下面是范文網(wǎng)小編整理的班級(jí)活動(dòng)方案范文6篇 班級(jí)活動(dòng)方案怎么寫(xiě)范文，以供參考。
班級(jí)活動(dòng)方案范文1
1、介之推與寒食節(jié)的.故事。
?、僬?qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節(jié)的？讓學(xué)生了解寒食節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都吃涼雞蛋等冷食。
?、谥v介之推的故事：
遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長(zhǎng)期逃亡在外，一共過(guò)了19年，才回國(guó)當(dāng)上國(guó)君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論賞，規(guī)劃方案《初中清明掃墓方案》。介之推是一位十分忠誠(chéng)的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國(guó)，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來(lái)給晉文公吃?？墒牵瑫x文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不爭(zhēng)功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒(méi)找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來(lái)，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過(guò)，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。
2、討論。
?、俸彻?jié)是怎樣來(lái)的？
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰(shuí)？
3、詞語(yǔ)練習(xí)。
①用“偷偷地”說(shuō)一句話(huà)。
②用“后悔”說(shuō)一句話(huà)。
③請(qǐng)解釋“寒食”的意思。
4、游戲。
?、倜洌簩⒉煌?jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)學(xué)生從中摸出一件，說(shuō)出名稱(chēng)及屬于哪個(gè)節(jié)日。
?、谶B線(xiàn)：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學(xué)生連線(xiàn)。
班級(jí)活動(dòng)方案范文2
一、指導(dǎo)思想
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)目的：
養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺(jué)得，想要孩子習(xí)慣好，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
地點(diǎn)： 各班教室
參加人員： 一年級(jí)全體教師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、家長(zhǎng)進(jìn)校
二、家長(zhǎng)聽(tīng)班主任對(duì)學(xué)校、班級(jí)及學(xué)生一日生活情況的總體介紹;語(yǔ)數(shù)英及班主任講解學(xué)習(xí)生活要求
三、班主任帶學(xué)生在校門(mén)口整隊(duì)，家長(zhǎng)接孩子一同回家(特殊情況可作個(gè)性化交流)。
四、活動(dòng)總結(jié)：
1.家長(zhǎng)會(huì)報(bào)道。
2.各班做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作。
3.會(huì)后各班班主任把把班主任、學(xué)科教師的發(fā)言稿上交存檔。
五、注意事項(xiàng)：
1.各班家長(zhǎng)會(huì)由各班正班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，力爭(zhēng)有序、有效。
2.班主任及任課老師發(fā)言：兩大板塊——工作反饋+配合要求。反饋內(nèi)容，比如：在班級(jí)工作上、學(xué)科上，我做了哪些工作?孩子們學(xué)了哪些東西?學(xué)生有些什么進(jìn)步?
3.班主任在發(fā)言中要提到成立家長(zhǎng)會(huì)的事，讓家長(zhǎng)知道有家長(zhǎng)委員會(huì)這件事，以后可以通過(guò)家委會(huì)與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見(jiàn)建議。
4.教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表?yè)P(yáng)表現(xiàn)出色的孩子，但絕對(duì)要避免點(diǎn)名批評(píng)。
班級(jí)活動(dòng)方案范文3
一、活動(dòng)主題：
“親近自然，增進(jìn)友誼”
二、活動(dòng)目的與意義：
20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青，春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略?xún)?yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。
三、活動(dòng)對(duì)象：
13級(jí)外語(yǔ)1區(qū)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
森林公園
六、活動(dòng)安排
（一）前期準(zhǔn)備工作
1、團(tuán)委們進(jìn)行協(xié)商，了解旅游路線(xiàn)、行程及價(jià)格，并就相關(guān)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)。
2、召開(kāi)團(tuán)委會(huì)議。為大家講解春游當(dāng)天的行程，讓大家對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒大家出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
3、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，以維持春游當(dāng)天的秩序。
4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見(jiàn)再次協(xié)商。
5、準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，購(gòu)買(mǎi)出游所需物品，安排出行車(chē)輛。
6、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：4月19日早上8：30在校門(mén)口集合，人員到齊后集體乘車(chē)前往森林公園。定于16：30返回學(xué)校。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1）在前往景點(diǎn)的途中，讓大家在車(chē)上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事；玩些互動(dòng)游戲。同時(shí)再次提醒大家游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2）抵達(dá)后，點(diǎn)名；一同進(jìn)入景區(qū)。
