下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂記敘文11篇 分享快樂記敘文，供大家參閱。
快樂記敘文1
我沒有超人的能力，我沒有魔術(shù)師的神奇，我也沒有傳說中的偉大。在生活中，我只不過是一個平平凡凡的小學(xué)生，但是，我這個平凡的人，也為社會獻出了一點愛心，從中使我感到快樂。
記得那一天晚上，我和爸爸在參加私家車107的拍賣會。主持人小崔和許諾宣布：“今天在紹興的第三場拍賣會正式開始！我們希望湊滿10萬愛心基金來實現(xiàn)山區(qū)1000個孩子的愿望?！敝鞒秩艘徽f完，會場上就來了五位山東女孩。他們穿著樸素、生活艱辛、家境貧窮。主持人說：“她們這些孩子每天都要上山砍柴，失去了讀書的機會，但她們都有一個小小的愿望，這些愿望都等著大家來完成。現(xiàn)在請她們把愿望說給大家聽聽?！碑?dāng)我聽到有一個小朋友說：“我為了能讓媽媽健康，我想擁有一本菜譜，讓媽媽得到更多的營養(yǎng)?！蔽衣犃怂脑竿浅Ｕ痼@。當(dāng)主持人說可以為這五位小朋友捐款時，現(xiàn)場舉起了無數(shù)只手，我也把手舉得高高的，希望主持人能選中我，只可惜，我沒被選中。但我想一定要為山區(qū)兒童獻出一份愛心。接下來，拍賣的是一輛汽車模型，起步價是100元。我和爸爸首先報價150！150！這時，有個年輕人來跟我搶，250！250！我也不甘示弱，400！400！沒想到那個年輕人還報，450！450！我和爸爸經(jīng)過快速地商量，決定再報500！500！當(dāng)主持人報500元一次的時候，我的心怦怦直跳，心想：千萬不要有人再站出來報價了；當(dāng)主持人報500元兩次，我的心跳更加加快了；當(dāng)主持人報500元三次的時候，我高興得跳了起來，因為我為山區(qū)的兒童完成了心愿，一種快樂、自豪的感覺涌上了我的心頭。
其實，全世界的每一個人，都是平凡的，但只要每個平凡的人都能獻出一點愛，整個世界將會變得更加美好！
快樂記敘文2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍秃孟褚蛔烂朗?，誘著我；書，就好像一位老師，教導(dǎo)著我，書就好象一盞明燈，讓我在黑暗無助時得到光明。高爾基說，書籍是人類進步的階梯。所以我很喜歡看書！
每當(dāng)我一拿起書來，就好像把所有事情都給忘掉了。有一次我正在看書，突然媽媽叫我吃飯。而我卻左耳進右耳出的，最后看到“黃花菜都涼了”才吃飯！為什么呢？因為我就好像一條小魚在書的海洋中自由自在地暢游著，忘乎所以了！
我的書有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等，而我最喜歡《西游記》和《三國演義》了?！段饔斡洝愤@個故事向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界。《三國演義》則表達的是人們呼喚明君、呼喚安定、要求和平統(tǒng)一的愿望。
“讀一本好書就像交了一個益友，讓我們多多去閱讀書籍吧！正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。書就好像是我們的老師，因為書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師！
快樂記敘文3
快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時起床、到校、上課......哪像開學(xué)的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有!作業(yè)那么多，再彈上一個小時琴......嗨，別提了!
不過，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂。有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢!特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠的地方了!
其實，生活本來就是幸?？鞓返?，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。
快樂記敘文4
每個人，從生到死，會經(jīng)歷許多的事，酸甜苦辣，樣樣都有。不過，人的一生，能記住多少件事情呢？
八歲那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，說是河，其實是大海。
我最喜歡海了，我喜歡它的大，喜歡它的神奇。
經(jīng)過一天的車程，我們到了北戴河。第二天一早，我從床上醒來，聽見海浪聲，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他們?nèi)ネ婧！?/p>
我們順著方向走，果然發(fā)現(xiàn)了大海。我換上泳裝和表哥沖進大海，大海的浪真大，我被拍了個底朝天，幸好沒帶泳圈，要不就起不來了。
我們玩起了“擋浪”，站在海里與沖來的海水抵抗。我擋過第一波浪，遠遠望去，前方一條巨大的白線沖過來，那條白線越來越大，好似萬馬奔騰。我右腳在前左腳在后，擺成防御狀，“白線”近了，一股強大的力量向我沖來，隨著“媽呀”一聲叫喊，我向后退了好幾步。
下午，天色變得柔和，海邊泛起光點。突然，海上出現(xiàn)了許多“水晶球”。原來是水母，成百的水母出現(xiàn)在海邊，我們抓了個痛快。
轉(zhuǎn)眼之間七天就過去。美麗的北戴河、讓我流連忘返的北戴河，我會再一次光顧你的！
快樂記敘文5
假期里，叔叔和姑媽一起去了常州恐龍玩。雖然當(dāng)時天氣溫度很高，但是我們依然心情高昂，興奮不已。
經(jīng)過幾個小時的長途跋涉。
