下面是范文網(wǎng)小編收集的三年級感謝作文6篇 小學(xué)三年級作文感謝你,供大家賞析。
三年級感謝作文1
落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,學(xué)會感恩,使我越挫越勇;學(xué)會感恩使我心態(tài)陽光;學(xué)會感恩,使我快樂無限。————題記
在你人生的道路上,有一個人,不辭辛勞,教你知識;不畏艱辛,教你做人;在背后默默奉獻(xiàn),默默付出,她——就是我們的老師。
從小學(xué)到初中以來,我最想感謝的老師便是我的啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長。她是一位很優(yōu)秀的老師,教我們時四十出頭,身體不大好,記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液,又蹬起自行車,感到學(xué)校為我們上課,每每那時,我都心存感激,聽講格外用心,不忍心疏漏老師說過的每一句話,每一個字。老師用她的人格魅力感染了我。
劉老師也是一名很優(yōu)秀的語文老師。她為我播下了閱讀的種子?!⒆觽儯嘧x書,讀好書,讀書是你們一生的需要?!两?,劉老師的這句話依然在我耳邊回蕩。我在書的海洋里遨游的很快樂,很幸福......
有一天,我長大了,也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識去教育下一代。
三年級感謝作文2
我最想感謝的人是周川藝。因為……
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們跑向操場上體育課。這節(jié)課我們要做仰臥起坐。做完熱身運動后,我們就開始做仰臥起坐了?!耙粋€,兩個”,“一個,兩個”操場上傳來了我們班的`聲音。我突然感覺有點熱,就把脫下來的外套放在了足球網(wǎng)的旁邊。
下課了,同學(xué)們都興高采烈地跑回教室,因為下節(jié)課就是社團(tuán)了。我們剛走了不到一半兒,發(fā)現(xiàn)我的外套忘拿了,我便焦急起來,一邊跑,一邊嘴念叨著:“怎么辦呀,一會就要上社團(tuán)課了,可是我的衣服還不知道去哪了!”
我在升旗臺上放眼一看,足球場周圍什么也沒有,我心急如焚,心里想,“那可是我最喜歡的衣服了,沒有了它,我以后穿什么衣服呀!”
不知不覺,兩行水珠從我的眼睛里流出。我失落地走回教室,突然看到椅背上竟搭著我的衣服,我又驚又喜地跑到座位上。我的同位告訴我:“周川藝幫你把衣服拿回來了?!蔽腋袆硬灰选?/p>
后來,放學(xué)做值日時,我對周川藝說:“感謝你周川藝,感謝你幫我把衣服拿了回來?!?/p>
三年級感謝作文3
人的一生中有很多人值得我們?nèi)ジ兄x,而我也一樣,有很多值得我感謝的人。如:父母,老師,同學(xué),朋友等。
首先我要感謝我的父母,是他(她)們給了我生命,讓我看看這世界的善與惡,是他(她)們教我學(xué)會了微笑,是他們讓我學(xué)會走路,是他們讓我學(xué)會了吃飯等等,他(她)們耐心的教育使我一天一天地成長。
然后我要感謝我的老師,是他(她)們 的教導(dǎo)使我認(rèn)識了字,學(xué)會了寫字,學(xué)會了閱讀,學(xué)會了一些做人的道理……
我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人,在我遇到一些困難的時候,鼓勵我,幫助我,使我有了信心。因為有她們的幫助讓我知道這個世界不是黑暗的,而是光明的。
我要感謝傷害過我的人,因為她們,我學(xué)會了堅強(qiáng)。
以上是我要感謝的人,但只是一小部分。其實我們身邊還有很多值得我們?nèi)ジ兄x的人。但我們在感謝別人的同時,我們也要行動起來,做一些人讓別人感謝的事。
三年級感謝作文4
去年暑假開學(xué),我從幼兒園正式升入二實小一年級的時候,我還有些壞習(xí)慣,自從我上了一年級,老師給我們講了<<小學(xué)生日常行為規(guī)范>>,慢慢地我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
一年級剛開始,老師教我們認(rèn)識和寫了許多拼音,在拼音的基礎(chǔ)上我認(rèn)識了許多字還會組詞呢!后來,連課文也都會讀了,我知道這些都離不開我們的語文老師—劉老師。因為他每天都在辛辛苦苦地給我們上課和教育我們。
剛開始上數(shù)學(xué)課的時候,我們的李老師叫我們從0寫到10的規(guī)范數(shù)字,后來,又教我們做了許多題。以前我連錢都不認(rèn)識,可是,自從學(xué)了元角分,李老師叫我們到商場買東西時,給售貨員多少錢,應(yīng)找回多少錢。對我有很大幫助,我也非常感謝我們的李老師。
我覺得我們的劉老師和李老師是世界上最好的老師啦!我想說聲老師你們辛苦了!