3）每到休息時(shí)間，會(huì)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。
?。ㄈ┚唧w安排：
2）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人數(shù)點(diǎn)名，踩點(diǎn)，安排各隊(duì)組長(zhǎng)，活動(dòng)等。主要景區(qū)
3）團(tuán)支書(shū)和副團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)安排游戲，提前到場(chǎng)組織。
4）文體委員、生活委員、實(shí)踐委員等負(fù)責(zé)那天中午伙食，提早做好采購(gòu)，聚餐等物品，討論就餐地點(diǎn)。
5）宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。
6）生活委員最后要做好集體合影。
?。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)工作
（1）了解同學(xué)們對(duì)本次春游的滿(mǎn)意程度，為下次更好地組織活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)；
?。?）將本次活動(dòng)的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè)，為協(xié)會(huì)活動(dòng)留下更多美好的記憶。
七、注意事項(xiàng)：
?。?）出發(fā)前由宣傳部門(mén)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
?。?）在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
?。?）提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
?。?）出行時(shí)由活動(dòng)部門(mén)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。
?。?）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
備注：如遇下雨天氣，便將活動(dòng)推遲。
班級(jí)活動(dòng)方案范文4
一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、級(jí)部主任、少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員組成的評(píng)選小組。教導(dǎo)主任任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)審定，各級(jí)部成立由級(jí)部正副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育教師組成的評(píng)選小組，負(fù)責(zé)初評(píng)。
二、評(píng)選時(shí)采取班主任全面介紹，級(jí)部教師民主評(píng)議，級(jí)部評(píng)選小組初評(píng)，填表上報(bào)，學(xué)校評(píng)選小組審定的辦法進(jìn)行。
三、“文明班級(jí)”按學(xué)期評(píng)選。
四、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把文明班主要成績(jī)?cè)跁?huì)上介紹。
班級(jí)活動(dòng)方案范文5
圍繞學(xué)校關(guān)于打造書(shū)香校園的方案要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書(shū)香班級(jí)的評(píng)比制度，并擬訂《桃園小學(xué)書(shū)香班級(jí)評(píng)定辦法》以作試用。
一、評(píng)定范圍
以全校參與書(shū)香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書(shū)香班級(jí)。
二、評(píng)定條件
綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與學(xué)校書(shū)香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。
具體條例：
計(jì)算辦法：基本分實(shí)得分+附加分=考核總分。
板塊
具體條件
得分
班 級(jí)
書(shū) 香
文 化
建 設(shè)
?。?0）
1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書(shū)以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書(shū)保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專(zhuān)人管理，有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)口號(hào)。
5
2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，校園文化廊和班級(jí)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。
5
3、建立書(shū)香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
5
4、推廣普通話(huà)，要求學(xué)生在校必須使用普通話(huà)，校外樂(lè)于用普通話(huà)交流。
5
班 級(jí)
閱 讀
氛 圍
形 成
?。?0）
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
5
2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目五本以上。
5
3、有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
5
4、積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。
5
5、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，例如建立好書(shū)推薦的專(zhuān)欄，進(jìn)行新書(shū)推薦報(bào)道等等。
5
6、開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開(kāi)展小小書(shū)市活動(dòng)等）
5
參 與
書(shū) 香
競(jìng) 賽
活 動(dòng)
（附加）
1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書(shū)香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分。
2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。