一進門，我們就看到了許多縮小版的恐龍，如：有足足三四米高地霸王龍；有從背上到尾巴上長滿劍的劍龍；有脖子很長的梁龍……
里面有許多娛樂設(shè)施如：時光隧道，旋轉(zhuǎn)飛龍，大擺錘，沖天塔和過山車……我們?nèi)チ斯砦萃妫瑒傔M去時里面很黑，走了一會兒，我們就聽見了轟隆隆的聲音，緊接著我們又看見了一具尸體，讓毛骨悚然，血液緊繃，我們“啊——”的叫了起來，哭爹喊娘的跑了出去。
又去玩了摩天輪剛剛上去的時侯很低，看見的風(fēng)景也不多；到上面的時候我們看見了一些風(fēng)景；在最上面的我們就像坐上了飛機一樣，緩緩飛翔，一陣陣風(fēng)向我們撲來……
今天我們不僅玩的開心，還知道了許多關(guān)于知識。這真是一次愉快的游玩?。?/p>
快樂記敘文6
快樂，是生活中最常見的表情，可我有件事的快樂可不同一般。想聽的話
就跟我來吧！
今天是個陽光明媚的日子，我還在床上睡覺，突然我好象聽見了一個聲音在叫我，我揉了揉眼睛抬頭一看，原來是媽媽，我對她說：“媽媽，你干什么呀！”，“今天我?guī)闳ド虾？萍拣^玩，好嗎”。我聽了高興極了，馬上從床上跳了起來。
快樂記敘文7
每次去博物館參觀，博物館的講解員阿姨那淵博的知識，流暢的語言，優(yōu)美的姿態(tài)????都令我羨慕不已。今天，我的機會也來了！我隨快樂父母成長營的叔叔、阿姨、小朋友們一起參加平頂山市博物館講解員志愿者培訓(xùn)。
來到會場，只見這里座無虛席，我趕緊找到位子，開始認(rèn)真地聽李少華老師的講解，她的講解十分精彩，臺下不時傳來陣陣掌聲。為了讓我們更好的掌握優(yōu)美的坐姿、站姿、蹲資具體是怎樣的，李老師還邀請學(xué)員上臺示范。“我可要抓住這學(xué)習(xí)的好機會！”于是我高高的舉起了手，沒想到李老師真的挑中了我，我開心極了！我勇敢地走到臺前，李老師給我指導(dǎo)：“兩手交叉，自然放在身前，抬頭、挺胸、面帶微笑?！蔽业母杏X好極了！臺下熱烈的掌聲讓我為自己驕傲！我們在了解了講解員的禮儀和必備的素質(zhì)之后，李老師給我們分組進行實踐鍛煉，負(fù)責(zé)我們組的是楊冰潔老師，楊老師首先給我們每人發(fā)一份博物館的解說詞，然后帶我們來到位于二樓的第三展廳“楚漢文明”。楊老師為我們詳細介紹了展廳里陳列的各件文物的來歷及當(dāng)時的用途。其中令我印象深刻的是展廳的鎮(zhèn)廳之寶-束腰垂鱗紋升鼎。只見它束腰平底，大氣而又美觀，楊老師說：“此鼎于20xx年出土于葉縣許崗徐公寧大幕之中，是一個典型的楚式鼎。體現(xiàn)了當(dāng)時許國在楚文化影響下高超的鑄銅技術(shù)和裝飾技術(shù)，因為當(dāng)時的楚國國君楚靈王特別喜歡細腰的女子，當(dāng)時的工匠就把楚王的愛好應(yīng)用到
了青銅器的鑄造之上。”這不由得讓我想起“楚王好細腰，宮中多餓人”這句詩。
為期半天的培訓(xùn)結(jié)束了，我不僅收獲了禮儀知識，讓我更自信；了解了平頂山的歷史知識，讓我更愛我的家鄉(xiāng)。同時也讓我收獲了很多快樂！我期待下次的培訓(xùn)快點到來！
快樂記敘文8
今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學(xué)的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學(xué)習(xí)外什么都不能做。
如果能在學(xué)習(xí)中找到快樂該有多好。
比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！彼季w就從聲勢浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從“但愿人長久，千里共嬋娟”虔誠的祝愿中走出來，又陷入“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜歡數(shù)學(xué)，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學(xué)中的樂趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當(dāng)成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學(xué)開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應(yīng)后生成的物質(zhì)并說出實驗現(xiàn)象。”
再談?wù)劵瘜W(xué)，初中的化學(xué)偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當(dāng)成打油詩來背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學(xué)版《愛我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價……”制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學(xué)注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學(xué)書看這一種。
既然生活中只剩下學(xué)習(xí)，那么就從學(xué)習(xí)中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
快樂記敘文9
快樂是一個有些虛無縹緲的東西。快樂，看不見也摸不著?？墒撬菍崒嵲谠诘拇嬖谟谖覀兊纳磉叀？鞓?，并不是因為我們得到了什么而快樂，而是因為我們在得到它的過程中，拼搏過努力過。是因為經(jīng)歷過，所以才快樂。