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三年級感謝作文5
我的班主任是張老師,我非常喜歡他,因為是她使我學(xué)會了上課大膽發(fā)言。
記得有一節(jié)語文課,老師提出了一個問題,我還是照往常一樣,知道答案確不舉手。忽然,老師叫到了我的名字,我慢慢地站了起來,心砰砰直跳,結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題后,才坐了下來。
還有一次,也是語文課,這節(jié)課我們是學(xué)《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段,幾分鐘后,老師就說:”誰來分段?“可舉手的人只有幾個,其實有很多人都會,只是不敢舉手。老師一看,只有這么幾個人舉手,于是,就說:”分完段的舉手?!斑@時,變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起來,說出了我怎么分段和段意,有一些人贊同我這一種,有些人贊同另一種,爭來爭去,最后我輸了。我有點不高興,因為我本來就為回答問題感到害怕,可又錯了,我心里就更不好受了,結(jié)果沒上好這一節(jié)課。
后來,發(fā)生了許許多多這種事,但是日子久了,我的膽子有就慢慢的大起來了,我很感謝張老師,因為從一年級到三年級,幾乎每天我都被膽小的事困擾著,現(xiàn)在好了,我膽子大了,每天都比以前快樂多了,這都是張老師陪養(yǎng)出來的,我非常感謝她。
三年級感謝作文6
我們的班主任李老師也是我們的語文老師。她年輕又漂亮,個子還高高的。她生氣的時候,那雙水靈靈的大眼睛就會直直地盯著你,頭上仿佛冒著火;當(dāng)她微笑時,她的嘴角就會露出很可愛的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護(hù)著我們。
二年級開始,爸爸的單位搬到離學(xué)校50公里遠(yuǎn)的地方,不能像以前那樣準(zhǔn)時接我放學(xué)了,媽媽也因工作忙時常不能準(zhǔn)時接我,經(jīng)常我放學(xué)后在學(xué)校等爸爸媽媽接我,時間久了我不放心想告訴爸爸媽媽,這時就請李老師幫忙給爸爸媽媽打個電話提醒一下,李老師總會安慰我,讓我放心等待爸爸媽媽,李老師安慰的話語總能讓我能靜下心來繼續(xù)等待。
記得我一年級學(xué)習(xí)成績總是班級墊底,李老師沒有責(zé)怪我,反而時常鼓勵我,慢慢的我的成績也有些提高了,這和李老師的鼓勵是分不開了,我就像一棵小樹苗一樣,在各位老師的精心呵護(hù)下茁壯成長著。慢慢的,我也發(fā)現(xiàn)了我的成長,心里是無比的喜悅,我也慢慢的長大了,學(xué)習(xí)到的知識也越來越多了,要感謝我們的老師,您們辛苦了。有了您的鼓勵和教誨,我們一定會更加努力學(xué)習(xí),用我們的實際行動報答您對我們的關(guān)心和愛護(hù)!
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