3、學(xué)生參與書(shū)香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別給予5、3、2分；在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。
4、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，給予每次2分的加分。
三、評(píng)定辦法
1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。
2、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面40％的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評(píng)比產(chǎn)生最后的書(shū)香班級(jí)。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、獲得書(shū)香班級(jí)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在年末休業(yè)大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”標(biāo)志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級(jí)。
2、學(xué)校同時(shí)啟用書(shū)香校園專(zhuān)項(xiàng)基金，對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、辦法實(shí)施。
本辦法自 年 月起實(shí)施，評(píng)定方法試行期一年，予后征求意 了作修改和調(diào)整。
本辦法由校書(shū)香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋。
班級(jí)活動(dòng)方案范文6
?。?）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)面對(duì)面直接溝通，促進(jìn)班級(jí)成員相識(shí)，建立互信，初步形成班級(jí)集體意識(shí)，為個(gè)人和班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展打下基矗
（2）活動(dòng)場(chǎng)所：活動(dòng)教室/團(tuán)體輔導(dǎo)室
?。?）活動(dòng)時(shí)間：60分鐘
（4）指導(dǎo)者：班主任、學(xué)生輔導(dǎo)員
（5）參加者：班級(jí)全體同學(xué)
?。?）活動(dòng)方案
階段
活動(dòng)名稱(chēng)
活動(dòng)內(nèi)容
時(shí)間
準(zhǔn)備工作
熱身階段
大風(fēng)吹
1、同學(xué)們先觀察下自己和周?chē)耐瑢W(xué)的特征，外部的、內(nèi)部的都可以
2、指導(dǎo)者：“大風(fēng)吹”，學(xué)生問(wèn)：“吹什么？”
指導(dǎo)者：“吹到穿牛仔褲的人”
3、穿牛仔褲的同學(xué)快速站起來(lái)?yè)Q位子
4、吹的特征可以是：戴眼鏡的、來(lái)自東北的、獨(dú)生子女、夏天出生的、第一志愿進(jìn)來(lái)的……
注：該換的沒(méi)換，不該換的換，換了但沒(méi)找到座位的都屬于被吹出來(lái)的，連吹兩次的同學(xué)可再結(jié)束時(shí)表演個(gè)小節(jié)目。班主任和輔導(dǎo)員都請(qǐng)參與此游戲。
12’
活動(dòng)稍微劇烈，請(qǐng)?zhí)嵝汛蠹?/p>
注意安全，看時(shí)間、氛圍適可而止，以調(diào)動(dòng)輕松氣氛為主
微笑握手
請(qǐng)每位同學(xué)在教室里隨便走動(dòng)，與每一位同學(xué)握個(gè)手。
1、目光注視在你面前的人，面帶微笑，道一聲“你好”。
2、繼續(xù)行走，和其他同學(xué)微笑握手。
3’
相識(shí)階段
滾雪球
1、兩人一組，相互自我介紹，介紹內(nèi)容包括：姓名、來(lái)自何地、有什么興趣愛(ài)好或性格特點(diǎn)。
2、開(kāi)始滾雪球，原來(lái)的兩人小組合并，開(kāi)始“他者介紹”，即每人將自己剛才認(rèn)識(shí)的新朋友介紹給另外兩個(gè)人。
3、四個(gè)人已經(jīng)相識(shí)，讓他們簡(jiǎn)單交流一下，同時(shí)增進(jìn)了解。
4、四人組變八人組，進(jìn)行連環(huán)自我介紹：“我是來(lái)自安徽合肥的喜歡**的王平”“我是來(lái)自安徽合肥的喜歡**的王平旁邊的，來(lái)自北京酷愛(ài)讀書(shū)的劉濤”……
5按組圍圈坐下來(lái)， 每組選個(gè)代表再向大組介紹本組成員（姓名、來(lái)自哪里，興趣愛(ài)好或性格特點(diǎn)）。
15’
請(qǐng)引導(dǎo)大家盡量找不認(rèn)識(shí)的，非同一宿舍的同學(xué)交流
我的期待
按照上一活動(dòng)的八人組分組討論。
1 公布討論主題：
討論主題一：我對(duì)我們這個(gè)班級(jí)有什么期待
討論主題二：我能為這個(gè)班級(jí)貢獻(xiàn)（做些）什么…”
每組須推選一個(gè)代表記錄討論結(jié)果并準(zhǔn)備發(fā)言。
2 每組組內(nèi)分享，相互啟發(fā)。
3小組分享：每組派一名代表在全班分享小組討論結(jié)果。
20
紙、筆
結(jié)束階段
團(tuán)體總結(jié)
分享：1輔導(dǎo)員談下自己的期待和貢獻(xiàn)。
2 班主任談下自己的期待和貢獻(xiàn)
總結(jié)發(fā)言：指導(dǎo)者做出班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)相親相愛(ài)的重要性。
結(jié)束：大家圍成一個(gè)大圈，手拉手，指導(dǎo)者說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話(huà)溫馨結(jié)束
10’
（7）活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1 班主任為主要指導(dǎo)者，熟悉活動(dòng)流程，引導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行。
輔導(dǎo)員協(xié)助班主任，促動(dòng)氣氛、引導(dǎo)分組、詢(xún)問(wèn)各組進(jìn)程。
如果有些小組先進(jìn)行完的話(huà)，可讓其自由交談一會(huì)，等下其他組，但要注意控制好整體進(jìn)度。
2 分組人數(shù)適當(dāng)靈活，若不夠八人的話(huà)，個(gè)別組可適當(dāng)增減人數(shù)。
2 本次設(shè)計(jì)為一個(gè)小時(shí)，具體各個(gè)環(huán)節(jié)可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況臨時(shí)增減，靈活應(yīng)變，以交流分享為主旨，最長(zhǎng)不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。大風(fēng)吹為開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)，滾雪球、我的期待為主場(chǎng)活動(dòng)，此三個(gè)環(huán)節(jié)要注意隨機(jī)應(yīng)變，活動(dòng)充分。
（感謝為此項(xiàng)工作付出努力的老師）
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