雨。感恩父母讓家更美麗,讓幸福更甜蜜。
是誰給我敞開知識的天窗,是誰給我敲響智慧的大門,是誰給我插上理想的翅膀?是我和藹可親的老師呀,是你們給我知識,教我做人,你們?nèi)缢畨?,我們?nèi)绮璞?,給我們灌輸知識;你們?nèi)鐖@丁,我們?nèi)缱聣训男?,給我們裁枝剪葉,澆灌我們。啊,老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”表達不出我的感恩,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。
是誰在我迷茫時給我引路,是誰在我暗淡時給予我光芒,又是誰在我痛苦是為我療傷?是我親愛的同學們呀,你們讓我感受到友愛的溫馨。我又怎樣報答你們呢?
有關(guān)心存感恩作文5
我生長在一個平凡的農(nóng)村家庭,父母沒有淵博的知識,沒有出色的相貌,沒有穩(wěn)定的工作,有的只是一張樸素的農(nóng)民相。兒時,天真爛漫的我什么也不懂,渾身上下充滿幼稚,幼兒園里,每天都見小朋友的父母來接他們,而我迎來的總是滿懷的失望,爸媽從來沒有接送過我。
小小的我被送到奶奶家,奶奶年級大了,腿腳不利落,總是走幾步就停下來,然后目送我上學;放學時,我總看到奶奶在遠處向我揮手,再次一人步行到奶奶身旁。幼兒園的阿姨總是對我不放心,多次叮囑我小心,我似懂非懂地點點頭,目光早已投向遠方。小時候,經(jīng)常見不到父母,他們總是早出晚歸,不斷地忙碌著。我不明白,我是不是他們的親生女兒,為何連多看我一眼都來不及呢?我也習慣了一人走路,也許是這種環(huán)境的原因,我變得孤獨內(nèi)向。長大了,眼淚不知曾幾何時變多了,我也變得多愁善感起來,經(jīng)常一個人躲到無人的角落里去默默地流淚。我恨上帝,為何別人擁有多彩的童年,幸福的一家,而我卻一無所有呢?小小的我心中對世界充滿了痛恨。成長過程中所需的物質(zhì)越來越多,父母總是滿足我的要求,給我買最好的,我卻不以為然。然而一件事卻改變了我的態(tài)度。那次測試,那次失敗的成績。
放學路上,我拖著沉重的腳步走回家,試卷上那鮮紅的數(shù)字,無情的宣告我的失敗。老師要求家長簽字,沒辦法,我只好讓媽媽看,媽媽那滿懷殷切期待的眼神瞬間變的淚光晶瑩,媽媽的手微微顫抖,嘴唇動了動,想說什么,但最終沒有說出來。第二天媽媽很早就出門了,我看到桌子上放著我的試卷,上邊有母親的簽名,旁邊放著一個本子,打開一看,里面整整齊齊地寫著錯題的正確答案,原來是媽媽昨晚為我分析了錯的題目,我不禁鼻子一酸,淚水不爭氣地落了下來。原來媽媽還是愛我的!我一個人漫步街上,想控制大腦不去想任何事情,放松一下,走了幾步我停住了,幾個流浪漢吸引了我的目光,他們衣衫襤褸,蜷縮在角落里。
比起他們來,我至少擁有默默關(guān)心我的父母,疼愛我的奶奶,上學的機會,志同道合的朋友……我還擁有一切,我應(yīng)該慶幸我的一切,比起他們來,我還有什么理由去怨天由人呢?我不在流淚,我要堅強,也許這一切只是給我的挑戰(zhàn),只有正視才會成為贏家。仔細想想父母的辛勤勞動為了誰?老師的培養(yǎng)給了誰?同學的友誼送了誰?這一切的一切都給了我們,我們有什么理由對這些不滿足呢?學會感恩,學會感謝身邊的一切,感謝你所得到的一點一滴;心存感恩,用一顆感恩的心去看世界,你會發(fā)現(xiàn),這一切都很美好!
有關(guān)心存感恩作文6
很多時候,我們總希望得到別人的好。一開始,感激不盡,可是久了,便習慣了。習慣了一個人對你的好,便認為是理所應(yīng)當?shù)?。有一天不對你好了,你便開始抱怨。沒有任何人必須為你去做什么,所以你要記得別人的好,心存感恩。
“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。我首先感謝父母,因為父母給予了我生命,使我來到了人間,長大成人。對父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié),感恩的形式還是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,捶一次背,打一個電話都是不錯的選擇。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰即使感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
我要感恩我的朋友。上課時,我們一起熱烈地討論;下課后,我們一起開心地玩耍嬉戲著。他們帶給我微笑和快樂。
有關(guān)心存感恩作文7
感恩之心,既能幸福他人,也會快樂自己,學會感恩,是為了回報他人而付出的點滴行動;學會感恩,是為了用道德的甘露來滋潤人們干枯的心靈。
“心靈之聲殘疾藝術(shù)團”這個星期來到我們校園演出,觀看過后,有震驚,也有感動,更有一種說不出的感慨。和他們相互比較,顯然,我們略勝一籌。身有殘疾的他們,用驚人的意志和信念戰(zhàn)勝了懦弱,把有限的生命發(fā)出無限的光彩。這一點,我們,是無法與他們比較的。事實證明,我們大部分人都經(jīng)不起挫折和誘惑,每年都有不少因為高考落榜的學生跳樓自殺;學生經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,變的沉淪,頹唐;……
這,是感恩的表現(xiàn)嗎?不是,感恩,in my opinion,是指在不幸或幸運的時候,感謝一切值得感恩的人事物。
感恩挫折,它讓我們得到磨練;感恩父母,他們讓我們得到生命;感恩朋友,他們與我們肝膽相照,患難與共;感恩老師,他讓我們得到知識,終生受益;感恩……
看!那么多的人事物值得我們感恩,那我們?yōu)槭裁匆橇邌葑约旱母卸髦槟兀?/p>
有一次,羅斯??偨y(tǒng)家被盜,(似乎有些不切實際,總統(tǒng)家怎么會被盜,被盜的可能:1%)被偷去了不少東西,他的朋友們把自己的同情心“放”在信上,并安慰他。但他卻說:“我得感謝上帝,因為賊偷去的是我的東西,而不是我的生命;賊只偷去我部分的東西,而不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!闭l能想到,一件不幸的事情,卻讓羅斯福找到感恩的理由。我們要像羅斯福那樣心存感恩。當我們得到親人或朋友的關(guān)愛時,我們可以衷心地說聲謝謝,或抱以誠摯的笑臉;當別人需要支持和幫助時,我們可以熱情地伸出我們的“愛心之手”。只有心存感恩,才會珍惜擁有!
我們把感恩放進一只小小的帆船,讓它隨波逐流,無論它流到哪里,都會流下美好的回憶。
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