我的快樂是什么呢？或許是“贈人玫瑰，手有余香。”或許是在賽場上的拼搏?；蛟S是努力向自己的夢想前進。這些都是，但最令我感到快樂的，是學(xué)習(xí)中獲得的自豪感。
我以前的數(shù)學(xué)算不上太好，尤其是奧數(shù)題，看到班里的大佬，隨隨便便、輕而易舉就能解決我冥思苦想、抓耳撓腮半天，都想不出來的題目。我心里就滿是羨慕和不甘。都同一個老師教的，為什么他可以我就不行，那時候我一心想的就是要超越他。天天刷題課卻不見有多大效果，反而讓我更加懼怕奧數(shù)題，一看到數(shù)學(xué)書就頭暈眼花，反而越來越不喜歡數(shù)學(xué)了。有一天我看著如同惡魔般的奧數(shù)題正在發(fā)呆，不由得思考一個問題，我為什么要學(xué)奧數(shù)，僅僅是為了和班級里的大佬一較高下嗎？貌似不是。我的初衷。為了提高數(shù)學(xué)思維?？涩F(xiàn)如今，反而因為它對數(shù)學(xué)沒了興趣。這不是得不償失嗎？而且如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件可怕的事，那么成績一定不會好。我當(dāng)場下定了決心，要把學(xué)奧數(shù)當(dāng)成一件有意思的事情。想開以后，我成功解出奧數(shù)題。那種自豪感讓我對數(shù)學(xué)更加感興趣?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)完完全全變成了一件令我快樂的事情了。
如果你認(rèn)真去做一件事情，那么不管成功與否，做事的過程都會令你感到快樂。
快樂記敘文10
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覐臅蝎@得許多知識，許多快樂。
在我的生活中，書給我?guī)砹藷o限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。一有閑余時間，我就無意識，無目標(biāo)地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂，書中曲折動人的故事情節(jié)，時而是我驚訝不已，時而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動著我，書給我啟迪。一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，這大好時光白白浪費豈不可惜？還是找點書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的`遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業(yè)要把書包收拾好！”媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。
書給了我豐富的知識。有一次上語文課，老師想試試誰的知識豐富，特意讓我們玩成語接龍這個游戲。老師面帶微笑的說：“按照學(xué)號來接。我先出個字吧！……恩?！薄耙灰聨??！薄八角??！薄俺蓴〉檬??！薄岸鳌У拦阎??！薄叭￠L補短！”“短…短?！崩蠋煷认榈亟兴?，對我說：“你說吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
讀書充實了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學(xué)會了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。
快樂記敘文11
就在我的鄰居樂樂身上發(fā)生了一件感人的事：有一天，樂樂的爸爸撿了一捆電線，樂樂放學(xué)回家后，看到電線就問：“爸爸電線從哪里來的？”爸爸說：“剛才一輛卡車經(jīng)過這里，被一道小溝顛了一下，這困電線就從車上掉了下來，我就撿回來了?！睒窐仿犃怂职值闹v述，連忙對爸爸說：“快點還給原主，不要占為己有?！卑职謸u了搖頭說：“好不容易才有賺錢的機會，怎么能還回去呢？”樂樂有點著急了，說：“如果你不還給失主，失主會回來找的?！卑职终f：“我就說沒看見唄，可能被別人撿走了?！睒窐氛f：“您不能這樣，如果你是司機，半路把電線掉了，誰不著急。司機都可能扣工資，甚至得不到老板的信任，被開除。那司機家怎么生活？你不能怎么自私，也要為別人想想??！”爸爸沉思了一會兒說：“我不偷不搶，是它自己掉下來的，又沒犯法。”樂樂說：“雖然是你不偷不搶得來的，但你用別人的錢能開心嗎？”爸爸若無其事地說：“怎么不能安心。把電線賣了，會得到很多錢，給你買玩具，不好嗎？”樂樂不情愿地說：“雖然那個玩具我非常喜歡，但是用別人的錢買來的玩具我不喜歡?！卑职置嗣窐返念^說：“樂樂你知道我們家這么窮，好不容易得來的錢，能讓我們吃飽穿暖了。”樂樂說：“雖然我們家窮，但是也得講道德，做人不要這么自私。你以前不是教我做一個拾金不昧的人嗎你這樣配做我的榜樣嗎？”頓時，爸爸臉紅了，低下了頭，說：“我們現(xiàn)在就去路口等失主回來找?！睒窐沸χf：“恩。”過了一會兒，失主果然回來找，和父子相遇了，失主當(dāng)面道謝。爸爸說：“多虧了我的兒子樂樂??！”樂樂說：“要不是您被我說服，怎么可能有這一快樂的畫面的呢！”大家都開心地笑了。
從這件是你知道了什么？我知道了做人一定要講道德，要講文明。我們要向樂樂學(xué)習(xí)，樂樂說的對，不管我們家境是否貧窮，一定要做一個講文明懂禮貌的人。其實幫助別人是很快樂的，對吧！看，剛才樂樂一家?guī)碗娋€還給失主的時候，大家都露出了快樂的笑容。難道不快樂嗎？快樂的話你就趕緊去做一件好事吧！讓大家知道你是一個愛幫助人的人吧！
大家要記住哦：幫助別人其實很快樂！
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